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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-30 16:44:29 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文通用【6篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文通用【6篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時(shí)間,我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥(niǎo)風(fēng)箏”。

      把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開(kāi)始了。

      我拿來(lái)一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鳥(niǎo)的形狀。我望著塑料紙,總覺(jué)得好像少了些什么的。對(duì)了,還有尾巴呢!

      很快,尾巴做好了,可我們又碰到了一個(gè)難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上,像個(gè)小設(shè)計(jì)師一樣,拿著尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不斷木條,可我又不敢用木鋸,怎么辦?我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對(duì)了,這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來(lái)做了。只見(jiàn)爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲,便把木條鋸好了。

      鋸好木條以后,我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就該把鳥(niǎo)型塑料紙貼上去了。

      我拿起膠水,小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開(kāi)始犯愁了,心想:貼不上就不做了,那么麻煩!可是另一股力量也在推動(dòng)我:既然已經(jīng)開(kāi)始了,就不能半途而廢,應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決,總會(huì)有辦法的。我的`思想徘徊在這兩個(gè)聲音之中,最終我還是選擇了后者。

      “不如用線綁起來(lái)”我苦苦思索,忽然計(jì)上心頭,爸爸媽媽都覺(jué)得可行,于是我們便小心的把鳥(niǎo)綁在了框架上。

      風(fēng)箏終于做好了?粗谔焐巷w翔的“大鳥(niǎo)”,我暗自慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒,堅(jiān)持就是勝利!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū);“讀過(guò)一本本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)“。而我的'心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

      那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “:晚上拿出書(shū)來(lái),用手電筒當(dāng)日光燈看書(shū)。姐姐來(lái)了,我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成,要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上!碑(dāng)當(dāng)“我們隱約聽(tīng)到腳步聲,”快關(guān)燈,快!“姐姐急忙說(shuō)道,可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈,爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō):”這么晚了,還不睡覺(jué),干什么呢!“我們無(wú)語(yǔ),只好睡了下去。

      爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      一個(gè)星期五的晚上,我和媽媽一起散步,我被美麗的景色吸引住了,實(shí)在是不愿意離去,而媽媽卻一直向前走著。就這樣,我和媽媽走散了。

      我是第一次來(lái)到這里,根本就不認(rèn)識(shí)路。而且在晚上我連東西南北都分不清,到底應(yīng)該怎么回去!我害怕極了,但我又不知道為什么要一直向前走去。走著走著,我看到有一星亮光,我就朝那走。原來(lái)這是一座房子,我的好奇心指引著我要進(jìn)去看看。

      這里是一個(gè)很老的房子,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)路所以就想要找個(gè)地方住。我在門(mén)口走來(lái)走去,猶豫不決。到底是去還是不去呢?正在我剛要決定進(jìn)去的時(shí)候,里面出來(lái)了一位老奶奶。這位來(lái)奶奶看上去挺嚇人的。不過(guò),他好像挺喜歡我的,他向我講了他自己的故事:他以前和他的.小孫女生活在這里,她倆相依為命,可是,他孫女早在兩年前就死了,他從此以后就孤零零的在這里生活。

      說(shuō)完,他便走向書(shū)架,在書(shū)架的右邊有一個(gè)摁鈕,他嗯了一下,書(shū)架后出現(xiàn)了一個(gè)密室。她帶著我走進(jìn)去,里面全是他孫女的東西。她又和我說(shuō)只要他殺死10個(gè)小女孩,他的孫女就會(huì)醒過(guò)來(lái)。她拿出了一把刀說(shuō):“你是第十個(gè)”我嚇壞了,趕緊向門(mén)外逃去,他卻把門(mén)鎖上了。

      突然,我從夢(mèng)中驚醒,我的頭發(fā)被汗浸濕了,還好只是一場(chǎng)夢(mèng)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      今天早晨新聞講了一篇關(guān)于作文的事。我覺(jué)得應(yīng)該跟同學(xué)們講一講。

      事情是這樣的,有一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文,題目是XXX我的最?lèi)?ài)。有一位同學(xué)是這樣寫(xiě)的!板X(qián)、我的.最?lèi)?ài)”。

      “錢(qián)不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。就說(shuō)“賣(mài)火柴的小女孩”來(lái)說(shuō)如果他有錢(qián),他就不會(huì)在雪的里,看著有錢(qián)人家在屋里,圍著火堆。高高興興的吃著烤鴨。而因?yàn)樗麤](méi)有錢(qián)就要在雪地里挨冷受凍,最后凍死在圣誕夜里。所以說(shuō)有錢(qián)的人能得到幸福,沒(méi)錢(qián)的人得不到幸福。因此我要有錢(qián)”。

      看完這篇報(bào)道后。我想說(shuō):“千萬(wàn)要記住錢(qián)不死萬(wàn)能。每個(gè)人都想成為有錢(qián)的人。但是要知道錢(qián)——要用你的智慧和汗水得來(lái)的才是干凈的,用著才能放心!

