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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-09 07:36:17 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典6篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典6篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      未來的房子可以預(yù)防很多災(zāi)難,比如說:地震、洪水、雪災(zāi)、火山爆發(fā)。未來的房子十分牢固,它可以抵擋12級(jí)以下的地震,而且雪下得再大,水來得再猛也“壓”不倒它。

      未來的房子還是一個(gè)可以烹調(diào)美味佳肴的大廚師。只要跟未來的房子預(yù)定什么時(shí)間吃什么東西,它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)在餐桌上擺上豐富的食物,那時(shí),你自然就可以享受美味佳肴了!

      未來的房子還是一個(gè)超級(jí)KTV包房。在整個(gè)房子里的每個(gè)角落都裝有微型音響,如果你和朋友聚會(huì),你可以打開音響功能,房子的每個(gè)角落都會(huì)有聲音。并且,這些音響發(fā)出的聲波對(duì)人體無絲毫傷害,聲音的大小也可以隨心所欲地變化。

      未來的房子也是一個(gè)大花園。每當(dāng)你感覺疲勞時(shí),只要開通“我的花園”功能,房子就會(huì)變得像花園一樣美麗,讓人看了心曠神怡……

      未來的房子永遠(yuǎn)也不會(huì)“落伍”,它的款式可隨意變化:歐式、中式……包括房子的顏色也不會(huì)很單調(diào)。當(dāng)然,你如果想自己設(shè)計(jì)房子的'樣式也行,你只要開通“設(shè)計(jì)房屋”功能便可隨心所欲地設(shè)計(jì)自己的房子了!

      未來的房子也是一種“購(gòu)物便利的房子”。當(dāng)你需要買東西時(shí),只要打開購(gòu)物屏,輸入要買的商品,購(gòu)買屏上就會(huì)出現(xiàn)這種商品各種各樣的款式。你選好了之后,只需點(diǎn)擊屏幕上的商品,購(gòu)物屏旁邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)購(gòu)物口,你將錢放進(jìn)購(gòu)物口,10分鐘后,便可取到商品。

      未來的房子是一個(gè)智能房子。它滿足了現(xiàn)在房屋很多不能滿足的需求。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我今年九歲了,是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著兩個(gè)厭惡的`小黑痣,個(gè)性是嘴巴上的小痣,媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)得個(gè)性的快,如果一個(gè)月沒理發(fā),媽媽就叫我“小野人”了。

      我愛好奧數(shù)和英語。因?yàn)槲以谟⒄Z興趣班上課認(rèn)真,考試成績(jī)優(yōu)異,我已經(jīng)獲得了免費(fèi)兩年讀口語班的資格。我的奧數(shù)成績(jī)也很好,每周奧數(shù)課一結(jié)束,回到家我就給媽媽當(dāng)小老師,把奧數(shù)老師教我的題目講給媽媽聽,媽媽總是表揚(yáng)我,說:“這個(gè)小老師還真稱職。”

      我還是個(gè)電腦迷,喜愛在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快,在作文網(wǎng)上,我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲,我就會(huì)忘記時(shí)光。有一次,我和小伙伴玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲,忘記寫作業(yè),媽媽下班回來狠狠地批評(píng)了我一頓。

      我的優(yōu)點(diǎn)不少:上課大膽舉手發(fā)言、思維敏捷、做事有職責(zé)心。但缺點(diǎn)也不少:做作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意。

      這就是我,一個(gè)調(diào)皮的小男孩。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      漂流瓶,我想大家都熟悉不過了,它的背后有一個(gè)故事……

      從前,有一個(gè)男孩,他的名字叫波林,他家很窮很窮,不幸降臨了——他媽媽被診斷出得了癌癥,波林很傷心。鎮(zhèn)上的人對(duì)這個(gè)不幸的孩子說:“海上有個(gè)神明,只要放入一個(gè)漂流瓶,海媽媽就會(huì)把她帶到神明那兒去,但是,你不可以要求神明給你財(cái)富和官職,只能幫助別人,如果想救一個(gè)人得了重病的人,那就要用生命去交換。孩子,你還是不要去冒這個(gè)險(xiǎn)了!

      波林想:媽媽養(yǎng)育了我,如果沒有她,那就沒有我,我一定要救她。

      波林來到海邊把漂流瓶放了出去,海媽媽看到了這個(gè)漂流瓶并把這個(gè)漂流瓶帶到了神明的身邊,神明看了非常感動(dòng),便想去小鎮(zhèn)看看這個(gè)可憐的孩子。她來到了,她來到了小鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)上有兩個(gè)可憐的孩子,到底是哪一個(gè)呢?神明想:一個(gè)一個(gè)去試試吧。神明首先來到了另一個(gè)男孩子家里,他的母親得了和波林母親一樣的病,神明敲了敲門,那個(gè)男孩開了門,低沉地問:“你有什么事嗎?我母親病了,不想見任何人!蹦泻傄P(guān)門,神明攔住了:“我是一個(gè)醫(yī)生,我是治病的,你母親的病我可以看一看,但是,你必須和我去放一個(gè)漂流瓶,說你愿意用生命來換取你母親的生命!

