五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)會(huì)飛的房子，它有三層。它能像直升機(jī)一樣直上直下，而且飛的也很快、很高。如果沒有電，它就會(huì)自動(dòng)打開太陽(yáng)能板。如果發(fā)生日食，它就會(huì)和發(fā)電廠發(fā)出請(qǐng)求，讓發(fā)電廠用雙雷達(dá)系統(tǒng)的超電波來(lái)送電。如果電壓不足，它會(huì)用變壓器來(lái)升高電壓。而“房子”的控制室就是他的頂樓，里面布滿了無(wú)數(shù)稀奇古怪的小零件。如果控制室的一個(gè)小零件壞了，那么在飛行的“房子”就會(huì)有驚天動(dòng)地的“轟動(dòng)”一聲，然后墜毀在地面上。
可以重復(fù)使用的導(dǎo)彈，如果在普通導(dǎo)彈里面裝很多很多的特殊物質(zhì)，使它在爆炸后克隆出一個(gè)新導(dǎo)彈。這種導(dǎo)彈體積小、速度快、防御力強(qiáng)、隱身能力強(qiáng)，還是遙控導(dǎo)彈，還可以跟蹤任何物體。它的.威力是驚人的，一顆這樣的導(dǎo)彈就可以毀掉十個(gè)重慶加起來(lái)那么大的地面。因此，它成了導(dǎo)彈部隊(duì)里的“將軍”。
要研制這些東西對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)都太科幻了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在將來(lái)研制這些東西！
每一句詞中，都有著那“婉約”之美；再漫不主地寫上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的�！傲硗�，要懂得權(quán)衡，攻難題的意義還大不大�！鞍�，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦；總算裹好了，還行，挺有特色，像遠(yuǎn)古時(shí)代的古人。
五年級(jí)的作文 篇2
我喜歡吃家鄉(xiāng)的灌湯包，灌湯包不僅味道好，樣貌更是好看。
灌湯包的做法較復(fù)雜，餡料豐富。皮薄，正宗的灌湯包的包褶有20-24個(gè)，皮一定要薄，而且不能破損還要有韌性。放入蒸籠的灌湯包火候要掌握好，否則蒸出來(lái)的味道會(huì)不一樣。
好的灌湯包講究外觀，不好看的不是成品。蒸好后的灌湯包包色晶瑩剔透，可以從皮里看到湯和肉。灌湯包又白又大，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。用筷子一夾，皮不破可見其韌性。
灌湯包最正宗的吃法也有很講究的，用木筷子把灌湯包夾入勺子里，把灌湯包咬破一個(gè)小口，在湯汁流出的'時(shí)候，用嘴巴湯汁吸食掉，湯汁味道醇厚，肉質(zhì)鮮美。最有趣的是，剩下的皮，往破的小角里吹氣，韌性的皮可以吹起來(lái)，可好玩了。
最奇怪的是，灌湯包的湯汁從哪來(lái)的？灌進(jìn)去的？其實(shí)不是，灌湯包的湯汁是灌湯包里的肉里的，由于皮有韌性可以存湯汁，所以就有了湯汁。吃了灌湯包后，就不會(huì)想吃別的小吃了。對(duì)于我這種挑剔的吃貨，能有讓我喜歡上的小吃真的不容易。可吃了灌湯包后，這種味道卻存在了很久了。雖然不能特別理解這種感覺，但朦朧間發(fā)覺這種味道已在我心中生根發(fā)芽。
灌湯包味道沒變，家鄉(xiāng)的味道也永遠(yuǎn)不會(huì)變。
五年級(jí)的作文 篇3
“過年啦！過年啦”孩子們歡天喜地地跑在街道上，興奮地喊著。街道的兩側(cè)，所有的店鋪都高高地掛上了大紅燈籠，走在路上的行人，全都精神十足，全身上下散發(fā)著喜慶的氣味……整個(gè)街道都是喜氣洋洋的。
春節(jié)，是中國(guó)人一年中最重要的節(jié)日。每逢春節(jié)前期，漂泊他鄉(xiāng)的游子總會(huì)急匆匆趕回家，為的是與家人一起吃上一頓團(tuán)圓飯。
過年，我家當(dāng)然也不例外。早在前幾天，媽媽和我給整個(gè)家來(lái)了個(gè)“大掃除”。這里掃掃，那里擦擦，我們干得熱火朝天。弄了大半天，我倆早已氣喘吁吁，但是，望著里外干凈一新的家，二人對(duì)視著露出了笑容。
盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了年三十，爺爺奶奶一整天都在灶臺(tái)前煎、炸、蒸、煮。到了吃年夜飯時(shí)，餐桌上搭起了高高的“三層樓”，擺滿了各式美味的菜肴。我急急的吃過了飯，早已興奮得穿上了新衣，來(lái)到廣場(chǎng)上，更吸引我的是與小伙伴們約好了一起放鞭炮！我們點(diǎn)燃了各種煙火花炮，“竄天猴”飛上去了；“大禮花”飛上去了；“龍珠”飛上去了……一條條五彩斑斕光柱、一朵朵火樹銀花仿佛變魔術(shù)般的出現(xiàn)在大家的'眼前：有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、金色……盡管如此，僅一種色調(diào)就不止一種顏色。就拿綠色來(lái)說(shuō)吧，有青綠、嫩綠、淺綠、黃綠、芽綠、碧綠、藍(lán)綠、墨綠，五光十色，令人應(yīng)接不暇�；氐郊易屓似谂蔚拇和韯偤瞄_始，我、媽媽和表弟坐在沙發(fā)上，兩眼盯著電視，欣賞豐富的節(jié)目；爺爺、奶奶、爸爸和姑姑在興致勃勃的一邊打牌一邊聊天。
這就是我的春節(jié)，一個(gè)喜氣洋洋、其樂融融的春節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇4
有時(shí)候一句話可以影響人的一生，可以讓人受益匪淺，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
有一次我坐公交車，在路上，我一邊欣賞窗外的景色，一邊哼著歌兒。這時(shí)，一位老人去撿一個(gè)東西，小伙子趁機(jī)坐到了老人的位置上。等老人撿完?yáng)|西，想坐回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小伙子已經(jīng)坐下了。他很生氣地說(shuō)：這是我的位置，你為什么坐下了？小伙子翻了個(gè)白眼，滿不在乎地說(shuō)：這個(gè)座就是你一個(gè)人的嗎？這里貼著你的`名字了嗎？老人氣得臉通紅，。一位中年婦女讓了座給老人，小伙子瞪了她中年婦女一眼。
又一站到了，又上來(lái)很多人，可能是他不小心踢到了一位姑娘，又踩到了一位男士，兩個(gè)人都很氣憤地說(shuō)了這個(gè)小伙子。我本以為他會(huì)道歉，沒想到他竟說(shuō)了這樣一句讓我氣憤的話，這車誰(shuí)都可以坐，既然你們怕被我蹬到，就別坐這個(gè)車！哼！可惜我要下車了，我一定會(huì)好好地說(shuō)他幾句，尊老愛幼，互相謙讓難道連這個(gè)他都不懂嗎。學(xué)會(huì)尊重他人。只有尊重別人，別人才能尊重你。
五年級(jí)的作文 篇5
在我們身邊，勞動(dòng)者無(wú)處不在，如警察、交警等等，我們應(yīng)該對(duì)那些默默無(wú)聞 為我們服務(wù)的人表示尊敬，但今天發(fā)生的一件事觸動(dòng)了我的心。
今天，我偶然看見一位挑糞工挑著糞桶來(lái)到了一戶人家。滿頭大汗的挑糞工用長(zhǎng)著老繭的大手費(fèi)力的敲了敲門。過了一會(huì)兒，門才開了。門只拉開了一條縫，透過縫兒，看得出里面是一個(gè)七八歲的小孩。小孩警惕地問：“你是誰(shuí)？來(lái)我家干嗎？”“我是來(lái)挑糞的`，讓我進(jìn)去吧！”挑糞工彬彬有禮地說(shuō)。稚嫩的小孩顯得有些手足無(wú)措：“這，這……可老師說(shuō)不能給陌生人開門的。”“小朋友，我不是壞人，”挑糞工和睦的說(shuō)�！白屛疫M(jìn)去吧！”“這……�！蓖蝗�，一個(gè)女人從屋里跑了出來(lái)，看樣子是孩子的母親。 “你想對(duì)我孩子怎么樣？”女人大聲地喝斥道。 “沒什么！我是挑糞的�！碧艏S工并沒有生氣。 “挑糞？”女人鄙夷的看了挑糞工一眼，下意識(shí)地捏住了鼻子：“臭死了！臭死了！快走，你快走，我家不需要！” “一會(huì)兒就好了！”“咣！”未等挑糞工說(shuō)完，女人已將門重重地關(guān)上，還加了一句：“再不走我就報(bào)警了！” 挑糞工嘆了一口氣，失望地走了。 我旁邊是一位大人，他對(duì)自己的孩子說(shuō)：“要好好上學(xué)，不然就像那個(gè)挑糞的一樣！”說(shuō)著，大人指了指挑糞工離去的背影，小孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 看到這兒，我不禁為挑糞工的不公待遇而打抱不平——他們也是人，他們也有工作，他們也是勞動(dòng)者，為什么他們沒有得到應(yīng)有的尊重呢？為什么我們只記得“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊”，而忘記了那些也在默默為我們服務(wù)的小人物呢？世界正是由這些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小人物組成的，試想一下，如果沒有他們，世界將會(huì)怎樣？當(dāng)然是臟亂不堪，因?yàn)橹挥兴麄儾拍芫S護(hù)世界的整潔! 讓我們珍惜他人的勞動(dòng)成果，也珍惜那尊重那些為我們服務(wù)的勞動(dòng)者！讓世界變得更加美好吧！