小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“我們學(xué)校要給同學(xué)們免費(fèi)注射麻疹疫苗，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”老師的話在教室里炸開(kāi)了花，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開(kāi)了。男生們緊握拳頭，像個(gè)真正的男子漢似的在空中揮舞了幾下；女生們則驚恐地瞪大雙眼，嘰嘰喳喳地竊竊私語(yǔ)。我是個(gè)聞“針”色變的人，此時(shí)的舌頭仿佛打了結(jié)，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
我站在明晃晃的教室里，講臺(tái)上站著幾個(gè)穿白大褂的護(hù)士。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都排隊(duì)上去打針，下來(lái)時(shí)，淚流滿面�！霸S東潔，輪到你了！”火辣辣的目光一齊投向了我，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。顫抖的雙腿把我?guī)狭酥v臺(tái)，護(hù)士一把抓住我的手，取棉簽消毒，接著拿起一只泛著白光的`注射器，毫不猶疑地扎了進(jìn)去……
“媽呀，救命——！”我猛地睜開(kāi)眼睛——原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我大口大口喘著粗氣，頭上冒出大粒的冷汗，睡衣全濕透了。我不要打針，我永遠(yuǎn)也不要打針！
打針的日子終究還是來(lái)了，我眼淚汪汪地來(lái)到學(xué)校。什么不疼？打針怎么可能不疼呢？每次打針前，爸爸總是說(shuō)不疼的，哪次實(shí)現(xiàn)了？
“叮鈴鈴……”上課的鈴響了，老師帶著一位“白衣護(hù)士”走進(jìn)教室，我呆呆地注視她。身邊的同學(xué)都在交頭接耳，對(duì)來(lái)者指指點(diǎn)點(diǎn)。
“張某某，請(qǐng)上來(lái)打針！”他走了上去，若無(wú)其事地伸出了胳膊。下來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛詢問(wèn)他：“疼嗎，疼嗎？”他嘻嘻一笑，擺擺手：“一點(diǎn)也不疼！”
“許東潔。”我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，嘴里不住地喃喃著：“護(hù)士阿姨，輕點(diǎn)兒！”她抿嘴微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)把尖尖的針頭插進(jìn)我的手臂。咦！怎么沒(méi)感覺(jué)？我驚訝萬(wàn)分，這個(gè)世界上還真有不疼的針啊！
疫苗過(guò)去了，雖然一點(diǎn)不疼，但這樣的經(jīng)歷我可不想再來(lái)一次了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假期間，我和爸爸媽媽一起去北京游玩，而且，我們還去了海底世界呢！
那天，我們坐著出租車來(lái)到了海底世界。海底世界的大門很漂亮，門是一艘木制海盜船。船上有桅桿，海盜旗、船舵等。不僅如此，海盜船上還有船長(zhǎng)和船員的雕像呢！
走進(jìn)大門，我們就站在了傳送帶上。傳送帶一點(diǎn)點(diǎn)地把我們傳送進(jìn)海底遂道。在遂道里，魚兒總是在我們的頭頂上掠過(guò)，或者是從我們的身邊游過(guò)。這時(shí)，魔鬼魚也來(lái)了。但是，魔鬼魚的出現(xiàn)卻嚇到了一個(gè)小女孩。小女孩立刻大聲尖叫。也許是魔鬼魚看到了小女孩的異樣舉動(dòng)，迅速地游走了。我們慢慢地穿過(guò)遂道，途中，我們還看到了擁有鋒利牙齒的鯊魚，行動(dòng)緩慢的海龜，像刺猬一樣的刺豚……等等。
穿過(guò)了遂道，我們?nèi)チ撕＊{表演廳觀看海獅表演。訓(xùn)練員讓海獅頂球、投藍(lán)、跳水、敬禮、還有招手。表演十分精彩，也很有趣。觀眾們都報(bào)以熱烈的掌聲。這一聲表演讓我覺(jué)得眼前一亮。
最后，我們?nèi)チ恕昂５壮痢贝Ｕ掖继幱趦A斜狀態(tài)。我們剛走進(jìn)去，感覺(jué)到頭目眩暈，但過(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)事了。船很大，像一個(gè)迷宮一樣，而且還在一些小機(jī)關(guān)。我們?cè)诖侠@了很長(zhǎng)時(shí)間，才走了出去。因?yàn)槲覀儎傔M(jìn)“沉”船的`時(shí)候就亂走，亂走走了很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們才出去了。
這時(shí)，我們要走了，我很是依依不舍，愿意離開(kāi)這里。我下定決心，我以后如果還會(huì)來(lái)北京玩的話，我就一定要再來(lái)海底世界！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
自從兔子每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都輸給烏龜以來(lái)，它們每天都練習(xí)跑步，現(xiàn)在連獵犬都不是它的對(duì)手了。
光陰似箭，日月如梭，眼看第二十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。烏龜上個(gè)月練習(xí)跳高，把腿摔成了骨折，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)然，這一次兔子的對(duì)手就變成了年年差兔子一名的季軍蝸牛了。
比賽的前一天，笨笨的兔子和那些運(yùn)動(dòng)員都在賽道上練習(xí)，只有蝸牛沒(méi)有來(lái)。
一天很快又過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，選手們隨著一聲哨響沖向前方。兔子一跳，超躍了所有的選手，向終點(diǎn)靠近。
蝸牛不緊不慢地按了一下頭上的按鈕，衣服里伸出了一個(gè)怪模怪樣的.東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是螺旋槳。螺旋槳立即旋轉(zhuǎn)起來(lái)，蝸牛便向飛機(jī)一樣飛向前方，趕上了兔子。兔子也不甘示弱，又反超了蝸牛。這樣反復(fù)幾次，終點(diǎn)線離它們?cè)絹?lái)越近了。就在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，蝸牛來(lái)了一個(gè)三百六十度的大跟斗，先到達(dá)了終點(diǎn)。
“贏了！贏了！”蝸牛家族的人又蹦又跳，高興極了。而兔子家族的人呢？它們只好垂頭喪氣地回家去，準(zhǔn)備迎接下一屆的比賽了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我非常想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱傆X(jué)得長(zhǎng)大很美好，它可以改變一個(gè)人……
我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以自由，可以隨心所欲。人們都說(shuō)是童年是快樂(lè)的，可我們現(xiàn)在孩子的童年卻沒(méi)有絲毫快樂(lè)，有的只是每天做不完的作業(yè)和考不完的'試。光那些一疊疊的復(fù)習(xí)卷子，一篇篇稀奇古怪的作文，一次次考試就夠受的了，還談什么“快樂(lè)”。
我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，我們學(xué)生也太辛苦了，每升一年級(jí)，相對(duì)的壓力就要增加。再看看大人，整天管著我們，每天班上完就沒(méi)事了，還不用寫無(wú)聊的作業(yè)，也不用考沒(méi)完沒(méi)了的試。大人每天出門的比我們遲，回來(lái)的比我們?cè)�。真不知比我們好多少倍�?/p>
我想不明白為什么要考那么多試，還不如取消其他的考試，只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè)，真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè)，就讓學(xué)生輕松一些。
長(zhǎng)大后凡事就可以自己做主，不必受別人的約束，想做什么就做什么，不想做就不做，這也一直是我希望的。
我想自己可以做主，不要任何事都問(wèn)別人“行不行？”、“好不好？”。畢竟是自己想做的，可能會(huì)比平時(shí)做的要好很多。
我覺(jué)得長(zhǎng)大好，比現(xiàn)在好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大還很遙遠(yuǎn)，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。
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