五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
傣族文化深厚久遠(yuǎn)，特色豐富，其中關(guān)門節(jié)、開(kāi)門節(jié)、潑水節(jié)……都令我嘆為觀止。但令我印象最深刻的，還要數(shù)傣家的潑水節(jié)，它令我看到了傣家人民對(duì)吉祥、對(duì)平安的憧憬和向往。
節(jié)日來(lái)臨的幾天前，傣族的大家和我們漢族人一樣，要縫好新衣服，買好新雨傘，為這隆重的節(jié)日做準(zhǔn)備。在這幾天，每個(gè)村里都要制作好高升、禮花，裝飾龍舟，還要為青年們開(kāi)展劃龍舟的訓(xùn)練。家家戶戶也在這時(shí)間忙了開(kāi)來(lái)，大家有的殺豬，有的買酒，有的做年糕，準(zhǔn)備豐盛的午飯，請(qǐng)自己的親朋好友來(lái)吃。
潑水節(jié)長(zhǎng)達(dá)三到七天，其中第一天傣語(yǔ)叫“麥日”，相當(dāng)于漢族的除夕。大家認(rèn)為這天不吉利，因此不洗頭、不理發(fā)、不干活。這一天大家一早起來(lái)，就要采摘綠葉鮮花到佛寺供奉，擔(dān)起清水“浴佛”，祈求神靈保佑大家在新的一年里身體健康。于就是，潑水的活動(dòng)便在“浴佛”之后開(kāi)始了。男女老少盛了滿滿一盆水，端著形態(tài)各異的水盆跑出家門，涌出村寨，哪管就是自己平日經(jīng)常鬧矛盾的鄰居，哪管就是自己平日敬重的師長(zhǎng)，只要一見(jiàn)人就往他身上潑。被潑到的人也不甘心，猛地往剛才那人.身上“回?fù)簟�，清澈的水便直濺開(kāi)來(lái)，濺到石板路上，也濺暖了大家的心田。這不分彼此的傣家人民追逐嬉戲，所有的矛盾便被這清澈的.水一洗而空了。所有人的心團(tuán)結(jié)在一起，象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開(kāi)，令人強(qiáng)烈地感受到傣家人民那一顆顆熱情、開(kāi)朗、豪放的心。到了晚上，家大家便一起圍坐在桌前，吃著精心準(zhǔn)備好的團(tuán)圓飯，聊著家常，最后收拾完碗筷進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了“麥日”，緊隨其后的就是第二天“網(wǎng)腦”。大家把這一天看成不干凈的日子，要沐浴、洗頭、更衣、洗佛像和佛塔，晚上舉行趕擺，放煙火，放孔明燈，
把一年中的疾病、災(zāi)難和臟東西統(tǒng)統(tǒng)送掉，干干凈凈進(jìn)入新的一年。
而第三天“叭網(wǎng)瑪”則就是潑水節(jié)的高潮，大家把這一天視為最美好、最吉祥、最快樂(lè)的日子。這一天，大家排著整齊的方陣，敲鑼打鼓，不受拘束地跳起了“依拉賀”的舞蹈，還一邊向別人潑著清涼的水，挨家挨戶地拜年，祝賀新年愉快，萬(wàn)事如意。這一天，大家還要進(jìn)行劃龍舟的活動(dòng)。青年們爬上披紅掛綠的龍舟，在豪邁的鼓聲中，使勁渾身的力氣，劈風(fēng)斬浪，讓龍舟向前沖去，引來(lái)了不少觀眾的加油助威，為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂(lè)的氣氛，更體現(xiàn)了傣族人民團(tuán)結(jié)一致、不分彼此的精神。
傣族的潑水節(jié)大約在陽(yáng)歷四月十五日結(jié)束了，村寨又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。潑水節(jié)體現(xiàn)了傣族人民熱情、豪放的性格以及他們對(duì)吉祥、對(duì)平安的憧憬和向往，還體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，真就是受益多多。
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽，您的愛(ài)像是春天的雨露滋潤(rùn)著我的心田；媽媽，您的愛(ài)像是和煦的陽(yáng)光溫暖著我的心靈；媽媽，您的愛(ài)像是夜晚的燈光照耀著我前進(jìn)的道路。
記得在二年級(jí)放學(xué)的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別的小朋友都是自己上學(xué)，自己回家。就我一個(gè)人要有一個(gè)‘保鏢’在我的身邊，別的同學(xué)會(huì)笑話我的�！眿寢尵褪遣煌�，說(shuō)我還小，不放心我過(guò)馬路。我一直拉著媽媽的手纏著媽媽，媽媽才勉強(qiáng)讓我自己上學(xué)�？墒菋寢屢恢倍谖疫^(guò)馬路一定要小心啊，要看紅綠燈啊……我聽(tīng)得頭都要炸了。終于，我背著書(shū)包哼著小曲蹦蹦跳跳、東張西望地向校園走去。
