小學(xué)五年級(jí)作文（合集10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)美好的星期天。我坐公交車去爺爺家玩，那里有一片片樹(shù)木蔥籠的桃林，一條條蜿蜒清潔的鄉(xiāng)村小路，那可是我小時(shí)候的.樂(lè)園。
車子到了老縣府，一位老伯伯上來(lái)了，他白發(fā)蒼蒼，背已有了弧線，但看上去還是精神抖擻，硬朗地很。他滿面笑容，快步地走到刷卡機(jī)旁，邊刷卡邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)真好，我們老人呀，坐車不用錢，有這么一張小小的卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逗我說(shuō)話，真像一個(gè)老頑童。
吃完午飯，我在鄉(xiāng)村的小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位車上的老人！他用力地推著保潔車，車上垃圾滿滿的。我頓時(shí)明白：原來(lái)今天他坐車來(lái)這，是來(lái)打掃馬路保護(hù)環(huán)境的。我不禁對(duì)他肅然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出現(xiàn)了一個(gè)很陡的斜坡，這可讓老伯伯有點(diǎn)犯難了。他快步?jīng)_上去，可沖到一半，車子又像溜溜球一樣回了下來(lái)。他又一次努力地沖上去，用了九牛二虎之力，車子還是不由自主地滑了下來(lái)。老伯伯氣喘吁吁，汗流頰背。我想跑上去推上一把，只見(jiàn)兩個(gè)在路邊工作的叔叔一個(gè)箭步，嘴上一齊哼著口號(hào)“一、二”，齊心協(xié)力幫助老伯伯把車推了上去。
多么和諧的音符��！這時(shí)，路邊傳來(lái)了紹興蓮花落《和諧之歌》：“和諧是桃紅柳綠，和諧是互幫互助，和諧是美好的旋律……”是啊，只有一個(gè)個(gè)和諧的音符，才能奏響和諧社會(huì)的美好樂(lè)章！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)家意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們走向走熟。當(dāng)家就像一道菜一樣，蘊(yùn)含著酸甜苦辣。在當(dāng)家道路上，有快樂(lè)，也有難過(guò)的時(shí)候。當(dāng)中我們學(xué)到許多知識(shí)和人生的道理，汲取到許多生活的經(jīng)驗(yàn)。它們讓我回味無(wú)窮。其身不正，雖令而不從，自己做不好，命令別人他也不會(huì)聽(tīng)，當(dāng)家就是這樣�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)家的滋味。
自從大隊(duì)輔導(dǎo)員黃老師告訴我們下周由我們班來(lái)當(dāng)小小當(dāng)家人時(shí)，我整天盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這天。
那天晚上，我來(lái)到17幢3樓三年級(jí)寢室檢查就寢紀(jì)律。我來(lái)到一個(gè)寢室門(mén)口，當(dāng)時(shí)已到了扣分時(shí)間，可他們寢室卻傳來(lái)了一陣陣討論聲。
我大聲喊道：“再給我吵，就扣分了！”聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)，三年級(jí)的`人膽子很大，敢和老師吵架，本以為他們會(huì)和我頂嘴，沒(méi)想到我那句話居然靈驗(yàn)了。他們頓時(shí)安靜下來(lái)。
這時(shí)，一位生活老師迎面走來(lái)，手中還拿著一堆零食。
“小小當(dāng)家人，這個(gè)零食給你，不要扣我們班的分，哪個(gè)寢室講話，你告訴我�！�
說(shuō)著將那些零食給了我和漪諾，我們推都來(lái)不急。
自從那次，老師給了我們零食，我們也不好意思扣他們班的分�？蛇@想法，很快被我否定。小小當(dāng)家人要做到公平、公正，可不能被這點(diǎn)零食誘惑。
