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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-09 13:32:49 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文(共8篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)作文(共8篇)

    五年級(jí)作文 篇1

      “望”這個(gè)字想必大家都會(huì)寫(xiě),可是誰(shuí)又細(xì)細(xì)品味過(guò)望這個(gè)字的意思呢?當(dāng)然是寥寥無(wú)幾咯!以前,我也沒(méi)有注意到望,那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作,可是,自從開(kāi)學(xué)之后我就發(fā)現(xiàn)了那一個(gè)小小的一個(gè)深情的動(dòng)作。

      每天放學(xué),校門(mén)外都會(huì)擠滿(mǎn)了家長(zhǎng),他們個(gè)個(gè)都焦急、耐心的等待著自己心中的小寶貝們。他們有的著急的看表,有的'眉頭緊鎖的望著自己孩子的教室,有的深情的望著自己的孩子。他們等啊等,終于等到了放學(xué)的到來(lái)了,他們像蜜蜂一樣沖老了孩子的教室前,笑容滿(mǎn)面的看著自己的孩子,有的直接沖到自己的孩子的位子上,把書(shū)包背到自己的肩上,撫摸著自己孩子的頭,問(wèn)這問(wèn)那的。

      其中有一位大概年過(guò)6旬的老奶奶,她從這個(gè)星期開(kāi)始就一直推著輪椅送自己的孫女回家,那位老奶奶每天從4點(diǎn)半一直等到放學(xué),等到放學(xué)之后就邁著沉重的步子來(lái)到自己孫女的座位上,把書(shū)包放到輪椅的左邊,再吃力的把自己腳傷的孫女抱到輪椅上,然后推著輪椅做出校門(mén),這時(shí),她就要承受一種同情或是其他什么怪異的眼神了,但是每當(dāng)老奶奶看到自己孫女天真的笑容時(shí),他就會(huì)略感欣慰,也對(duì)孫女笑了笑。在她的孫女面前他從來(lái)沒(méi)有表示出痛苦和難受。想到這我不由的嫉妒起那個(gè)小妹妹來(lái)了,我嫉妒她有那么好的奶奶。

      就這樣想著想著,她們的背影便從我的眼里消失了。

    五年級(jí)作文 篇2

      我是一只鳥(niǎo),一只渴望自由,追求自由的鳥(niǎo)。

      白天,我與同伴談天,與溪水對(duì)唱,與魚(yú)兒嬉戲,與蝴蝶歡舞;夜晚,我聽(tīng)著溪流的吹眠曲入睡。快樂(lè),卻不單調(diào)。

      我的頭頸純凈潔白,圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候,“大衣”還能幫我隱蔽。

      在每日與同伴嬉戲,在樹(shù)上唱歌的同時(shí),誰(shuí)知危險(xiǎn)也悄悄降臨。

      今日,我與往常一樣,起床洗漱,誰(shuí)知,最會(huì)報(bào)信的百靈鳥(niǎo)急忙趕來(lái),大叫:“獵人來(lái)了,大家快逃!”我雖然不知何為獵人,但從大家慌亂以及驚恐的眼神中,我想:“獵人一定很恐怖吧!”

      于是,我也馬上揮動(dòng)翅膀。也許,由于太匆忙,我被其他鳥(niǎo)兒撞到了地上,從高空跌落,接著,我只看見(jiàn)自己被裝入一個(gè)蛇皮袋里,便失去了知覺(jué)。

      待我醒來(lái)時(shí),已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里,淪為階下囚;我想飛出鐵籠,而無(wú)數(shù)次的撞擊,卻已讓我傷痕累累;可飛出鐵籠的`愿望一天天強(qiáng)烈;我無(wú)比思念在森林里的朋友:同伴們還好嗎?樹(shù)林又減少了幾棵?想回家的念頭似乎從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)。

      被關(guān)在籠子里的第七天,我已無(wú)法忍耐,籠子上的每條桿子都有我的血跡,而我生命的氣息,也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最后一擊。生命誠(chéng)可貴,自由價(jià)更高;這一次,我是在用我的生命做最后的博擊。

      然而還是沒(méi)能撞破鐵籠,用生命換來(lái)的自由,昂貴,卻不奢侈;短暫,卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻,以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來(lái),雖然結(jié)局不盡人意,但這一生,我無(wú)怨無(wú)悔。

