五年級(jí)的作文[優(yōu)選8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校和同學(xué)玩，不小心把同學(xué)抓傷了，可我還裝作若無(wú)其事的樣子，覺(jué)得沒(méi)呢么嚴(yán)重，結(jié)果晚上回到家，媽媽拿來(lái)一把米尺，朝我的屁股狠狠的打了好幾下，屁股瞬間變得紅彤彤的，眼淚都流出來(lái)了。打完之后，媽媽幫我穿上褲子，讓我回房間寫作業(yè)。

　　記得還有一次，媽媽輔導(dǎo)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，那時(shí)還是小學(xué)三年級(jí)，我寫作業(yè)寫的有點(diǎn)不耐煩，媽媽生氣了，我也把筆往旁邊一甩，就坐在沙發(fā)上休息，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣呼呼地下來(lái)了，把我拽到了沙發(fā)上，我趴在她的大腿上，被脫下褲子，屁股被巴掌重重地打了幾下，媽媽還說(shuō)這個(gè)星期，不準(zhǔn)玩平板。

　　調(diào)皮還不止惹了這些禍，上小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，有一次不知道做錯(cuò)了什么事，媽媽命令我伸出手，然后拿著米尺重重地往我手上打，啪！我痛得都快哭了，唉，沒(méi)辦法，當(dāng)熊孩子就是這樣的'下場(chǎng)。上幼兒園時(shí)也是一樣，不聽話時(shí)經(jīng)常被老師打一頓，回到家又要被媽媽打*股，但在幼兒園里犯錯(cuò)時(shí)，老師從來(lái)不打*股，都是把我叫過(guò)去打一巴掌，或者把我綁在床上，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，以后不要在犯了。

　　紅彤彤的屁股，帶有尺子打過(guò)痕跡的手心，到底是為什么？唉，沒(méi)辦法，都是調(diào)皮惹的禍，我想你們一前也挨過(guò)打吧？

五年級(jí)的作文 篇2

　　清明到了，我母親開車帶我去老家華縣祭祖。 到華縣的時(shí)候風(fēng)特別大，吃完飯我母親帶我去燒紙，母親告訴我這樣是祭奠老祖宗，清明就是祭祖的日子。我在山上看到了大片大片金黃色的`油菜花漂亮極樂(lè)。

　　到了地方我母親放了一大卷鞭炮，我和爺爺、奶奶、大爸一起在墳前擺上祭品，然后我們一起燒了紙和紙錢最后大家一起磕了幾個(gè)頭，我在山上玩了一會(huì)才開車回家。

五年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下品味了一篇溫暖、感人的文章——《三輪車夫》。它講述了一個(gè)平凡的三輪車夫在深夜為了拯救一個(gè)素不相識(shí)的生著病的小孩，與一個(gè)無(wú)情的中年男子斗智斗勇，最終把孩子平安送往醫(yī)院后，默默離開了的故事。

　　這篇文章讓我不禁想起那個(gè)陌生的幫助。

　　那是一個(gè)烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)的早晨，天空仿佛要把儲(chǔ)蓄已久的水傾盆倒在這個(gè)酷熱的夏天里，時(shí)不時(shí)還飄過(guò)幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電。我坐在爸爸的摩托車上，躲在爸爸的'身后瑟瑟發(fā)抖。

　　校門口到了，當(dāng)我準(zhǔn)備拿出書包里的雨傘時(shí)，我呆住了。當(dāng)我還在為沒(méi)帶雨傘而著急的時(shí)候，一場(chǎng)密密麻麻的口水“暴風(fēng)雨”席卷而來(lái)。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了雨中，任憑爸爸在后面大聲喊我。大雨像子彈般無(wú)情地打在我的身上，把我徹底變成了“落湯雞”，眼淚順著我的臉頰緩緩落下……

　　突然，雨停了，是我出現(xiàn)了幻覺(jué)還是老天爺看到了我的狼狽而停止了下雨？正當(dāng)我在思索時(shí)，一個(gè)陌生卻親切的聲音溜進(jìn)了我的耳朵：“同學(xué)，為何流淚呢？是因?yàn)闆](méi)帶雨傘吧！別傷心了，跟我一起撐吧！”我順帶看過(guò)去，是一個(gè)個(gè)頭比我大很多的哥哥，他的臉上還蕩著陽(yáng)光的微笑，我突然在這暴雨中尋找到無(wú)法形容的溫暖。

　　我感恩地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想與他說(shuō)話時(shí)，不巧，課室的門口到了，剛想問(wèn)他名字的我馬上轉(zhuǎn)口：“謝謝……謝謝你�！薄安挥弥x，幫助他人是美德！”當(dāng)他轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我急忙問(wèn)道：“你是哪個(gè)班的，叫什么名字？”可能是雨下得太大，他沒(méi)回答就跑上樓了。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我看見(jiàn)了他那濕透了的書包。

