五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
春天的一個(gè)早晨，我覺得很無聊，就到我家旁邊的一條小河邊玩耍。
突然，我發(fā)現(xiàn)在水里有一個(gè)綠色的物體在游動(dòng)，我想應(yīng)該是一只青蛙吧。就走過去，想看個(gè)究竟，走近一瞧，哈！果然不出我所料，就是一只青蛙。這只青蛙游泳的速度可快了，只見這只青蛙的后腿一蹬，就像火箭一樣沖出去好幾米遠(yuǎn)。我看了這場景，便想，這只青蛙要是當(dāng)上了我們中國的游泳運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)能得到許多的金牌呢！它有一個(gè)大肚子，一鼓一放，就像是誰在用打氣筒，向著青蛙的肚子里打氣。
我還發(fā)現(xiàn)在它的附近還有一個(gè)個(gè)黑色的小不點(diǎn)，仔細(xì)看了一下，原來，是一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的`、小小的。我在《十萬個(gè)為什么》里知道了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。首先，小蝌蚪長出后腿；過了幾天，它又長出了前腿，尾巴完全消失后，就變成了青蛙。當(dāng)它成年后，它就又回到小河里生卵，然后，又一群小蝌蚪就這樣誕生了。
青蛙是益蟲，可以幫助農(nóng)民伯伯除掉那些吃莊稼的害蟲，它是人類的好朋友，也是害蟲的克星，我們要保護(hù)它們。
五年級(jí)作文 篇2
按照月份，夏天已經(jīng)到了，但卻有著未有過的秋天般的涼爽，做值日時(shí)，猛然一驚，樹上還會(huì)刮下去年冬天枯死的落葉。仔細(xì)尋它而去，呵！還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵枯花也在其上。風(fēng)吹花落，落花像蝴蝶飛盤旋轉(zhuǎn)地從樹上落下。此刻，便成為我心中最美的風(fēng)景。
一朵落花落了我的手中，我憐惜地問它：“后悔嗎，我的小精靈，你過早的落下，你甘心嗎�！�
落花開心地回答道：“不后悔，春天我們給世界帶來芬芳，夏天人們吃著我們的果實(shí)，秋天也能向世界展示最美的舞姿，唱著歌，回歸大地的懷抱，成為最美的'風(fēng)景。”說完，風(fēng)一吹，隨著它的一起落入土壤。
是啊，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落花不像長城的雄偉，不像長城是一個(gè)無情的建筑；落花不像西湖那樣婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]；落花不像竹子那樣堅(jiān)韌；落花也不像《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，它知道“化作春泥更護(hù)花”是它的使命。這就是我心中風(fēng)景的主角。
花開是風(fēng)景，而花落則是更美的風(fēng)景。
夏天時(shí)它拼命綻放，秋天時(shí)它落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]。我心中的風(fēng)景就停留于秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動(dòng)人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風(fēng)景，也是我人生的主角。
落花，請(qǐng)你記住，我是你最好的朋友。我心中的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變。啊，落花！向世界大聲宣布吧！你活得并不卑微。你有著對(duì)生命最高的理解——完成自己的使命！風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變，變得只有你對(duì)我心中時(shí)刻的啟迪，你讓我知道了，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開花落是最美的風(fēng)景；你讓我知道了，什么是生命的真諦！
��！落花，請(qǐng)接受我的贊歌！你是我心中最美的風(fēng)景，永不改變
五年級(jí)作文 篇3
是她讓我懂得生命的價(jià)值；是她鼓舞我慢慢地前進(jìn)；是她和一起我走出了陰影；是她讓我忘記了仇恨。沒錯(cuò)，她就是改變了我的人生的我的朋友，她就是那關(guān)心他人、積極向上、平易近人的人— —許好雪。 ——題記
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起她。好雪今年12歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下 長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動(dòng)。
