小學(xué)五年級(jí)作文合集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期六的上午,天氣格外的晴朗。忽然,從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠!……”的雞叫聲,我走近一看,原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時(shí),覺(jué)得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋,邁著輕輕地腳步,走到爸爸的'身邊,說(shuō):“爸爸,您看,母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō):“好。≌媚銈兊闹倮蠋煵皇钦f(shuō)要寫護(hù)蛋的日記嗎?你可要收好了!我要看看你能不能想出個(gè)好辦法,你要描述整個(gè)的操作過(guò)程,如何做到小心、細(xì)心,重要的是還要把自己的感受也寫出來(lái)!蔽艺J(rèn)真的想了一下,說(shuō):“我知道該怎么做了。”不一會(huì)兒,我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿,用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后,又在盒子里面四周全都布滿了海綿,用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好,輕輕地把它放入盒子,上面又加了一層海綿,最后我把蓋子蓋上。突然,我有個(gè)靈感又冒了出來(lái),我在書柜里找出了一張彩紙,將盒子包裝起來(lái),用一根紅帶扎好,還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想,該差不多了吧,取過(guò)一支彩筆,就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時(shí)候,就見(jiàn)爸爸滿臉笑容,沖著我還伸出了大拇指,這時(shí)候,我的心情也無(wú)比的快樂(lè)。
看到“蛋寶寶”,讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時(shí)候,當(dāng)我跌倒的時(shí)候,是他們把我扶起來(lái);當(dāng)我痛苦的時(shí)候,他們心里也在心疼;當(dāng)我餓的時(shí)候,是他們就把飯菜端到我的面前;當(dāng)我生病的時(shí)候,是他們一直守護(hù)在我的身邊;當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了,是他們把我抱到床上,不讓我受涼;當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,是他們?cè)诙何议_(kāi)心。想想這些,我的心里充滿了幸福和快樂(lè)。
從今天開(kāi)始,我要孝順父母,不能再讓他們?yōu)槲也傩牧。我要努力去學(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難永不退縮。我要讓他們開(kāi)心,讓老師表?yè)P(yáng)我,讓同學(xué)們都喜歡我,爭(zhēng)取得到六顆黃顏色的小星星,還要做個(gè)三好學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
記得前些年我家住在鄉(xiāng)下時(shí),家中曾養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的小鴿子,它們是我最喜歡的寵物! ⌒▲澴娱L(zhǎng)著潔白如雪的羽毛,紅褐色的小嘴,機(jī)靈的眼睛,細(xì)長(zhǎng)的雙腿。站在那里,亭亭玉立,簡(jiǎn)直像一位高雅的華貴夫人! 傞_(kāi)始時(shí),我每次喂它玉米粒時(shí),它總膽怯地躲在一邊不敢吃。后來(lái),爸爸讓我藏起來(lái),不讓它發(fā)現(xiàn)。于是我便藏在離它不遠(yuǎn)的草垛后面觀察,它見(jiàn)四周無(wú)人便啄起了玉米粒。我一看,差點(diǎn)笑出來(lái),也不管它懂不懂,便朝它扮了一個(gè)鬼臉,‘嗬我還認(rèn)為你真不吃呢,現(xiàn)在怎么又吃了?’可小鴿子不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意不理我,只管自己吃玉米粒。吃了一幾口,大概是渴了,它把頭一扭,轉(zhuǎn)向裝水的小碗,喝起水來(lái)了。 自從爸爸買回了這對(duì)鴿子,我每天都邀請(qǐng)鄰居家的.小朋友到我家去看小鴿子。時(shí)間長(zhǎng)了,小鴿子似乎認(rèn)識(shí)我們了,像老朋友似的讓我們捧著它,讓我們摸它光潔的羽毛。它對(duì)這個(gè)新家也逐漸熟悉了。過(guò)了一段時(shí)間,爸爸便把小鴿子每天天剛亮放出去,讓它自己去覓食。起初我真怕鴿子丟失,倘若天黑了小鴿子還不回家,我就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處去找它?山(jīng)常是怎么也找不著,結(jié)果回家一看已安閑地吃食了。我真是又高興又氣惱,它卻像是在故意氣我,吃的更快了。真可愛(ài)呀! 后來(lái),我們搬到了城里住,把鴿子送給了鄰居,F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一只大鴿子,還生出了一對(duì)同它一樣可愛(ài)的小鴿子。現(xiàn)在,每到假日時(shí),我還時(shí)常去看望它!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我不能遺忘滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那高原雪域便成為我記憶中的烙;假如我是…,無(wú)論我是什么,無(wú)論我以什么樣的方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不可能泯滅——那就是回報(bào)。
人的一生中,最要感謝、最要回報(bào)的就是父母。他們給了我們生命,關(guān)愛(ài)我們、讓我擁有了體會(huì)世間百味的機(jī)會(huì);老師給了我們做人的經(jīng)驗(yàn),關(guān)懷我們、讓我們?nèi)ラ_(kāi)辟自己的人生道路;朋友給我們無(wú)盡的情誼和友誼,陪我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起見(jiàn)彩虹。然而,在我們的心中,始終有一種想回報(bào)他們,感謝他們的想法。但是,這些并非禮物的饋贈(zèng)、一份等價(jià)的報(bào)酬或答謝;回報(bào)他們的也絕不僅僅是為他人做一點(diǎn)事情、說(shuō)幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報(bào)。
此外,諸葛亮用自己的'一生來(lái)回報(bào)了當(dāng)年劉備三顧茅廬的賞識(shí);李密用忠心回報(bào)了君王的栽培和信任,用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩;貝多芬用音樂(lè)回報(bào)了父親的鼓勵(lì)和支持;大家用辛勤的汗水回報(bào)了社會(huì)…我們都在回報(bào)。
那真正的回報(bào)是什么?是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天去老家的路上,我和爸爸看到地上有好多落葉,這說(shuō)明秋爺爺來(lái)了,我看到了各種各樣的樹(shù)葉,有的像扇子、有的像雞爪、還有的像圓圓的`笑臉。
五顏六色的,有紅色、黃色和一點(diǎn)點(diǎn)綠色。有些樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)飄動(dòng),搖搖欲墜,看起來(lái)沒(méi)幾天它們就要著陸了,而有些樹(shù)葉早就已經(jīng)落在了地上,像鋪了一層地毯,讓人們一踩就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。街上的人們穿的厚厚的棉衣,都鎖著脖子,看起來(lái)很冷的樣子,急匆匆的趕路,想要快快地回到自己溫暖的家里。
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