小學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“嗚嗚嗚……”一陣陣哭聲從我的房間里傳出，沒(méi)什么可說(shuō)的，一定是我挨罵了。
我為什么會(huì)挨罵呢？哦，原來(lái)是我又把房間弄得亂七八糟的，書(shū)本、玩具、草稿紙、垃圾……我將此稱為“用垃圾把房間裝點(diǎn)得‘漂漂亮亮’”或“廢物利用”。可就是這些“小東西”害得我被罵了一頓。
重新回到“現(xiàn)場(chǎng)”。“這里，是個(gè)大垃圾場(chǎng)！不，是個(gè)垃圾填埋場(chǎng)！這一切，要?dú)w功于你！”爸爸大聲吼。他一邊說(shuō)，一邊拿起一本書(shū)，卷成筒狀，對(duì)著我的手狠狠地打下去。當(dāng)時(shí)，我手被打麻了。我想：“為什么？為什么世界上不能由小孩說(shuō)了算？這叫什么事呀？”正當(dāng)這時(shí)，爸爸又一“棒”打來(lái)。爸爸說(shuō)：“愣著干什么？還不快整理！”
我自己將書(shū)桌清好，爸爸又說(shuō)：“算了，明天再收，下次再敢這樣，我不打死呢！”一邊罵，一邊擺出要打人的.姿勢(shì)。等爸爸離開(kāi)，我才敢上床睡覺(jué)，但仍舊心有余悸。
睡覺(jué)時(shí)，我“臥睡”不安。想：“爸爸是不是很恨我？爸爸愛(ài)不愛(ài)我？爸爸是不是我的親爸爸？爸爸會(huì)不會(huì)拋棄我？還有，我現(xiàn)在不愛(ài)我爸爸了。我的手還是很麻，挨罵的滋味真不好受！
第二天，是星期三，正好鐘點(diǎn)工來(lái)打掃衛(wèi)生！那就代表我不用打掃了？再看爸爸，他已經(jīng)不把這件事放在心上了。真是太好了！
在學(xué)校，我根本聽(tīng)不進(jìn)去老師上課講的內(nèi)容，只顧著想昨晚發(fā)生的事：“雖然爸爸會(huì)批評(píng)我，打我，但總是為我好呀！但是，我以后要告訴爸爸，打并不是唯一解決問(wèn)題的方法，我犯了錯(cuò)誤，也可以講道理來(lái)讓我改正錯(cuò)誤啊，實(shí)在不行就罵，最底線才是打，但也不能用太大的力氣……”
“張逸非，你給我站起來(lái)！”糟糕！昨天剛剛挨了爸爸的罵，馬上又要品嘗被老師罵的滋味了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
似乎今天結(jié)束就算是全面完了吧?面試在環(huán)球金融中心，進(jìn)去的時(shí)候還要辦臨時(shí)通行證。這是終面，只是有兩場(chǎng)。
一面全英，跟一個(gè)外國(guó)人，也有人說(shuō)一面遇到中國(guó)人說(shuō)中文，也有人說(shuō)一面遇到了中國(guó)人但還是說(shuō)英文。
很隨意地跟我聊天，上來(lái)問(wèn)我“你還有沒(méi)有什么沒(méi)有寫在簡(jiǎn)歷上的東西可以告訴我的”……大概是我的簡(jiǎn)歷bored到了他吧……
出道題給我口算，然后問(wèn)我你有木有statistical方面的基礎(chǔ)……心想慘了……問(wèn)我一個(gè)概率一個(gè)統(tǒng)計(jì)題，兩道我都做得很亂……后來(lái)發(fā)現(xiàn)不少人問(wèn)到了這兩道……
之后問(wèn)我有木有問(wèn)題問(wèn)他，然后可以撤了。很溫和的人，以致我答得很矬但是壓力不大。
然后等一個(gè)小時(shí)十分鐘才有二面，其間跟HR聊天，提到一些數(shù)字，也就是，筆試大約是簡(jiǎn)歷的十分之一然后面試大約是筆試的四分之一吧(我希望這么說(shuō)不會(huì)bother HR)
每個(gè)人都有兩面，一中一英，大概都20min，不會(huì)因?yàn)榈谝幻嫣缶蚿ia飛你的。
于是二面，很nice的一個(gè)researcher manager姐姐。英文自我介紹，之后英文閑聊，問(wèn)我平時(shí)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，就我提到的例子鼓勵(lì)我展開(kāi)說(shuō)一下，根據(jù)我專業(yè)問(wèn)我國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)問(wèn)題之類，我認(rèn)為是根據(jù)每個(gè)人的專業(yè)而定。
春天來(lái)了，老天爺一年一度的檢查又到了。老天爺走在云上，來(lái)查看人們。
他在云上細(xì)聽(tīng)，頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了吵架聲，他看了看是一個(gè)婦女在罵一個(gè)十來(lái)歲的小女孩。原來(lái)是這樣的，那個(gè)婦女是小女孩的后媽，小女孩的后媽在小女孩的父親去世后，一直對(duì)小女孩不好，這次因?yàn)樾∨](méi)有撿豆子，要把她趕出家門。老天爺看了，為這個(gè)小女孩感到傷心就哭了起來(lái)，天空中下起了雨，人們一嘗是苦的，都說(shuō)是老天爺為了小女孩而傷心。
