五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
黎明前的時(shí)光，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的期盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望，擁有對(duì)未來的美好期盼；陽(yáng)光照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓放c愛也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。朝陽(yáng)帶著人們走向光明，��！它是多么燦爛，輝煌。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的山峰被柔和的云霞染成一片緋紅。溫暖的陽(yáng)光，在人們不經(jīng)意間，竄出地平線，露出它紅彤彤的臉頰，活像一個(gè)靦腆的小姑娘。人們發(fā)現(xiàn)了它，它不時(shí)躲在云朵的后面，又探出腦袋，悄悄的俯視著大地，像一個(gè)稚氣未脫的孩子，在藍(lán)天白云中嬉戲。
黎明的到來，意味著新的一天開始，太陽(yáng)公公不再頑皮，瞬間變成一個(gè)威嚴(yán)的大人，天空一碧如洗，和煦的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽(yáng)的光輝四射，喚醒了花草樹木，大地一剎那間變得生機(jī)勃勃，與夜晚的寂靜相映成趣，休閑的人們，走上大街，走進(jìn)公園，享受著這溫暖的`日光浴，學(xué)生們趁著早晨珍貴的時(shí)光，在書海中蕩漾，吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)，享受著書本的樂趣。滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全變成了金黃色，就連在樹蔭下乘涼的老爺爺?shù)暮右沧兂山瘘S色了，鳥兒飛出巢穴，接受陽(yáng)光的洗禮，魚兒露出水面，接受陽(yáng)光的沐浴，一切是多么愜意，和諧。
在我心中，朝陽(yáng)就是一顆啟明星，讓我不再迷茫，有了指引的方向。朝陽(yáng)也隨著時(shí)間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過萬(wàn)物光輝，也給人們照亮了人生那漫長(zhǎng)又漆黑的路。
朝陽(yáng)，就是一個(gè)希望，打開了理想之門，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的理想；朝陽(yáng)讓我們大步向前，不再害怕！在東方太陽(yáng)升起的，那朝陽(yáng)為生命譜寫新樂章。寒夜漫長(zhǎng)，困惑與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽(yáng)光，它會(huì)帶給我們溫暖。陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛；陽(yáng)光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。人們用感恩的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛之中。
五年級(jí)作文 篇2
俗話說得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這不我現(xiàn)在就是個(gè)“小書迷”。
最近，我聽說新華書店出了本新書。我就迫不及待的叫媽媽帶我去買，可媽媽不同意。本來興致勃勃的我，立馬就像摔入懸崖一樣難受！不過我并沒有放棄買那本書，為了把這本書買到，我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法，那就是用我每個(gè)星期的零花錢和早飯錢都省下來，過不了幾個(gè)星期，這本書就是我的了。幾個(gè)星期過后我終于存到了50元，第二天，我就拿著錢把《冒險(xiǎn)小王子》全冊(cè)買到了手。
在回家的路上，我邊走邊看，差一點(diǎn)就被出撞到車，可是我還是無動(dòng)于衷。到了家，我繼續(xù)回房間埋頭看書，不知不覺就近入了書的世界，還不是撲來陣陣書的`香味。
過了一會(huì)，突然有人拍了我一下，我這才從書的世界里跳了出來，我一看原來是媽媽。媽媽笑著對(duì)我說：“你都看了好長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該休息了，不讓對(duì)眼睛不好”我一臉好奇的問：“媽媽，我才看一會(huì)，你怎么說我看了好長(zhǎng)時(shí)間呢？”媽媽又說：“你真是個(gè)‘小書迷’”
“書是人類進(jìn)步的”你們快點(diǎn)跟我一樣，成為“小書迷”吧！
五年級(jí)作文 篇3
如今家鄉(xiāng)的年味越來越濃重了。
就說年貨吧，走進(jìn)體育館，我和外婆直奔海鮮攤前，外婆左挑右選，終于挑中了一條又肥又大的`黃魚，我們又到螺絲雞攤前買雞。買雞的人絡(luò)繹不絕外婆好不容易買到了一只雞。除了食物，我們還買了對(duì)聯(lián)，“�！白趾椭袊�(guó)結(jié)。