哎，當(dāng)家是酸甜苦辣——味味俱全，就看你如何口味，如何思考。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人要靠自己王旭萍 今天是星期天，我在街上閑逛。突然，我看見(jiàn)前方聚集了一大堆人，就三步并作兩步地走了過(guò)去。撥開(kāi)人群一看，原來(lái)是一個(gè)蓬頭亂發(fā)的叔叔，地上放著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著密密麻麻的字。哦，我明白了，這個(gè)叔叔是一個(gè)乞丐。正當(dāng)我想掏錢給這個(gè)叔叔時(shí)，腦海里冒出了一個(gè)念頭：他為什么不靠自己去掙錢？ 我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這個(gè)叔叔。他雖然人很臟，但是不是殘疾人，也沒(méi)有什么毛病。這時(shí)，叔叔好像明白了我的心思，瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：“小孩，你懂什么，快走！
”看到他這種眼神，我突然想起了我的外婆、外公。他們每天都起早貪黑地種蔬菜、種糧食，爸爸媽媽想把他們接到家里來(lái)住，但是外婆、外公不同意，他們要自己養(yǎng)活自己。而眼前的這個(gè)叔叔比外婆、外公年輕多了，而且也非常高大，他為什么不趁自己年輕力壯靠自己的'實(shí)力去干點(diǎn)活，而要這樣踐踏自己靠乞討過(guò)生活呢？ “靠天，靠地，不如靠自己�！边@是外婆教育我的。是呀，人不靠自己，還能靠誰(shuí)？別人幫得了你一時(shí)，卻幫不了你一世。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)上午，502班的所有同學(xué)都坐在教室里，教室里悄然無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲，偶爾傳來(lái)一聲若有若無(wú)的嘟囔聲�！岸ｂ忊彙�，“各組組長(zhǎng)上來(lái)收試卷�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道。
在教室第一排的座位上，一個(gè)臉型稍長(zhǎng)的女孩用手托著腮幫子，嘴角有一絲不易發(fā)覺(jué)的微笑，輕松地把卷子交了上去，一邊輕松地抖著腿，顯然是信心滿滿。這次，她一定可以拿到好成績(jī)！
兩天過(guò)后，又是一節(jié)英語(yǔ)課，雖然信心滿滿，但女孩畢竟還是有些緊張，她不停地捏著衣角。不一會(huì)兒，一個(gè)萬(wàn)噸重的消息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一陣發(fā)酸———“楊雨薇，85分�！彼龔�(qiáng)忍著淚水接過(guò)了試卷，一看，原來(lái)她漏了一道很容易的十分大題沒(méi)有做！她幻想中爸爸的笑容呢？恐怕只剩下了責(zé)罵和死一般的寂靜，羞愧和對(duì)自己的失望如一鍋雜湯在她心中沸騰。她在座位上，不停地?fù)钢嚲淼倪吔�，她努力去�?tīng)老師的講解，可是眼淚是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼淚出現(xiàn)在了試卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把頭深深地埋入臂彎，失聲痛哭。
放學(xué)了，雖然臉上還留著淺淺的淚痕，可淚水早已干透，不容易看出她曾哭過(guò)。爸爸來(lái)了，她沒(méi)哭；走在路上，她也沒(méi)哭；坐在車上，爸爸問(wèn)英語(yǔ)考試得了多少分時(shí)，她卻一把鼻涕一把淚地哭起來(lái)。女孩的爸爸有點(diǎn)兒慌張又有些關(guān)心地一遍遍說(shuō)：“寶寶，怎么啦？發(fā)生什么事啦？沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系的。”