　　雖然身上很冷，但我的內(nèi)心卻被他那陌生的溫暖充實(shí)著。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)早晨，不會(huì)忘記那場(chǎng)大雨，不會(huì)忘記那個(gè)那張陽(yáng)光的笑臉，也不會(huì)忘記那個(gè)濕漉漉的書包……

五年級(jí)的作文 篇4

　　春回大地，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她的手微微一揮，神奇的事情發(fā)生了：草青了、芽綠了、花開了、河里的冰化了……萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃。

　　春天的景色是迷人的，春天的每一角都是讓人迷醉的。在這美麗的春天，我覺(jué)得雙山島作為春天的一角更加值得我們?nèi)タ纯础?/p>

　　雙山島綠樹成蔭，到處是鳥語(yǔ)花香。一排排垂柳映入眼簾，像一只只修長(zhǎng)的手，在與春姑娘打招呼呢！一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，映襯了楊柳婀娜多姿的舞蹈，春風(fēng)下的楊柳更加?jì)趁膭?dòng)人。

　　池塘旁，株株桃樹和梨樹縱橫交錯(cuò)地站立在一起。一朵朵桃花將粉紅的花瓣展開，像初生嬰兒粉嘟嘟的小臉；梨花展開雪白的花瓣，傾吐著迷人的`芳香。

　　草地上開滿了美麗的花朵。它們競(jìng)相開放，一時(shí)間花香溢滿了這片土地，惹得蝴蝶蜜蜂趕過(guò)來(lái)翩翩起舞。

　　在柔柔的陽(yáng)光下，環(huán)境優(yōu)雅，我們悠閑地坐下來(lái)野餐、放風(fēng)箏。一家人其樂(lè)融融，聚在一起邊吃邊聊。長(zhǎng)輩看著活潑的孩子，眼睛里滿是濃濃的愛(ài)意。

　　什么時(shí)候你去了，絕對(duì)不會(huì)后悔。

五年級(jí)的作文 篇5

　　俗話說(shuō)：“失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利”，而這句話陪伴著我成長(zhǎng)。在我們的生活中是離不開運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)樯�命在于運(yùn)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)為我們的生活添上一筆濃重的風(fēng)采吧！

　　冬季馬拉松終于開始了！運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神抖擻，生龍活虎。瞧！運(yùn)動(dòng)員們有的在原地小跑，有的在壓腿，都在又緊張又興奮得等著裁判的'口令。只聽裁判員一聲令下“預(yù)——備”，就見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)擺好姿勢(shì)，左腿向前伸著，右腿臥著，蓄勢(shì)待發(fā)，讓人仿佛看到了一個(gè)個(gè)小劉翔。裁判員高舉“指揮旗”，哨子一吹，旗子一揮，運(yùn)動(dòng)員們便像離玄的箭向前飛快地跑去。此時(shí)，跑道兩旁的觀眾已圍成了一堵厚厚的人墻，擠個(gè)水池不通，而我就站在人群的最前面看著我們班的男同學(xué)，在開始時(shí)，他跑得最快，不知怎么了，他跑得越來(lái)越慢，但我非常能理解他的感受，他應(yīng)該是累了，開始兩腿發(fā)軟，我感覺(jué)自己身上也沒(méi)有了力氣一樣，可他堅(jiān)持著跑完了，最后在這次比賽中，他拿了第五名的名次，可在我的心中他是冠軍。

　　運(yùn)動(dòng)是生命的起源，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里我懂得了“堅(jiān)持就是勝利，”而勝利只屬于不會(huì)輕易放棄的人！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我家的魚缸里有4條魚，一條叫小龍（學(xué)名叫銀龍魚）、一條叫大紅、一條叫小紅（大、小紅學(xué)名叫血鸚鵡），還有一條叫花花（學(xué)名叫地圖魚）�；ɑ�雖然長(zhǎng)得漂亮，但是有一股男人氣：它在吃東西時(shí)老是把玻璃魚缸撞得咚咚響，所以它的頭經(jīng)常破皮、受傷，但是從來(lái)沒(méi)流過(guò)血。

　　當(dāng)爸爸給魚喂東西時(shí)，拿一個(gè)食罐子在魚缸邊一搖，它們會(huì)在里面盯著食物游來(lái)游去，食物丟進(jìn)去以后，它們就狼吞虎咽大吃起來(lái)。吃得最多、長(zhǎng)得最壯的是小龍，愛(ài)搶吃小紅食物的是大紅，吃得最傻的是花花，吃得最少的'是小紅它們也許是一個(gè)和平的大家族！

