(推薦)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
她是一個(gè)天真可愛(ài)，善良的人。她就如一只可愛(ài)小兔子活潑，開(kāi)朗！她就是我的妹妹！
我的妹妹，有一個(gè)“蘑菇頭”。不過(guò)現(xiàn)在扎成了兩個(gè)小尾巴！在那濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)！你看她的嘴總是往上“走”，但她生氣時(shí)又像翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的“小船”。她非常的天真，總是被我“玩”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還不知道是我在捉弄她呢！她有時(shí)又有心機(jī)，變成我被她捉弄！她是一個(gè)特別愛(ài)分享的人。她跟爸媽出去買了東西，總是會(huì)分我一點(diǎn)。所以，在這點(diǎn)上，爸媽總是說(shuō)我不如我妹！
我的妹妹已經(jīng)上幼兒園的大班了，就要上小學(xué)一年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)她居然現(xiàn)在就有偏科的現(xiàn)象！她還不讓我講，她是一個(gè)語(yǔ)文超好，數(shù)學(xué)不好的學(xué)生。我也是從她的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)的，只要作業(yè)是有關(guān)語(yǔ)文，她一下就做完了。如果是數(shù)學(xué)作業(yè)，她做到晚上睡覺(jué)也做不完！慢慢的，爸爸也發(fā)現(xiàn)了！所以就叫我來(lái)輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。她的.數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是“小意思”！一下就ok了！我來(lái)教肯定沒(méi)問(wèn)題！漸漸地，我就有了“罷工”的念頭。因?yàn)樗龑?duì)數(shù)學(xué)真的一點(diǎn)也不懂，就算我再怎么仔細(xì)地去教，她就是不聽(tīng)！但是，我們沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我再三的努力。我們終于成功了。她的數(shù)學(xué)也有提升！哈哈！這就是我的功勞！怎么樣，我有當(dāng)老師的天賦吧！
其實(shí)，我跟妹妹就是一對(duì)歡喜冤家！我們?cè)谝黄鹌届o不過(guò)三秒，我喜歡我家的“小兔子”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺(jué)很不舒服。今天，我去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。
一 調(diào)查
來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪；我和媽媽又來(lái)到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯(cuò)了，只見(jiàn)兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫了一個(gè)“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時(shí)候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉；
4．這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯懙臅r(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫錯(cuò)。
三．總結(jié)
1．這些人在寫牌子的時(shí)候不注意，寫得過(guò)快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒(méi)有注意到；
2．這些錯(cuò)字給我們買東西帶來(lái)了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們?cè)趯懪谱拥臅r(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。
篇三：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告
為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。
一、 由于語(yǔ)文知識(shí)不扎實(shí)而寫錯(cuò)別字。
在一個(gè)村莊的小魚塘里，我看到一個(gè)自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的'“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。
二、 有人為了圖方便，隨意簡(jiǎn)化漢字而寫錯(cuò)別字。
在集市上，你會(huì)看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會(huì)看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場(chǎng)的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”。
三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯(cuò)別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過(guò)目不忘， 同時(shí)又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評(píng)嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)富，我們要熱愛(ài)漢字，杜絕寫錯(cuò)別字。如果我們連自己的語(yǔ)言文字都無(wú)法掌握，又如何學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)規(guī)范使用漢字吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
雨是女孩子的象征。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。在人不知不覺(jué)間，悄悄來(lái)到人間，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如沙如霧，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過(guò)處，大地萬(wàn)物從沉沉昏睡中清醒過(guò)來(lái)，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出新筍，柳枝抽出新葉，沉沉睡了一冬天的小精靈們也伸伸懶腰，出來(lái)和新春打招呼。春雨把生命贈(zèng)送給大地。
春雨，又像是一位極擅長(zhǎng)水墨畫的畫師，揮灑出一個(gè)美麗的天地�！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍保蔚让撍�；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是何等的清幽。這可都是春雨的手筆�。�
夏雨是一位多子的母親，又是一個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈的女人。比起春雨，它少了幾分溫柔與文靜和羞澀。江、河、湖等著它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；被太陽(yáng)烤的口干舌燥的大地渴望著它的滋潤(rùn)；田野上莊稼、山坡上的`樹(shù)林，像剛出生的小鳥(niǎo)等著媽媽的哺育。每一年，它無(wú)怨無(wú)悔地辛苦著、勞動(dòng)著，盡管沒(méi)有人去感謝它，但它毫無(wú)怨言。
但她們并不落寞，因?yàn)橛写河甑男邼�；夏雨的豪爽；秋雨的大方還有冬雨的難得一見(jiàn)陪伴著她們每一個(gè)人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午，我問(wèn)媽媽晚上吃什么。媽媽說(shuō)：“今天晚上吃餃子，不過(guò)你要和我起包餃子�！蔽蚁氚溩討�(yīng)該很容易，便毫不猶豫地點(diǎn)頭同意。
媽媽先給我拿了個(gè)搟面杖，又給我切好面。叫我先搟面皮，我邊搟，邊想：這有什么難的，結(jié)果我不小心用力過(guò)度，面全粘在搟面杖上，我費(fèi)了好大的力氣才把它拿下來(lái)。誰(shuí)知，我手松，搟面杖掉到了桌上，面又粘在了搟面杖上，我不得不再次把面拿下來(lái)。我狼狽地?fù){著面，但是我直沒(méi)搟出塊像樣的面皮。最后，面皮沒(méi)有搟成，廚房倒變成了個(gè)“垃圾堆”了。媽媽笑著說(shuō)：“你別搟面皮了，過(guò)來(lái)包餃子吧�！闭l(shuí)知，包餃子比搟面皮更難。我 先拿出張面皮沾點(diǎn)水，把這邊包好，沒(méi)想到餡又從那邊冒出來(lái)，我只好再拿張面皮把那邊包起來(lái)。只見(jiàn)媽媽包的餃子個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”就像剛打完勝仗的將軍，而我包的餃子就像上場(chǎng)就逃跑的士兵。我生氣，坐在沙發(fā)上動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要太著急，萬(wàn)丈高樓平地起，任何事情都是要慢慢學(xué)的`�！闭f(shuō)完，耐心地教我包餃子。在媽媽手把手地指導(dǎo)下，沒(méi)過(guò)多久我學(xué)會(huì)包餃子。個(gè)比個(gè)包的漂亮。
晚上，吃著自己包的餃子，我覺(jué)得格外的香。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村，那里雖沒(méi)有城市的高樓大廈，但是，那里四季的風(fēng)景各有千秋。
春天：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。小燕子從南方飛來(lái)，為我們傳遞春天的喜訊。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，猶如一個(gè)剛睡醒的小孩子。柳樹(shù)也抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)甩辮子的小姑娘。桃花、李花、梨花、石榴花也紛紛怒放，綻放出她們最美的微笑。�。〉教幊湟缰禾斓臍庀ⅲ∫磺卸济撎Q骨了！
夏天：烈日炎炎。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，帶來(lái)布谷鳥(niǎo)的歌聲，它在告訴我們“春天走了，夏天來(lái)了�！鼻宄旱暮惺㈤_(kāi)著許多荷花。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。圓盤似的荷葉簇?fù)碓谒鼈兩磉�，就像是它們忠�?shí)的護(hù)花使者。隱隱約約可以看到魚兒游動(dòng)的身影。它們有時(shí)躲到水底消失不見(jiàn)；有時(shí)在水中快速游動(dòng)著，好像在躲避著什么；有時(shí)突然躍出水面，蕩漾出一片水花。��！夏天！多么愉快，多么熱鬧的一個(gè)季節(jié)啊！
秋天：沒(méi)有了夏日的炎熱，迎面而來(lái)的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，越到深秋，越是紅艷，遠(yuǎn)望去，就像火焰在滾動(dòng)。放眼望去，金黃色的田野好似一片無(wú)邊無(wú)際的金黃色的海洋；柿樹(shù)掛起了金黃的燈籠；桔樹(shù)露出了紅紅的.臉頰；高粱舉起火紅的火把，向我們招手；稻谷垂下了沉甸甸的頭，微風(fēng)吹來(lái)，左右搖擺，像一個(gè)翩翩起舞的舞者�；▓@里，桂花盛開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的香味，一陣風(fēng)吹過(guò)，把桂花的香味吹向了遠(yuǎn)方。��！秋天！好一片豐富多彩的世界！
冬天：寒風(fēng)凜冽，她像位白衣少女，伸起修長(zhǎng)的手臂，輕輕地?fù)崦蟮�，大地就變得潔白純凈。大�?shù)穿上了白色的棉襖，鵝毛般的雪花覆蓋在地上，就像給廣闊的大地鋪上了地毯似的。到處都是雪，好一派銀裝素裹景象。小伙伴們紛紛跑出來(lái)，打雪仗、堆雪人。歡聲、笑聲、喊聲聯(lián)成一片。��！冬天!多么歡樂(lè)的一個(gè)季節(jié)！
四季分明的家鄉(xiāng)啊，你是我心里永遠(yuǎn)的最愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有機(jī)會(huì)看到沙漠中的綠色——胡楊木，從那時(shí)起我心中就認(rèn)為你是英雄了，那是因?yàn)槟阍谂c天、地、風(fēng)、沙的斗爭(zhēng)中，掌握了時(shí)機(jī)，保存了自己，蔓延自己，不管外界的變化多大，發(fā)展了自己，充實(shí)了自己，不正是我們中華民族的象征嗎。
你在浩瀚的沙漠中，撒下億萬(wàn)顆種子，雖然只有千分之一的活下來(lái)，但他很快適應(yīng)了哪里的環(huán)境，飛快的生長(zhǎng)，并且迅速的開(kāi)花結(jié)果，又在傳播他的后代。當(dāng)冰封大地的時(shí)候，你卻在地下孕育著春天的到來(lái)，冰雪化了，你立馬長(zhǎng)出了嫩芽，快速的生長(zhǎng)，在春天到來(lái)的時(shí)候就開(kāi)出鮮花，等待春風(fēng)傳播花粉，結(jié)果，你的果實(shí)在枝頭存放時(shí)間最長(zhǎng)，是等待雨季的到來(lái)，好傳播種子。當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，你把自己的枝葉努力長(zhǎng)得濃厚，并且下部長(zhǎng)成針葉，上部長(zhǎng)成巴掌的葉子是為了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，為了生長(zhǎng)自己，保存自己，保存水分。當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，為了保存自己，你努力把上部的枝葉長(zhǎng)的`寬厚并帶有臘指，是為了早晨的光合作用和白天的防曬，更好的保存水分，更好的生長(zhǎng)。即使失去了水分失去了生命，是為了更多的同胞，暫時(shí)的失去生命，一旦水分充足了，你又重新發(fā)芽，重長(zhǎng)新枝。
胡楊木，你是我心中的英雄。
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