    五年級(jí)作文 篇3

      我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,但我的夢(mèng)想?yún)s不平凡!我想成為一個(gè)有著獨(dú)一無(wú)二風(fēng)格的畫(huà)家,走遍全世界上最美麗的地方,畫(huà)遍所有我想畫(huà)的,所有美妙的事物。

      畫(huà)畫(huà)——我最喜歡做的事,有時(shí)我為了一幅畫(huà)絞盡腦汁,有時(shí)我為了一幅畫(huà)心花怒放,有時(shí)我為了一幅畫(huà)花盡心思……要知道每一幅都是經(jīng)過(guò)作者上百、上千、上萬(wàn)……筆勾勒出來(lái)的,每一幅畫(huà)都是作者的心血。雖然我一開(kāi)始畫(huà)的也不好,但是我后來(lái)很努力,凡是我畫(huà)的東西就沒(méi)有是一萬(wàn)筆一下的,在我們班上有許多人叫我“畫(huà)瘋子”!我畫(huà)的每一筆都是我學(xué)了7年畫(huà)畫(huà)的結(jié)晶。

      還記得在前幾天,美術(shù)老師讓我來(lái)教幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)。有一次,我讓一個(gè)女同學(xué)帶回家,本希望她能畫(huà)一畫(huà),也不需要很多,可過(guò)了幾天她帶過(guò)來(lái)的時(shí)候,那張紙已經(jīng)破爛不堪了,而且一筆也沒(méi)有動(dòng)!那天我很不開(kāi)心,我畫(huà)了三個(gè)星期的畫(huà)就這么毀了。那幅畫(huà)我畫(huà)的`很用心,可惜他們根本不懂得珍惜,如果他們換一個(gè)角度想一想也會(huì)感到自己的成果被破壞了的。

      過(guò)后的幾天我似乎感覺(jué)我有一點(diǎn)不太相信他們了,可能就是小小的一幅畫(huà)也會(huì)讓兩人之間產(chǎn)生隔閡,甚至連最基本的信任也沒(méi)有了!也許這就是我離完成夢(mèng)想中間的一段很小很短的路程。我畫(huà)畫(huà)不僅是為了完成我的夢(mèng)想,我還想等我有名了,把我的畫(huà)賣(mài)出去,賣(mài)畫(huà)的錢(qián)我會(huì)拿去救助一些貧困兒童,讓他們過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心的童年,讓他們長(zhǎng)大后也有所成就,出他們的一份力來(lái)幫助更多的貧困兒童。 我的夢(mèng)想是成為一個(gè)有著獨(dú)一無(wú)二風(fēng)格的畫(huà)家,走遍全世界上最美麗的地方,畫(huà)遍所有我想畫(huà)的,所有美妙的事物,這是我的中國(guó)夢(mèng)!我相信只要有夢(mèng)想,只要肯努力,就會(huì)有所成就!希望每一個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)!

    五年級(jí)作文 篇4

      菊花,一個(gè)風(fēng)中翩翩起舞的金黃“小仙子”。

      這支菊花,是我從花店買(mǎi)回來(lái)的。剛開(kāi)始,我將這支菊花栽進(jìn)泥土里。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),菊花猛烈地向左右搖擺。我看著它弱不禁風(fēng)的樣子,我心里開(kāi)始有點(diǎn)落寞。

      這樣弱小的身軀,我欣賞了許久也發(fā)現(xiàn)不了它的美,決定不想去理它。漸漸地,我將這支菊花給遺忘了。

      過(guò)了好幾天的時(shí)間 ,我突然想起了它,便想去看看。

      菊花已經(jīng)不再是以前那個(gè)弱不禁風(fēng)的它。它經(jīng)長(zhǎng)大了。橘黃色的花瓣和金黃色的花蕊,將菊花裝扮的美麗無(wú)比。

      它像一個(gè)美麗的小姑娘,擁有善良與愛(ài)心。當(dāng)小草被烈日曬得的“耷拉”下“小腦袋”時(shí),他會(huì)盡自己所能幫助小草;當(dāng)蚯蚓為它松土而勞累時(shí),它會(huì)讓“辛勤的園丁”在它的綠蔭下安然入睡;當(dāng)人們?yōu)樗鼭菜、施肥而勞累時(shí),它會(huì)用自己的五彩繽紛來(lái)作回饋;當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)身旁,它會(huì)送來(lái)縷縷清香……

