五年級(jí)優(yōu)秀作文大全(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
晚上,我和爸爸媽媽到貴安的國(guó)家大劇院看大馬戲。
節(jié)目非常豐富,演員們逗得在場(chǎng)的'觀眾哈哈大笑。其中最搞笑的節(jié)目是小丑開車。小丑請(qǐng)了一位在場(chǎng)的觀眾當(dāng)助手和他一起表演,小丑讓她坐車,小丑來(lái)開車。小丑握著方向盤往各個(gè)方向扭動(dòng)著身子,示意助手配合她一起做動(dòng)作?芍植欢囊馑,急了場(chǎng)下的觀眾,看得我哈哈大笑。最刺激的節(jié)目是跳水和空中飛人。
我看到一個(gè)演員爬到了天花板上往很小的池子里跳,我真是替他捏了一把汗。表演空中飛人的演員在空中飛來(lái)飛去就像長(zhǎng)了一雙翅膀,如果是我,我一定害怕得要命。
大馬戲真是精彩,讓人流連忘返!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的生活中有許多第一次,比如第一次幫媽媽充公交卡,第一次去供電局交電費(fèi).........可我記憶最深的還是第一次做飯。
暑假的早上,哥哥到我家來(lái)玩。我和哥哥整天都叫喚,說(shuō)飯菜不好吃,總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上,媽媽突然宣布中午由我和哥哥做飯,我們頓時(shí)傻眼了,不過(guò),我們還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快的找出一本菜譜,在幾十多種菜里,我們選了一道做起來(lái)簡(jiǎn)單,大家都愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋。
到了中午,媽媽催促我們趕快做飯。好,說(shuō)干就干!我先將已經(jīng)提前泡好的米洗凈倒入電飯煲里,按媽媽說(shuō)的加入和米同體積的開水,然后插上電源按下煮飯按鈕,米飯就不用去管它了。接著我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那頁(yè),再?gòu)谋淅锬贸鋈浑u蛋,又拿出一個(gè)準(zhǔn)備搗雞蛋的.碗。
首先,應(yīng)該把雞蛋弄破,我把雞蛋往碗邊上一磕,雞蛋開口子了,我又把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉,蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破以后,我要開始搗雞蛋了,為了快點(diǎn)兒做好菜,我吩咐哥哥把西紅柿切了。該炒菜了,我們點(diǎn)上火,我提起油瓶往鍋里倒油,這下可好,油鍋里的油不斷往外濺,忘了媽媽提醒的要等鍋里水干了在倒油,我急忙把搗好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四面八方向中間逐漸變成塊狀,不知是光顧著看雞蛋的表面好沒(méi)好還是被油發(fā)出的響聲嚇著了,我們居然忘記了給雞蛋翻面了,結(jié)果變成了“西紅柿炒焦炭“了。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才做好了一道菜,做飯?jiān)瓉?lái)這么來(lái)之不易,我們?cè)僖膊桓姨羰沉耍?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
周四下午體育課上,我們班男生舉行了一場(chǎng)籃球賽。紅藍(lán)兩隊(duì)每隊(duì)十人,五名主力,五名替補(bǔ)。我當(dāng)然是紅隊(duì)主力了。
比賽開始了,雙方中線跳球。只見裁判持球,用力向上一扔,雙方爭(zhēng)球隊(duì)員奮力起跳爭(zhēng)搶,我方隊(duì)員跳得非常高,輕松拿到了球,之后傳給進(jìn)攻隊(duì)員。對(duì)方防守嚴(yán) 密,沒(méi)有一點(diǎn)松懈。眼看進(jìn)攻時(shí)間就要到了,我在持球隊(duì)友面前一閃,虛晃一槍,似乎要拿球,把對(duì)方的防守注意力吸引到我身上,持球隊(duì)友乘機(jī)突破上籃。
“球進(jìn)了!”我們歡呼起來(lái)。
“2比0!辈门懈吆。
可藍(lán)隊(duì)也不示弱,連連得手,把比分咬得很緊。
“4比2!
“6比4!
“8平!
