五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
漫長(zhǎng)的人生道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣，有些事情會(huì)讓我們銘記 一生，有些事情我們會(huì)想逃避。
早晨，太陽已經(jīng)悄悄透過窗戶照進(jìn)房里,于是房里的空氣都像被加過熱似的，我在做作業(yè)時(shí)豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網(wǎng)。
一會(huì)兒，父親回來了，他說他自己有事便出去了，我想父親一定沒關(guān)掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機(jī)充三十元話費(fèi)，我打算下午去，正好看他在否，核對(duì)一下號(hào)碼。
于是我偷偷地溜進(jìn)了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁剛好被 我刪了，沒辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的商店，然后就去車場(chǎng)停車，由于網(wǎng)速有點(diǎn)慢，在車場(chǎng)中，我才舉報(bào)幾個(gè)人，就聽見房外有動(dòng)靜，一定是父親回來了，我的心怦怦跳個(gè)不停，我連忙銷毀掉證據(jù) 后，鉆進(jìn)了廁所，我后跟剛踏進(jìn)廁所，父親就把門開了，好險(xiǎn)呀。
我把廁所的門微微打開，把身體縮進(jìn)去，心更是跳的.劇烈，讓我忐忑不安，我聽到腳步聲越來越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進(jìn)來，當(dāng)時(shí)的我既內(nèi)疚又恐懼，我擋著臉飛快地躥出房子，此時(shí)，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風(fēng)雨就要來臨，但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風(fēng)雨的侵犯。
那一次，我真的好尷尬。
五年級(jí)的作文 篇2
第一次接觸到了你——書，我的頭上頂著一個(gè)大大的問號(hào)：“這是什么？”我拿著書左看看，右看看，還仔細(xì)翻了翻，可仍舊不懂眼前這個(gè)四四方方、怪模怪樣的東西是什么。
“妞，翻什么呢？”媽媽見我一雙小胖手在擺弄著什么，湊過來好奇地問�！皨寢專@是什么？”我一見媽媽來了，肉乎乎的小手拿起書，一顛一顛地跑向媽媽，踮起小腳，把書送到她眼前，好奇地睜大了眼睛，問道。
“這個(gè)呀，”媽媽耐心地解釋道：“這個(gè)叫書，里面有很多東西喲！”“書又是什么？”我依舊不解，那個(gè)大問號(hào)也沒有絲毫褪去的痕跡。
“你以后就明白了�！眿寢屢徽Ｑ�，對(duì)我神秘一笑，我差點(diǎn)暈過去——這算哪門子的.回答��！不過，老媽絕不會(huì)騙我，既然她這么說，我就信她一次吧。
果不其然，在我一年級(jí)時(shí)，我又一次接觸了書。書這個(gè)東西真的很奇妙，里面的一個(gè)漢字似行龍游虎，看見“笑”讓人禁不住微微笑，看見“哭”又讓人忍不住淚眼朦朧。而這些奇妙的字組合起來，便成為了一篇篇優(yōu)美的文章。想起以前的自戀與不合群，簡(jiǎn)直羞恥……
月光從以前移回現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，積累了許多漢字和詞句，考了三次全班第一。我要多讀書，讀好書，成為一個(gè)博覽群書，舉世聞名的大畫家。
感謝你，書！感謝你讓我了解了豐富的世界，讓我變得開朗、合群。我想感謝你，書！
五年級(jí)的作文 篇3
人生就如同不斷顛倒的沙漏，在生活中總會(huì)有幸福、疑懼和掙扎。而到了最后，我們都會(huì)離開，就像斷了線的風(fēng)箏，飛向很藍(lán)的天。
