（精品）五年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我已經(jīng)五年級(jí)了，教過我的老師越來越多。他們猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；他們猶如爸爸、媽媽一樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，陪我一起長(zhǎng)大；他們猶如蠟燭，無私地奉獻(xiàn)。我打心眼里敬佩他們。
今天我要給大家講一講我們班新來的`班主任——顧老師。
將要開學(xué)時(shí)，我意外地知道要換新班主任了，我又激動(dòng)又好奇。這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人呢？報(bào)道那天，我終于見到了她。她中等身材，不胖不瘦。頭發(fā)齊耳，還燙著卷。她那圓圓的臉上，有一雙銅鈴般的大眼睛，講起話來，臉上的表情眉飛色舞，大眼睛瞪得更大了。
我覺得，顧老師是我們班的“幽默之星”。她常常說自己是美麗、善良、可愛、無私的班主任，讓我們覺得她十分可愛。有一次，有一位同學(xué)，上課玩文具，顧老師看見了，不但沒有責(zé)罵他，還很幽默地說：“這位同學(xué)太喜歡研究文具了！喜歡到都不聽我的課了，他將來一定會(huì)成為文具專家。明天交一篇研究論文給我，讓大家看看你的研究成果”。
我還覺得顧老師是一個(gè)有激情的人。她上課時(shí)總是熱情無比、繪聲繪色，講到激動(dòng)處，臉都被漲紅了，小跑著跑上講臺(tái)，在黑板上奮筆疾書。我們都沉浸在她那娓娓動(dòng)聽的講課中，下課鈴響了，都渾然不覺。
顧老師就像一個(gè)神奇的超人，給我們每天帶來不一樣的感覺。明天，她的身上又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？
五年級(jí)的作文 篇2
今天老師帶來了幾顆神奇的種子。
這顆種子的顏色是黑色和棕色相間的，它的形狀很像杏仁的核，種子的花紋就像老爺爺、老奶奶的皺紋，它還帶著一個(gè)尖尖的頭，這顆神奇的種子帶有很濃的`中藥味。
這時(shí)，老師說：“我要給你們變一個(gè)魔術(shù)，哪兩個(gè)組可以把神奇的種子交給我�！� 大家紛紛舉起手來，想要把自己那顆神奇的種子交給老師�？墒牵蠋熥詈筮�是決定選我們組和徐錢晨那組的種子。老師拿著兩顆種子，把它們放進(jìn)了裝滿熱水的杯子里。剛放進(jìn)去的時(shí)候神奇的種子根本沒有什么變化，過了一會(huì)兒，神奇的種子開始澎漲了，就像張開的海棉寶寶似的。然后，神奇的種子越來越大，大的像一朵盛開的墨菊,又好像是一只漂浮在海面上的水母。最后，神奇的種子變得很大，就沉下水去。水也發(fā)生了很大的變化，變黃了。
看完這些，老師讓我們摸了摸那顆神奇的種子。老師說這個(gè)種子叫胖大海，這個(gè)胖大海還有很多作用，可以滋潤(rùn)喉嚨、清熱潤(rùn)肺、利咽解毒、潤(rùn)腸通便等等。
最后，我們紛紛說胖大海的用處實(shí)在是太大了。
五年級(jí)的作文 篇3
這件事已經(jīng)過去很久了，但在我的腦海中卻好像昨天發(fā)生的一樣，記憶猶新！每當(dāng)我想起這件糗事，我便忍俊不禁。
當(dāng)我還在幼兒園時(shí)代的一個(gè)夏天，表哥來我家做客，那天，我們把所有玩具扔得滿屋都是。當(dāng)我們沒什么可玩兒的時(shí)候，在我的提議下，我們玩兒起了水。我們用水假裝做飯、洗衣、澆花，把水倒來倒去的，甚至還打起了水仗。我們?cè)谡抑鞣N好玩兒好用的容器。
當(dāng)我突然看到電視柜旁的那瓶花露水時(shí)，我便停了下來，仔細(xì)地端詳了很久，這個(gè)瓶子的形狀比較特別，很好看，更奇特的是瓶口居然可以噴霧。如果用它裝上水，那一定好玩兒極了，可花露水怎么辦呢？突然，靈機(jī)一動(dòng)，大腦中蹦出一個(gè)“絕妙”的辦法。我“嘿嘿”地笑了兩聲，表哥奇怪地看著我說“你要干嘛？”我對(duì)他神秘一笑說：“一會(huì)兒，你就知道了！”然后就奔向了衛(wèi)生間……
就這樣，整個(gè)下午，我們用這個(gè)瓶子，玩兒得開心極了。
晚上，爸爸回來了，我分明看到爸爸的臉上有一個(gè)紅色的“痘痘”，他被蚊子叮了。只見他一進(jìn)屋就開始找起來�！靶φZ(yǔ)，昨天買的花露水呢？……”
我從臥室走出來，裝做若無其事的樣子說“不知道！”