到了校門口，有位同學(xué)問(wèn)我：“今天是你媽媽送你來(lái)的？”我驕傲地挺著小胸脯說(shuō)：“沒(méi)有，今天是我自己來(lái)的�！蓖瑢W(xué)奇怪地看了我一眼，指著我身后說(shuō)：“我在門口看見(jiàn)你媽媽了呢！”我順著他指的'方向一看，原來(lái)媽媽像個(gè)“特務(wù)”一樣跟在我的后面啊！
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得非常緊。有一次趁媽媽不注意，我悄悄地把門關(guān)上，心里暗暗地高興，這下你總算看不到我了吧，終于可以玩一會(huì)兒再做作業(yè)了。我剛拿出我心愛(ài)的玩具，媽媽怒氣沖天地推開(kāi)門說(shuō)：“你在干什么呢？”把我嚇得一抖，玩具也掉在了地上。原來(lái)媽媽悄悄地躲在門縫里監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)。從此以后我再也不敢一邊玩一邊做作業(yè)了，生怕我這個(gè)“特務(wù)”媽媽又在門縫里偷看我。
我知道媽媽這個(gè)“特務(wù)”是用愛(ài)在關(guān)心著我的成長(zhǎng)，督促著我的學(xué)習(xí)。媽媽，謝謝您給了我寶貴的生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我無(wú)憂無(wú)慮的童年……
五年級(jí)的作文 篇3
自從大拇指湯姆在王宮里逗國(guó)王開(kāi)心，國(guó)王非常寵愛(ài)他，就每天讓湯姆到他的寶庫(kù)里去，那點(diǎn)兒金銀，給他窮苦的父母帶去，能拿多少就拿多少。湯姆只帶了一個(gè)銅幣回去。
這天，湯姆拿了一枚銅幣，準(zhǔn)備回家看看父母。到家必須經(jīng)過(guò)一條彎彎曲曲的小路，突然，湯姆一不小心把銅幣弄到小河里去了，湯姆頓時(shí)痛哭流涕起來(lái)。他的哭聲引來(lái)了一位仙人，仙人急切地問(wèn)湯姆發(fā)生什么事了，湯姆抽噎著說(shuō)：“我……不小心……把錢弄到河里去了……”湯姆越說(shuō)越傷心，仙人安慰到說(shuō)：“你別哭，我這就下去給你撈�！闭f(shuō)干就干，仙人以雷不及掩耳之勢(shì)撈了一個(gè)金幣上來(lái)說(shuō)：“這是你的嗎？”湯姆搖了搖頭說(shuō)：“這不是我的�！毕扇擞謸屏艘幻躲y幣上來(lái)問(wèn)：“這是你的嗎？”湯姆一見(jiàn)不是他的，就嗚嗚嗚地哭了起來(lái)，仙人又到河里撈了一枚銅幣問(wèn)：“這是你的嗎？”湯姆見(jiàn)是自己的，連忙擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，這是我的`，謝謝你�！毕扇艘�(jiàn)湯姆這么誠(chéng)實(shí)，就把金幣和銀幣一起送給他了！
村里的一位補(bǔ)鍋匠聽(tīng)了湯姆發(fā)財(cái)了，也急忙到那條小河里，走到小河里，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶銅幣，就哪里一把斧頭，假裝在那哭了起來(lái)。不一會(huì)兒，仙人就從河里飄了上來(lái)，問(wèn)：“你怎么哭了？”補(bǔ)鍋匠見(jiàn)仙人上來(lái)了，就連忙說(shuō)：“我掉了一把斧頭，如果沒(méi)了它，我就不能工作了�！毕扇藦暮永飺屏艘话呀鸶^問(wèn)：“這是你的嗎？”補(bǔ)鍋匠連忙說(shuō)：“對(duì)，這是我的。”仙人又撈了一把銀斧頭問(wèn)：“這還是你的嗎？”“嗯，我的”仙人又撈了一把斧頭問(wèn)：“這是你……”話沒(méi)剛落，補(bǔ)鍋匠就拿著金斧頭、銀斧頭走了。一不小心，補(bǔ)鍋匠連人帶斧的掉到河里去了�！�
國(guó)王得知大拇指湯姆誠(chéng)實(shí)的消息，便更加的寵愛(ài)他了！而湯姆和他的父母也過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！
五年級(jí)的作文 篇4
她叫小琪，是我的好朋友也是我的好同桌。她總是喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服，或者白色的裙子。除此之外，就沒(méi)有任何色彩。有時(shí)候她會(huì)來(lái)我家，和我一起畫(huà)畫(huà)。小琪很喜歡素描，她說(shuō)，她喜歡這種黑白的單調(diào)。但我喜歡油畫(huà)，因?yàn)�，五彩繽紛是我向往的生活。小琪不同意我去她家里，說(shuō)她家太臟了。
