小學五年級作文[大全6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　看！現(xiàn)在的地面多干凈��！空氣是那么清新，天空是那么明朗。這都是清潔工的勞動結(jié)果。

　　每天4.5點鐘的時候，就可以在街道上聽到清潔工的“唰唰唰唰”的`聲音，他們?nèi)杖找挂苟荚诖驋�，把人們丟棄的垃圾，一點一點地掃凈。但總是能看到他們周而復始的在掃同一個地點。

　　在冬天里，清潔工們穿著單薄的工作衣，走在路上，把人們丟棄在地上的垃圾用大鑷子把它撿起。在下大雪的夜晚，寒風呼嘯，吹得樹葉直落，清潔工為了讓人們明早出門時，不踩在雪地里，夜晚，放棄了自己休息的時間。拿著鏟子連夜鏟雪，我在睡覺的時候都感覺被窩特別的冷，更何況他們呢？

　　秋天時，落葉灑在路上，人們踩著會發(fā)出"沙沙"的聲響，清潔工又要拿著掃帚日日夜夜清理。把它們掃成一堆，每次看到他們的時候，我總是辛酸！他們真的好辛苦。

　　有一天，一個清潔工在我們家門前掃落葉，剛好掃完，我就發(fā)現(xiàn)有一輛電瓶車直沖過來，由于速度太快，把清潔工剛掃好的落葉，給撞散了，還回頭臭罵一句：“腦子進水了，沒看路呢？”我頓時就火冒三丈，明明是他不對在先，怎么反倒咬一口呢？如果是我，可能就會論理，或者回罵�？墒�，清潔工不但沒有反罵，也不論理，依舊掃被撞開的落葉。

　　清潔工的心靈是多美好！知道吃虧就是福，雖然事情過去很久了，但清潔工的精神永遠在我心上，它可以隨時在我的人生道路上提醒我，退一步海闊天空！使我不斷進步。

小學五年級作文 篇2

　　那是什么時候？我已經(jīng)不太記得了，感覺當時我的年紀還很小，表哥來我們家慶祝圣誕節(jié)，當他離去時，我才發(fā)現(xiàn)桌上的字條和一個精致的音樂盒，原來是表哥送我的圣誕禮物，我在心里偷偷的感謝表哥。

　　我每天看著日歷，期待今年的圣誕節(jié)快點到，這樣表哥就會來了，圣誕節(jié)當天晚上，我迫不及待的等門鈴響起，但門鈴終究沒有作響，不知不覺我已經(jīng)睡的好沉好沉，隔天一早，媽媽告訴我：“姑姑生病了!”我感覺好失望，表哥不來了。

　　我十分珍惜這個音樂盒，因為它就像表哥一樣，隨時陪在我身邊。有一天，媽媽不小心摔壞了我的音樂盒，當時我覺得好傷心、好生氣，但我知道，這不是媽媽的錯，于是我把音樂盒補好，看著已經(jīng)變的坑坑洞洞的.音樂盒，我的淚奪框而出，再也抑止不住滿溢的悲傷。

　　這個音樂盒是我和表哥之間最珍貴的回憶，雖然表哥住在外地，我們離的好遠好遠，這個音樂盒卻為我和表哥的心，筑起了一座橋樑。

小學五年級作文 篇3

　　感動是什么？感動可以是別人助人為樂的，可以是老師的表揚，可以是父母親對你的愛，可以是學習上別人對你的幫助，還可以是……

　　我上一年級的時候，我第一次坐公交車。上車了，只見車上有好多人，你擁他，他擠我，終于車上的人明顯減少了，多出了許多空位置。站著的`人都你擁我擠地搶位子。經(jīng)過一場搶座位的“戰(zhàn)爭”后，只剩下一個空座了。正當我要跑過去搶座位時，一個低著頭在玩手機的青年人不緊不慢地坐下了。要不要去問問他能不能讓位子給我？經(jīng)過一番心理斗爭后，我便壯著膽子去問他。

　　“能不能把位子……”我還沒說完，那位青年沒吭聲，只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充滿了輕蔑，清清楚楚地說著：“不可能�！比齻�字。正當我垂頭喪氣地打算繼續(xù)站著，他旁邊的一個和他年紀相仿的青年說：“要不，坐我的位子？”聽了他的話，我微笑著坐上了他的位子。

　　到站了，雖然下車了，但那位青年人帶給我的感動我會永遠銘記在心。我也要向他學習。

小學五年級作文 篇4

　　假如我會變，我要變成一只自由自在的八哥，閑來沒事的時候，我就去濕地看看那里棲息的鳥類朋友。

　　有一次，當我停在濕地邊上喝水時，聽到了斷斷續(xù)續(xù)的鳥叫聲，我循聲而去，發(fā)現(xiàn)一只白鷺被一張張開的漁網(wǎng)給網(wǎng)住了�？礃幼�，白鷺經(jīng)過了激烈的掙扎，漁網(wǎng)已因此死死地纏住了白鷺的羽毛和雙抓，如今白鷺只能掛在網(wǎng)上，虛弱地哀鳴，不知是在求救還是哭訴著人類的無情。我一邊安撫白鷺，一邊用喙把漁網(wǎng)弄破，把白鷺解救下來，可是白鷺已經(jīng)受傷了，不能飛行，我只能引導它跳進紅樹林里躲起來。

　　當我再次回到事發(fā)地，結(jié)果讓我大吃一驚，原來除了漁網(wǎng)，周圍還布下了不少的陷阱。一些暗藏魚鉤的魚兒就扔在灘涂上，鳥兒吃上了這些魚兒就會被鉤住，直到捕鳥人的到來。就在這時，一陣轟隆隆的`摩托車聲自遠而近，我一看原來是捕鳥人來查看收獲和設(shè)陷阱。我一邊繞著濕地的上空盤旋，一邊大聲呼叫周圍的鳥兒小心陷阱。接著，我把非法捕鳥的情況反映給森林公安。

　　別以為我可以閑下來，我還要去濕地附近，告訴前來游玩的人們，要愛護鳥類，共同保護好它們的棲息地。

小學五年級作文 篇5

　　秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地灑在萬物上。當霧退云消，初升朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！

　　走向大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好象正“叮當”作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小珍珠，晶瑩透亮。離開棉田，來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長的牛角似的.玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風輕輕拂過，玉米好象覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它們落下去是滋潤肥沃的土地，為人們貢獻它的一份力量。

　　秋天她衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩，只有秋風習習；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限的生機，這是多么崇高的犧牲精神�。�

　　秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天真美��！

小學五年級作文 篇6

　　一天，我和媽媽座公交車去三姑，車上人不是很多，但是已經(jīng)沒有座位了，我和媽媽只好站著。

　　車開動起來了，有一位小朋友看見我站著，就招呼我和他一起座，我給媽媽臉上一看，做了個鬼臉就走過去了，給小朋友說了聲，謝謝！就座下了，到了下一站的時候，公交車上，上來了一位老大爺，老大爺沒有位置座。這時，我給小朋友說：“我倆的位置讓給老大爺，我們學校不是經(jīng)常鼓勵我們做好事嗎？今天我們倆就做一次實踐活動”。小朋友笑著就站起來了，我們倆大聲的說：“老大爺我們的位置給您座”車廂頓時想起了掌聲，同時傳來了，好學生，他們是好學生的聲音。

　　車到站了，我給小朋友說了聲“再見”，拉著媽媽的手就下車了，媽媽告訴我，幫助別人，就是幫助自己，只有互相幫助，社會才會更加和諧。

　　我希望每個人都從身邊的.小事做起，幫助需要幫助的人們，生活才會更加精彩。

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