只要我還活著，我的生命還在繼續(xù)。在每一個(gè)夜晚睡去，在每一個(gè)白天醒來。高興與不高興，都要一天一天地不厭其煩地活，為了自己，也為了自己身上的責(zé)任。
我們?cè)谶@個(gè)年齡里，并沒有因?yàn)橐淮未煺邸⒇?zé)備而改變?nèi)松能壽E。而是，更加堅(jiān)定了人生的目標(biāo)。
心中的疼痛隱藏在血液里，我們成為一些低首垂目的花朵，不再?gòu)垞P(yáng)了，可仍然以數(shù)去夢(mèng)想為恥。沙在緩緩滴下，過去的時(shí)間，不再回頭。
在我的`人生中，就想風(fēng)箏，永不回頭地飛向美麗與溫柔的蔚藍(lán)天空。猶如一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的夢(mèng)，一往無前。但請(qǐng)牢牢抓住手中的線，不再讓它飛遠(yuǎn)
依舊是晴天，能否使我們的人生，再添一點(diǎn)光彩？
我們都是人生中的過客，能品到一點(diǎn)酸、甜、苦、辣也就足夠。我們的昨天永遠(yuǎn)留存，它悄悄地，不說一句話，卻一直頑固地在那里，偶爾到夢(mèng)里。失去的童年的卡片一去不回，如同我們泛黃的記憶。
其實(shí)我們有時(shí)并不是真正的自己，我們?cè)缫讯萌窝b，用自己的天分來得到一些屬于自己的東西。自己受傷害、受欺騙，永遠(yuǎn)不能成為去傷害、去欺騙別人的理由。我們可以勝過一切，前提是，如果，我們勝得了自己。
我相信，我會(huì)向著太陽的方向撥開層層烏云，找尋到一片蔚藍(lán)天空。
五年級(jí)的作文 篇4
“我要乘綠皮火車?yán)玻@可是第一次哦!”這次去西安旅游，我們選擇的交通工具是我從未乘過的綠皮火車，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，情不自禁地大叫起來。聽媽媽說，我們要乘16個(gè)小時(shí)的火車才能到達(dá)西安，會(huì)在火車上睡一晚。“那我們睡在哪兒?”我好奇地問。媽媽笑著說：“我們的車廂是臥鋪車廂，跟我們平時(shí)坐的硬座完全不一樣，在未見到它的廬山真面目之前，你就盡情想象吧!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中還是充滿了疑惑，因?yàn)槲覍?shí)在想象不出火車上的房間會(huì)是什么樣。
來到站臺(tái)等了一會(huì)兒，終于看到火車緩緩地向我們駛來，這列火車可真長(zhǎng)啊!足足十六節(jié)車廂，猶如一條綠色的巨龍穩(wěn)穩(wěn)地臥在鐵軌上。我迫不及待地鉆進(jìn)“巨龍”的.肚子里，找到我們自己的車廂。原來一節(jié)車廂也挺長(zhǎng)的，里面有十一個(gè)迷你小房間，每個(gè)房間的兩側(cè)各有一組高低鋪，分為上中下三層，也就是說每個(gè)小房間可以睡六個(gè)人。這樣算下來，一節(jié)臥鋪車廂可以容納六十六位乘客。再來看看我們自己的房間。Wow!這過道可真夠窄的，寬度不足五十厘米，在這樣狹小的過道里，竟然還擺著一張小餐桌。至于床嘛，真的只夠一個(gè)人躺下來的寬度。如果你想在這張床上翻身的話，嘿嘿，那就后果自負(fù)吧。床頭是一扇大窗戶，足足有一平方米多，雖然它不能打開，但是卻可以讓你攬盡窗外美景。
等放好行李，一切安頓下來，我們也該睡覺了。一開始我怎么也睡不著，可能是因?yàn)樘?dòng)了，也可能是因?yàn)榛疖嚥粫r(shí)地剎車發(fā)出的聲音讓我覺得很不適應(yīng)。不過幸好這樣的時(shí)間沒有持續(xù)太久，不一會(huì)兒，我便伴隨著火車的轟鳴聲進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人的心中都藏著一段美好而又溫馨的夢(mèng)與回憶。你有這么美好的夢(mèng)與溫馨的回憶嗎？我有美好的回憶，也看見了許許多多的溫馨場(chǎng)景。聽著我的回憶，幫著你的回憶，一起來回憶回憶吧！
