五年級(jí)作文精品(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
自從開(kāi)展“創(chuàng)強(qiáng)”工作以來(lái),在村政、學(xué)校的共同努力下,我們的校園面貌煥然一新,同學(xué)們的精神風(fēng)貌也煥然一新。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投進(jìn)校園時(shí),校園里就蕩漾著同學(xué)們到校的歡聲笑語(yǔ),緊接著,瑯瑯的書(shū)聲響徹整個(gè)校園,同學(xué)們朗讀得多么專注啊!
每當(dāng)走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)教學(xué)樓二樓的半圓形陽(yáng)臺(tái)上豎著8個(gè)白底紅字的.校訓(xùn):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、進(jìn)取。校訓(xùn)時(shí)刻鞭策著我們要遵紀(jì)守法、勤奮向上、與時(shí)俱進(jìn)!校道兩邊各有一個(gè)大花壇,花壇里還立了保護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)。春天,正是百花齊放的季節(jié),蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。綠葉、各色的花、蜜蜂、蝴蝶,構(gòu)成了美麗的圖案。
教學(xué)樓一樓有一個(gè)大廳,上體育課,同學(xué)們可以在那里跳繩、踢毽子、玩游戲。大廳兩旁是青青的草地,草地上每隔幾米種上了一些綠化樹(shù)。最讓人賞心悅目的是桂花樹(shù),桂花一開(kāi),老遠(yuǎn)就能聞到它濃濃的芳香。草地中間有乒乓球桌,我們可以盡情地打乒乓球。
現(xiàn)在,樓梯中間畫(huà)了分隔左右兩邊的標(biāo)志線,要上樓往右邊走,下樓往右邊走。以前,同學(xué)們上樓、下樓總是擠來(lái)擠去,沒(méi)有半點(diǎn)秩序。如今可不一樣了,大家都遵守交通秩序,井然有序。樓梯拐彎處的墻上,掛著老師和同學(xué)們的圖畫(huà)作品,畫(huà)得栩栩如生,既美化了校園,又給人美的享受!
走著走著,就來(lái)到了教室。教室里安裝了日光燈、風(fēng)扇和窗簾。課桌椅涂上了油漆,變得跟新的一樣。教室里還有布告欄和學(xué)習(xí)欄。布告欄上貼著功課表、小學(xué)生守則等。布告欄時(shí)刻提醒同學(xué)們要遵紀(jì)守法,做一個(gè)合格的小學(xué)生。教室墻壁涂刷后潔白如雪,在風(fēng)景如畫(huà)的窗簾的襯托下,教室里顯得格外溫馨。同學(xué)們呢,個(gè)個(gè)精神飽滿,在知識(shí)的海洋里遨游,茁壯成長(zhǎng)!
學(xué)校還配置了美術(shù)教室、音樂(lè)教室、多功能教室。有了這些功能室,同學(xué)們學(xué)到的知識(shí)更全面了。
“創(chuàng)強(qiáng)”使我們的校園有了嶄新的面貌,我們?cè)谶@么美好的環(huán)境中讀書(shū),一定要好好珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),做一名勤奮守紀(jì)的好學(xué)生。
五年級(jí)作文 篇2
又到人間四月天……
葉初露,花爭(zhēng)妍,佳人俏,春暖花開(kāi),紅紫芳菲,正是春意鬧。在春天,一切都是生機(jī)勃勃的美好,恰如這與春天的約會(huì)。
枝條間油綠的芽?jī)撼蹙`,初放芽的綠,恰似一個(gè)個(gè)甜蜜的綠色小酒窩點(diǎn)綴其間——這可是春的笑意?直讓生機(jī)勃勃的綠意溢出來(lái)。蜂蜜般嫩黃的陽(yáng)光宛如金色的綢緞,從枝葉間柔順的滑落,踩下了一個(gè)個(gè)金色的精致腳印。那光滑得像打了蠟一般綠葉兒被融融暖陽(yáng)愛(ài)撫著,仿佛是晶瑩溫潤(rùn)的珠玉一般被勾勒出溫潤(rùn)的光芒。
踮起腳尖,摘下一片葉來(lái),輕撫著小巧精致的葉面,嬌嫩而清晰的脈絡(luò)彎彎延延,似乎有生命的滲流在奔騰涌動(dòng)。輕嗅葉片,一股淡淡的芳香縈繞心脾——這可是舊年寒冬時(shí)如白蝶般飛舞飄揚(yáng)的雪花芬芳的體香?這可是綿綿春雨捎來(lái)的清新的芳香?這可是日日普照的陽(yáng)光的味道?