　　爸爸和媽媽常常喜歡靜靜坐在魚缸前看魚兒，而我最喜歡嚇?biāo)鼈儯�比如把臉貼在玻璃上做鬼臉或跑過(guò)去打玻璃這時(shí)，那些魚兒就會(huì)藏到石頭后面和我捉迷藏。也許魚兒不喜歡給它們的家做清潔，因?yàn)樗鼈兛側(cè)プ陌职稚爝M(jìn)魚缸里的手；或許它們晚上最快樂(lè)，因?yàn)轸~兒都是在晚上吃東西。

　　它們是這個(gè)小家的一份子，我們是個(gè)歡樂(lè)的大家庭！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我以前對(duì)語(yǔ)文課的態(tài)度非常不好，作業(yè)想做就做，不想做就不做，就當(dāng)為完成任務(wù)費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，有時(shí)甚至不做，上課自然而然要被批評(píng)，還要打電話叫家長(zhǎng)，真是痛苦萬(wàn)分。可怕！可怕（此處省略一萬(wàn)字）。想起以前的自己，自己也不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在的我卻是這樣的，這一切都緣于我現(xiàn)在的'班主任閆老師，她總是能發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)得到她的表?yè)P(yáng)。在她不斷的鼓勵(lì)下，我竟然不知不覺(jué)的發(fā)生著改變，特別是對(duì)語(yǔ)文課的喜愛(ài)。

　　我現(xiàn)在作業(yè)基本上沒(méi)有不寫的，而且字跡工整、漂亮，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，這對(duì)提高我的作文水平有很大的幫助。不管什么課，我都喜歡，不把作業(yè)當(dāng)完成任務(wù)了，上課自然而然也不被批評(píng)。以前我是真沒(méi)體驗(yàn)過(guò)被表?yè)P(yáng)的滋味，現(xiàn)在知道被老師表?yè)P(yáng)的滋味原來(lái)這么甜，這種甜是多么快樂(lè)，幸福。

　　現(xiàn)在，我對(duì)語(yǔ)文更有信心了。

五年級(jí)的作文 篇8

　　我們期盼已久的暑假終于來(lái)到，我和Q歡欣鼓舞，決定做一個(gè)蛋糕分給家人吃。

　　好玩的是，H，差點(diǎn)跪下來(lái)：“別做，千萬(wàn)別做，太難吃啦！”Q不開心的嘟著嘴：“你沒(méi)吃過(guò)，怎么還說(shuō)難吃？”H提出自己的意見(jiàn)：“你們做的餅干奶油太多，好惡心的�！蔽页鰜�(lái)打圓場(chǎng)：“好的，奶油少放�！�

　　Q從冰箱里拿出四只雞蛋，遞到我手里，我一個(gè)一個(gè)打碎，將蛋液倒出，放在攪拌機(jī)里，讓Q看管，我則調(diào)了一些不膩味的奶油，問(wèn)H：“你喜歡什么顏色？”“橙色！”我把食用色素滴進(jìn)奶油，拌均；Q沖我笑：“攪拌好了！”我將手里的砂糖遞過(guò)去，Q很默契地倒了些糖進(jìn)去，我對(duì)H說(shuō)：“一量杯面粉。”H把一大杯面粉倒進(jìn)了蛋糕糊，我放下奶油，用攪拌器手動(dòng)攪著蛋糕；不過(guò)一會(huì)兒，我讓Q把蛋糕糊放進(jìn)烤箱，按下電鈕；我和H在制作甜米團(tuán)，Q在一邊和糖霜，我們滿頭大汗，臉上都是面粉和色素。

　　蛋糕烤好了！我們拿出有點(diǎn)稀的蛋糕，涂上厚厚的一層蜂蜜，又烤了十多分鐘，蛋糕上的蜜已經(jīng)完全滲進(jìn)去，整個(gè)蛋糕在陽(yáng)光下顯半透明，熱氣騰騰，用手碰一下都會(huì)微微顫動(dòng)；我向Q使了個(gè)眼色，她馬上把橙粉色的糖霜遞過(guò)來(lái)，我用工具將糖霜抹平：薄薄的一層，好像要立刻融化；H把調(diào)好的奶油送到Q那兒：她可是繪畫特長(zhǎng)生！只見(jiàn)Q對(duì)著一張照片，在蛋糕上面畫出了我們?nèi)�人�?合影！現(xiàn)在，輪到H大展身手了，他麻利地消掉了水果皮，用刀切成片，遞給我；我把水果片一點(diǎn)一點(diǎn)削成螺旋狀，頗有藝術(shù)感的把煉乳纏繞在上面，插在蛋糕上，又點(diǎn)綴上新鮮的甜米團(tuán)。

　　晚上，家人們感嘆不已，覺(jué)得蛋糕做的好極了！其實(shí)，可貴的不是蛋糕的精致，而是我們那顆團(tuán)結(jié)的心啊！

　　這是一次難能可貴的，團(tuán)結(jié)的嘗試，我們成功了！

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