小學(xué)五年級(jí)作文常用3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“隨風(fēng)奔跑自由是方向、追逐雷和閃電的力量……”從小我就愛奔跑。
在田野里和伙伴傻傻地奔跑是我對小時(shí)侯的唯一的印象。那時(shí)除了奔跑，還是奔跑�？梢哉f我是在奔跑中度過了那個(gè)無憂無慮的年代。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我家樓上般來了一位中年人。至于他姓什么，我記不大清楚了，但我卻記住了他那滄桑的臉，微駝的背，蹣跚的步伐。
他是一位殘疾人，腿摔斷了，拄著一副拐杖。但永不言敗的他每天都在自己練習(xí)走路，希望自己能擺脫拐杖，勇敢地站起來。
那是一個(gè)炎熱的`午后，我來到了他家，準(zhǔn)備找他玩。只見他把拐杖仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己走了起來。他每走一步都十分艱難，好像一條腿有千斤重似的，怎么也抬不起來。每邁出一步都?xì)獯跤�，汗流浹背。他走得一瘸一拐，好幾次跌到在地。每次跌到都痛苦萬分，軟弱的雙腿支撐不住自己的身體，但他還是一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。他奮勇向前，屢敗屢戰(zhàn)。此時(shí)已沒有力量能阻擋他的信念，肉體上的痛苦已束縛不了精神上的執(zhí)著。終于，他走出了大門！看到這一幕，我的心靈受到的巨大的撞擊，傻傻地站在那兒，任憑陣陣熱浪撲面而來……
過了幾天，他因故搬走了，走得那樣匆忙……
看到他蹣跚的背影，不禁想起他信中提到的：
“我渴望奔跑，渴望飛翔�？释茉谄床懈形蛉松�、享受生命，畢竟生命貴于拼搏呀。不斷地奔跑，奔向自己的天堂！籠中的小鳥兒渴望自由的天空，漆黑的夜晚渴望光明的未來，美麗的白云渴望湛藍(lán)的天空……孩子，努力奔跑吧，夢就在彼岸！愿你在奔跑中享受屬于你們的金年華吧！”
從此，我渴望奔跑！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋日的天空總是高遠(yuǎn)的，藍(lán)藍(lán)的；云，總是淡淡的，白白的；空氣里總是有沁人心脾的涼爽氣息。秋天又到了，本想好好寫一下秋天，可走到村口的老槐樹，我的腦海卻又浮現(xiàn)出了那個(gè)攤子，那個(gè)身影……
那是一個(gè)深秋的傍晚，天空飄著綿綿細(xì)雨，我冒著雨急匆匆往村口的那家小賣部跑去，細(xì)細(xì)的雨絲拍打在臉上，寒意直襲心頭，才秋天，竟已如此寒冷，這雨絲讓人感覺一直冷到了骨子里去，“媽媽真可惡，這么冷，還讓我出來買醬油�！蔽倚÷暠г怪�，經(jīng)過村口的老槐樹下，我看到了一個(gè)熟悉的身影，他穿著一件單薄的外衣，背后系著一塊塑料布，顯然這不足以抵卸寒風(fēng)，只見正用力推著滿載貨物的三輪板車上坡，見他這么吃力，我趕緊跑過去幫忙推車，車上坡后，老人回過頭來，笑著對我說：“謝謝你，小民�！薄安挥弥x，槐爺爺�！蔽疫呎f邊往小賣部跑。
“槐爺爺”是我們這些小孩給他起的`外號(hào)，因?yàn)樗恢痹诖蹇诘睦匣睒湎聰[攤，大家就習(xí)慣性地把稱他為“槐爺爺”，槐爺爺?shù)臄傋咏o我的童年帶來了不少快樂的回憶。每天上學(xué)前，放學(xué)后，總會(huì)有幾個(gè)孩子到槐爺爺那里買東西，那時(shí)候的我一拿到媽媽給的零花錢，就會(huì)跑到槐爺爺那里買糖果，五角錢能買五粒糖果，交錢后，把手伸到五顏六色大糖果缸里，自己拿，很多時(shí)候我們總是隨手抓一大把，而槐爺爺也從不計(jì)較我們拿多少，他總是笑呵呵地問起我們的學(xué)習(xí)成績，還不忘叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)。每天上學(xué)之前，我們都會(huì)聚到槐爺爺?shù)臄傋忧氨彻旁�，背得對的，槐爺爺�?huì)獎(jiǎng)勵(lì)一塊餅干。順利背出來的人，得意地拿走餅干，三兩下撕掉包裝紙，吃了起來，背不出來的只好失落地走開了，而最吸引我們是每周一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽一次五元，一等獎(jiǎng)是滿滿一大袋的糖果，糖果巨大的誘惑力總能讓我們起個(gè)大早，爭先恐后的擠到槐爺爺?shù)男偳�，試試自己的運(yùn)氣，抽中一等獎(jiǎng)的人會(huì)大方地把糖果分給小伙伴品嘗，這時(shí)槐爺爺總是笑呵呵地站在攤子前，看著我們邊吃糖果邊玩游戲。有時(shí)大家還會(huì)擁到槐爺爺身邊要他給我們講故事，那時(shí)候的我，總覺得槐爺爺?shù)纳砩嫌幸环N圣潔的東西，那么讓我們著迷！
