(合集)五年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
中午，我到花園去散步，一到花園就看見(jiàn)遠(yuǎn)處大片大片的郁金香，我趕緊朝郁金香園跑去。
郁金香已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的含苞欲放，像一個(gè)挺著大肚皮的男孩子。有的全部開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊。有的才展開(kāi)五六片花瓣，想要快點(diǎn)讓人們看到自己的美麗。
這么多的郁金香，顏色也很豐富�？匆豢催@朵，紅的；看一看那朵，黃的。如果把眼前這一片郁金香看作一群小女孩在跳舞，那舞蹈老師的'本領(lǐng)可真了不起��！
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著五顏六色的衣服，在風(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，筆直的立在草叢中。小螞蟻爬到我身上，告訴我清早的歷險(xiǎn)。小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停在我的頭上采蜜。毛毛蟲(chóng)爬到我的身上，告訴草叢里的涼爽。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起來(lái)我不是一朵美麗的郁金香，我是在欣賞郁金香呢！
五年級(jí)的作文 篇2
“哈哈哈……哈哈哈”哎，外婆又在笑了。我的外婆是一個(gè)愛(ài)笑的人，她不管干啥，都愛(ài)笑——看電視，笑；我們回來(lái)看她，笑；和別人說(shuō)話也愛(ài)笑……所以，我覺(jué)得外婆的笑點(diǎn)好低�。∵@不，客廳里又傳來(lái)了外婆陣陣的笑聲……
“啊，我忍不住了！”這笑聲太恐怖了。我趕緊跑到客廳去一看：原來(lái)外婆在看電視上的小丑表演雜耍。我在那坐著看了一會(huì)兒，一點(diǎn)兒也不好笑嘛：“外婆，你在笑啥呢？有這么好笑嗎？”“我在笑……啊哈哈哈……這實(shí)在是太好笑了，這小丑實(shí)在是太逗了！哈哈哈……”
我實(shí)在忍受不了外婆這恐怖的笑聲了，沒(méi)辦法了，我只好去二樓了。到了二樓，還是會(huì)聽(tīng)到外婆的笑聲，我只好那棉花把耳朵給堵住。正當(dāng)我放下心來(lái)寫作業(yè)時(shí)，突然有一個(gè)毛茸茸的東西撞到了我的`小腿。我一看，原來(lái)是小狗也忍受不了外婆的笑聲，所以也跑上樓來(lái)了。
我?guī)е」啡チ朔宽�，現(xiàn)在終于聽(tīng)不到外婆的笑聲了。我安心地寫作業(yè)，小狗也在快樂(lè)地追著一只小蜻蜓。我們享受著平靜的、安詳?shù)臅r(shí)光。
你們一定很想知道我外婆的笑聲為什么那么大聲吧？這是因?yàn)槲覀兊耐馄砰L(zhǎng)著一個(gè)小碗那么大的嘴，還掉了一顆牙。我雖然不知道她的牙是怎么掉的，但是我覺(jué)的外婆的這顆牙是笑掉的，肯定是，必須是。
雖然，我外婆的笑聲很“恐怖”，但給我們家增添了歡樂(lè)和喜色，更讓人覺(jué)得外婆可愛(ài)的是——外婆做的飯菜很是不錯(cuò)，香甜可口。
五年級(jí)的作文 篇3
國(guó)慶放假的一天，爸爸告訴我，我們家要出去旅游，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地和媽媽坐上了由爸爸開(kāi)的車，開(kāi)始了旅途。
剛開(kāi)始，我們的車飛速地行駛在馬路上，旁邊的車也沒(méi)幾輛�？墒窃娇拷咚俟�，旁邊的車輛就越多，最后大家都不約而同地上了高速公路。
剛上高速公路的時(shí)候，車子雖然很多，可是勉強(qiáng)也能通行。但漸漸地就堵住了，車子就像掉進(jìn)深深的沼澤里的老虎，就算有天大的本領(lǐng)，也只能緩緩地往前挪動(dòng)一兩步。
堵了一會(huì)兒，我開(kāi)始不耐煩。我從后排伸出脖子望。前面是密密麻麻的`車輛，五彩繽紛的一片。車隊(duì)像蝸牛一般，在高速公路上慢慢地爬行，又像一條身披五彩龍鱗的大龍，蜿蜒地在高速公路上，一直看不到盡頭。我又往旁邊一看，有的人在車?yán)锟癜蠢�，眼睛里噴著火，似乎恨不得自己的車子插上翅膀，載著他立刻飛到目的地；有的人卻坐在車?yán)�，戴著耳機(jī)，在車子里聽(tīng)起了音樂(lè)，一副悠然自得的模樣；還有的人干脆打開(kāi)車門，往公路欄桿上一靠，看起手機(jī)來(lái)，好像在說(shuō)反正堵地那么慢，我還不如出來(lái)透透氣呢！又堵了一會(huì)兒，車子才移動(dòng)了幾十米，我開(kāi)始抱怨：“爸爸再這么堵下去，堵車到天黑也是可能的吧！”爸爸看了看手表說(shuō)：“兒子，再等一會(huì)兒吧！說(shuō)不定等一下車流就快了。”我只好妥協(xié)。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的肚子也餓得咕咕叫。我們無(wú)奈，只好取消了這次旅游計(jì)劃，開(kāi)車回去了。
在回家的路上，我一遍又一遍地回憶堵車的滋味——真是一次討厭又特別的經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇4
