小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這天,是人楊萬(wàn)里坐船經(jīng)過(guò)安仁縣。你看,一天清澈見(jiàn)底的小河上波光粼粼,水草隨著流水微微擺動(dòng),小魚(yú)小蝦自由自在的在水中游來(lái)游去。金色的陽(yáng)光柔和地照射著水,魚(yú)鱗閃閃的亮光顯得格外美麗。河岸上綠茵茵的青草密密麻麻,遠(yuǎn)處的.山巒高低起伏,就像一幅迷人恬靜的山水畫(huà)。讓人不禁聯(lián)想起白居易《春提湖上》的兩句詩(shī)“湖上春來(lái)似畫(huà)圖,亂峰圍繞水平鋪。”
正當(dāng)楊萬(wàn)里在如此詩(shī)情畫(huà)意之處細(xì)細(xì)品味時(shí),突然,一陣陣嬉笑聲打破了這恬靜的畫(huà)面。遠(yuǎn)處飄來(lái)了一只小船,小船上坐著兩個(gè)正談笑的小孩子。他們一個(gè)身穿紅色肚兜,一個(gè)穿著白色襯衫,兩個(gè)人都赤著腳,嘻嘻哈哈的打鬧。這時(shí),忽然刮起了一陣春風(fēng)。他們便收起了竹篙,停下了船槳,他們是準(zhǔn)備回家去了嗎?不是的。只見(jiàn),他們撐起了一把大傘,奇怪的是并沒(méi)有下雨呀。詩(shī)人百思不得其解,把船劃了過(guò)去,問(wèn)道:“小朋友,現(xiàn)在還沒(méi)下雨,為什么你們?cè)缭绲負(fù)纹鹆藗隳?”兩個(gè)小孩互相望了望,笑嘻嘻地說(shuō)道:“嘻嘻,老人家,這您就不懂了吧,我們是趁這會(huì)兒有風(fēng),想利用風(fēng),帶著船前進(jìn)呀!”詩(shī)人這下才恍然大悟:原來(lái)他們是把傘當(dāng)做船帆,借風(fēng)使船前進(jìn)呀!
詩(shī)人拍了拍頭,突然詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)下了千古名作《舟過(guò)安仁》一詩(shī):
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
隨著時(shí)代的變化,人們已經(jīng)把生活變得十分現(xiàn)代化,可以說(shuō),人們已經(jīng)可以在藍(lán)天中生活了。我是100世紀(jì)后的小孩,現(xiàn)在我來(lái)向你說(shuō)一下我的一天。早上,電腦芯片叫我起床,我的家在天空,可以說(shuō)每家每戶都是在天空安家,都是用白天做房子的。我把芯片嵌入手背,見(jiàn)芯片上顯示的時(shí)間還早,便跑去散步。我走在天空中,只見(jiàn)一棵大樹(shù)插在白云,白云也顯得十分透明,可以見(jiàn)到地面,遠(yuǎn)處,許多飛船斷斷續(xù)續(xù)地從家門(mén)口飛出。正在這時(shí),芯片叫了起來(lái):“*—·#”,這是芯片語(yǔ)言,說(shuō)是要上課了,我迅速按了一下芯片銨扭呼叫飛船,飛船立刻出現(xiàn)了。我駕著形狀像20xx年快艇的飛船趕往學(xué)校。學(xué)校到了,兩只電腦手把我迎了進(jìn)來(lái),我走入學(xué)校似乎進(jìn)入了白色的宇宙空間,一切都是那么白,像珍珠一樣,還有一些從白云中鉆出的小鳥(niǎo)。我走進(jìn)教室,只見(jiàn)教室里幾十朵白云中的一朵變成了課桌與椅子,我放下書(shū)包,叫了一聲:“課本!”課本出現(xiàn)在了桌子上,終于到了上課,同學(xué)和老師回到了自己的座位上,課桌與講臺(tái)立刻出現(xiàn)了白色的電腦,教師通過(guò)無(wú)線電講課,老師講得十分輕松,我們也十分愉快。上體育課,這節(jié)課是踢球,我們跑到一朵大白云的上方,白云立刻變成了綠茵茵的草地,球門(mén)也是綠色的,我們歡快地踢著球,無(wú)論怎么踢也踢不出球場(chǎng)。可好景不常,在球場(chǎng)上方的白云一下子成了烏黑的黑云,下起了傾盆大雨,小機(jī)器人得到警報(bào),用云霧把黑云變成了亮云,可又太亮了,射得讓人眼睛發(fā)痛,不一會(huì)兒我們就大汗淋漓,小機(jī)器人只好把太空大傘拉下,擋住光,讓我們盡情踢球。到了中午,我們?cè)趯W(xué)校吃飯,我走到餐廳,找了個(gè)位置坐了下來(lái),餐廳也是白的`,只有座位前的按鈕不是,它有七種顏色:赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫。我按了一下藍(lán)色鈕,只見(jiàn)從一個(gè)小口里吐出了豐盛的大餐:“紙米飯,泥土布丁,白云面和電扇湯!苯K于到了晚上,我坐著飛船,現(xiàn)在的云已經(jīng)成了紅色或黃色,我的飛船飛快地行駛著,穿過(guò)云朵飛向溫暖的家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想一定很偉大,值得我們?nèi)ヅ^斗。