突然爸爸的.目光投向茶幾下面，頓時(shí)我的心跳加速了�！斑�！花露水呢？”爸爸一邊說著，一邊拿起了那個(gè)空瓶子。我默不作聲，爸爸看著我問了三四聲，我只有低著頭，嘟著嘴。爸爸見狀，忙說：“妞妞，說實(shí)話，爸爸不吵你！”
“我、我、我倒馬桶里了�！蔽仪忧拥卣f。只見爸爸歪著頭看著我，“撲哧”一聲笑了，說：“為什么呢？為了用這個(gè)瓶子嗎？”“我要用這個(gè)瓶子裝水玩！”看爸爸沒有生氣的樣子，我松了口氣，也笑了。
“剛買的一瓶花露水，就被你這樣‘用’完了！你為什么不把它倒在杯子里或者其它容器里呢？”爸爸仍然笑著說。
“我沒想起來！”我低聲說。
爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，和藹地說：“妞妞，以后做事，要認(rèn)真思考，多想辦法，然后再做！知道了嗎？”
我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我記住了！”
如今，每當(dāng)夏天要用花露水時(shí)，我便不由得想起這件事，而且也總是成為爸爸媽媽調(diào)侃我的笑料，然后我們幾個(gè)便笑做一團(tuán)。自此以后，我無論做什么，這件事總會(huì)促使我多加思考一些。
五年級(jí)的作文 篇4
有些時(shí)候講起人吧，其實(shí)我想到的大多數(shù)的詞語(yǔ)就是自私了。有些時(shí)候，在這個(gè)世界上面，有些事情你看的多了，見的多了，聽得多了，很多事情就耳濡目染了。
哪怕你自己沒有親身經(jīng)歷過這件事情，其實(shí)也懂得差不多了。這自私的人啊，我不知道該如何去評(píng)價(jià)。因?yàn)槿吮緛砭褪亲运降�，所有人也都是自私的，我們沒有資格去批評(píng)誰(shuí)，最多就是誰(shuí)自私的多，誰(shuí)自私的少唄。畢竟這個(gè)世界上面有一句話，人不為己天誅地滅。可不就是這樣嗎？你要是不自私，不為自己著想，那你可能就不算是人了。因?yàn)槿司褪怯幸粋�(gè)特性，那就是自私，你會(huì)忍不住的.為自己著想。別人的利益在你面前就會(huì)被縮小。
是的，在感情里面，我們也總是很自私。每次我們自己都沒有付出真心的時(shí)候，就會(huì)想著讓別人先付出真心�？墒悄阕约憾疾桓冻鲎约赫嫘模瑒e人怎么可能會(huì)什么都感知到不到，對(duì)你付出真心呢？這也就和你都沒有信任別人，別人怎么可能會(huì)信任你呢，這其實(shí)是一個(gè)道理了。自己都不先付出，總是自私的想要?jiǎng)e人先付出。在感情里面，你也總是希望別人對(duì)你更好，可是別人憑什么對(duì)你更好呢？你都不對(duì)別人好，別人為什么還要對(duì)你好呢？有些時(shí)候吧，人還是真是挺自私一個(gè)東西的，自己不付出，總奢望別人付出。當(dāng)真可笑，感情其實(shí)是一個(gè)相互的東西。你們?nèi)绻幌嗷ジ冻觯绻皇且环浇o另一方付出，那么這段感情就是不平衡的，遲早有一天這個(gè)天平也會(huì)徹底歪斜，甚至毀掉，這段感情自然也沒有辦法繼續(xù)下去了。所以只有相互愛護(hù)，只有相互喜歡，相互付出的感情才叫真正的感情，這才是一段真誠(chéng)的感情，否則那就是一段虛偽脆弱的感情，隨時(shí)都會(huì)崩塌。
只有相互付出，對(duì)對(duì)方都是用真心對(duì)待的，這段感情才有可能繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)的作文 篇5
醒來的時(shí)候，天堂發(fā)現(xiàn)自己躺在在醫(yī)院，旁邊站著自己的親人和老師、楚明。
原來，楚明到天堂家去給天堂一本書，見天堂還沒回來，就去到山上去找天堂，看見天堂躺在坡上，就知道天堂被毒蛇咬了，便宜把天堂抱了起來，送到醫(yī)院里。
幸好咬天堂的是一條毒性不強(qiáng)的蛇，天堂在保住了這條命。
“天堂呀，你可不能離開媽媽呀，媽媽不能沒有你呀，沒有你，媽媽我，活活不下去了�！碧焯玫膵寢屢豢刺焯眯褋�，就哭哭啼啼地向天堂說苦。
“放心吧，媽媽，我都跟爸爸說了，我一定會(huì)養(yǎng)活你的，也會(huì)養(yǎng)活全家人的'。”
看著這兩個(gè)母女，楚明的媽媽也就是老師發(fā)話了：“天堂以后你就不要再去上山采藥了，你家的事，我包了吧。”
“不，老師，我在爸爸面前發(fā)過誓的，我一定要自力更生，不能依靠別人的。”可想而知，天堂是不會(huì)同意的。
“天堂，你要知道。你今天運(yùn)氣好，萬一下次被更厲害的毒蛇咬到了，那你對(duì)得起你的媽媽你的爸爸你的一家人嗎？”
“是呀，天堂，你只要好好學(xué)習(xí)將來有出息了，就是給我媽媽的最好的報(bào)答了，”在一旁的楚明也發(fā)話了。