小琪總是重復(fù)著那個(gè)永恒的'話題：“彩虹好漂亮�。 薄笆前。∮兄呱墓饷��！薄靶×�，你說(shuō)，青色像什么？”“應(yīng)該是青春吧！”她總是這個(gè)樣子，總是問(wèn)著彩虹，總是畫(huà)著她的素描，總是不讓我去她家……那天，陽(yáng)光明媚。小琪應(yīng)該會(huì)來(lái)找我的，但她卻出其意料地沒(méi)來(lái)我家玩，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇怪的事情。我的好奇心，我的擔(dān)心，促使我來(lái)到了小琪的家門前。我足足猶豫了五分鐘，才鼓起勇氣，按了門鈴�！皝�(lái)了！”隨即，門打開(kāi)了，我的目光越過(guò)小琪，看見(jiàn)柜子是黑的，沙發(fā)是白的……總之，什么東西都是黑白的。
小琪看了我，足足驚訝了一分鐘。忽然，眼里的目光暗淡了許多，低著頭，沉聲道：“現(xiàn)在，你知道我為什么不讓你去我家了吧，我的生活就是這樣，沒(méi)有色彩……""不是的，小……“話還沒(méi)說(shuō)完，小琪就”啪“的一聲，關(guān)上了門�！毙＄鳎扉_(kāi)門！小琪!“在另一邊，小琪把頭埋在膝蓋上哭泣著，淚水滴濕了她的黑色牛仔褲，她卻一點(diǎn)兒也不在乎。許久，門外不再有聲音。果然還是走了呢……小琪苦笑了一聲，打開(kāi)了門，卻發(fā)現(xiàn)小玲挨著門睡著了，臉上還有兩條淚痕。小琪感動(dòng)極了，把小玲包進(jìn)自己的房間里，放在床上。我被驚醒了，看到自己在小琪的房間里，小琪則在旁邊坐著。我對(duì)小琪說(shuō)：”小琪，我們還是好朋友，我不會(huì)就此嫌棄你的！”“真的嗎？”小琪一臉不相信的問(wèn)道�！碑�(dāng)然是真的啦，我們還會(huì)像以前那樣一起捉弄男生，一起畫(huà)畫(huà)，一起玩，一起討論彩虹的好朋友！”我肯定的說(shuō)。小琪高興極了，她望著窗外那散發(fā)著溫暖光芒的太陽(yáng)，想：黑白間的素描，也有黑白間的幸福。
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，如果沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì)變得沉悶，黯淡，無(wú)趣。
去年，媽媽給我買了一本動(dòng)物小說(shuō)，叫《鳥(niǎo)奴》。這本書(shū)主要是講蛇雕和另一種鳥(niǎo)住在同一棵樹(shù)上的故事，非常有趣。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了，如果哪只鳥(niǎo)有危險(xiǎn)了，我會(huì)默默地為它祝福；如果它成功脫險(xiǎn)，我會(huì)松一口氣，并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我還沒(méi)看夠呢。就對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下嘛，我還沒(méi)看完呢，等一下再關(guān)燈。”可“燈”字還沒(méi)說(shuō)完，“啪！”的一聲，燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書(shū)，去睡覺(jué)。
還有一次，我在看《說(shuō)出去就會(huì)死》，這本書(shū)有12個(gè)短篇小說(shuō)�！皨雰汉印弊屛也聹y(cè)多疑，“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛，毛骨悚然……
但是，我記得最清楚的書(shū)，還是我看的第一本書(shū)，《鴨媽媽》。我拿到這本書(shū)的時(shí)候，剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書(shū)，作為生日禮物送給了我。我拿到這本書(shū)后，愛(ài)不釋手。吃飯看，睡覺(jué)看，就連上廁所也捧著本書(shū)在看。要知道，這可是我的第一本課外書(shū)呀！但因?yàn)槲姨矚g看這本書(shū)了，上幼兒園時(shí)也在偷偷地看，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把我臭罵了一頓，還把書(shū)給沒(méi)收了。打那以后我就特討厭那個(gè)老師，并找了個(gè)機(jī)會(huì)踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來(lái)。后來(lái)我搬到了碧桂園來(lái)住，可家里的書(shū)柜太小了，我只好把它放在了雜書(shū)堆的`最高處。
書(shū)是我生活中非常重要的一部分，它們就像我的朋友。有時(shí)連朋友都不能陪你，但書(shū)卻可以，甚至一生。
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