她的愛好很廣泛，喜歡音樂，喜歡跳舞，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說前幾天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只 有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁 眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間，好雪走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“萌，別不開心拉！ 人總會(huì)做錯(cuò)事的'，你還記得《桃花心木》這一文章嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語 ，我深深地了解到了好雪的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
許好雪我為有你這樣的朋友而自豪！
只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
五年級(jí)作文 篇4
這世界真是有太多的意想不到，誰會(huì)才想到下一秒將會(huì)是什么結(jié)果，的確，并沒有誰能夠知道，而我的一生經(jīng)歷過太多的意想不到，有一些我都已經(jīng)努力地將它遺忘了，我都不愿再去回憶那場意想不到的`離開，那一次對(duì)我真的造成了很重、很重的打擊，現(xiàn)在，像放電影般的影像流程全出來了。
記得那是一個(gè)暑假，正是夏季，還很熱，那時(shí)我還主動(dòng)參加了一個(gè)英語的興趣班，而上好興趣班時(shí)，我并沒有及時(shí)的回了家，反之去了我同學(xué)家，在我同學(xué)家玩了好一會(huì)兒才想著回家。從青山坐著公交車回家，本來還很開心的我，到了家門口時(shí)，我整個(gè)人一下子就蔫了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我一進(jìn)門時(shí)，媽媽就帶給我一個(gè)不好的結(jié)果，我們家養(yǎng)的寵物狗“寶寶”被面包車撞了，原本媽媽還想讓我見它最后一面的，可我遲遲都還不回來，媽媽就把它埋葬了。 我當(dāng)時(shí)哭著想著，為什么我總像個(gè)小孩總也長不大，我都已經(jīng)是個(gè)初中生了，總還想著貪玩，要是我早回來了，我就可以看住寶寶，那時(shí)寶寶就可能就不會(huì)去馬路被車撞，更何況能夠再見它一面。為什么，今天早上還活蹦亂跳的小家伙，到了中午就這樣意想不到的離開了。 寶寶是我最喜歡的狗，無時(shí)無刻不是它在和我玩，有時(shí)我把自己的秘密都說給它聽，我總覺得它能理解我說的意思，在家感覺無聊時(shí)，就是它陪伴著我，可如今，一切快樂的事就到此為止了。我失去了一個(gè)玩伴，同時(shí)也失去了一個(gè)知心者，在那時(shí)，一切都變得很安靜，很安靜，仿佛一根針掉落在地上也能夠聽得見。
五年級(jí)作文 篇5
上周末，我覺得爸爸媽媽上班很辛苦，所以我決定學(xué)煮面條，爸爸答應(yīng)了。
我們來到廚房里，爸爸給我講了一遍煮面條的步驟后，我便開始學(xué)著做起來。我先把鍋洗凈，盛了半鍋水，蓋上鍋蓋，然后把鍋放到電磁爐上，再插上電源，打開開關(guān)。在等水燒開的這段時(shí)間里，我抓緊時(shí)間調(diào)料，我拿來一個(gè)碗，在里面放了茶油、蔥、鹽、雞精、生菜和蛋。當(dāng)鍋里的水沸騰的'時(shí)候，我迫不及待地把面拿來，把鍋蓋打開，慌慌張張地把面丟到了鍋里，誰知鍋里的水四處亂濺，濺到了我的手上，“好燙呀!”我有點(diǎn)泄氣了。爸爸好像看透了我的心思，對(duì)我說：“做事不可以半途而廢呀!你還記得‘世上無難事，只要肯登攀’這句名言嗎?你一定要堅(jiān)持下去!”我咬咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問爸爸：“接下來該做什么呢?”爸爸說：“現(xiàn)在你趕緊用筷子把鍋里的面條攪拌一下，防止面條粘在一塊�！蔽疫厰嚢柽厗柊职郑骸懊鏃l煮成什么樣才算熟呢?”爸爸說：“面條煮到用筷子輕輕一夾能夾斷就是熟了�！倍螅野颜{(diào)好了的料放了進(jìn)去。幾分鐘過去了，我用爸爸教的方法查看，判斷面條已經(jīng)煮好了就關(guān)掉電源，把面條盛出來端上餐桌，這樣一碗熱騰騰的面條就大功告成了。
我吃著自己做的香噴噴的面條，真的感覺它比肯德基還好吃呢。爸爸媽媽嘗了我做的面條，直夸我有烹飪天賦呢，我心里別提有多美了。
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