場(chǎng)上緊張激烈,場(chǎng)下熱鬧非凡。有的同學(xué)為紅隊(duì)得分拍手叫好,有的為藍(lán)隊(duì)投籃不進(jìn)加油鼓勁。場(chǎng)上場(chǎng)下忙得不亦樂(lè)乎。
突然,紅隊(duì)的.一名球員不小心摔倒了,磕破了腿。
“!流血了!蔽覀兌紘樢惶。場(chǎng)下同學(xué)馬上送他去醫(yī)務(wù)室。得分主力一下場(chǎng),對(duì)方馬上反超了比分:11比13。眼看比賽還有半分鐘,再不進(jìn)球就輸定了。關(guān)鍵時(shí)刻,我方另一名隊(duì)員三分線外騰空躍起,雙手用力一投。“啪!”打板進(jìn)筐。
“球進(jìn)嘍!三分,反超一分!蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。
藍(lán)隊(duì)哪里肯認(rèn)輸,比賽還剩5秒了,對(duì)手抱球往籃下沖,揚(yáng)手就要投籃。我手疾眼快,立刻迎上去,張臂一擋。
“嘭!”球彈了出去。
“嘟--”裁判鳴哨,比賽結(jié)束。
“紅隊(duì)14比13險(xiǎn)勝藍(lán)隊(duì)!” 裁判高聲宣布。
“噢—我們贏嘍,耶!”全場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。
這場(chǎng)籃球比賽緊張激烈,扣人心弦。正由于我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏才奪得最后勝利。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這場(chǎng)籃球賽的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“同學(xué)們,畫都畫完了嗎?還有20分鐘,現(xiàn)在開始上自習(xí)!泵佬g(shù)老師說(shuō)完,拿起書本就走了。當(dāng)同學(xué)們照例把數(shù)學(xué)書掏出來(lái),坐好,等待數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師居然沒(méi)有來(lái)。這讓同學(xué)們感到非常意外。5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了……直到下課,數(shù)學(xué)老師始終沒(méi)有出現(xiàn),甚至連她的腳步聲都沒(méi)人聽到。接著,無(wú)數(shù)“猜疑”的聲音在教室里傳開了!袄蠋熓遣皇遣×?要不就是家里有事!薄安挪皇悄,是老師理解咱們的痛苦,所以不再占用副課時(shí)間隨便加課啦!薄蠋煹男蜗笤谕瑢W(xué)們的猜測(cè)中逐漸高大起來(lái)。這可是難得的一節(jié)真正的美術(shù)課哦,雖然畫畫的'時(shí)間只有十幾分鐘。
回憶過(guò)去的時(shí)光,常常是剛上20分鐘的音樂(lè),數(shù)學(xué)老師就擠進(jìn)來(lái)了;勞動(dòng)課40分鐘時(shí)間全被語(yǔ)文老師占了;寫字課更有意思,最多只上10分鐘,剩下的時(shí)間便被數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門主課老師瓜分了;而思想品德課簡(jiǎn)直就是語(yǔ)文課的翻版……
可這次,半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習(xí)!
啊,老師,你們太偉大了!
在這以后的一個(gè)星期里,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門課程鈴聲響了就下課,不再像往常那樣拖堂;課間操一次不誤;我們還破天荒頭一回上了社會(huì)、法制課;上音樂(lè)、美術(shù)時(shí),主課老師的身影也不再出現(xiàn)在教室門前了。我們像快活的小魚,終于游進(jìn)了學(xué)校正常教學(xué)安排的大海,自由自在。
最令同學(xué)們高興的事還在后面:不管是主課老師還是副課老師,對(duì)我們?cè)僖膊话l(fā)火了,好像換了個(gè)人似的。
啊,老師,你們太偉大了!
快樂(lè)的日子就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛逝,同學(xué)們期待著更加美好的下星期。下星期還會(huì)過(guò)這么快樂(lè)的校園生活嗎?希望明天會(huì)更好!
到了第二個(gè)星期一,美術(shù)課。
沒(méi)想到,剛剛上了10分鐘,美術(shù)老師就走了。原來(lái),數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。拖堂半小時(shí),總算挨到放學(xué)了,同學(xué)們看到走廊里小黑板上寫著這樣一段話:“省里檢查工作已結(jié)束,各班恢復(fù)正常上課安排!
“?”
“原來(lái)是這樣!”
啊,老師,你們太“偉大”了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一天傍晚,我出去散步,不知不覺(jué)我就來(lái)到了一個(gè)神奇的地方,這個(gè)地方非常的樸素,非常的大,那里到處都是西瓜,不僅有圓的,還有正方形的,長(zhǎng)方形的,扇形的,平行四邊形的五角形的、菱形的、心形的……讓我驚恐萬(wàn)分。
突然,有一個(gè)小男孩,從我面前冒出來(lái),親切地說(shuō):“王欣雨,歡迎你來(lái)到未來(lái)世界……"“你怎么知道我叫王欣雨,還有什么未來(lái)世界。"小男孩親切的說(shuō):“因?yàn)槲沂俏磥?lái)世界的人,當(dāng)然知道你叫什么名字!還有這是未來(lái)世界,今年2512年,今天我請(qǐng)你吃西瓜,讓你吃到這個(gè)世界上最好的西瓜,讓你吃的'夠嗆!