我從小就有一個(gè)永不悔改的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)既驚險(xiǎn)，而又奇妙。爸爸媽媽經(jīng)常跟我說：你如想把這個(gè)夢(mèng)變成事實(shí)與現(xiàn)實(shí)，就一定要努力，小時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)。我每次都是說：雖然這是一個(gè)十分艱苦的路徑，但我會(huì)用我的一生與堅(jiān)持不懈的精神，來獲取成功的'獎(jiǎng)杯。這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)職業(yè)，它就是——白衣天使，一名醫(yī)生。我會(huì)用自己的一生來為人民服務(wù)，不讓他們失去親人。這就是我夢(mèng)寐以求的東西！
這是我美好的夢(mèng)，讓我們來談?wù)勛约嚎匆姷臏剀皥?chǎng)景吧！
現(xiàn)在的社會(huì)上，孝順老人的人越來越多了，就算這位老人和她們素不相識(shí)。她們也會(huì)偶爾關(guān)心一下，聊聊天，說說話。
下面就是我所看見的溫馨場(chǎng)景：有一次，我在上學(xué)的路上看見一位老奶奶過馬路，一位大姐姐跑了過去，兩人對(duì)視笑了。大姐姐輕輕的扶住老奶奶過馬路。這是一輛汽車開了過來，當(dāng)看見老奶奶時(shí)，立刻停了下來，還笑瞇瞇的說了一聲：您慢點(diǎn)走。當(dāng)大姐姐扶住老奶奶走過時(shí)才開走了。事后我才知道他們與這位老奶奶素不相識(shí)。我真敬佩他們！
在我們的身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然不是小事，但只要你去做好每一件事，就能理解當(dāng)中的快樂與幸福！這些需要你去探索！
五年級(jí)的作文 篇6
感動(dòng)，無處不在，即使身在他鄉(xiāng)，也時(shí)常會(huì)被感動(dòng)。
寒假，我和爸爸媽媽去了澳大利亞的布里斯班。布里斯班的人、車都很多，我們的車剛剛開出酒店，就被堵住了。馬路上，排著一長(zhǎng)串兒“鐵龍”，前不見頭，后不見尾。都半個(gè)小時(shí)了，車還沒蹭到五百米！我非常焦急，但又毫無辦法，只好看窗外的風(fēng)景。突然，我看見車道兩邊有兩條寬寬的柏油路，完全算得上兩個(gè)車道了，可竟然沒有一輛車在上面行駛。我非常奇怪，就問媽媽：“右邊那條空空的是什么車道啊？”媽媽說：“那是條自行車道，瞧，左邊還有一條，那兩條道是不允許機(jī)動(dòng)車行駛的�！蔽衣犕赀B忙問：“如果行駛在那上面會(huì)被罰款嗎？”“不會(huì)�！眿寢寭u了搖頭。聽到這，我心頭猛地一震，那一秒鐘，我被深深感動(dòng)了，那么長(zhǎng)時(shí)間的等候，那么慢慢的行駛，布里斯班的司機(jī)們竟然都那么自覺地把“不管多么塞車，都不能占有自行車道”的道理深深印在腦海里，以至于被車塞滿的車道旁，還有兩條空空的路！
再想想我們國(guó)家，道路上一丁點(diǎn)兒塞車的跡象都沒有的.時(shí)候，公交車道已經(jīng)被其他各類車輛塞滿了。想到這，我不禁為我們國(guó)家的司機(jī)而感到羞愧，又再一次被布里斯班司機(jī)那種嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的精神所感動(dòng)了。轉(zhuǎn)頭望向車窗外，好像一切都已模糊，只剩下一種感覺，在腦海里揮之不去，那就是：感動(dòng)！
五年級(jí)的作文 篇7
也許她只是無數(shù)教師中的一個(gè);也許她一輩子都是一個(gè)默默無聞的語文老師;也許有些人一輩子都不會(huì)認(rèn)識(shí)她······可是命中注定，她，是我們的班主任王瓊芳老師。
她是一個(gè)十分對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任的人，每當(dāng)有同學(xué)發(fā)燒或生病，王老師知曉之后，會(huì)讓人陪他去醫(yī)務(wù)室量體溫，第一時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，接回并叮囑要好好休息。還有出事了，會(huì)徹徹底底的查清楚到底是誰這么做，緣由又是什么，是不是故意或者只是純粹的誤會(huì)。
