五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在我們美麗的大自然中，有各式各樣的鳥類，尤其是他們的翅膀，有的翅膀是鮮艷的寶藍(lán)色、有的是耀眼的`金黃色、有的是繽紛的七彩顏色，他們是這么的輕盈、這么的輕巧，就好像是天空的伴娘，為這片天增添繽紛。
說到鳥類，我們家有一次要修剪樹枝時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，里面有三只剛出生不久的綠繡眼，看見它們像剛從人間報(bào)到的小嬰兒一樣很可愛、很單純，就有一股沖動(dòng)想養(yǎng)它們，當(dāng)大人們答應(yīng)我們可以照顧、喂養(yǎng)的時(shí)候，我當(dāng)下除了很高興它們成為我們家的一分子外，我還每天放學(xué)會(huì)跟它們打招呼，還放音樂給它們聽，看到它們，我一整天心情就很好。
慢慢地，它們?cè)介L(zhǎng)越大，翅膀的羽毛也長(zhǎng)齊了！直到有一天，我要幫它們清鳥籠時(shí)有一只就飛出門外，飛到我家的樹上，我很擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被攻擊或找不到食物之類的，我一心只想把他抓回來，但是太高了，爬上梯子都還碰不到，所以家人們要我打消這個(gè)念頭，我當(dāng)時(shí)的心情跌落谷底，就像與家人分離的痛苦，后來想想也該是時(shí)候了，它應(yīng)該也要出去看看這個(gè)世界，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。
我很榮幸在這段時(shí)間和它們共處的每一分、每一秒，它們讓我的生活中添了幾分色彩，可以遇見它們應(yīng)該是我上輩子修來的福氣吧！
五年級(jí)作文 篇2
人類的進(jìn)步分分秒秒離不開創(chuàng)新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時(shí)間長(zhǎng)了就感到太累，于是就有人創(chuàng)新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會(huì)翻下馬，所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍，但是時(shí)間一長(zhǎng)問題又來了—馬的四個(gè)蹄子會(huì)磨損，于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠(yuǎn)，探索世界的范圍越來越大。
馬是有生命的，還要喂養(yǎng)也會(huì)死掉，所以經(jīng)過人們創(chuàng)新發(fā)明，現(xiàn)代出現(xiàn)了自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車、火車、飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)……。就這樣不斷創(chuàng)新，才有了今天的.美好的生活，探索未知世界的范圍也擴(kuò)大到外太空。
要?jiǎng)?chuàng)新需要有豐富的知識(shí)和敢于堅(jiān)持的勇氣。創(chuàng)新不是異想天開，如果不掌握各種知識(shí)，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就會(huì)像在沙漠中建的大樓，經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng)新還需要有敢于堅(jiān)持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善于思考，經(jīng)常提問，被老師認(rèn)為是傻瓜；哥白尼為了堅(jiān)持“日心學(xué)說”被活活燒死……。
因此我想要對(duì)大家說，在創(chuàng)新的過程中，不僅要熟練掌握許多知識(shí)、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現(xiàn)在開始我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，為能將來成為世界創(chuàng)新舞臺(tái)上的一份子而努力。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的15名同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。
上午八點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。首先進(jìn)行的是一百五十米賽跑，隨著裁判員一聲令下，我們班楊覃同學(xué)像離弦的箭一樣飛跑出去。短跑賽道上，她憋足勁，腳下像是踩了風(fēng)一樣快。其他賽手也不甘示弱，你追我趕爭(zhēng)先恐后進(jìn)行沖刺。賽道邊我們班的啦啦隊(duì)揮舞著手中彩帶，賣力大聲吶喊：“加油!加油!”。同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁和吶喊聲產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，楊覃使出全身力氣，跑得更快了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開賽手們一直沖到最前面，太好了!我們得了第一名!大家蹦啊跳啊，歡呼聲、喝彩聲仿佛一首勝利的交響曲，感染著在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員。
看，男女4*100M接力賽將要開始了。我們班的對(duì)手很強(qiáng)，但跑接力的幾個(gè)同學(xué)臉頰上卻毫無懼色。在兩場(chǎng)前半輪接棒中，有的運(yùn)動(dòng)員可能太緊張了，不慎把接力棒摔在了地上，一旁的`我們心驚膽跳，屏住呼吸之際，接棒的運(yùn)動(dòng)員連忙拾起接力棒，繼續(xù)向前沖刺，可是落后的時(shí)間還是導(dǎo)致了最終的失敗，男女4*100M接力賽中我們分獲第二、三名。比賽結(jié)束后，我們無精打彩，有的難受地噙滿眼淚，老師走過來安慰我們：“運(yùn)動(dòng)重在參與，不要泄氣!明年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)倥�，一定�?huì)取得勝利的!”老師的鼓舞給了我們無窮的力量，我們暗下決心，下次一定要盡自己最大努力，取得好的成績(jī)，把我們班風(fēng)采和精神展現(xiàn)出來!