      “我母親的病根治不好了,而且……而且我還年少,我們以后的日子還長(zhǎng)著,不能因?yàn)槟赣H的病脫累我們的生活,”男孩抬起頭說,“所以你不要煩我們了,讓我母親好好度過她生命中最后的時(shí)光吧!

      神明又來到了波林家,波林打一了門,神明說了同樣的`話,波林說:“我已經(jīng)放過漂流瓶了,謝謝主欠的關(guān)心。”

      神明終于找到了這個(gè)可憐的孩子,她幫助了他,給了他一顆神奇的藥丸,波林喂母親服下了,母親漸漸好轉(zhuǎn)了,波林轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)神明已經(jīng)飛走了,他很感謝神明。另一個(gè)男孩見波林的母親好了,而自己的母親卻臥床不起,便好奇的問波林:“你的母親為什么已經(jīng)好了呢?”

      “昨天,有一個(gè)神明,她說她是醫(yī)生,她給了我一顆藥丸,我媽媽服下后一天就好了,今天就下床做事了!辈终f。

      后來,另一個(gè)男孩的母親死了,那個(gè)男孩整天悶悶不樂了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      今年的萬圣節(jié)和平常不一樣,今年的萬圣節(jié)游戲格外精彩,讓我很難忘。

      英語學(xué)校為了慶祝萬圣節(jié)的到來,就舉辦了一場(chǎng)萬圣節(jié)游戲。游戲規(guī)則是每闖完一個(gè)關(guān)卡,就要讓館主在邀請(qǐng)卡上簽名,然后再闖下一關(guān),闖完所有的關(guān)卡,拿上簽滿的邀請(qǐng)卡到前臺(tái)領(lǐng)取禮物,時(shí)間越短禮物就越大。

      規(guī)則剛聽完,我和爸爸就沖到第一個(gè)關(guān)卡剪刀手愛德華,老師給了我們吸管、一張卡紙、一個(gè)雙面膠和剪刀,叫我們做一個(gè)鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子,再剪出眼睛,用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過后很快簽完,我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。

      第二關(guān)是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)四圈,接著在我的“Up”“DOWN”“LEFT”“RIGH”指示下把兩個(gè)眼睛貼在小鬼的'臉上。

      第三道關(guān)是瘋狂的盒子,我在一個(gè)很大的盒子里用手感覺摸到一個(gè)圓圓的東西,我感覺是AppLE ,老師說你湊近聞聞,很快,我大叫“ORANGE”,館主很快簽了名。

      第四關(guān)是非地帶,第五關(guān)HAppY HALLOWEEN我都很快通過,在前臺(tái)的大門前我大聲地念道“TRICK OR TREAR”,大門便神奇般的打開了……

      我拿到了我的小禮物,這是我通過自己努力得到的,我覺得心里甜滋滋的!這么令人難忘的萬圣節(jié)游戲真希望以后可以多舉辦幾次,因?yàn)槲覀冋娴耐娴煤荛_心!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      小時(shí)候,我不太喜歡讀書,只喜歡看漫畫書。通過課本,我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯,漸漸的,我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來感受書中的樂趣。

      書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落。在書里,你可以感受到作者的喜怒哀樂,這就是書的魅力!

      有一次,爸媽要加班,只有我一人在家里。我特別的.孤獨(dú),于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn),書其實(shí)并沒有我想象的那么無趣,我每看一頁,就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地,一本書已經(jīng)被我看完了。

      書里的內(nèi)容,的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無意間,我情不自禁地拿出筆記本,把精彩書摘都記錄下來了。正因?yàn)檫@樣,我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。

      就是因?yàn)樽x書多,所以,作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí),我總會(huì)在心里暗喜。

      我愛讀書!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      說起我的心愿,恐怕三天三夜也說不完。有人希望永遠(yuǎn)快樂,有人希望天天放假,而我,則想變成各種可愛的小動(dòng)物,過無憂無慮的生活……

      我想變成一只小鳥,飛遍世界各地,做一次環(huán)球旅游,一定大開眼界。累了可以在樹上休息,餓了可以吃樹上的果子。每想到這里,我都要輕輕的笑出聲來。

      我想變成一只小松鼠,每天都翹起毛茸茸的大尾巴,坐著、躺著,或站在樹上,吃香甜的小松子。太大的我可吃不了,因?yàn)榇蟮膽?yīng)該太硬吧?

      或者,成為一個(gè)小朋友的寵物吧,變成一只小白兔,無憂無慮的`享受陽光和青草;或者,做一條小魚,在水里追趕小蝦、小蟹,比比誰游得快,藏在水草里,躲開追趕我們的大魚。

      變成一只小貓也不錯(cuò)呀,要做就做一只小白貓。因?yàn)榘棕埜蓛、漂亮?/p>

      還想做一只玩具熊,非常乖地坐在床上、椅子上、沙發(fā)上、地上、書柜上,接受孩子們的歡迎與喜愛。

      ……

      你的心愿是什么,不妨也來說說,雖然,這些愿望不可能都實(shí)現(xiàn)。有時(shí)候,用來想想,也不錯(cuò)!

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