五年級(jí)的作文8篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我是杭州市江干區(qū)筧橋小學(xué)的學(xué)生，文明有禮是我們小學(xué)生的行為準(zhǔn)則。有了文明我們就可以讓來(lái)杭州游玩的游客及外賓感覺(jué)杭州是個(gè)文明的城市，讓他們覺(jué)得我們杭州比他們的城市文明，應(yīng)該向我們杭州學(xué)習(xí)！
文明是江干的代言詞，它可以帶領(lǐng)我們走向一個(gè)新的、文明的、有禮貌的城市。文明有禮這個(gè)詞是每個(gè)江干人每天都要牢記的詞語(yǔ)，萬(wàn)一心里沒(méi)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也就是沒(méi)了基礎(chǔ)，沒(méi)了基礎(chǔ)也就是沒(méi)有了做人的底線。因?yàn)槲拿骺梢运茉煲粋�(gè)人的`形象，也可以看見(jiàn)你的未來(lái)是干什么的。
有一天，在我去游泳培訓(xùn)班的路上，我面前有一個(gè)穿戴很時(shí)髦的女人，看上去很有錢，
可令人意想不到的一幕發(fā)生了，那個(gè)看起來(lái)很有錢的女人，吃著香蕉，當(dāng)香蕉吃完后就把香蕉皮扔在了地上，可就在她的不遠(yuǎn)外有一個(gè)垃圾筒�？吹竭@一幕，我的心情開始厭惡起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手走了過(guò)來(lái)，她走到剛才那位看起來(lái)很時(shí)髦的女人扔的香蕉皮的地方，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，誰(shuí)這么不講文明呀亂扔垃圾！”說(shuō)完她就蹲下身體去撿香蕉皮，“佳佳，別碰那垃圾，很臟的”女孩媽媽說(shuō)。但是小女孩根本沒(méi)聽媽媽的話，她用力掙脫了媽媽的手，撿起地上的垃圾，眼睛四處張望。忽然，她眼晴一亮，向馬路對(duì)面的垃圾筒走去``````多么令人感動(dòng)的一幕��！一個(gè)小女孩都知道不能隨地亂扔垃圾，可大人呢？還是個(gè)穿戴的這么漂亮的女人，可惜啊！``````
現(xiàn)在我們來(lái)講講禮貌吧！首先我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)的心血撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，孝敬父母是我們做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對(duì)父母要有禮貌，不能老是
和父母頂嘴，要關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，幫父母減輕負(fù)擔(dān)。在平時(shí)的生活中，父母下班回來(lái)后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問(wèn)侯，，減輕父母上班的疲勞。
再說(shuō)說(shuō)校園里吧！有好多同學(xué)講臟話、亂扔垃圾。一下課，就在走廊上跑來(lái)跑去，有時(shí)撞到人連句“對(duì)不起”都不說(shuō)，弄得學(xué)校像個(gè)游樂(lè)園一樣，真讓人心煩。在社會(huì)上，有的人為了錢，去偷去搶，很不應(yīng)該��！
讓我們一起做個(gè)文明有禮的江干人吧！讓世界更美好！更和諧！
五年級(jí)的作文 篇2
我喜歡高貴的玫瑰，我喜歡五顏六色的菊花，但我更喜歡清香的水仙花。
你看這盆淺藍(lán)色的瓷盆里養(yǎng)著許多株水仙花。它株高大約一尺，一朵朵水仙花白花花、金燦燦，小巧玲瓏，競(jìng)相開放，密密麻麻的你不讓我，我不讓你，像開會(huì)似的聚集著，可熱鬧了。