11月2日星期日晴生活是五顏六色的，有時(shí)像興奮的小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀在藍(lán)天上自由飛翔，有時(shí)像傷心的小雨浙浙瀝瀝地下著，有時(shí)如同慚愧的小草低垂著腦袋……面對(duì)即將到來(lái)的雙休日，我卻怎么也高興不起來(lái)。“快點(diǎn)！再不起來(lái)就要遲到了！”一聽(tīng)就知道又是媽媽在發(fā)號(hào)施令了，我極不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩。吃完早飯后，我迷迷糊糊地到了奧數(shù)班，聽(tīng)著老師枯燥無(wú)味的“宏論”，我又是翻白眼又是打呵欠。老師連瞪了我?guī)籽�，我依然我行我素。老師�?shí)在忍無(wú)可忍，便讓我站到教室后面去。也不知過(guò)了多久，終于放學(xué)中午，我匆匆地扒了幾口飯，就帶著大畫(huà)夾來(lái)到了國(guó)畫(huà)班。可畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我怎么也集中不了精神。我把人物的臉畫(huà)得像雞蛋，把嘴畫(huà)得像兩條肉香腸，人物的.臉上也被我添上了一朵朵花……逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師用手指著我的鼻子罵道：“你呀你呀，你要我說(shuō)你什么好！”老師的臉被我氣得通紅，就像一只煮熟的大龍蝦。我知趣地說(shuō)了聲對(duì)不起，可又不由自主地輕聲在后面加了三個(gè)字：龍蝦頭。晚飯后，媽媽的自行車又把我拖到了作文班。由于我作文寫得不生動(dòng)，作文老師狠狠地訓(xùn)了我一頓，才讓我回家�；氐郊�，我像一個(gè)剛被釋放的犯人一樣，振臂歡呼：“自由萬(wàn)歲！”就在這時(shí)，媽媽拿著一本新買的試卷說(shuō)：“快，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各做一張！”我一臉的不高興，但媽媽的話就是圣旨，我只好忍氣吞聲。當(dāng)我做完試卷，已經(jīng)十點(diǎn)了……悲慘的一天過(guò)去了。我想，難道家長(zhǎng)們就不能為我們小孩想想，給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，讓我們的童年充滿快樂(lè)嗎？想想明天又是這樣的來(lái)回奔波，我無(wú)奈地嘆了口氣。唉，我悲慘的雙休日！
五年級(jí)的作文 篇5
“身穿黃衣服，果肉像橙子，味道卻很酸。”猜一猜這是哪種水果？猜對(duì)了，它就是檸檬。
檸檬的顏色金黃，身體比較圓，像一個(gè)黃胖子。這一外形肯定令人喜歡，可是味道實(shí)在太酸了，所以人們都不大喜歡檸檬，所以有人問(wèn)我，既然檸檬這么難吃，為什么你還要推薦檸檬呢？那就請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)講個(gè)故事吧。
在曩昔，敗血病是一種機(jī)關(guān)用盡的可駭病征。起初有一名大夫，做了一個(gè)試驗(yàn)，他把一群患了敗血病的患者會(huì)合起來(lái)，他給此中兩位患者天天送兩個(gè)檸檬和一個(gè)橙子，給其余患者其余的。到末了，只要吃檸檬的兩位患者，有惡化。因而這位大夫就把檸檬保舉給本地當(dāng)局，終究敗血病得到了根治。這便是檸檬的奇異的地方，以是本日我要死力保舉它。
檸檬的品種有許多，例若有尤克力，里斯本，香檸檬等。天下上有許多蒔植檸檬的`處所，天下五大檸檬生產(chǎn)基地，有美國(guó)加州、阿根廷圖庫(kù)曼、法國(guó)芒頓、中國(guó)安岳、意大利阿瑪菲。怎樣？長(zhǎng)見(jiàn)地了嗎？
檸檬還有許多用途，偶然做菜會(huì)用到檸檬，好比必要檸檬的酸，維生素c，檸檬汁等等。檸檬還可以曬干用來(lái)沏茶，還可以去污垢呢！吃檸檬還可以，防備心血管疾病，心肌梗塞，又具備止血的感化。
如今你曉得我為何愛(ài)好檸檬了吧？那便是因?yàn)闄幟适且环N可以或許轉(zhuǎn)變天下的生果，并且它養(yǎng)分代價(jià)特別高。
五年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的吉他老師。我是他的超級(jí)粉絲。
吉他老師姓張，他是絕對(duì)的帽子控。每次去上課，他都戴著不同的帽子，要么是KT貓、要么是幻影忍者，還有英文字母的、抽象圖案的……真是五花八門。帽子的顏色更是五彩繽紛，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一色都不缺。他還是一流的蘑菇頭，不過(guò)那是用發(fā)膠抹出來(lái)的。有時(shí)他沒(méi)有打發(fā)膠，頭發(fā)都是立起來(lái)的，怒發(fā)沖冠式。個(gè)性的頭發(fā)、夸張的帽子，配上他高高瘦瘦的身材、棱角分明的臉和時(shí)尚的衣服，那就是一個(gè)字—酷。
張老師不光形象酷，琴技也是一流的好。那天他給我彈了一首《小蘋果》，只見(jiàn)他手指靈活地?fù)軇?dòng)琴弦，清脆悅耳的聲音隨著他的十指優(yōu)美的彈出來(lái)，歡快的感覺(jué)讓我忍不住想跟著節(jié)奏唱起來(lái)、跳起來(lái)。
張老師手也巧的很，有一次我調(diào)節(jié)琴弦的.音色，一不小心把最細(xì)的1弦擰斷了，只見(jiàn)他纖長(zhǎng)的手指靈巧地捏著那根細(xì)細(xì)的琴弦，三繞兩繞就把它纏在了螺絲帽上，穩(wěn)穩(wěn)地、很結(jié)實(shí)。
很可惜的是我的張老師搬到很遠(yuǎn)的地方上課去了，我已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到他了。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)的作文01-20
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文10-15
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30