- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
周日，天空萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽去果園摘葡萄。
一路上，小花對(duì)我微笑，小草在向我招手，大樹(shù)媽媽讓綠葉寶寶們跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們呢！
到了果園，便看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白色的大棚子，像巨型帳篷排著整齊的隊(duì)伍。走進(jìn)去一看，一大串一大串的葡萄掛在樹(shù)上，好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小精靈。有的葡萄緊靠在一起，好像在和誰(shuí)說(shuō)著不為人知的秘密；有的葡萄在微風(fēng)的.吹佛下，翩翩起舞；還有的葡萄像一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小寶寶，好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀，快來(lái)吃我呀！”
我急忙摘下一個(gè)，放在手心里，我的手就像是一個(gè)供人睡覺(jué)的小搖籃，葡萄在我手里滾來(lái)滾去，好像一個(gè)小寶寶正在睡覺(jué)呢！可愛(ài)極了！我急忙剝開(kāi)，大口吞了下去，像豬八戒偷吃人參果，好像沒(méi)什么味道。第二個(gè)，剛剝開(kāi)就已經(jīng)汁水四溢了，晶瑩剔透的果肉展現(xiàn)在我的眼前，嘗一口，那味道直沁肺腑。
都說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”，葡萄的學(xué)問(wèn)可大了，果園老板向我們熱情介紹。光品種就可以就讓我大開(kāi)眼界，有紅地球、千指葡萄、夏黑、巨峰、美人指、陽(yáng)光玫瑰。
不知不覺(jué)我已經(jīng)摘了許多，肚子也圓滾滾的，真可謂滿載而歸，笑聲在天空中回蕩著。
五年級(jí)的作文300字 篇2
習(xí)慣，是十分重要的，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的，這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的。后來(lái)，我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的這個(gè)習(xí)慣不好，如果你長(zhǎng)期這樣彎著背，等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的！”我嚇壞了，生怕變成駝背，趕快立直了背。
我堅(jiān)持了幾天后，背一點(diǎn)也不舒服，又慢慢彎下來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我快彎下來(lái)時(shí)，心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的'話語(yǔ)，出于害怕，我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了，我的背直著也很舒服了，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
習(xí)慣的力量是十分巨大的，許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果：一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后，女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了，同學(xué)們出來(lái)時(shí)門(mén)衛(wèi)給他們開(kāi)門(mén)。許多同學(xué)在門(mén)打開(kāi)后出于氣憤使勁把門(mén)一踢，揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門(mén)前時(shí)，“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里，就這樣，她被錄取了。
好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的，壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲會(huì)接踵而至！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我眼中的秋天是一位農(nóng)婦，她辛勤地勞作著，以換來(lái)人們愛(ài)吃的各種水果。同時(shí)也創(chuàng)造出美麗的景色，使自己變得更加有魅力。