走近仔細(xì)看，每朵花兒有兩層，外面一層六片花瓣，乳白中帶一點(diǎn)兒綠，向四面八方伸展開來(lái)，像用玉石雕刻而成的玉盤。里面一層金黃色的'花瓣圍成一個(gè)圈，像一個(gè)用黃金制成的小金盞。整朵花兒好像玉盤里放著金盞美麗極了。湊近花兒一聞，我情不自禁地說(shuō)：“真香��！”真讓人陶醉！
水仙花的葉子綠綠的，又長(zhǎng)又陜又扁，青翠欲滴，像是用翡翠雕刻成的，真逗人喜愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái)，水仙花微微抖動(dòng)，像一位位花仙子頭戴花冠在綠葉中間翩翩起舞，美不勝收。
水仙花，你的芳香令人陶醉，你的美麗讓人心曠神怡，我愛(ài)你，水仙花。
五年級(jí)的作文 篇3
前幾天，學(xué)校開展了一項(xiàng)活動(dòng)，就是每星期評(píng)一次“星際少年”，等到期末再評(píng)一次學(xué)期獎(jiǎng)。
我決定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀。
說(shuō)道做到，我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，課間不打鬧，不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。
我們這樣一天天的做著，終于兩個(gè)星期過(guò)去了。
到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我的心砰砰直跳，有沒(méi)有我的呢？有沒(méi)有我的呢？這句話在我的腦海中不斷地出現(xiàn)，突然老師念到我的名字了，我興奮的接過(guò)了獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，拿到了獎(jiǎng)狀，我成功了。
我成功的原因是老師辛苦的教導(dǎo)，尤其是郭老師，每上完一節(jié)課都要給我們講安全知識(shí)，生活知識(shí)，還總是提醒我們“安全第一，預(yù)防為主”告訴我們?cè)S許多多的關(guān)于安全的小故事。
老師不斷地教育我們，我們也不斷地努力，今天終于看到了成功的.果實(shí)，我們成功了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
我拿著獎(jiǎng)狀興奮地回到家中，媽媽看了很高興，告訴我說(shuō)：“你得到了獎(jiǎng)狀不能驕傲，現(xiàn)在的獎(jiǎng)狀只代表以前的努力，并不代表以后的成功，要想以后成功，就要從現(xiàn)在開始不斷地努力，才行�！笔茄�！得到獎(jiǎng)狀，是個(gè)值得高興的事，但是你驕傲了，就會(huì)落后，成功的果實(shí)就不屬于你了。
小伙伴們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄虞x煌燦爛，我們一起加油。
五年級(jí)的作文 篇4
陽(yáng)光沐浴著大地萬(wàn)物，一片生機(jī)煥發(fā)的景象，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，溫暖舒適。
帶上幾個(gè)袋子，拿上幾把小鏟，叫上幾個(gè)朋友，找一塊地，挖野菜去了。
我掂起小鏟，瞄準(zhǔn)野菜，一鏟子下去，沒(méi)成兒，再來(lái)一下，成兒了，拿起野菜，抖幾下，扔到了袋兒里。再次掂起小鏟……
媽媽告訴我說(shuō)：“找那種帶小白花的草，嫩，不要找白花高的，老……要是沒(méi)花的，就找那種葉子是鋸齒狀的，要是沒(méi)花的，更嫩……”我雙手捂住快要起繭子的耳朵，拿起一個(gè)袋兒和小鏟，走到別的地方挖去了。你還別說(shuō)，我挖野菜是一流加一流，“啊，找到個(gè)大的'�！蔽夜室馓岣呱らT，想讓媽媽聽到，可媽媽沒(méi)有任何反應(yīng)，沉默、沉默……
