五年級的作文300字實用[10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　星期五下午有一節(jié)體育課。我想老師一定讓我們玩排球，要是玩足球就好了。沒想到老師真讓我們玩足球，我們都興奮起來，有一個同學(xué)拿足球去了，剩下的人就討論分隊的事，我們七嘴八舌的說了起來。終于我們分好了，有紅隊、有藍隊，我分在藍隊里踢。

　　比賽開始了，紅隊的.守門員發(fā)球，他把球踢得太高了，正好踢給我們藍隊的隊員，我們隊的球員把球傳給另一個球員，球傳來傳去，讓人看的眼花繚亂。不過紅隊的球員老是犯規(guī)，真讓人受不了。上半場結(jié)束了，我們隊1：0領(lǐng)先。

　　下半場開始了，還不到五分鐘，紅隊就控制住了球場上的局面。因為上半場輸了一個球，所以紅隊的隊員都“發(fā)火”了，他們下半場犯規(guī)的次數(shù)比上半場還要多。我們隊犯規(guī)最多的球員就是守門員，他老是離開球門的位置，跑到前面去踢。在下半場有一個驚險的場面，由于我隊的守門員跑出了球門，這時紅隊的球員把球踢向我隊的球門，守門員只好在后邊追，眼看球就要進球門了，我急忙跑過去把球鏟出去了，好危險呢！比賽終于結(jié)束了，我們藍隊最終以1：0小勝紅隊，我們高興地跑回了教室。

　　這真是一場精彩的足球比賽。

五年級的作文300字 篇2

　　我和書的小故事有許多，都非常有趣，至今還令人難以忘記。

　　我愛著書，每當(dāng)有什么好看的書，我都回爭取把它買回來，記得有一次和姐姐在長沙玩我一直喊這要去新話書店，姐姐只好答應(yīng)了。一到新華書店，我就掙脫姐姐的手只奔我最喜愛的書柜——童話故事書。哇！這么多好看的.書，我津津有味地看起來。

　　不知不覺中，天空漸漸暗下來。姐姐費了九牛二虎之力，終于在人群找到我。她一把拉起我就走�？晌移鸩豢献�，非要她答應(yīng)我買一本童話故事書。姐姐卻不答應(yīng)，我一生氣就大哭起來，姐姐怕我把事情鬧大，于是就答應(yīng)了給我買書。我一聽立刻破涕為笑，馬上答應(yīng)跟姐姐回家。

　　我也愛惜書。不要在吃飯時看，不然會把書弄臟……

　　有時我也回討厭書。只要姐姐在練鋼琴，無論我手里有多少精彩的書，我都會放下書看姐姐練鋼琴，。如果姐姐這時要我看書，我就會很討厭書。

五年級的作文300字 篇3

　　今天，我和幾個小伙伴去我家來玩，我告訴他們那兒有個告示：桃子——報到——三里路，讓我充滿了好奇，我們決定去看個究竟。

　　我們坐著車，當(dāng)車大約行駛了大約三里路時，看到了幾只可愛的小狗，似乎會知道我們要來。我們看到了桌子上有介個籃子，籃子上還寫了幾個字：“你好，如果你想摘桃子，請到樹林門口報到，（要把桌子上的籃子拿著。）

　　我們都報完到，走進桃園。這些桃子可真大��！其中一個人大聲的說道。我們齊聲笑哈哈地說：“是��！”我邊走邊摘，還有點沁人心脾的香味呢，聞著精神都比原來好了好幾倍呢。我們都沉浸在親手摘桃子的娛樂中。沒有過多久，我們就提著籃子走出桃園，付了錢，并和管理員說再見后，看到平時最不喜歡吃東西的人，竟把桃子咯滋咯滋的吃著，那時我想：“這些桃子肯定好吃，連最不喜歡吃東西的人都吃了，回家要和爸爸媽媽說說我們摘桃子的.過程�！�

　　這就是我第一次摘桃子的經(jīng)歷，而且摘桃子還充滿了成就感，我相信你也會那么覺得的。

五年級的作文300字 篇4

　　我的同學(xué)——小霏，她是一個細(xì)心而又樂于助人的人。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那櫻桃似的小嘴。