“可是……”
“好了，就這么定了。天堂呀，你還需要休息，我們就不打攪你了，再見。”
天堂本來還想拒絕的，卻被老師給插了進(jìn)去。
從此以后，天堂整天都好好學(xué)習(xí)，她心中只有一個(gè)愿望：報(bào)答老師。
五年級(jí)的作文 篇6
今天是星期三，下午的第三節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課。老師在上課以前就告訴我們這一節(jié)課先要評(píng)出班級(jí)中的植材之星，然后進(jìn)行選舉班干部。
我想自己成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該可以和同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
上課后，首先進(jìn)行評(píng)選植材之星。我那時(shí)非常樂觀，所以不管什么同學(xué)報(bào)什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當(dāng)……之星；沈?qū)W偉當(dāng)……之星……
評(píng)好了植材之星后，接下來競(jìng)選班干部了。老師說：“現(xiàn)在，中隊(duì)委員有許多空缺，請(qǐng)你們自己報(bào)名參與競(jìng)選�！蔽衣牭街嘘�(duì)委員有空缺時(shí)心里高興極了，這不是告訴我一個(gè)最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來報(bào)名參加競(jìng)選時(shí)，我卻沒有勇氣舉手。一個(gè)個(gè)中隊(duì)委員給一個(gè)個(gè)同學(xué)當(dāng)上了，而我卻還是不敢舉手參與競(jìng)選。因此，我什么也沒有當(dāng)上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因?yàn)槲液ε挛遗e手站起來報(bào)了名以后，同意我當(dāng)班干部的.人會(huì)非常少，因此還是會(huì)落選的，所以我一直猶豫著不敢舉手報(bào)名。
當(dāng)老師讓新當(dāng)選的班干部上臺(tái)去發(fā)表演講的時(shí)候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著他們那一張張笑臉，臉上露出了當(dāng)上班干部的喜悅，自己的心里一點(diǎn)也高興不起來。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因?yàn)樽约禾q豫了嗎？還是因?yàn)椤?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
剛走出家門，一陣陣清新濕潤(rùn)的涼風(fēng)迎面吹來，讓我感到心曠神怡。到了景區(qū)，那里人不多，許多商店都關(guān)門了。沒有任何東西能夠阻擋清風(fēng)向我吹來，這讓我感到十分愜意。走在那濕漉漉的青石板路上，那松動(dòng)的石板發(fā)出清脆的聲音在我耳邊響起；看著河里一只只小船從我身邊劃過，那一聲聲船槳?jiǎng)潉?dòng)著水發(fā)出的聲音在我耳邊回蕩。小河兩岸的柳樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，有的從我臉頰上拂過。留在柳葉上的水珠輕輕擦過我的臉上，感覺涼絲絲的。我走上橫在小河上的'石橋。我站在那兒，望著前方，感受它帶給我的一切：涼爽、純潔、美好。這時(shí)，我感覺我就像在天空中飛翔一般。突然，天空中那飛翔的精靈叫了起來，打破了沉寂，打破了我的遐想。但我并不討厭它，因?yàn)樗鼛砹肆硪环N美。它的叫聲，是那么清脆，那么動(dòng)聽。我不禁為我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色啊！
在小河兩側(cè)的長(zhǎng)廊里，住在附近的老人們拿著蒲扇，到外面來乘涼。有的在縫制那一雙雙精美、小巧的布鞋掛件，有的坐在椅子上看書，有的一對(duì)老伴在小河里洗衣服……更多的還是幾個(gè)鄰居在一起聊聊天，喝喝茶。多么可愛的古鎮(zhèn)里的人們�。�
雨后，古鎮(zhèn)的景色是那么美，空氣是那么清新，人們是那么悠閑。我真想永遠(yuǎn)住在這里，不走了。
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