小學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我總覺(jué)得大米就是從商店里買(mǎi)來(lái)的，直到那天，媽媽帶我下田插秧……
5月18日，媽媽帶我來(lái)到張林村學(xué)插秧。村里的趙阿姨帶我們來(lái)到田邊，望著黑乎乎的泥巴我不禁皺起了眉頭。媽媽和趙阿姨脫掉鞋襪，提著一籃綠油油的小苗下了田，只見(jiàn)她們腳踩在泥巴里，用拇指和食指拿起兩株小秧苗，麻利地插入泥中。趙阿姨還講解道：“一次拿兩株苗，不用插太深，間隔五六寸，太密了不利于生長(zhǎng)……”在她們的一再鼓勵(lì)下，我膽怯地赤著腳踩進(jìn)泥巴里�！斑@泥巴好軟啊，真舒服！”歡呼聲剛落，我發(fā)現(xiàn)腳仿佛被膠水粘住了，怎么也邁不開(kāi)步子。我急得差點(diǎn)哭起來(lái)。趙阿姨在一旁笑著安慰道：“別急，你試著把腳向后縮一下再抬起來(lái)。”到底是插秧高手，按她說(shuō)的`去做，我總算能慢慢挪動(dòng)步子了。
我深一腳淺一腳地挪到趙阿姨身邊，學(xué)著她的樣子，捏起兩棵小苗插入泥中，小秧苗懶懶地躺下去了，根本立不起來(lái)。趙阿姨說(shuō)：“捏住根部插下去，你再試試。”我小心翼翼地捏住秧苗的根部插入泥中，小苗果然站直了。
我彎著腰，小心地挪著步子，順著田中早已形成的直線慢慢插下去。太陽(yáng)越升越高，很快，我就汗流浹背了。費(fèi)了好大的勁兒，總算插完了一條線上的秧苗，我感覺(jué)腿發(fā)麻，轉(zhuǎn)身正欲往回走時(shí)，一不小心摔了一跤，幾株秧苗也被壓入泥中。我狼狽地爬起來(lái)，再也精神不起來(lái)了。
媽媽幫我清洗泥漿后又下了田。她彎著腰，踩著泥巴，一棵一棵地將秧苗插入田中。媽媽告訴我，現(xiàn)在種的是水稻，成熟后是稻谷，經(jīng)過(guò)脫殼、打磨等工序，大米就這樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
想到自己平時(shí)吃飯總愛(ài)灑得到處都是，吃不完還倒掉，我的臉紅了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我還不懂事，看見(jiàn)那一本一本的書(shū)我就想：為什么媽媽要把紙給連在一起呢，是不是紙不聽(tīng)話和我一樣調(diào)皮搗蛋被媽媽捉住了，媽媽要懲罰他呢？與是我就把那書(shū)一張一張的給撕開(kāi)，結(jié)果媽媽被我弄的哭笑不得。稍微長(zhǎng)大點(diǎn)后我才知道那是書(shū)，媽媽每玩都會(huì)給我講故事聽(tīng)，而我就聽(tīng)著媽媽的`故事入睡。上了小學(xué)自然也學(xué)了些字，我每天晚上回來(lái)都要捧著本本故事書(shū)專心的看到我覺(jué)得可以為止。現(xiàn)在上了六年級(jí)，看的書(shū)也就多了小書(shū)櫥里的書(shū)也多了，有時(shí)候也會(huì)到新華書(shū)店去看書(shū)，看著看著也就忘了時(shí)間有時(shí)候悶的時(shí)候也會(huì)從書(shū)櫥里拿出書(shū)來(lái)看慢慢的，我就會(huì)忘了時(shí)間�？梢哉f(shuō)我是“書(shū)癡”書(shū)櫥中最大的一本，也是我最喜歡的一本《天使在人間》對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直愛(ài)如性命，連我媽媽也不能碰的，我媽媽說(shuō)我是魂都被書(shū)給勾走了！我愛(ài)書(shū)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
無(wú)論是在異地他鄉(xiāng)，還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，神奇的橋，連接著四面八方，讓友誼更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“你在北京，我在武漢，無(wú)論相隔得多么遙遠(yuǎn)，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出，我聽(tīng)著自己的歌聲，腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……
那是去年我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神秘地說(shuō)：“今天，我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，于是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開(kāi)朗，從此，我們就從兩個(gè)陌生人變成了無(wú)話不談的好朋友。
添一會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種語(yǔ)言，讓我對(duì)她佩服不已。我和她一有時(shí)間就會(huì)在視頻里用英語(yǔ)交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時(shí)，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵，調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞聽(tīng)了半天，還是沒(méi)聽(tīng)懂。這是“火星語(yǔ)”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑著說(shuō)：“這是法語(yǔ)‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不著頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂(lè)得前仰后合，一場(chǎng)“開(kāi)心大戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕……
和添一在一起“玩英語(yǔ)”，我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語(yǔ)為友，在玩的時(shí)候，不知不覺(jué)練習(xí)了口語(yǔ)。我們倆在玩中學(xué)，學(xué)中玩，十分快樂(lè)。我的媽媽和添一的爸爸通過(guò)QQ群為我們倆筑起了神奇的.友誼之橋，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂(lè)；橋，帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。��！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相識(shí)和相知。這橋，將伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“遠(yuǎn)來(lái)是綠的，切開(kāi)是紅的，吃進(jìn)去吐出來(lái)是黑的�！边@個(gè)謎底不說(shuō)你也知道，那就是西瓜。
一千多年前，西瓜是沙漠中的野生植物，供大象、犀牛等動(dòng)物的食物。知道為什么現(xiàn)在變成我們夏季清熱解暑的西瓜了嗎？那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)人工馴化培育才成了我們夏季食用的西瓜了。
西瓜不只有清熱解暑的功能，它還有豐富的`營(yíng)養(yǎng)。含有蛋白質(zhì)、磷酸、蘋(píng)果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。還有我們吐了的西瓜籽里還有超過(guò)米、麥的蛋白質(zhì)。
西瓜渾身都是寶。它的皮、瓤、汁、籽都可入藥，有甘涼、清暑、解渴、利尿之功。俗話說(shuō):“夏天半只瓜，藥物不用抓�！�
近年來(lái)，人們又培育出了許多西瓜。如果黑龍江農(nóng)科院育成一種摔不破的西瓜，它從一米高的地方摔下來(lái)也沒(méi)事。還有廣東省高鶴縣試種成功方形西瓜，便于堆放。
西瓜不只清熱解暑，還有營(yíng)養(yǎng)，可唯是瓜中上品。
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