歲月匆匆，逐漸長大的我們，已經(jīng)很少光顧槐爺爺?shù)臄傋恿耍紶柦?jīng)過槐爺爺?shù)臄傋�，發(fā)現(xiàn)攤子前似乎冷清了不少，可槐爺爺還是每天都準(zhǔn)時(shí)到老槐樹下擺攤子，買回醬油后，我對媽媽說起了遇到槐爺爺?shù)氖拢瑡寢屨f：“現(xiàn)在大家的生活越來越好，孩子們接觸到的五花八門的東西多了，你槐爺爺買的東西還是跟以前差不多，不那么受村子里孩子的歡迎了。”，“那槐爺爺為什么不把攤子收掉呢？他家里有那么困難嗎？擺這樣的小攤一天能賺到多少錢啊！”我不解地問。媽媽告訴我，槐爺爺家非但不困難，還挺富裕的，他的兒女都有出息，槐爺爺靠擺攤子供子女上大學(xué)，現(xiàn)在兒女都工作了，家境也好了，都想把槐爺爺接到城里享福，可槐爺爺就是不愿意離開村子，他說他在村子生活習(xí)慣了，他也閑不下來，只要還有孩子來光顧他的攤子，他就要一直擺下去。媽媽的話，又讓我想起了兒時(shí)纏著槐爺爺講故事時(shí)，槐爺爺臉上那溫暖的笑容。
一夜的秋雨終于停了，寫完作業(yè)，我叫上幾個(gè)小伙伴急匆匆往老槐樹下跑，想幫槐爺爺擺攤子，再讓他給我們講故事。老槐樹下很熱鬧，許多人聚那里，唯獨(dú)不見那個(gè)熟悉的小攤，那個(gè)熟悉的身影，大人們臉上都顯出悲傷的神情，一些嘴里不停地說著：“好人哪，好人哪，怎么這么突然就走了……。�！蔽毅蹲×�，后來媽媽告訴我，槐爺爺走了，突發(fā)心臟病去世了。一聽到這個(gè)消息，我和小伙伴們的眼淚止不住地往下掉。
那一年的秋天，我不愿從老槐樹下經(jīng)過，我害怕再次想起他。而今又一年秋天來到了，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，我在心里問道：天堂的槐爺爺，您過得還好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期四的下午，老師在教室里宣布玩一個(gè)游戲，那就是“有趣的花生變“夾子”的游戲。聽的有點(diǎn)奇怪，花生怎么能變成夾子呢？
聽到老師說玩游戲，我們?nèi)嗔⒖谭序v起來，有的歡呼，有的高興地拍桌子，有的興奮的一蹦三尺高……首先，老師把花生發(fā)到個(gè)個(gè)同學(xué)的位置上，每人只有2顆花生。這兩顆花生，外面黃澄澄的，而里面卻是兩三顆的花生了，有一個(gè)花生像個(gè)冰糖葫蘆，另一個(gè)花生像一個(gè)小人在做操，真有趣啊！頓時(shí)，我心里蹦蹦亂跳的`，非常緊張。我想：這花生是干什么的，花生變“夾子”，奇怪了。老師笑咪咪地說：“第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，這個(gè)游戲的規(guī)則是：選出兩位同學(xué)，要在5秒之內(nèi)，把花生變成夾子，夾在耳朵上或是在嘴巴下面，誰先完成，誰就贏了�！崩蠋熣f：“那誰上來比賽��！”個(gè)個(gè)同學(xué)都爭先恐后的說：“我來，我來。”“謝韶華，陳紫盈，就你們倆吧！”老師笑咪咪地說。謝韶華自信滿滿地上了講臺(tái)，陳紫盈蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)，像小兔子一樣。當(dāng)老師說：“準(zhǔn)備……開始�！笨�，謝韶華馬上把花生打開了個(gè)小口，立刻夾到嘴上，陳紫盈把花生一不小心的一打，破了，等陳紫盈弄好了，時(shí)間早已經(jīng)到了。我心里非常緊張，他們也是吧！謝韶華緊張的臉都紅了。這一次游戲謝韶華贏了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了，規(guī)則跟剛剛的一樣，不過，這次是同學(xué)比賽�！皡�！呯！”我心里在這么緊張干嘛！”準(zhǔn)備……開始。”老師笑咪咪地說。教室里立刻安靜了下來，我立刻把一個(gè)花生打開了一個(gè)小口，然后立刻拿起來向上夾，誰知掉了下來，還沒等我弄好，時(shí)間已經(jīng)過了，這一次我輸了，不過失敗者也不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)！今天玩的游戲真有趣！
雖然，我輸了，可是，我的內(nèi)心是快樂的。因?yàn)�，別人贏了，別人很快樂，那我也會(huì)快樂。
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