老天爺又往前走了走，聽(tīng)到一陣歡躍聲，他仔細(xì)的一聽(tīng)，原來(lái)是人們?cè)趹c祝新壯元誕生，只見(jiàn)那個(gè)壯元說(shuō)：我是一個(gè)書(shū)生，經(jīng)過(guò)了不斷的努力，成為了一個(gè)壯元，以后，我要帶動(dòng)大家一起努力學(xué)習(xí)，讓我們這里出更多的壯元。老天爺聽(tīng)見(jiàn)了笑著哭了起來(lái)。天空中下起了雨，人們嘗了一下是甜的，天空下起了甜雨，人們都說(shuō)是老天爺欣慰的淚水。
老天爺邊走邊哭又往前走了幾步，看見(jiàn)了兩個(gè)男子在吵鬧。原來(lái)是這樣的：他們是兩兄弟，父親去世前，他們一起勞動(dòng)，感情非常和睦。父親走了以后，哥哥要了3只羊，5只雞，一只牧羊犬。弟弟要了10只羊，8只雞，2只牧羊犬和一頭�！，F(xiàn)在弟弟又想要大房子，哥哥也讓了他，可是他還想要所有的土地，哥哥就不愿意了，他覺(jué)得自己已經(jīng)很謙讓了，到頭來(lái)，連幾畝地也不想分點(diǎn)給我，生氣地就跟弟弟吵了起來(lái)。老天爺看到這心都酸了，好好的兄弟為了爭(zhēng)奪父親的遺產(chǎn)竟然反目成仇，太不值得了，想到這里老天爺哭的更大聲了，天空中下起了雨，人們一嘗是酸的，都說(shuō)是為了兄弟的.爭(zhēng)[老天爺?shù)目奁魑某扯湎滦乃岬臏I水。
人世間，有許多的事，有些事能讓老天爺傷心的哭，有些事能讓老天爺開(kāi)心的哭，還有些事能讓老天爺心酸的哭。其實(shí)這是老天爺在查看人們的道德品質(zhì)，只有品質(zhì)好，道德好，天上的雨公公才會(huì)下起甜雨。人們的生活才會(huì)過(guò)得更舒心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們都坐在座位上，因?yàn)轳R上要考試了。
教室的門被推開(kāi)了，同學(xué)們把目光都投向了門口。監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，教室里剎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的心像拉開(kāi)的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開(kāi)始答題；有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的頭上都冒出了汗；還有的正運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫完。一時(shí)間，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹(shù)葉……
考試時(shí)，時(shí)間好像上了翅膀，會(huì)飛似的'！還沒(méi)松口氣，老師就宣布：“只剩下十分鐘了，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”這句話“刺”得同學(xué)們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開(kāi)始仔細(xì)地檢查試卷，還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。
交卷了。同學(xué)們有的瀟灑地走上講臺(tái)，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷，希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，交卷往回走時(shí)，還一步三回頭，嘴里嘀咕著：“還有沒(méi)有錯(cuò)呀！”還有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將作文結(jié)了個(gè)尾，十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜看著老師帶著試卷走了，這一仗終于打完了。于是同學(xué)們又開(kāi)始忐忑不安地等待發(fā)卷的那一天，而且還得時(shí)時(shí)預(yù)備著下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的來(lái)臨。
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