我挖的很慢，等我挖半袋時(shí)，媽媽已挖了一大袋，等我挖一袋兒了，媽媽已挖了快兩袋了，而我總是不服氣，但還是爭(zhēng)不過(guò)她。
跟我一起來(lái)的還有李思旋和她媽，她呀，挖了一會(huì)兒，就玩兒起來(lái)，還沒(méi)我挖的多呢！
太陽(yáng)為我們?yōu)⑾铝俗詈笠荒ㄓ鄷�，便悄悄地溜走了…�?/p>
媽媽們提著“汗水”先走了，我們?cè)诤竺婺ツ\嘰的。李思旋突然指著兩個(gè)白色的大蘿卜說(shuō)：“你一個(gè)，我一個(gè)�！蔽屹澩�，可沒(méi)想到的是，稍微一松土，蘿卜就像一個(gè)剛出生的嬰兒般脫離了土地媽媽的懷抱。
就這樣，我們倆穿著泥鞋，手提大白蘿卜，心滿意足地回家了。
五年級(jí)的作文 篇5
我的姐姐叫楊蕾，她的聲音又大又尖，來(lái)我家時(shí)，人還沒(méi)到聲音就先到了。她又紅又黑，臉兒時(shí)嘗像一個(gè)熟透了的紅蘋果，濃濃的眉毛下面，有一雙似乎會(huì)說(shuō)話的'眼睛。
姐姐非常有愛(ài)心，一次，我去也家，她家的小狗――可可生病了，她坐在沙發(fā)上，寸步不離地守著可可，還不時(shí)地用手輕輕地?fù)崦�。突然，姐姐�?duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我想帶可可去看病�！毙∫陶f(shuō)：“你先喂它點(diǎn)藥，下午再說(shuō)�！钡搅讼挛�，可可的病還不見(jiàn)好，姐姐急得在屋里轉(zhuǎn)圈，只差哭出來(lái)了，經(jīng)她再三請(qǐng)求，小姨終于同意她帶可可去看病了，并給了她50元錢，姐姐拿上錢，披上衣，抱起小狗發(fā)瘋似的沖出了家門。天已經(jīng)黑下來(lái)了，我們都在飯桌前焦急地等著她，只聽“媽媽，我回來(lái)了！”我們打開門，大家都愣住了，姐姐穿出去的一件新衣服怎么變得這么臟？一定是可可嘔吐的臟物都堆在姐姐的衣服上，姐姐并沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地說(shuō)：“可可的病快好了！”然后快步走進(jìn)浴室，痛痛快快的洗了一個(gè)澡。
還有一件事是令我佩服不已的：我每次去她家，十次去九次她都在看電視，我想：“她這樣成天看電視，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好嗎？”于是，我便裝著大人的樣子對(duì)她說(shuō)：“拿你的本子來(lái)給我看看�！彼f(shuō)：“在我寫字臺(tái)上，自己拿�！蔽易叩綄懽峙_(tái)前，打開了她的本子，被眼前的一切鎮(zhèn)住了，那干凈、整齊的作業(yè)本上，盡是老師用紅筆打的“優(yōu)”，而且每頁(yè)都是。我真不相信一個(gè)平時(shí)做事馬馬虎虎的小姑娘做的作業(yè)居然會(huì)那么好。
五年級(jí)的作文 篇6
壓歲錢不僅用在做有意義的事情上，我想也應(yīng)該為自己考慮一下，我想剩下的錢依然交給媽媽保管，雖然有一些不愿意，但還是要這樣做，畢竟媽媽掙錢很辛苦，自己也沒(méi)有什么能力讓媽媽幸福，用壓歲錢交學(xué)費(fèi)就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了，也可以盡自己一點(diǎn)點(diǎn)孝心。其實(shí)自己也想用壓歲錢來(lái)買水果和零食，去游樂(lè)園玩，更想買一輛屬于自己的自行車，但是壓歲錢不是用于吃喝玩樂(lè)，更適合用于做有意義的事情上，我并不想浪費(fèi)自己的壓歲錢。我的愿望是美好的，壓歲錢也是有限的，我就把有限的壓歲錢做對(duì)自己有意義的事情上吧！