王老師對(duì)有一些瑣碎小事，會(huì)對(duì)我們說：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事不要?jiǎng)硬粍?dòng)就找老師，試試自己解決，真的擺不平不是還有班干部嗎?”這只是五年級(jí)時(shí)一些依稀的記憶，并沒有那么完整，只知道那時(shí)的她讓我們?cè)谀莻�(gè)時(shí)間段成長(zhǎng)了很多。
王老師為人直爽，她不會(huì)自己認(rèn)為對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，更多的時(shí)間是征求大家的意見，才得出最后的結(jié)論。如果有人做錯(cuò)事，王老師黑白分明，不分你成績(jī)好或?qū)W習(xí)棒而不在大家面前批評(píng)你，是當(dāng)機(jī)立斷，給這個(gè)人當(dāng)頭一棒，不留任何顏面。這么做，不代表她以后就不喜歡你，只是錯(cuò)了就是錯(cuò)了，那就應(yīng)該接受懲罰。
她上課十分認(rèn)真，語文書上全部都是用紅筆記著那密密麻麻的筆記，放松的時(shí)候，會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一些小幽默，逗得大家哈哈大笑，心直口快的王老師，在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，會(huì)板著一張臉，上面寫滿了嚴(yán)肅。那那刻，大家大氣都不敢喘，都坐的`端端正正，怕一不小心會(huì)火山爆發(fā)，那往槍口上撞就不會(huì)有好結(jié)果了。不過這一些我們心里都懂，王老師是為我們好，要讓每一個(gè)人收收玩的心思，回到學(xué)習(xí)上來，不要再有那副心不在焉的樣子。
“時(shí)常會(huì)想起那年斑駁的課桌，發(fā)呆時(shí)望著你的輪廓，你也許不知道那時(shí)小小的我，年少的秘密藏在心中的角落······”想起年少有你，剩下寥寥無幾的時(shí)間，我們一定好好加油，永不辜負(fù)您對(duì)我們的期望!
五年級(jí)的作文 篇8
晨曦，映入窗內(nèi)，灑落了一地美麗的金黃，走出屋外，地上一步又一步的磚塊，彷彿是人生的拼貼。我想著過去里一件又一件未完成的事，又看著地面，就像拼著我的人生，總有缺少那重要的一個(gè)，永遠(yuǎn)空著。
看著那個(gè)黑暗的角落永遠(yuǎn)放著的寶箱，放著一個(gè)不堪回首的寶箱。里面有著一些人生黑暗的回憶，有過一個(gè)一個(gè)未完成的作業(yè)，一件一件未完成的承諾，假若我能回到當(dāng)初，我將不會(huì)留下任何遺憾而離去;回到當(dāng)初，我會(huì)在此留下一個(gè)希望的種子，用每件事的完成去灌溉，直到結(jié)出完美的果實(shí)。
走入過去，我會(huì)看著一個(gè)又一個(gè)未完成的作業(yè)，我將會(huì)把它完成，并是用心的去做，就算要花上多少的時(shí)間，我將不會(huì)忘記，忘記任何要去完成的作業(yè)，因?yàn)槲乙獙?duì)自己有責(zé)任，以及老師對(duì)我的所有期許，我要把每一份的期許放在心中，直到完成人生最偉大的夢(mèng)想，因?yàn)檫@也是我對(duì)自己的期許，我會(huì)完成直到看見老師每一個(gè)的贊許，和每一個(gè)美麗的笑容。
邁入過去，我看見過去一件又一件未完成的承諾。我要完成，完成自己許下的'每一個(gè)承諾，我將種下一個(gè)美麗的種子，等待它的成長(zhǎng)，用自己的每個(gè)承諾嘉許，直到結(jié)果，用那碩大的果實(shí)去完成每個(gè)承諾，真實(shí)的承諾將打開未來的門，而完成就是那門的鑰匙，我要完成那些承諾，而邁向一個(gè)成功的未來。
每一個(gè)人都有一些未完成的事，我們?yōu)楹尾蝗ヌ剿餍闹械幕貞浿T，去完成、去種下屬于自己的希望種子?
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