五年級(jí)作文 篇4
我的外公長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)黑的多，白的少。兩只眼睛雖然小小的，但是炯炯有神，高高的鼻子，小小的嘴巴。雖然上了年紀(jì)，但仍然腰不駝，眼不花，走起路來，非常有精神。
小時(shí)候爸爸媽媽很忙，就把我放在外公家。
外公很忙，忙著幫別人，但閑下來了就會(huì)陪我玩。有一次，我們坐在門口的柳樹下，陣陣微風(fēng)吹過臉龐，感覺絲絲涼爽。外公從柳樹上撇下幾根柳枝，用手扭一扭，捏一捏，很快，一只柳梢便做好了。外公笑著對(duì)我說：“給你，吹一吹，看能不能響？”我接了過來，放到嘴里，使勁一吹，美妙的柳笛聲悄然響起，把我們的歡樂傳遍了整個(gè)村莊。
外公還教我養(yǎng)蠶，用報(bào)紙和笤帚苗就做了“蠶山”！白白的蠶兒爬到上面做起了繭，在黃的，白的蠶繭下，是外公和我快樂的臉。
外公家的院子里種了兩棵石榴樹，聽媽媽說，是她的奶奶喜歡吃，她的'爺爺就給種下的。夏日里，石榴裂著大嘴綴滿枝頭，露出顆顆晶瑩，看得人直咽口水。每每這個(gè)時(shí)候，外公總是挑最大、最紅的給我，替我除去堅(jiān)硬的外衣，剝下粒粒剔透的瑪瑙，放在嘴里，甜入心底。
村子里有個(gè)“孤老頭”，一過節(jié)，外公就帶著我給他送米，送酒，送點(diǎn)心。外公寫的一手好字，過年時(shí)，要是誰家沒貼對(duì)聯(lián)，他就會(huì)寫一副送給人家。要是誰家有了矛盾，有了困難，他們都會(huì)請(qǐng)外公去幫忙，他成了村子里人人皆知的大好人。
這就是我的外公，和他在一起的那段日子，是我最幸福的時(shí)光……
五年級(jí)作文 篇5
暑假里，紫金港小貝殼小隊(duì)前往湖州安吉，開展“親近山水，放飛心情——安吉休閑之旅”活動(dòng)。一路上，滿車的歡歌笑語，期末考試帶來的緊張情緒也慢慢消失殆盡，小隊(duì)員們的心情也隨著一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的山水間。
當(dāng)我們大巴車在聽水廬山莊停下后，我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊，滿眼的綠色，溪水潺潺流過門前，清澈見底。清風(fēng)拂過竹海的聲音、溪水流過山石間的咚咚聲相互著進(jìn)入我們的耳朵，聲聲入耳，好像在歡迎我們的到來，也吸引著我們，讓我們迫不及待的想和它們來一個(gè)親密的'接觸。我們紛紛脫掉鞋子，歡快地到小溪里玩起水來。我們?cè)谙镦音[、玩游戲，山谷間回蕩著我們的笑聲。
夜色降臨后，我們興致不減，還組織了一場(chǎng)小隊(duì)“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”，山莊的小院就是我們的“足球場(chǎng)”。等我們各自洗好澡，又開始了我們的演唱會(huì)，每人為大家演唱自己的拿手曲目，都贏得滿堂喝彩。夜深了，我們躺在床上，聽著窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天起床后，我們又前往深溪峽谷，在大人的陪同下玩轉(zhuǎn)漂流，在感受漂流的極限與刺激的同時(shí)，也領(lǐng)略鄉(xiāng)村的寧靜與美好。正所謂一路行程一路景，田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長(zhǎng)，快樂之心有多遠(yuǎn)。
親近山水，放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語，我們的心情也在山水間飛揚(yáng)。
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