回到家中，女孩的爸爸便知道英語(yǔ)考試的事了。吃過(guò)午飯，她剛想去房間靜一靜時(shí)，爸爸卻把女孩叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶寶，你看我都沒(méi)生氣，你還哭什么呢？這次沒(méi)考好主要是因?yàn)槟銢](méi)有考出自己的實(shí)力，我們來(lái)分析一下這些題目……”出現(xiàn)在他臉上的，是平靜和慈祥，這慈祥的`眼神，好似一縷陽(yáng)光，射入她心中自責(zé)的黑森林。女孩的眼睛又濕潤(rùn)了……
她的心田中又多了一粒小小的種子，它布滿灰塵，可擦掉灰塵，它卻閃爍著溫暖的火光，她默默地發(fā)現(xiàn)：這是愛(ài)的種子！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)小淘氣包。從小，媽媽就這樣對(duì)我說(shuō)。
有一天，我的一位小姊妹“水蒸氣”從人間被太陽(yáng)爺爺叫回來(lái)后，就和我說(shuō)了人間的種種美麗，于是我在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，趁著媽媽一不留神，悄悄地，和風(fēng)姐姐一起去了人間�！皨寢專憧聪掠炅四�！我們這終于下雨了！”一位小朋友激動(dòng)地在我的身邊跳起舞來(lái)。于是，我就在這里安頓了下來(lái)。而我的名字也從“雨”變成了“溪”。
“我們這也有水源了！”“這真是場(chǎng)急時(shí)雨��！”“感謝上帝對(duì)我們的慷慨！”聽(tīng)著這些樸質(zhì)的話語(yǔ)，我十分高興，心里暗暗思忖：原來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)我是這么地重要�。∠胫胫�，我睡著了。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，春姐姐悄悄地來(lái)了。她叫醒了小草，叫醒了小花，也叫醒了我�！岸＿硕＿恕蔽腋吲d地奔跑著、歌唱著，全然不知?jiǎng)诶邸?/p>
時(shí)間飛逝，一個(gè)又一個(gè)的春秋，在述說(shuō)著我的年紀(jì)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)有年逾古��！同時(shí)這個(gè)地方也不只我這一個(gè)水源了，但人們依舊喜歡著我。常有人伏在我的耳畔，掬一抔溪水飲盡后，發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“這么多的溪塘，唯獨(dú)這里的水源最好，唯獨(dú)這里的水最為甘甜！”聽(tīng)著這樣的話語(yǔ)，我奔跑得更歡了。
“突突突突突！”在開(kāi)春的第一個(gè)早晨，我又再次被叫醒了�？蛇@次聽(tīng)醒我的不是小鳥(niǎo)的歌聲，也不是花開(kāi)的清香，而是那充斥在整個(gè)村莊那震耳欲聾的挖土機(jī)的聲音�！袄习暹x的地方可真好，這么偏僻，以后我們?cè)谶@里排放污水再也不用怕了！而且這邊還 有這么長(zhǎng)一條溪流，我們可以把污水直接排到溪里！”
那個(gè)工廠一天天的造下去,而我的身體卻發(fā)生了巨大的改變�！靶∶鳎阏f(shuō)的最美溪塘就是這條破溪？你在開(kāi)玩笑嗎？”一位青年對(duì)著身邊的同伴說(shuō)著。說(shuō)完，他轉(zhuǎn)頭大步離去。我趕忙喊道：“別走，別走，請(qǐng)你救救我！”可是，他卻不曾回頭。
我真得好難受。走過(guò)我身邊的每個(gè)人都說(shuō)著：“這條溪真可憐，它以前可是很清澈的，現(xiàn)在卻變得臭氣熏天。”每天都有很多說(shuō)著同樣話語(yǔ)的人走過(guò)我身邊，發(fā)表著或感慨、或惋嘆的言辭。但他們的行動(dòng)也僅僅局限于口頭，沒(méi)有一個(gè)人真正想過(guò)要將我救出“火�！薄Ｋ麄兯艚o我的是那一個(gè)個(gè)冷酷無(wú)情的背影。
日子一天天過(guò)去，我身體所散發(fā)出來(lái)的味道亦越來(lái)越刺鼻。漸漸地，再也沒(méi)有人愿意從我身邊經(jīng)過(guò)。即使偶爾有一兩人經(jīng)過(guò)，他們也都是擰著鼻子，皺著眉尖，逃難般地快速逃離，絲毫不愿放慢腳步做些許逗留。一切的一切，都是因?yàn)槊刻於加心浅砂偕锨嵉?工業(yè)廢水，自那張牙舞爪的工廠里排出，排進(jìn)我的身體。而后腐爛、變質(zhì)，散發(fā)陣陣刺鼻的惡臭。看著自己的身體一天天頹敗下去，我不禁在心中感嘆：無(wú)情的人類啊，你們可知“珍惜”二字如何寫(xiě)？
轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)兩載。當(dāng)初那個(gè)小工廠早已搬離了這里，可我的身體卻越變?cè)讲睿僖矝](méi)有好過(guò)。我仿佛被人們遺忘了一般，再也沒(méi)有沒(méi)人來(lái)看過(guò)我。“小何，你看，這里有條污河！”終于有一天來(lái)了兩個(gè)人。“小夏，這條河一看就知道是被工業(yè)廢水污染的”。那個(gè)人類說(shuō)完后拿出一個(gè)小本子在上面記著什么，記完他們又回去了。
經(jīng)受多年工業(yè)污染的我，身體早已幾近死亡邊緣，亦沒(méi)有力氣再說(shuō)些什么。只是靜靜地看著他們的圈劃、測(cè)量。沒(méi)過(guò)多久，他們兩人又來(lái)了，還 帶著一大群人�？粗@似曾相識(shí)的景致，我以為他們又是像當(dāng)初的一群人那般來(lái)這兒建設(shè)工廠的。我心中暗想著：“這下我的真的活不了幾天了”。一群人帶著專業(yè)設(shè)備，在我身上這兒擺擺，那兒量量，做著一些讓我疑惑的事兒。
在經(jīng)過(guò)這群人幾個(gè)月的“玩弄”之后，我開(kāi)始感覺(jué)身體有所好轉(zhuǎn)。那一刻，我才明白：他們是來(lái)救我的！“真是太謝謝你們的！”我在心里默默感激他們。后來(lái)我才知道救我的那些人在施行“五水共治”計(jì)劃！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
漆黑的夜總是讓人感到莫名的恐懼與不安。
失眠是這個(gè)夜晚最嚴(yán)厲的刑罰，由不得你說(shuō)不，可以任你掙扎反抗。而后的思緒飛揚(yáng)，是這個(gè)黑暗的魔鬼給予的回饋�？墒俏也幌矚g這樣子。
涌動(dòng)的念想在腦海中翻滾，恨不得全都躍然紙上。只是手上的筆還不知要從何處劃出一道突破口，傾瀉思緒的浪潮。
就這樣，它們隨著血液流動(dòng)，慢慢的將我升溫�；秀遍g我仿佛看見(jiàn)了些什么……
是現(xiàn)在？是過(guò)往？是回憶？是將來(lái)？還是我們路過(guò)的青春？
記憶的牽引恰是一根繩索，從我們所在的今天延伸到過(guò)去的那端，我們用來(lái)測(cè)量它們長(zhǎng)度的工具叫做時(shí)間。一個(gè)星期、一個(gè)月、一年、一輩子。
然而有時(shí)候我們也會(huì)選擇把它遺忘，無(wú)所謂記憶的'存在自然而然就不會(huì)在意時(shí)間經(jīng)過(guò)的長(zhǎng)短了。
所以我想，大概你，就是段不曾有過(guò)的記憶。我不清楚究竟走過(guò)了多少時(shí)光，經(jīng)過(guò)了多久。
你不存在于任何空間，你不存在于任何空間。我對(duì)自己說(shuō)。我對(duì)自己說(shuō)……
年少輕狂的日子還在繼續(xù)著，總有太多的夢(mèng)想淪為幻想。枯燥無(wú)味的生活方式依舊一成不變，哪天心血來(lái)潮信誓旦旦揚(yáng)言要改變，最終還是被時(shí)間磨碎。一天，一天。每天，每天。不得而終。
踏足這座城市，迷失在繁華與寂寞繪出的海。燈紅酒綠，雀舞笙歌。馬路上白色畫(huà)線一直延伸不知去向，不知指引何人通往何處，是家的方向？路旁各種各樣的建筑，KTV、酒樓、休閑會(huì)所、賓館……人行道上形形色色的人來(lái)回穿梭著，一張張陌生的面孔看不出任何表情。奇形怪狀的燈拼成閃爍著妖艷光芒的夜的篇章。
偌大的城市找不到可以依靠的點(diǎn)，孤單感覺(jué)空前絕后。這里的一切似乎與我無(wú)關(guān)卻時(shí)時(shí)刻刻影響著我的情緒。
凌晨三點(diǎn)不入夢(mèng)鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。聽(tīng)窗外淅淅雨聲，憑添愁緒。
許是年少多作弄，虛花世態(tài)，懨懨流年，覆我浮生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
剛剛彈好古箏，我便把指甲扔給了正跪在床上接電話的媽媽說(shuō)：“我去樓下玩，有事情一定叫我噢，你先把指甲放好，不要弄丟了�！�
剛要下樓梯，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急地召喚 ：“張藝銘，過(guò)來(lái)！”
我飛奔到媽媽那兒，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？快點(diǎn)說(shuō)呀！”媽媽說(shuō)：“你只給我7個(gè)指甲，還有一個(gè)呢？
我分辯道：“都給你了呀！”媽媽說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯！”說(shuō)罷，攤開(kāi)手掌，里面靜靜地躺著七個(gè)指甲，我數(shù)了好幾次，仍是七個(gè)，我發(fā)呆了，乘我發(fā)呆之際，媽媽說(shuō)：“肯定沒(méi)有！”媽媽又說(shuō)：“找不到指甲不許玩！”唉，我只好找開(kāi)了，媽媽不停地嘀咕：“你別小看這小小的指甲，一個(gè)十元，八個(gè)八十元，掉了一個(gè)得買一付呀！”
我們找來(lái)找去，床上，沒(méi)有！桌上，沒(méi)有！柜子，沒(méi)有……
找不到，媽媽又開(kāi)始訓(xùn)我：“叫你東西不要亂扔，就是不長(zhǎng)記性，這是教訓(xùn)！唉，八十元就這樣泡湯了，可惜呀！”
“這么小的一個(gè)指甲丟了，還真不容易找，如果十元錢丟了倒好找。”我想。
我不放棄，繼續(xù)找，找呀找，幾乎把家翻了個(gè)底朝天，還是找不到。
這件事就象一個(gè)雪球越滾越大了，爸爸也知道了，剛才還好，是女子單罵，，現(xiàn)在可好，成了男女混合雙罵，唉！誰(shuí)叫我平時(shí)總是丟三落四的！
我的目光越來(lái)越低落，垂頭喪氣地低下了頭，突然，我的眼前一亮：我看到了媽媽的襪子上……天哪！指甲竟悄悄地躲在那兒！
我欣喜若狂，忍不住笑了。爸爸媽媽一起說(shuō)：“笑什么笑，嚴(yán)肅點(diǎn)！”笑聲依舊。
“笑什么？你找到了嗎？”他們又換了一種說(shuō)法。
我強(qiáng)忍住笑，裝做一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“它在一個(gè)會(huì)移動(dòng)的'物體上�！卑职謰寢尲泵咭曀闹埽瑳](méi)有發(fā)現(xiàn)什么。
媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“小孩子撒謊是不好的行為�！�
剛要繼續(xù)教訓(xùn)我，我笑呵呵地指了一下媽媽的襪子，媽媽爸爸看到了，“撲哧”一下笑了。
注：指甲是彈古箏用的指甲。
……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天，我家來(lái)了一群新客人——小甲魚(yú)蛋。
媽媽在看說(shuō)明書(shū)，研究怎么把甲魚(yú)蛋孵出甲魚(yú)，原來(lái)甲魚(yú)是要在水里才能出來(lái)呀！剛把甲魚(yú)蛋放進(jìn)裝著溫水的小盆子里，南譯同媽媽就在微信上說(shuō)：“我們的甲魚(yú)孵出來(lái)啦！”，還秀了小視頻。
我突然著急起來(lái)，他家的甲魚(yú)怎么這么快呀？希望這種奇跡也出現(xiàn)在我家吧！可惜沒(méi)有，過(guò)了好一會(huì),甲魚(yú)蛋紋絲不動(dòng)，我只好掃興地把它們從溫水里拿出來(lái)放回孵化屋，盼著小甲魚(yú)早日出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們都接二連三地在微信上說(shuō)自己家的甲魚(yú)已經(jīng)孵出來(lái)了，可是就我家的甲魚(yú)還在蛋殼里睡懶覺(jué)呢。每天我都在想著小甲魚(yú)出來(lái)會(huì)長(zhǎng)什么樣？是像南譯同家的那么頑皮？還是像蔡元亨家的那么懶惰？唉，我好想見(jiàn)見(jiàn)我的小甲魚(yú)啊，哪怕只有一眼也好。