葉是春寄給人間的信箋。等到滿樹(shù)的綠意濃盛到凝結(jié),春便化作琪花瑤草,曼妙身姿隨熏風(fēng)輕舞,昭示著盎然的春意。
一樹(shù)一樹(shù)的.花開(kāi),滿枝繁花簇?fù)碇,連空氣中都飄散著甜香。一簇簇的櫻花,仿佛粉白的飛霞,濃濃的抹在枝椏間。孩子們一齊湊在花前,凝神欣賞這大自然涂抹在人間的生花妙筆。連呼吸都變得極其輕微——這些緊緊簇?fù)碇Z黃花蕊的單薄的花瓣著實(shí)是楚楚可憐,輕輕一吹,花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄散,彩蝶般翩遷飛舞,紛揚(yáng)花雨染香了清風(fēng)。
孩子對(duì)春天自然是最有親近感,在樹(shù)下快活地奔跑著。茵茵草地仿佛是厚實(shí)華貴的絨毯,踩上去格外舒服。笑響點(diǎn)亮四面春風(fēng),輕盈地在春的光艷中交舞著變。跑累了,也不顧身上還穿著鮮艷的春裝,愜意地躺在樹(shù)下,聽(tīng)清風(fēng)在耳邊呢喃,陽(yáng)光燦爛的照耀,花瓣親吻著臉龐,薔薇色的臉映襯著星眸黑亮且神采飛揚(yáng)?鞓(lè)洋溢在每一處角落。
來(lái)吧,朋友,一起享受和春天的約會(huì),追求著美好與希望,享受那道不盡的春暖花開(kāi),生機(jī)盎然;道不盡的萬(wàn)紫千紅,薰草暖風(fēng);道不盡的最美人間四月天!
五年級(jí)作文 篇3
吳瑜哲是我的死黨,我在5歲時(shí)就和他成了鄰居,他是我童年生活中必不可少的一個(gè)伙伴。他還有一個(gè)小名,叫“小樂(lè)”。
小樂(lè)比我小半歲,長(zhǎng)得胖胖的,身高也比我高幾公分,他現(xiàn)在在四眼碶小學(xué)讀四年級(jí),他的身體上有一個(gè)特點(diǎn),就是長(zhǎng)得雪白雪白。我們倆站在一起時(shí),老媽問(wèn)別人:“你猜哪個(gè)是我兒子?”別人一般都會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是他(小樂(lè))嘛,跟你一樣長(zhǎng)得白白胖胖的!