      最后我想讓同學(xué)們講講關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題,你認(rèn)為錢(qián)是XXXX

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      人們常說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”,蘇州和杭州都是名勝古跡,在前幾年,我也去“一飽眼!绷。

      那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我滿懷興奮地坐上了車(chē)。坐在車(chē)上我又蹦又跳,絲毫不能消停下來(lái),我的心情也難以平緩下來(lái)。

      沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們到西湖了。西湖旁,有一圈柳綠,青翠欲滴,郁郁蔥蔥,為西湖增添了幾分美麗。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在優(yōu)美地飄動(dòng)著,好像幾位仙女在舞動(dòng)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖面平靜得像一面鏡子,清澈的湖水隨著微風(fēng)輕輕漾動(dòng),讓人覺(jué)得幽靜至極!

      走著,走著,我瞭望著遠(yuǎn)處的雷峰塔。煙霧彌漫,湖面伴著煙霧,煙霧伴著雷峰塔,靜謐美好。我被這壯觀的情景所震驚了,便不由得贊嘆起來(lái):“!遠(yuǎn)處的雷峰塔太美了。”

      終于,繞西湖一周游完了,便開(kāi)始游玩雷峰塔了,可惜的`是,那時(shí),天色已晚,我們只好帶著略有失落的心情去賓館了。

      第二天,又是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣,我心潮澎湃。因?yàn),我終于可以去看雷峰塔了。我一路上活蹦亂跳,不知不覺(jué)便到了雷峰塔。

      一到雷峰塔,便看到了近處的人群,人山人海,非常擁擠,看得我震驚至極,原來(lái)這么多人想領(lǐng)略雷峰塔的風(fēng)貌!正在我看得入迷時(shí),突然爸爸買(mǎi)完票回來(lái),我們就坐扶梯到了雷峰塔的一樓。

      一進(jìn)去,里面金碧輝煌,兩旁還有許仙和白娘子的雕像,栩栩如生?吹剿麄儍蓚(gè)彼此凝望,似乎想彼此傾訴什么,我不禁想起了他們一波三折的經(jīng)歷,不禁遐想起來(lái):他們經(jīng)歷了這么多的是怎么挺過(guò)來(lái)的呢?帶著這份感嘆,我又一層一層欣賞著。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們又回到了雷峰塔的外面。經(jīng)過(guò)這次游覽,我被許仙和白娘子至深的情感所感動(dòng)。

      西湖的美景印在我的心里,我不禁又贊嘆了起來(lái):“真不愧是上有天堂,下有蘇杭呀!”

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      奶奶家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪,只要我回去看望奶奶,就會(huì)獨(dú)自一人靜靜地欣賞那美麗的景色.

      早晨,太陽(yáng)從東方升起,小溪也睜開(kāi)了它朦朧的雙眼,唱著“叮叮咚咚”的歌曲奔向遠(yuǎn)方。村里的`人們都會(huì)來(lái)這里洗衣服,認(rèn)識(shí)的互相打個(gè)招呼。

      中午,火辣辣的太陽(yáng)照在小溪上,像穿上了一件漂亮的晚禮服。一陣微風(fēng)拂過(guò),激起層層漣漪,如碎金,似魚(yú)粼。魚(yú)兒在水中自由自在地嬉戲:有的悠閑地吐著泡泡,有的交頭接耳地說(shuō)著悄悄話,還有的搖頭擺尾地向人們展示自己優(yōu)美的舞姿。

      傍晚,太陽(yáng)漸漸落山了,天邊的火燒云倒映在水面上。小溪像一個(gè)害羞的小姑娘臉漲得通紅。小孩子們都要在水中玩耍,一起比賽、戲水,歡聲笑語(yǔ)充滿了小溪。

      夜幕降臨,玉盤(pán)似的月亮懸掛在空中,將柔和的光芒灑向大地,星星調(diào)皮地眨著眼睛,這時(shí)的小溪像一面明亮的鏡子,照著這一切靜靜地入睡了。

      我爰家鄉(xiāng)的小溪,它在我腦海里留下了深刻的記憶。

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