一份耕耘，一份收獲，在牛年里，我做了一件有益的`事情，心里樂(lè)滋滋的，我希望在新的一學(xué)期里，能開開心心的和自己的同學(xué)度過(guò)最后一個(gè)學(xué)期，雖然舍不得，但我必須學(xué)著長(zhǎng)大。既然自己能合理安排壓歲錢，我想這一定是一個(gè)好兆頭，一定能帶給我幸運(yùn)，我想在最后一個(gè)僅剩的一個(gè)學(xué)期里，拿出自己最好的表現(xiàn)，為自己在六年級(jí)交上一個(gè)滿意的答卷，為自己的學(xué)業(yè)也畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，我也祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，一定要記住合理的安排你們的壓歲錢，做有意義的事情哦！
五年級(jí)的作文 篇7
我是一只小小的筆袋，雖然我不是小主人身邊最中用的，但我也幫了小主人不少忙！
小主人上小學(xué)了，身邊的文具越來(lái)越多了！鉛筆呀、橡皮呀、尺子呀、熒光筆呀……真是數(shù)不勝數(shù)呢！瞧，小主人的眉頭又皺了起來(lái)。
“小主人，小主人！你怎么啦？‘?dāng)r路虎’來(lái)啦？”
“你看看我桌子上，二十幾支筆，每支都要用！放哪兒好呀？”小主人氣憤極了。
原來(lái)小主人在愁筆沒(méi)地兒放了！這問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！我連忙跑過(guò)去安慰她：“你不是有我嗎？”
“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到，還是你聰明！”小主人拍了拍腦袋，伸手就把我捧在懷里。好一會(huì)兒后，小主人才依依不舍地把我放在桌上，把那二十幾支筆塞進(jìn)我的肚子，把我的肚子撐得圓鼓鼓的`！
從此以后，小主人走到哪兒，我就跟到哪兒！方便多了！
別看我整天蹦蹦跳跳地，很快樂(lè)，我也有憂愁的時(shí)候。
五年過(guò)去了，小主人做事越來(lái)越粗糙：剛用好的筆，連筆蓋也不套上，就扔進(jìn)我的肚子里，這樣，那些筆就能放肆地在我肚子里作畫了。
小主人也有受不了我的時(shí)候：當(dāng)她“剖”開我肚子的時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面爬滿了五顏六色的“細(xì)菌蟲”，便把我扔在一邊，大聲嚷嚷道：“媽，幫我把它洗一下！”
唉！小主人啊小主人，你就不能愛(ài)惜點(diǎn)兒我嗎！做事仔仔細(xì)細(xì)地，這樣對(duì)你對(duì)我都有好處！你不知道，有幾次你差點(diǎn)兒把我送去天堂！
五年級(jí)的作文 篇8
我家里有一個(gè)小弟弟，叫謝彤，他今年五歲了，上幼兒園小班，他長(zhǎng)得烏黑的頭發(fā)，微高的鼻子，嘴巴大大的，一雙大眼睛顯得非常精神。
他非常淘氣，有時(shí)也很可愛(ài)，他愛(ài)看動(dòng)畫片，有一天，我做作業(yè)的時(shí)候，我弟弟看電視的聲音很大，會(huì)吵我做作業(yè)。于是，我就把聲音關(guān)小一點(diǎn)，我弟弟就走過(guò)來(lái)，我本來(lái)以為我弟弟是過(guò)來(lái)看我做作業(yè)，沒(méi)想到的是，他即然過(guò)來(lái)把我的'作業(yè)拿來(lái)丟到了地下，我想打他，媽媽說(shuō)他還小，我就沒(méi)有打他了。
我弟弟很調(diào)皮，有時(shí)候還不講衛(wèi)生，就是腳上穿著鞋，把鞋子踩到床上，有時(shí)還把果皮紙屑丟到地下，床上，有時(shí)還把鼻涕，摸到別人的衣服上模擬們看一看，他都么不衛(wèi)生啊！
是不是�。�
我說(shuō)：就是嗎？于是，我就教育我的弟弟，我說(shuō)了很多話：你以后不能這樣，·········
瞧，這就是我調(diào)皮的弟弟。
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