      菊花的香氣,也會(huì)令人陶醉,一陣陣地?fù)浔嵌鴣?lái),給人一種沁人心脾的感覺(jué)。我愛(ài)它,愛(ài)它暗淡的紫色,鮮艷的黃色。它既有著別樣的色彩,又有著醉人的香味。它不怕露水的'沾濕,卻怕夕陽(yáng)的來(lái)臨。若將橙黃色的花瓣摘下來(lái),泡進(jìn)水里,便成了最佳的降火良藥……它是“愛(ài)”的使者。

      我當(dāng)初雖然不喜歡菊花,但卻用欣賞的眼光去看它,是因?yàn)椤安皇腔ㄖ衅珢?ài)菊,此花過(guò)后更無(wú)花”。

    五年級(jí)作文 篇5

      小時(shí)候,我聽(tīng)你高興地說(shuō):“我的家真美呀,那里森林茂密,樹(shù)木繁多,動(dòng)物們自由自在,我在樹(shù)林中心筑巢,幫大樹(shù)啄食害蟲(chóng),過(guò)著豐衣足食的生活。”清晨,你一展歌喉。中午,你行醫(yī)治病,晚上,你觀(guān)看落日,日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

      以前,我聽(tīng)你快樂(lè)地說(shuō):“我的生活自由自在。我經(jīng)常去著名的湖泊游玩。黃河、長(zhǎng)江、太湖……都留下了我快樂(lè)的笑聲!蹦抢锞吧巳、湖水清澈、魚(yú)類(lèi)豐富。在長(zhǎng)江,你與中華鱘交朋友,與箭魚(yú)一起玩耍,他躍上來(lái),你掠過(guò)去,玩得可高興了。

      曾經(jīng),我聽(tīng)你興奮地說(shuō):“我是最幸福的旅行家。經(jīng)?梢蕴皆L(fǎng)各地名山!鼻宄,山們披上了綠色的輕紗。中午,山們穿上了金光燦燦的'皇黃袍。晚上,山們會(huì)換上文質(zhì)彬彬的燕尾服。三山五岳都留下了你輕盈的身影。

      長(zhǎng)大后,我聽(tīng)你悲傷地說(shuō):森林被嚴(yán)重破壞,樹(shù)木變得稀少,動(dòng)物們失去了賴(lài)以生存的家園,也爭(zhēng)先恐后地跑了。

      后來(lái),我聽(tīng)你痛苦地說(shuō):人們大量開(kāi)墾土地,肆意捕殺動(dòng)物,使河流變得兇猛暴烈,水中生物變得稀少。你的那些朋友,不是不是被人類(lèi)捕殺,就是被迫遷走了。

      現(xiàn)在,我聽(tīng)你難過(guò)地說(shuō):因?yàn)槿祟?lèi)大量毀山建房,任意排放各種有害氣體,山都不見(jiàn)了,空氣變得烏煙瘴氣,許多廢棄物遍地都是。整個(gè)地球狼狽不堪,像是穿上了破爛不堪的臟衣服,日夜呻吟著。

      我又聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō):“茂密的森林,清澈的湖水,美麗的山,你們?nèi)ツ膬毫??/p>

      將來(lái),我希望,通過(guò)我們的努力,人類(lèi)不再砍伐樹(shù)木,不再污染河流,不再……。還給我們的朋友們一個(gè)美麗家園。讓小鳥(niǎo)能再快樂(lè)地說(shuō)吧!

    五年級(jí)作文 篇6

      今天是妹妹的生日,一大清早,我就早早地起了床,開(kāi)始為妹妹的生日做準(zhǔn)備。

      首先,我打了幾個(gè)電話(huà),把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來(lái)一起慶祝;接著,我把家里整理好,把餐桌鋪上一層美美的'餐布;然后,把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的;最后,走到蛋糕店去拿蛋糕。

      我喜滋滋地拎著蛋糕,回到了家。沒(méi)想到,劈頭蓋臉迎來(lái)了爸爸的一頓罵,為什么呢?就因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)作業(yè)!我頓時(shí)垂頭喪氣,心想:累了一個(gè)上午,沒(méi)有表?yè)P(yáng)也就算了,怎么還討了一頓罵呢!

      到了下午,表妹他們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開(kāi)心了,眼睛笑得瞇成了一條縫,嘴里“咿呀咿呀”地叫著,使勁地拍著手。

      吃蛋糕了,吃著吃著,妹妹突然用小手抓了一點(diǎn)蛋糕,朝我慢慢地爬來(lái)。正當(dāng)我不知道妹妹要干什么的時(shí)候,妹妹吃力地坐了起來(lái),笑著朝我臉上親了一下,又把蛋糕朝我嘴巴里塞,還含糊不清地朝我喊了聲:“嘟……嘟(哥哥)!