我們還要在過年的時(shí)候走親戚，放炮仗。
在三十晚上最熱鬧�！芭九尽钡穆曇繇憦卦葡觯�(dāng)那炮仗劃過夜空，形成弧形，放出璀璨的光芒，美麗而壯觀．第二天一大清早就提著大包小包的禮品走親訪友，看望長(zhǎng)輩，領(lǐng)壓歲錢．小孩子最高興的當(dāng)然是領(lǐng)壓歲錢，急著要存起來．
家鄉(xiāng)的年味越來越濃重了，大家也為新的一年做好了準(zhǔn)備。
五年級(jí)作文 篇4
記得那是一個(gè)雙休日的早上，爸爸媽媽出去有事了。等了很久也不見他們回來，害得我肚子唱起了“空城計(jì)”。這可真是苦了我的定時(shí)“飯館”了：肚中“狂歡者”——蛔蟲好像在兩軍交戰(zhàn)，好不激烈；又好像在開演唱會(huì)，迪斯科跳跳，卡拉OK唱唱，弄得我肚子咕咕叫！“怎么辦呢？”我思來想去才想到一個(gè)兩全其美的妙計(jì)——自己動(dòng)手做早飯。
心動(dòng)不如行動(dòng)！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把做“十全大補(bǔ)粥”的材料準(zhǔn)備齊全了，然后學(xué)著媽媽的樣子開始工作。先把雞蛋在碗邊輕輕磕一下，再學(xué)媽媽的樣子把雞蛋打好，然后在鍋里倒上油，把雞蛋灑在熱油鍋內(nèi)，不一會(huì)兒，蛋寶寶便換上了一身檸檬黃的'筆挺的西裝，正等待著我的“垂愛”。為了滿足蛋寶寶的欲望，我又把鍋翻動(dòng)了幾下，讓他在鍋里天馬行空般的翻了幾個(gè)筋斗，才將香噴噴的它堆在盤子里。接著，我把一碗大米淘洗干凈，放在砂鍋里熬，利用熬粥之余把烤雞蛋、火腿腸、皮蛋。青菜切成丁兒放入鍋中來個(gè)“群英薈萃”，等鍋“爺爺”吞云吐霧之時(shí)再來個(gè)“天女散花”。就這樣，整個(gè)做早飯的過程畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
吃著自己做的噴香的“十全大補(bǔ)粥”，我的心里別提有多爽快了！沒過多久，我的“飯館”內(nèi)疚悄無聲息，“狂歡者”們似乎徹底被收服了。
哦！我的“飯館”終于可以順便打烊了！
耶——
作文點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言要有自己的風(fēng)格，本文的作者就是一個(gè)語(yǔ)言風(fēng)格犀利幽默的人，作者把自己做的飯稱為“十全大補(bǔ)粥”，把放調(diào)料稱為“天女散花”等等，真可謂妙語(yǔ)連珠。
五年級(jí)作文 篇5
有一天，人將車和路告上了法庭，縣太爺環(huán)保大人、文明大人正在吃午飯，小奴仆來報(bào)：“報(bào)！人類前來報(bào)案，說車和路罪該萬(wàn)死，請(qǐng)您定罪與它們�！笨h太爺聽后，立即放下碗筷，吩咐仆人說：“快上堂�！笨h太爺大喊一聲：“將原告和被告帶上來！”待被告?zhèn)兌急粠咸靡院螅艘呀?jīng)很不耐煩了。
縣太爺問人：“人，你有何事稟告？”人說道：“我要告車和路！它們實(shí)在是罪不可赦！”縣太爺聽了，說道：“它們有何罪狀？”人氣急敗壞地破口大罵道：“這該死的車，它們不僅不文明行車，在馬路上橫沖直撞，害死了許多人不說還排放尾氣，污染環(huán)境！把有的地方搞得烏煙瘴氣的，讓我們無法道：“還有這個(gè)該死的路！它總是聯(lián)合車來惡整我們，比如說：有一天，一個(gè)小學(xué)生步行回家，突然來生存�！比死^續(xù)說了一輛車，正好昨天剛下過一場(chǎng)大雨，路邊積了一灘水，車飛馳而過，濺了小學(xué)生一身的臟水。。。。。。”人繼續(xù)說道，“您說這不是故意整我們嗎？”縣太爺問車和路：“人此話是否屬實(shí)？”
全場(chǎng)一片寂靜，車和路默不作聲�！叭舜嗽捠欠駥賹�(shí)？快說！”縣太爺又問了一遍，就這樣，縣太爺連續(xù)問了三遍，車和路都默不作聲。人說：“大人，快判刑吧，它們那是無話可說！自己犯了錯(cuò)，被人發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)然無話可說！”
這時(shí)一直沉默的車開口了：“大人，冤枉�。∪四鞘菒喝讼雀鏍�！我和路都是他們?cè)斐鰜淼?。說我排放尾氣，污染環(huán)境，那是他們?cè)斓模徽f我橫沖直撞，不文明，那車是他們開的！關(guān)我們什么事？這結(jié)局是他們弄的，還怪我們，您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，到底是誰(shuí)的錯(cuò)？”“就是！這人還講不講理啊，大人，我是他們?cè)斓�，他們覺得不好重造就是，還來法院告我們，把壞事都賴在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了�！叭�！你還有何話可說？”縣太爺大吼一聲。人窘得無地自容只得認(rèn)輸�？h太爺說：“你不僅不自行懺悔，還賴在別人身上，現(xiàn)已有誣陷罪、欺騙罪。。。。。。這些罪。只要你在一年之內(nèi)還我們大家一個(gè)美麗、空氣清新的大自然，這些罪就可以赦免了。你可否知罪？”人說：“小人知罪�！�
五年級(jí)作文 篇6
我們班的“套路多多”
啊！李老師來了，只見她手中拿了4個(gè)紙杯，自信滿滿地對(duì)我們說：“李老師從教26年，練就了一個(gè)本領(lǐng)：透視。今天我要給大家展示一下我的本事！掌聲響起來！”同學(xué)們都鼓起了掌。我想：李老師說的是假話吧？
第一輪開始了！李老師請(qǐng)了尹湘棠和楊萱。只見李老師叫楊萱秘密地說了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽她們說了什么，露出一副賊兮兮的`表情。李老師說完便背對(duì)尹湘棠和楊萱。只見尹湘棠把硬幣藏進(jìn)了2號(hào)杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開始猜了，同學(xué)們非常激動(dòng)，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺得里邊有詐認(rèn)真盯著老師，有的則當(dāng)吃瓜群眾。
“咳咳！我要施展我的透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽聽，便把2號(hào)杯子掀開了，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)了�！巴郏 蓖瑢W(xué)們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說肯定有問題，但又不知問題出在何處。
第二輪開始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒有換掉楊萱。“哦！有詐！”同學(xué)們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時(shí)李老師再次背對(duì)著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進(jìn)了3號(hào)杯。
“好了沒有？”李老師故意把聲音拖長(zhǎng)，問道。
“好了，李老師！”羅穎兒回應(yīng)道。
李老師走到桌子后面，在每個(gè)杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點(diǎn)了點(diǎn)，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來！”但幸運(yùn)光環(huán)還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對(duì)了！
后來，后來……猜猜我們?cè)诟墒裁�？哈哈！我們正在聽楊萱公布答案呢！楊萱說，硬幣放在1號(hào)杯對(duì)就李老師說“好”，放在2號(hào)杯說“好了”，放在3號(hào)杯里說“放好了”，放在4號(hào)杯中則說“已經(jīng)放好了”。
本來以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！
五年級(jí)作文 篇7
蠟燭，是以前老百姓家里最常用的物品。蠟燭愛穿著通紅的大衣，像三毛的弟弟“一毛”，誰(shuí)讓它總是頂著“一根頭發(fā)”呢。蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，用過的蠟就落在它的腳邊，成了它紅大衣的“蕾絲”。
說起被點(diǎn)燃的蠟燭，就會(huì)想到它可貴的品質(zhì)。它總是明亮他人，犧牲自己，可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。≠�(zèng)人玫瑰，手有余香，蠟燭為人類奉獻(xiàn)了許多，所以人們用不同的方式來贊美它，蠟燭的品質(zhì)，讓人們對(duì)它敬佩不已。
許地山在小時(shí)候聽父親講述花生的品質(zhì)時(shí)，第一個(gè)理解了父親的意思，并說：“人要做有用的人，不能做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人�！毕灎T不正是和花生擁有一樣的品質(zhì)嗎？
在我們身邊，還有許多像蠟燭這樣默默無聞，樸實(shí)無華，不計(jì)名利的品質(zhì)的人呢。就說每天陪伴我們的老師吧，有人把他們比作辛勤的園丁，用汗水哺育了我們；有人把他們比作偉大的父親或母親，但我覺得，老師更像犧牲自己，明亮他人的蠟燭！他們?yōu)槲覀兇蜷_了知識(shí)寶庫(kù)的大門，自己卻隨著時(shí)光的流逝漸衰老。蠟燭的品質(zhì)，在老師的身上綻放。在我們身邊，擁有蠟燭品質(zhì)的人有許許多多，救死扶傷的白衣天使；勤勞的`清潔工；甚至是做一件無人知曉的好事的人。蠟燭的品質(zhì)，無疑在這些人的身上顯示。
蠟燭的這種品質(zhì)，讓我贊嘆，更讓我想要向它學(xué)習(xí)，向它致敬！讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的精神，從小事做起，做一個(gè)像蠟燭一樣的人吧！
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