　　有一次，我忘記拿尺子了。這時，我急得像熱鍋上的`螞蟻，心想：糟了，下午還有數(shù)學(xué)考試呢，怎么辦呀？著急的我，在上語文課時，心不在焉的。“鈴鈴鈴……”下課了，小霏看到了，走到我面前，關(guān)切地問道：“小溪，你怎么愁眉苦臉的，是不是有什么難事？”“我的尺子忘記拿了�！蔽医辜钡恼f。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接過尺子。看著那一條條刻度，仿佛刻在我心里一般。這時，我想到她會不會沒有尺子用呢？“你的給我了，那你怎么辦呀？”“看！我的在這里！”她微笑的看著我，那個刻度模糊的尺子在我眼前晃來晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼淚，也許是幸福的淚水吧！

　　下午，數(shù)學(xué)考試，我比平時更加認(rèn)真了。小心翼翼的畫著每條線段，似乎那線段里承載著濃厚的同學(xué)之情。

五年級的作文300字 篇5

　　我的弟弟叫楊卓凡。他今年四歲，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，還有高挺的鼻子和一個小小的嘴巴。

　　弟弟活潑聰明，他的優(yōu)點有很多。比如說，記憶力好，每次背古詩，他都比我背得快，背得好。他還有孔融讓梨的'精神，有什么好東西都會讓給我和別的小朋友，寧肯自己都不要。

　　他最大的缺點便是喜歡耍小聰明。記得有一次，我和弟弟騎自行車比賽。比賽開始了，我們同時從起點出發(fā)，各自在自己的跑道上行駛。弟弟以火箭般的速度領(lǐng)先了，我不甘示弱，使出全身最大的力氣追趕弟弟，終于我領(lǐng)先了。

　　不一會兒，弟弟追趕過來，再一次領(lǐng)先了。當(dāng)我再次使出全身的力氣超越弟弟，眼看馬上就要追到弟弟了，弟弟突然把自行車往我車道上一歪，“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙爬起來，繼續(xù)向前駛?cè)�，這時弟弟已經(jīng)到達終點了。弟弟興高采烈地拍著手嚷道：“姐姐，我獲勝了！我第一名哦！”我怒氣沖沖地跑到弟弟面前說：“你分明就是在耍小聰明�！�

　　這就是我的弟弟——一個活潑聰明的弟弟。希望他能快快長大，發(fā)揚他的優(yōu)點，改正他的缺點，變得更加的優(yōu)秀！

五年級的作文300字 篇6

　　這幾天，國家義務(wù)教育的人在我們學(xué)校安裝了多媒體。同學(xué)們看到這個新生事物后便欣喜若狂，也很好奇。上課的時候都想伸手摸一摸，但又害怕把摸壞了，上不了多媒體課。

　　柴老師說多媒體就好像是一扇通向世界的'門，可以讓我們了解更多的知識。同時，也減輕了老師寫字的負(fù)擔(dān)。平時，老師在黑板上寫字時總是很費力，有時還能被粉筆灰嗆到。但有了多媒體后，只要老師輕輕地在板上點一下，就能寫出字了。另外，多媒體還能在我們唱歌的時候給我們領(lǐng)唱，不像平時那樣唱不準(zhǔn)掉。多媒體的好處優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。

　　但是，多媒體也有缺點。在我們看大屏幕的時候，換一個圖片的速度很快。經(jīng)常搞的同學(xué)們應(yīng)接不暇。多媒體還影響視力。有一次，在廣播體操比賽前老師讓我們跟著多媒體上的視頻做。結(jié)果，因為圖像模糊，坐在后面的同學(xué)就有些看不清，必須仔細(xì)看，看一會還覺得眼睛有些疲勞。

　　多媒體既有好處，又有壞處，還需要進一步改進，一定能成為我們最好的朋友。

五年級的作文300字 篇7

　　我家的鄰居家養(yǎng)了一只小狗，我們給它取了名字叫丁丁。

　　他長的很可愛，全身都是白色的，毛絨絨的，你用手摸一下感覺非常舒服，，他還有一雙炯炯有神的眼睛，很敏銳，一個靈敏的鼻子，可以嗅出方遠(yuǎn)四米的東西，它有時高興，還能表演一些雜技，比如說：跳呼啦圈等等......