我翻看著甲魚(yú)蛋，前幾天有一顆甲魚(yú)蛋開(kāi)始發(fā)黑，還是是一個(gè)小黑點(diǎn)，沒(méi)想到今天變成一個(gè)黑暈，是不是甲魚(yú)要出來(lái)了呀？媽媽也很興奮地說(shuō)“快了，快了，應(yīng)該快出來(lái)了！”嘻嘻......可是,媽媽錯(cuò)了,又過(guò)了三四天,這顆甲魚(yú)蛋還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有.我失望得都快哭了,真想把蛋殼敲破,幫小甲魚(yú)出來(lái)。別的同學(xué)的甲魚(yú)都已經(jīng)開(kāi)始喂飼料,可我家的`甲魚(yú)在哪里呢?我的飼料袋還沒(méi)拆封呢！
媽媽還是信心滿滿地給小甲魚(yú)蛋倒水、換水�？晌�,幾乎已經(jīng)失去信心了。我好想借用南譯同家的“圣水”，幫我家的甲魚(yú)也孵出來(lái)，這樣我就不用每天都這么發(fā)愁了。
唉!盼望著......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
小草,你驕傲些罷——
不要總憧憬花朵的美麗。
你可曾知道，
紅花也需綠葉陪襯的道理？
小草，你驕傲些罷——
不要總埋怨自己的.渺小。
你可曾知道，
無(wú)論溪澗、山嶺、平地……
都有你嬌綠的身影？
小草，你驕傲些罷——
不要總煩惱自己的平凡。
你可曾知道，
你能把沙漠染成綠地！
小草，你驕傲些罷——
昂起你的頭，亮出你的美麗。
你可曾知道，
世界有了你，才充滿生機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我真高興，媽媽今天給我買了一只小白兔。
我立刻開(kāi)始給小兔設(shè)計(jì)一套房子，我用了許多的小木棒釘成了一個(gè)有空間的大木箱，然后在底下安上一個(gè)木板，以便于給小兔打掃衛(wèi)生，最后，我把小兔輕輕地放進(jìn)去，隨后又小心翼翼地放進(jìn)幾片葉子，便蓋上了蓋子。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候我會(huì)把它放在有陽(yáng)光的地方曬太陽(yáng)。瞧它那小摸樣真是可愛(ài)：一身雪白的毛，輕輕摸起來(lái)軟綿綿的，就像披上了一件白毛大衣；一對(duì)耳朵經(jīng)常豎起來(lái)，非常的靈敏，再細(xì)小的響動(dòng)它也聽(tīng)得見(jiàn)；一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的，就像兩顆珍珠一樣；一條小小的尾巴，圓圓的，就像一個(gè)蓬松的小球。
它走路時(shí)，也好可愛(ài)呀！一蹦一跳地，我出去時(shí)，它出來(lái)也要跟著我，可能是因?yàn)樘矚g它了吧，便把它抱著出去玩。當(dāng)我想回家的時(shí)候它還在玩，我便把它抱起來(lái)說(shuō)：“寶寶，乖，我們回家了，啊�！倍鼌s把腿使勁的搖，好像在說(shuō)：“不嘛，我還玩，我還玩�！蔽铱纯刺�(yáng)，太陽(yáng)已經(jīng)在西邊了，我再看看小兔，它還在撒嬌。我忍不下心便依了它�；丶視r(shí)媽媽還說(shuō)我貪玩，心里想來(lái)還真有點(diǎn)委屈呢！可想起兔寶寶玩得高興的樣子，又覺(jué)得非常欣慰。
我每次給它喂食的時(shí)候，都小心翼翼地把一片片綠葉或一根根紅蘿卜放在里面，免得把它傷到哪里了。而它呢，也最喜歡吃這些，每當(dāng)我去喂它吃的時(shí)候，它都跳得很高，恨不得一下子跳到我身上來(lái)。而我呢，也隨它所欲，一下子放進(jìn)去，讓這個(gè)小家伙吃個(gè)夠。
今天我又準(zhǔn)備為我可愛(ài)的'小兔洗澡了，小兔雖然和我已經(jīng)很親近，可對(duì)洗澡又害怕得不得了。我掀開(kāi)了蓋子，抱起“寶寶”向洗澡盆走去，小兔知道了我的意圖，便掙扎起來(lái)，可它還是擰不過(guò)我，它被我放進(jìn)了洗澡盆里。它在里面又掙扎起來(lái)，我用帕子洗去它的臟東西。最后，它便平靜下來(lái)，洗完后把它抱出來(lái)時(shí)它好冷，我便用毛巾把它捂住，直到它暖和為止。
我的“寶寶”真是一個(gè)長(zhǎng)不大又令人疼的小家伙呀！
評(píng)語(yǔ)：一個(gè)調(diào)皮的孩子，卻寫(xiě)出了這么溫柔的一篇文章，看來(lái)對(duì)小兔的確喜愛(ài)！所以才寫(xiě)得如此成功！
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