      啊,本來(lái)不會(huì)說(shuō)話(huà)的妹妹居然會(huì)說(shuō)話(huà)了!而且第一個(gè)學(xué)會(huì)叫是哥哥!

      我立馬感覺(jué)一股暖流流遍了我的全身,感覺(jué)上午的累和不開(kāi)心都消散的無(wú)影無(wú)蹤。我抱起妹妹,在她臉上親了一口,真是我的好妹妹!

      原來(lái),溫暖是這樣的味道。

    五年級(jí)作文 篇7

      黃山的四絕中,首推的就是云海了,由此可見(jiàn),云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。山以海名,誰(shuí)曰不奇?奇妙之處,就在似海非海,山峰云霧相幻化,意象萬(wàn)千,想象更是萬(wàn)萬(wàn)千千!

      云海不僅本身是一種獨(dú)特的自然景觀(guān),而且還把黃山峰林裝扮得猶如蓬萊仙境,令人置身其中,神思飛越,浮想聯(lián)翩,仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻世界。

      貢陽(yáng)山麓的“五老蕩船”在云海中顯得尤為逼真;西海的“仙人踩高蹺”,在飛云彌漫舒展時(shí),現(xiàn)出移步踏云的奇姿;光明頂西南面的茫茫大海上,一只惟妙惟肖的巨龜向著陡峭的峰巒游動(dòng),原來(lái)那“龜”是在云海上露出的山尖。

      云海表現(xiàn)出來(lái)的種種動(dòng)態(tài)美,大大豐富了山水風(fēng)景的'表情和神采。黃山的奇峰、怪石只有依賴(lài)飄忽不定的云霧的烘托才顯得撲朔迷離,怪石愈怪,奇峰更奇,使它們?cè)鎏砹苏T人的藝術(shù)魅力。

      黃山峰石在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),似真似幻,使人感到一種種奇縹緲的仙境般的美。云海中的景物往往若隱若現(xiàn),模模糊糊,虛虛實(shí)實(shí),令觀(guān)者捉摸不定,于是產(chǎn)生幽邃、神秘、玄妙之感,給人一種朦朧的美。

      聽(tīng)了我的介紹,是不是很想?yún)⒂^(guān)黃山云海呢?

    五年級(jí)作文 篇8

      我家有個(gè)“大馬虎”,他既不抽煙,也不喝酒。是我心中的好爸爸,媽媽心中的好丈夫,奶奶心中的好兒子。但這個(gè)恰似十全十美的“家庭典范”卻有一個(gè)壞毛病——很馬虎,所以我稱(chēng)他為“馬虎爸爸”。

      記得有一次,爸爸去公司上班,可是正當(dāng)他還差一步就跨出門(mén)檻時(shí)。他的右手一拍腦門(mén)自言自語(yǔ)地說(shuō):“瞧我這記性,我的文件還沒(méi)帶呢!”話(huà)音剛落,爸爸就風(fēng)風(fēng)火火地跑到房間,開(kāi)始東翻西找?矗∷淮蜷_(kāi)柜子,一本本放得很好很整齊的書(shū)展現(xiàn)在爸爸面前,他開(kāi)始亂找,他從東邊找到西邊,一本本嶄新的圖書(shū)被他一個(gè)接一個(gè)的扔掉,就像一個(gè)個(gè)掉進(jìn)溝里一樣。十分鐘前原本放滿(mǎn)書(shū)的柜子現(xiàn)在變得空蕩蕩了。再看床上,一本本書(shū)堆成了小山。一看柜子里沒(méi)有文件,老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到客廳的另一個(gè)柜子面前,只見(jiàn)他拿著鑰匙不斷的.去開(kāi)柜子?墒,還是打不開(kāi)。我看見(jiàn)爸爸頭上那晶瑩的汗珠一顆,一顆,一顆的落到地上。最后還是我?guī)椭税职执蜷_(kāi)了柜子?墒牵是沒(méi)有找到!突然,我想到了一個(gè)最不可能放文件的地方——冰箱。我一打開(kāi),驚訝地說(shuō):“啊!真的在里面!”爸爸大跨步的跑了過(guò)來(lái)抱住文件,傻傻地對(duì)我笑了一下,急忙趕去公司了。

      我親愛(ài)的老爸,請(qǐng)您以后改掉這個(gè)壞壞的毛病。

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