　　有一次，我跟它在陸地上玩，突然碰到了我的同學(xué)，我請他們看表演，我就做了一次訓(xùn)狗師，我匆匆忙忙的跑回家去，拿了一個呼啦圈和一些狗食，又急急忙忙的'跑了回去，我把呼啦圈高高舉起，喂了一些吃的，說："跳。"它立刻兩腿一蹬，就輕松的從呼啦圈中跳了過去，我的小伙伴立刻響起了歡樂的掌聲。

　　還有一次，我和它在玩捉謎藏，它藏好我來找，結(jié)果我找了一個多鐘頭，都找不到它，我很著急，結(jié)果我回到家里時，小狗也回到了家里，它身上一塊黑，一塊白，成了一只斑點狗，原來，它一不小心掉到水坑里去了，我的心情立刻好了起來，我的勁也來了，把它抱進浴室給它洗了個澡，又把它變成了一位"白衣天使"。

　　這就是鄰居家的可愛、調(diào)皮的"白衣天使"。

五年級的作文300字 篇8

　　我是個漫畫“狂”，至今《三國Q版》，我都看了三篇了�？煞彩露加欣�弊，我雖已滿腹經(jīng)綸，但小小年紀(jì)，已變成“四眼田雞”。所以父母開了個禁漫畫書令：不準(zhǔn)看大小型漫畫書，如《阿衰》、《豌豆》之類的。可我一星期不啃一本漫畫書，都如坐針氈，如果長期不給，豈不要了我的.命。于是我決定，和父母過過招。

　　招數(shù)一：暗度陳倉。

　　我把書放在小角落里，不能讓父母發(fā)現(xiàn)，待父母出去買菜時，正好大看一頓。

　　對策：突然襲擊。父母讓一人突然回家，我的漫畫書立刻泡湯了。

　　招數(shù)二：渾水摸魚。

　　我趁寫作文時，把門關(guān)上，看準(zhǔn)了沒有人注意，立刻翻開書“啃“起來，正在津津有味時，我也不忘了去觀察門外的動靜。

　　對策：父母在我把門關(guān)上后，就開始長期考察或突然觀察，而如果發(fā)現(xiàn)有些不對勁時，則會破門而入，把我抓個正著。

　　招數(shù)三：明目張膽。

　　前兩計都被父母識破了，只好使用下一計了。我向同學(xué)借了幾本書，在外面優(yōu)哉優(yōu)哉地看，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)后，厲聲地問我：“怎么又看這種書。”我趕忙說：“剛跟同學(xué)借的�！备改竸t沒有辦法了。

　　這雖然只是件關(guān)于書的小事，而里面卻包含著父母的愛，一種嚴(yán)厲的愛。

五年級的作文300字 篇9

　　有人說，你喜歡什么課時，很多人不敢下決定，而我卻會毫不猶豫的說是語文課。

　　語文課，我聽到有很多人感嘆了，“語文課不就是教我們生子詞語背背古詩之類的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z文課就是這樣但是，他給我了很多快樂”

　　一次語文課，余老師來聽課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來聽課是我們都裝著很乖的`樣子，給老師看，平時我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來到了我們的教師，漫不經(jīng)心的做了下來，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽話了，終于救星來了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個好榜樣，聽了這話我們個個都低下了頭來。

　　我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。

五年級的作文300字 篇10

　　星期天，媽媽給我買了一只可愛的小烏龜。我可喜歡它了！

　　小烏龜可漂亮了！看，小烏龜只有小雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，顯得特別機靈。他的頭呈三角形，四肢粗粗的`，尾巴短短的，背上馱著一個“大盔甲”，像一座小山丘似的。它爬起來一搖一擺，多像一位大腹便便的將軍再走大方步，所以我為它取名叫“大將軍”。

　　我的“大將軍”是一位脾氣暴躁的“將軍”，一生氣就抓人，可痛了！有一次，我和它一起去公園玩，因為它小，所以我可以把它捧在手心里走�；鸺t火紅的太陽照在大地上，“大將軍”太熱了，就煩起來，一不留神，它就抓我的手。我一生氣，就把它放在地上，讓它自己走。坐慣“大轎子”的“大將軍”趕忙把頭低下來，似乎在向我認(rèn)錯。我的心軟了，又把它捧在手心。“大將軍”一看自己又坐“大轎子”當(dāng)“將軍”了，又神氣起來：得意地昂著頭，似乎全世界的人都給它敬禮。我笑了笑，它一看見上司，就把頭縮進了殼里躲了起來。

　　“大將軍”可是個大胃口呢！不吃幾口大肉它就要給你翻臉。你逗它，和它玩，它理都不理。只要你一把肉放在它面前，它就立刻狼吞虎咽地吃起來。

　　這就是我喜歡的小烏龜，它陪伴著我度過了很多快樂的時光。

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