他大名為何叫吳瑜哲呢?我想可能因?yàn)樗袝r(shí)候表現(xiàn)得很“無(wú)語(yǔ)”吧。
就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō),吳瑜哲每天都會(huì)坐公交到我家寫(xiě)作業(yè),讓我這位“袁老師”來(lái)督促、幫助他寫(xiě)作業(yè)。可是,在這周四就發(fā)生了一件令我“無(wú)語(yǔ)”的事。
那天,我在家一邊寫(xiě)作業(yè),一邊等待小樂(lè)的到來(lái)!扳忊忊彙彪娫掜懥耍乙豢,是小樂(lè)打來(lái)的,馬上接過(guò)電話。電話那頭,小樂(lè)略帶哀傷地說(shuō):“小袁,今天坐公交時(shí),把‘曙光新村’聽(tīng)成了‘徐戎新村’,在‘曙光新村’下車了,我懷疑今天我的腦袋被榴蓮剋了,你告訴我怎么回去吧!”我一聽(tīng),徹底醉了,“曙光”和“徐戎”難道有什么相似之處嗎?我想了一會(huì)兒回答:“I服了YOU,你咋會(huì)聽(tīng)錯(cuò)呢?哥相信,我不告訴你回來(lái)的方法,憑你那大海般的大腦,一定可以回來(lái)的!COMEON!”我說(shuō)著便掛斷了電話。
過(guò)了十五分鐘,小樂(lè)奇跡般地回來(lái)了。我好奇地問(wèn)他:“咋回來(lái)的.?”“多簡(jiǎn)單!跟著5路車,到你們家附近的十字路口,再走過(guò)來(lái)的!彼f(shuō)話時(shí)非常興奮,還帶著點(diǎn)得意!澳汶y道就不會(huì)在曙光新村坐公交回來(lái)嗎?一小時(shí)換乘免費(fèi)!”我提醒道!班,對(duì)哦!”他又恍然大悟。
吳瑜哲不但在生活上有時(shí)表現(xiàn)得很無(wú)語(yǔ),在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也表現(xiàn)得很無(wú)語(yǔ)。
一個(gè)周末,吳瑜哲在我們家寫(xiě)作業(yè),我媽下令:兩人必須寫(xiě)好一篇作文。我要好寫(xiě)說(shuō)明文,小樂(lè)要寫(xiě)寫(xiě)景作文。當(dāng)我想到題材時(shí),提筆就“刷刷刷”地奮筆疾書(shū),半個(gè)多小時(shí),一篇500字的作文就出爐了,再修改修改,就是一個(gè)小時(shí)。再去看看小樂(lè),他只寫(xiě)了一個(gè)題目!這是不是太……
不過(guò),吳瑜哲雖然不會(huì)寫(xiě)景,但很擅長(zhǎng)寫(xiě)人。他也很擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng),他在校田徑隊(duì)中是扔壘球、投標(biāo)槍的實(shí)力猛將,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中破過(guò)扔壘球校記錄。他還精通民族樂(lè)器竹笛和西洋樂(lè)器薩克斯。我也要向他學(xué)習(xí),他也要向我學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此,我編了一首詩(shī):
“袁須遜樂(lè)幾分才,樂(lè)卻輸袁一段才。樂(lè)有強(qiáng)健體魄在,取長(zhǎng)補(bǔ)短父母愛(ài)!
五年級(jí)作文 篇4
我的語(yǔ)文老師姓陳,也是現(xiàn)在我們的班主任。眨眼間陳老師已經(jīng)帶我們一年了,我們都非常喜歡他。
陳老師的個(gè)子高高的,長(zhǎng)著一頭五黑的頭發(fā),有一點(diǎn)卷卷的,很漂亮。陳老師有一雙明亮的大眼睛,總愛(ài)一眨一眨地閃耀著歡樂(lè)的溫和的光,高高的鼻梁下,還有一張口若懸河的嘴,說(shuō)起說(shuō)來(lái)有條有理,使人心悅誠(chéng)服。聲音也很洪亮,而且還很愛(ài)笑。
陳老師在上課的時(shí)候總愛(ài)說(shuō)一句話:“大膽發(fā)言,回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,同學(xué)們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!彼灾灰顷惱蠋熒险n同學(xué)們都敢大膽發(fā)言,但是我們都不敢走神。有一次老師正在講課的'時(shí)候,我和同桌在說(shuō)話,被老師給發(fā)現(xiàn)了。我害怕極了,心想這下完了。老師走到我們面前,拍了我們一下,沒(méi)有說(shuō)話。不一會(huì)兒下課了,老師把我們叫到辦公室,耐心地說(shuō):“上課不要說(shuō)話,還影響了別人的同學(xué)聽(tīng)講,記住了嗎?”我倆不敢看老師。老師說(shuō):“不用害怕,有錯(cuò)就改,還是一個(gè)好學(xué)生,你們回去一人寫(xiě)一份檢討書(shū)吧!”我從那以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,再也不敢說(shuō)活了。
這就是我和藹可親的陳老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的陳老師。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文04-05
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27