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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-22 13:27:39 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文(匯總4篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文(匯總4篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我非常喜歡閱讀,一閱讀起來(lái)就如饑似渴。有時(shí)讀了幾個(gè)小時(shí),脖子很酸,這時(shí),我總會(huì)想起一句詩(shī):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

      閱讀非常好,它可以增長(zhǎng)知識(shí),還能提高我們做閱讀題的能力。所以,我建議大家多閱讀,博覽群書才能知識(shí)淵博。

      你們想知道我怎么閱讀的嗎?那就跟我來(lái)吧!每隔幾天時(shí)間,我就會(huì)迫不及待地乘公交車去新華書店,在書的海洋里暢游,吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

      我津津有味地讀書,不愿意放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。一本書被我讀完,我又緊著讀另一本書。就這樣,我感到很快樂(lè)。

      我不光到新華書店去讀書,在家里我也愛讀書 。

      有一次,吃飯的時(shí)候,媽媽叫我吃完飯?jiān)倏磿。我急忙跑到飯廳,連忙狼吞虎咽地吃完飯,就又去看書了。一本《魯濱遜漂流記》,我用了一小時(shí)多的'時(shí)間就讀完了。

      我利用空閑時(shí)間閱讀了許多的書,我喜歡看書,我現(xiàn)在成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”,我也特別喜歡我這個(gè)特殊的名字。

      每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我就會(huì)想起語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的一句話:“撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睍褪俏颐牢兜拿姘。

      博覽群書真好!我愛閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      前幾天我的衣服上的扣子掉了下來(lái),今天是星期日,我打算自己釘扣子。當(dāng)時(shí)我以為這是件很容易的事,媽媽釘扣子的時(shí)候,飛針走線麻利極了。

      可是,當(dāng)我拿起小小的針時(shí)就發(fā)愁了,細(xì)細(xì)的.針對(duì)準(zhǔn)丁點(diǎn)兒大的針孔穿來(lái)穿去,就是穿不進(jìn)去。我終于發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)是一些細(xì)小的纖維在搗亂。這時(shí)我想起媽媽穿針時(shí)總是先將線放在嘴里抿一下,我照著一試,果然纖維聽話了,順利地穿過(guò)針孔。

      我在線尾上打了個(gè)結(jié),拿起扣子就穿,誰(shuí)知扣子在結(jié)那兒,停都沒停,就掉到了地上。我打了個(gè)結(jié)還是不行,結(jié)上套結(jié)一連打了七八個(gè),毫無(wú)效果。再仔細(xì)的想一想,才恍然大悟,原來(lái)應(yīng)先在布上縫。

      扣子有四個(gè)眼,隔著布摸準(zhǔn)它可不容易,要想針腳整齊就更難了,因此,手常常會(huì)被扎一下,不過(guò)不怎么疼。

      我總共釘四個(gè)扣子,只有一個(gè)及格。媽媽出來(lái)后,我連忙拿給她看,她給我指出了兩個(gè)缺點(diǎn):第一是把扣子釘了個(gè)臉朝下:第二是把兩層布釘在一起了”。

      但是,媽媽說(shuō):“通過(guò)這件簡(jiǎn)單的事情,可以看出你做事是否專心的做!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      冬,臘月嚴(yán)寒,潔白的雪為世界默默裝束,可愛的小雪花乘著冬的銀色馬車從天上來(lái)了。披著羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花,自己也來(lái)踏雪尋梅。

      冬天的雪給所有孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。大雪過(guò)后我按耐不住自己喜悅的心情,也趕趟兒似的溜出來(lái)享受這冬天給我們的特殊的禮物——雪。堆雪人,打雪仗……我們跑著,追著,打著,頓時(shí)嬉笑聲,歡笑聲連成一片。周圍寒風(fēng)蕭蕭瑟瑟,而我們的'心情卻是暖乎乎的,充滿了歡樂(lè)?窗,多么充滿活力的冬天!

      冬天的清晨,雖然寒風(fēng)刺骨,卻十分熱鬧。公園里,鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中,人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員,個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著,朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門,容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿,還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人,運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差,他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧,連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著,他們跑得氣喘吁吁,頭上直冒熱氣?窗。嗝锤挥谢盍Φ亩!

      冬天里,也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前,閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹,在寒冷的冬天里,柏樹那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁,種植著許多鐵樹。它那窄小、細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光,給白茫茫的冬天增加了綠意,點(diǎn)綴了寒冬?窗,多么堅(jiān)強(qiáng)不屈的冬天!

      現(xiàn)在,世界如此安靜,我什么都不想了,只想坐在冬陽(yáng)下,品一杯美味的茶。躺在搖椅上,看一本美妙的書……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我還記得有一天,我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽叫我?guī),我指著外面晴朗的天氣說(shuō):“這大晴天的,帶什么傘!”說(shuō)完,我就走了。

      到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)很多人都帶著傘,我有點(diǎn)不明白了,所以我問(wèn)了一個(gè)同學(xué),他對(duì)我說(shuō):“我媽媽說(shuō)今天要下大雨,一開始我也不相信的,我媽媽把手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)給我看,真的有雨,所以我就把傘帶著了!蔽衣犕晷睦锞陀悬c(diǎn)慌了,因?yàn)槲覜]帶傘啊。

      果然,下午上第二節(jié)課的時(shí)候,外面下起了傾盆大雨。我心想:“這下可麻煩了,估計(jì)要被淋成落湯雞了!钡鹊酵砩戏艑W(xué)的時(shí)候,雨依然沒有停,我只好一個(gè)人在雨中艱難前行。我邊走還邊打噴嚏,心里別提有多后悔了。

      正在這時(shí),雨幕中一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我大叫一聲:“媽媽”。說(shuō)完就像媽媽沖去。媽媽說(shuō):“誰(shuí)叫你不聽話的.,這下吃苦頭了吧!笨粗鴭寢尠l(fā)梢上的雨水,我心里不禁有些內(nèi)疚。

      到家之后,我還是一個(gè)勁的打噴嚏,感覺昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫,一看39度,就知道我發(fā)燒了。可是爸爸不在家,媽媽又不會(huì)開車,所以媽媽只好背起我向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院,醫(yī)生都已經(jīng)下班了,媽媽又來(lái)回奔走了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我,知道護(hù)士給我把水掛上她才放心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我早已在病床上睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我在自己家里的床上,而媽媽正趴在我的床邊。原來(lái),在我掛完水后,媽媽又將我背了回來(lái)?粗鴭寢屻俱驳哪橗,我留下來(lái)感動(dòng)的淚水。

      這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,可是每次想起這件事,我的眼睛總是濕潤(rùn)的。從那以后我就下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)好好孝順?gòu)寢專寢寢屢材苓^(guò)上舒服的好日子。

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