在我很小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是做一名老師,因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)老師在講臺(tái)上,講話的時(shí)候沒(méi)有人敢搗亂,而且可以管人,可以讓他們聽(tīng)自己的`話。有的時(shí)候還有人怕老師,很威風(fēng)?墒沁@個(gè)夢(mèng)想在一天里破滅了。這天老師讓我當(dāng)小老師,講解一道題,可我卻不會(huì),我反過(guò)來(lái)看,側(cè)過(guò)來(lái)看,還是看不懂,我快把頭皮抓破了,還是不會(huì)。這時(shí),下面開(kāi)始議論紛紛。那時(shí),我當(dāng)老師的夢(mèng)想破碎了。
在一次體育測(cè)試也是學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我得了男子二百米第一名的好成績(jī),從這天起我感覺(jué)跑步是我的一項(xiàng)長(zhǎng)處我開(kāi)始每天早上起來(lái)跑步,不管是刮風(fēng)下雨再冷我也仍然要晨跑。終于,我在班上和一些個(gè)子高腿長(zhǎng)的比賽跑步,他們一個(gè)個(gè)成為我的手下敗將。
可到來(lái)五年級(jí),有兩個(gè)同學(xué)的速度和我?guī)缀跸嗤袝r(shí)我還會(huì)成為他倆的手下敗將,這時(shí)我不再晨跑了,決定下課用玩耍的方式跑步來(lái)訓(xùn)練我,每到下課我都滿頭大汗。
最后,雖然我還不是最厲害的,但是我也盡力了。就這樣,我的夢(mèng)想變成了跑步運(yùn)動(dòng)員。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天,我懷著愉快的心情來(lái)到金沙灣海邊散步。突然,我看見(jiàn)沙灘上有一朵五光十色的花,我十分好奇:“沙灘上怎么會(huì)有花呢?”帶著疑問(wèn),我便飛快地跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)在花的旁邊還一張紙條:
這是一朵七色花,它可以幫助你完成七個(gè)心愿。祝你好運(yùn)!――天使來(lái)信。
我如獲至寶地把七色花采下來(lái),小心翼翼地放在精致的木盒里。望了望充滿陽(yáng)光的藍(lán)天,哼著歡快的歌兒走在海濱大道上。
我來(lái)到建筑工地,看見(jiàn)建房工人在不停地穿梭,頂著太陽(yáng),在40多度的高溫下,忙來(lái)忙去,黝黑的皮膚可以反射太陽(yáng)的光芒,把我的雙眼灼得很痛。我想:“建筑工人每天起早貪黑,很辛苦,不如我?guī)蛶退麄。”我打開(kāi)木盒,撕下一片綠色的花瓣,說(shuō):“讓全世界所有的房子都馬上建好吧!”話音剛落,一座座樓房如雨后的春筍拔地而起。望著一座座摩天大樓,我露出了會(huì)心的微笑。
我了卻了第一個(gè)愿望,心曠神怡,哼著歌兒,來(lái)到了人民大道。
一個(gè)紅紅的.“十”字跳入我的眼簾。哦,這是全市最大的中心醫(yī)院。走,進(jìn)去看看。一陣陣失去親人而撕心裂肺的哭聲,從遠(yuǎn)處傳來(lái);一個(gè)個(gè)病危的人正在與死神作斗爭(zhēng),眼中充滿了絕望;一些疾病發(fā)作的人,嘴里不停地呻吟著;汶川“5·12”地震中需要?jiǎng)邮中g(shù)的同胞,全身痛苦地扭動(dòng)著,臉被折磨得變了形。我看在眼里,痛在心里。馬上撕下一片粉色的花瓣,大聲說(shuō):“讓逝者起死回生吧!讓病人擺脫疾病的困擾吧!”說(shuō)完,我便看見(jiàn)一張張慘白而又痛苦的臉漸漸紅潤(rùn)起來(lái),露出了生的微笑,醫(yī)院里呈現(xiàn)出一片和諧的景象。
我從醫(yī)院出來(lái),看見(jiàn)年邁的老人正在南橋河邊乞討。我又撕下一片青色的花瓣,說(shuō):“讓所有老年人都有面包吃。”說(shuō)完,一個(gè)個(gè)大大的面包從天而降,直到老人們的手中。目睹著這一切,我會(huì)心地笑了……。
不分晝夜的流水,陰陽(yáng)圓缺的明月;樹(shù)的枯榮,雁的來(lái)去;翻飛的日歷,滴答的鐘聲。時(shí)間一點(diǎn)一滴地溜走。我的七色花也只剩下一片花瓣了。我莊嚴(yán)而又神圣地打開(kāi)精致的木盒,撕下最后一個(gè)花瓣,準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)最后一個(gè)愿望,低聲說(shuō)道:“我還要一朵七色花,來(lái)幫助那些需要幫助的人!”說(shuō)著,又一朵七色花從綠色的草叢中緩緩地升起來(lái),我伸手抓住它。咦!這朵花比先前的那朵還要鮮艷,更加美麗,我“咯咯”地笑了起來(lái)。
“姝帆!你笑什么?快起床!上鋼琴課了!”媽媽親切地話語(yǔ)又在我耳邊縈繞。哦!原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
風(fēng)鈴在屋檐下清脆地響著,溫和的風(fēng),亮麗的陽(yáng)光,斑駁的樹(shù)影與遠(yuǎn)處起伏的高樓,闖入我靜謐的心靈。我不禁想起西方的一句諺語(yǔ):“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在內(nèi)心!笔前。∑呱ㄊ敲利惖,它要通過(guò)人的美麗和善良去實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的愿望。
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