于是那個(gè)小男孩就拿出了一把水果刀,給我切了一塊心形的西瓜,我的媽呀,這個(gè)西瓜竟然是天藍(lán)色的,我迫不及待的吃了一口呀,簡(jiǎn)直比蜂蜜還要甜一百倍。于是我三下五除二就把心形的,西瓜給全部吃完啦,于是那個(gè)小男孩又切開了一個(gè)長(zhǎng)方形的西瓜,哇,這個(gè)西瓜更奇怪。是淡綠色的,這起來(lái)很涼,還有薄荷味,于是我就好奇的問(wèn):“那個(gè)小男孩,你們這的西瓜怎么都這么奇怪,你們這里的西瓜啊,不僅比我們那里好看,還比我們那里好吃,解口。"那個(gè)小男孩得意的說(shuō),那當(dāng)然了,我們這是什么地方,我們只是未來(lái)的世界,我們這的西瓜,還有黃色,橙色,青色,紫色,白色。黑色,紅色,灰色……除了薄荷味,還有蘋果味,檸檬味,香蕉味,榴蓮味,哈密瓜味,菠蘿味,葡萄味,提子味……
我們這里西瓜小朋友吃了長(zhǎng)個(gè)子老年人吃了長(zhǎng)生不老,西瓜汁摸在頭上頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又長(zhǎng)……
我吃了一塊又一塊,每個(gè)西瓜都非常的好吃。吃的我肚子滾圓滾圓的都像一塊西瓜了。
正當(dāng)我拿起一塊西瓜,要準(zhǔn)備吃時(shí),手機(jī)突然響起來(lái),我就從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期六,我和爸爸去市政廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我不會(huì)放風(fēng)箏,所以爸爸教我放風(fēng)箏,爸爸把風(fēng)箏打開,放飛上了天,爸爸先示范一次,我看著,心想,這真簡(jiǎn)單!我一把接過(guò)風(fēng)箏,一開始,我在爸爸的幫助下,將風(fēng)箏飛上了天,風(fēng)箏飛得很好,過(guò)了一會(huì)兒,我讓爸爸松開了手,我自己放了一會(huì)兒,可沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,風(fēng)箏就掉了下來(lái)。爸爸說(shuō):“其實(shí)放風(fēng)箏沒(méi)那么容易,我再教教你吧!”爸爸教了我一遍又一遍,我都在很認(rèn)真地學(xué),一會(huì)兒功夫,我就學(xué)會(huì)了。我把我的.“勞動(dòng)成果”展示給爸爸看,爸爸說(shuō)我真棒,我心里真是說(shuō)不出的高興呀!
爸爸讓我和一個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得幾乎到了九霄云外,可那個(gè)小朋友的風(fēng)箏接二連三的掉了下去,他真是又忌妒又懊惱。
我的風(fēng)箏在天空中手舞足蹈,它的臉上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一個(gè)風(fēng)箏,我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進(jìn)行了一個(gè)“風(fēng)箏比賽”,有幾位叔叔比我放的好,看來(lái),我還要多加努力呀!
今天玩得真開心呀!又學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,抬頭一看天色很晚了,我和爸爸開心地回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
成長(zhǎng),就是一次溫暖的旅程。
還記得,那是好久以前。那次,不知是干了什么事,被如惡魔般的班主任責(zé)罵了。窗外陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香與我可憐巴巴的心情正好相反。
“吳書悅,你上來(lái)一下!”班主任粗暴的聲音又響了起來(lái),我被嚇了一大跳,耷拉著腦袋,慢慢挪動(dòng)著腳步,覺(jué)得好尷尬。
“……”一陣寂靜過(guò)后,班主任開始滔滔不絕地訓(xùn)斥我!拔艺娴摹妗娴臎](méi)有……”“哼,你還狡辯!”看來(lái),我是說(shuō)什么也沒(méi)有用了。
等我回到位置上,眼眶中已堆滿了淚花。我拿起筆,一邊寫著字,一邊抽泣著,淚水一滴又一滴地落在了練習(xí)紙上。練習(xí)紙已被我的打濕。
就在這個(gè)時(shí)候,從旁邊遞來(lái)了一張潔白的餐巾紙。我一把抓過(guò)來(lái),擦去了眼淚。就這樣我的同桌默默無(wú)聞地遞給了我一張又一張餐巾紙。
“沒(méi)事兒的',我曾經(jīng)也被那可惡的老太婆冤枉過(guò)!彼f(shuō)話時(shí),故意夸張了一些。
下課了,所有的同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。只有我和我那位善于幫別人分擔(dān)憂傷的同桌,愁眉不展。
在溫暖的旅途中,會(huì)遇到貼心的伙伴與朋友,或是那一張富有其他意義的餐巾紙。