秋天，是清爽而寧?kù)o的。天上是一望無(wú)際的'云，偶爾里面還錯(cuò)雜著一些蔚藍(lán)；身邊到處都有那種秋天特有的金黃，還有一些果實(shí)光澤的點(diǎn)綴。一陣風(fēng)吹來(lái)，總會(huì)有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，安靜地落到地上。一切都是那么柔和，那么寧?kù)o。
秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起頭的人們，在秋天刮來(lái)的涼風(fēng)中，又重新振作起來(lái)了。學(xué)生們又充滿自信地開(kāi)始了新的學(xué)期，大人們也重新振作，開(kāi)始了新一輪的工作。一個(gè)個(gè)走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚(yáng)。
秋天，是為人著想的。她默默無(wú)聞地勞作，她種下各種水果的種子，等果實(shí)成熟了，把那些又大又甜的果實(shí)讓給人們吃。她用汗水換來(lái)果實(shí)獻(xiàn)給人類，自己卻繼續(xù)勞動(dòng)。這種為他人著想、舍己為人的精神令我敬佩。
秋天的精神令人敬佩，令人贊賞，令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無(wú)聞、為人著想、辛勤勞作的農(nóng)婦！
五年級(jí)的作文300字 篇4
早晨，我踏著秋雨走在上學(xué)的路上，忽然，一片金黃金黃的銀杏葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。
我彎下腰想把它輕輕撿起，可它卻跟我開(kāi)玩笑似的又往前飛走了，我追了上去，沒(méi)想到它又往高處飛，“嘿！”夠不著，我只好泄氣地坐在臺(tái)階上，誰(shuí)知一轉(zhuǎn)眼的功夫，它又安慰我似的.緩緩地飄到我的身邊�！澳氵@小淘氣！”，我沒(méi)好氣地說(shuō)。雖然嘴上嗔怪著，但還是拿起它仔細(xì)地觀察起來(lái)。銀杏葉小巧玲瓏，像一把小小的扇子。它的葉脈十分特別，細(xì)而多的小葉脈從葉柄蔓延開(kāi)來(lái)，一直伸到像海浪翻涌著的葉子邊緣。我忍不住摸了摸，軟軟的，綿綿的。湊近鼻子一聞，一股淡淡的清香便蔓延開(kāi)來(lái)……
隨著微風(fēng)乍起，樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響，聽(tīng)！它們正在說(shuō)悄悄話呢。怪不得詩(shī)人袁枚寫(xiě)下了“梧桐知秋來(lái)，葉葉自相語(yǔ)”。梧桐如此，銀杏亦如此。還有一些銀杏葉則靜悄悄地落了下來(lái)，緊緊地依偎著樹(shù)根媽媽，在媽媽熟悉而溫暖的臂彎里笑得很甜很甜……
我聽(tīng)著，看著，想著——秋天很美，美在這一片一片的落葉，是它們的落葉歸根讓秋天變得格外的深刻。
五年級(jí)的作文300字 篇5
星期四那天的語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于發(fā)言稿的作文，我不到半個(gè)小時(shí)就完成了，我還沒(méi)找到人跟我對(duì)改，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“詩(shī)慧，你不知道該干什么�。�(xiě)完作文了嗎？”詩(shī)慧答道：“寫(xiě)完了！”老師又說(shuō)：“那就拿出來(lái)讀吧！”教室里響起熱烈的掌聲，一開(kāi)始，我還不想聽(tīng)，滿不在乎，聽(tīng)到一半的時(shí)候，我卻發(fā)覺(jué)詩(shī)慧的作文跟我的很不同，我寫(xiě)的發(fā)言稿完全是為自己的名利，而詩(shī)慧的作文卻是為了大地的環(huán)境，當(dāng)她讀完后，班里的掌聲更響亮了，我用力的鼓著，老師也在講臺(tái)上開(kāi)心的笑著，然后走到詩(shī)慧的面前，給了詩(shī)慧一個(gè)大大的`擁抱，詩(shī)慧哭了，我也被她們感動(dòng)著，我心理想：我是多么渴望老師也給我一個(gè)擁抱��！
事后，我問(wèn)詩(shī)慧：“你當(dāng)時(shí)為什么哭�。俊彼f(shuō)：“我被全班同學(xué)的鼓掌所感動(dòng)！”這一句話震撼了我，如果同學(xué)們也為我鼓掌，我是否會(huì)被感動(dòng)呢？我想，大概不會(huì)吧！因?yàn)槲业淖魑母?shī)慧比起來(lái)，還有一段距離。
我想，應(yīng)該會(huì)有同學(xué)想得到老師的擁抱吧！我也是，不過(guò)我們一定要自已去爭(zhēng)取。為了得到老師的擁抱，為了寫(xiě)好作文，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
華羅庚對(duì)蜂房作過(guò)十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當(dāng)一道微弱的光線從這個(gè)市鎮(zhèn)的一邊射來(lái)時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房�！�
進(jìn)一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的.菱形組成的。十八世紀(jì)初的法國(guó)學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國(guó)科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認(rèn)為用這樣的角度來(lái)建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來(lái)他向一位瑞士數(shù)學(xué)家柯尼希請(qǐng)教，他證實(shí)了其猜測(cè)。但計(jì)算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺(jué)得蜜蜂的這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)非同尋常的數(shù)學(xué)難題啊。
然而，事情并沒(méi)有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來(lái)得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準(zhǔn)，而是數(shù)學(xué)家柯尼希算錯(cuò)了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學(xué)家錯(cuò)誤”的說(shuō)法便不脛而走。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯(cuò)，原來(lái)是他所用的對(duì)數(shù)表印錯(cuò)了。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“神�。 币宦晳K叫在電視機(jī)前響起，明天又是32C的高溫，而且這種令人難以忍受的高溫已經(jīng)持續(xù)了整整一個(gè)星期，也難怪我在看了天氣預(yù)報(bào)之后會(huì)詛咒這該死的溫室效應(yīng)。
步入五月份———也就是春夏之間的轉(zhuǎn)折時(shí)節(jié)，氣溫表上的“30+”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，“嗡嗡”叫個(gè)不停的蚊子和垃圾箱前的一大群一大群的蒼蠅在小區(qū)里肆虐，人的'心情也像那融化的巧克力——黏糊糊的，難受極了。
教室內(nèi)，兩臺(tái)吊扇無(wú)力地扇著，所有的窗都開(kāi)著，我們像擱淺的巨鯨一樣，無(wú)助地喘著粗氣，世界就像一只大鍋爐，天空是壓得低低的鍋蓋，鍋?zhàn)永餄M是些悶熱的氣體，我們這些渺小的人類就是鍋里的魚(yú)蝦，想給自己透透氣，卻無(wú)能為力。
回過(guò)頭，看我們的當(dāng)?shù)厍颍罕ㄔ谌芑鹕皆诒l(fā)。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、地震，以及那些人造工業(yè)和污染的洗禮，昔日那個(gè)充滿生氣、歡聲笑語(yǔ)的地球已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的，是一個(gè)充滿溫室效應(yīng)，滿目瘡痍的地球。這種讓人心浮氣躁的熱天氣也應(yīng)運(yùn)而生。
我個(gè)人認(rèn)為，只要地球一息尚存，就還有挽留的余地，多走路，多騎車，少開(kāi)車，遠(yuǎn)離這令人厭惡的熱天氣，我們只有一個(gè)地球！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我喜歡的玩具可多了，有小汽車、小飛機(jī)、四驅(qū)車……但是我最喜歡的是溜溜球。
有一次我看見(jiàn)別人正玩溜溜球，玩的很投入，心想：這東西有這么好玩嗎？于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。
一開(kāi)始練溜溜球有點(diǎn)不順手，收線也收不好于是我就看別人玩，慢慢琢磨技巧，練了好一陣子，終于把基本動(dòng)作練熟了。也玩的有模有樣了。從此，我愛(ài)上了玩溜溜球。課余時(shí)間我不停練習(xí)，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。
有一次玩溜溜球，我突然冒出一個(gè)想法，光練基本不行，得練一些絕技，于是，我通過(guò)上網(wǎng)查，自己琢磨，終于開(kāi)發(fā)出一些絕技，比如地球自轉(zhuǎn)、時(shí)光到流、空間跳躍，等等。
我對(duì)溜溜球的`癡迷程度我相信無(wú)人能及，課余時(shí)間我都在玩，連媽媽都說(shuō)溜溜球是我玩的時(shí)間最長(zhǎng)的，最用心去玩的玩具。
玩溜溜球，真是太有意思了，不但鍛煉了我動(dòng)手能力，也讓我明白，不管學(xué)什么，用心思考、總結(jié)技巧就一定能成功。我會(huì)一直玩下去。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)作文11-28
五年級(jí)的作文11-28
五年級(jí)的作文11-28