那是一種溫暖而甜蜜的感覺(jué),那就是朋友的關(guān)懷。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
爸爸是我最佩服的人,他會(huì)修很多東西,比如;電視、電腦、水龍頭......但讓我更佩服的是爸爸很樂(lè)于助人,他就是我身邊的雷鋒。
一次,我發(fā)燒了,到醫(yī)院里掛點(diǎn)滴。點(diǎn)滴室里擠滿了孩子、家人和老人,我們只好外面去掛,但是大人們要自己舉著點(diǎn)滴。正當(dāng)我掛好點(diǎn)滴要離開時(shí),一個(gè)比我小的男孩和他的媽媽拎著點(diǎn)滴走了過(guò)來(lái),但是,他的媽媽個(gè)子不高,只好站得筆直,把手舉得好高?墒,他媽媽的臉上時(shí)而出現(xiàn)很吃力的表情,一會(huì)兒換左手,一會(huì)兒換右手。這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)了,看見小男孩的媽媽這情景,就連忙跑過(guò)去,伸出手幫他舉點(diǎn)滴,又說(shuō):“你這樣太辛苦了,快坐下休息休息!毙∧泻⒑退膵寢屵B聲對(duì)爸爸說(shuō):“謝謝,謝謝!倍职謪s說(shuō):“不用謝,這算不了什么!卑职忠恢睅退麙焱挈c(diǎn)滴。其他的孩子、家長(zhǎng)和老人都投來(lái)贊許的.目光。
爸爸真是我的好榜樣,我要向他學(xué)習(xí),幫助有困難的同學(xué)。爸爸,我愛(ài)你,你將永遠(yuǎn)成為我心中的雷鋒。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的童年非?鞓(lè),那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新.其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興.因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣.
“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……!庇浀眯r(shí)侯,我經(jīng)常坐在錄音機(jī)前聽磁帶,高興的時(shí)候,還跟著唱幾句。歡樂(lè)之余,仍有一絲不解之謎纏繞在我的心頭:這個(gè)東西怎么會(huì)唱歌呢?
經(jīng)過(guò)個(gè)人的剖析,我得出了以下結(jié)論:錄音機(jī)里肯定有很多小人,組成了一支合唱團(tuán);磁帶里邊有歌譜。合唱團(tuán)的小人們,就照著磁帶上的譜子唱歌,哈哈!道理原來(lái)這么簡(jiǎn)略!謎團(tuán)被我解開了?墒,這時(shí)我又不由地?fù)?dān)起心來(lái):小人們不吃、不喝、不休息,光顧著一個(gè)勁地唱,難道他們不餓、不渴、不累嗎?要是哪天,他們餓出了病、渴出了病、累出了病,不僅我聽不到好聽的歌曲,小人們生著病,不也難受嗎?如果錄音機(jī)里沒(méi)有醫(yī)生,他們不就會(huì)病死嗎?
想到這里,我嚎啕大哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái),問(wèn)明了事情的經(jīng)過(guò),不由得大笑起來(lái),還一個(gè)勁地說(shuō)我是傻孩子。我連忙問(wèn)爸爸到底是怎么一回事,爸爸就把錄音機(jī)能“唱歌”的秘密告訴了我。我破涕而笑。從那以后,我知道了錄音機(jī)能發(fā)聲的原理。
還有一次,是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。媽媽給我買了幾張漂亮的塑料書皮,我喜歡得愛(ài)不釋手。因?yàn)槟巧厦娈嬛易钕矚g的卡通人物——米老鼠米奇?墒牵^(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)書皮有些皺了,很心疼。忽然,我想起了媽媽用電熨斗熨衣服,一熨就平。能熨衣服,就能熨書皮!
說(shuō)干就干,中午趁媽媽睡覺(jué)的`時(shí)候,我便拿出了電熨斗,插上電源,等電熨斗熱時(shí)就開始熨。誰(shuí)知,剛把電熨斗放到了我愛(ài)好的書皮上,電熨斗就把書皮燙出了一個(gè)三角形的大窟窿,而且米奇也被燙沒(méi)了。我尖叫道:“呀!米奇不見了!”
媽媽匆忙從臥室里跑出來(lái),問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò),哭笑不得,耐心地給我講清楚了衣服和塑料受熱時(shí)發(fā)生不同變更的道理。唉,我又干了一件傻事。
時(shí)間如水,光陰似箭,F(xiàn)在的我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。今天回憶起童年的往事,覺(jué)得自己很傻。唉,童年趣事既可笑,又可氣,讓人留戀,讓人難忘。
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