小學(xué)五年級(jí)作文【集錦3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)害羞的孩子,所以沒(méi)有幫助過(guò)人,除了家里人。
就是這一天,一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車,本來(lái)有很多位子的公交車,可坐不久,椅子還沒(méi)坐熱就被人做滿了,可到了下一個(gè)站,一位老人,背著一個(gè)孩子,手里拿著青菜,急切的.在尋找位子,從她的眼神中可以看出我很累,能讓我坐一下嗎,那怕是一會(huì)?墒菦](méi)有一個(gè)讓座,即使有一個(gè)人下車,另一個(gè)就立即跑過(guò)去坐下,根本沒(méi)有老奶奶的分。
我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白,好像馬上就喘不過(guò)氣了,可是我很想起身讓座,可又沒(méi)有勇氣。于是我壯起一丁膽問(wèn):“老婆婆你去哪?”“我去金本”老婆婆答道。原來(lái)跟我一樣,不過(guò)到金本還要很久,于是我沉思了一伙,因?yàn)槲腋緵](méi)有膽子,媽媽在旁邊悄悄對(duì)我說(shuō):“加油你一定行的。”于是我心想加油,一定行的,不就是說(shuō)奶奶我給你坐很簡(jiǎn)單的。
于是,我壯起膽對(duì)奶奶說(shuō);"奶奶你很累吧,我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)我的心樂(lè)滋滋的。
就在這天,我嘗到了助人的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
早晨,老師和同學(xué)們都捧著自己精心制作的小禮物贈(zèng)送給自己最好的朋友或我們尊敬的老師。正當(dāng)我們開(kāi)心地分享禮物談天的時(shí)候,班級(jí)門口降臨了一個(gè)胖乎乎的圣誕老人。老師跑到那個(gè)圣誕老人邊上,讓他放下那只背到肩上的`禮物袋,對(duì)我們說(shuō):“這里是老師們一起送你們的禮物呢!來(lái)排隊(duì)拿,不要擠!每人都有!蔽易呓豢矗河袖摴P,十字繡,還有超可愛(ài)的娃娃耶!
拿好了禮物,老師把圣誕老人請(qǐng)到了講臺(tái)上說(shuō):“同學(xué)們,你們等會(huì)兒,王老師請(qǐng)各班到操場(chǎng)。你們就跟著圣誕老人走好嗎。““好!”全班異口同聲。我們涌出了教室。跟在圣誕老人后面向操場(chǎng)飛也似的跑去。全校都到了操場(chǎng)上,坐了下來(lái)。王老師說(shuō):“現(xiàn)在,我們?cè)诳垂?jié)目之前來(lái)揭曉各班的圣誕老人是誰(shuí)好不好呀?”“啊!”我抬頭一看,降臨我們班的圣誕老人竟是我們班的小胖墩——葉萬(wàn)頃。好了!看節(jié)目啰!
第一個(gè)節(jié)目是小品《真假圣誕老人》。有一個(gè)圣誕老人學(xué)著孫悟空的樣子,可是,太笨重了,“啪”摔了一跤,惹得大家哄堂大笑。第二個(gè)是圣誕老人拉丁舞……
節(jié)目欣賞好了后,大家回到教室,講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕,桌子擺成了“回”字形。老師站在講臺(tái)前說(shuō):“同學(xué)們,你們自己找個(gè)位置坐下,這個(gè)蛋糕嘛!就當(dāng)提前為你們慶祝又長(zhǎng)大了一歲吧!”同學(xué)們開(kāi)心地叫著,跳著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
天陰沉沉的,好像快要哭了。
中午一起床就發(fā)覺(jué)我的眼睛,有些不適宜,聽(tīng)同學(xué)說(shuō),我的眼睛又紅又腫?晌乙矝](méi)有做過(guò)“對(duì)不起它”的事情呀,怎么會(huì)這樣呢?“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,當(dāng)務(wù)之急就是趕快回教室。于是我匆匆跑到教室,同學(xué)們都已經(jīng)到齊了。我喊了一聲“報(bào)告”就進(jìn)去了?刹皇窃趿,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),我似乎明白了什么,捂住了自己的眼睛,走到座位旁并坐了下來(lái)。
第一節(jié)課上音樂(lè)。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲回蕩在教室的上空。可我卻在為自己的“命運(yùn)”所擔(dān)心:萬(wàn)一得了炎癥,在失明怎么辦?我越想越擔(dān)心,竟小聲的抽泣起來(lái)。幸好,大家都在欣賞
音樂(lè),沒(méi)有注意到有人哭了。突然,外面打了一聲雷,同學(xué)們又嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋?lái)“是不是快要下雨了?”“應(yīng)該是吧”……而我并沒(méi)有參與他們的議論,只是盼望快點(diǎn)下課,快點(diǎn)下課……終于,下課鈴聲響了,我第一個(gè)沖出了教室,飛奔到了醫(yī)務(wù)室。這時(shí),天終于下起了小雨。醫(yī)務(wù)室的阿姨說(shuō),我的眼睛發(fā)炎了。我糊里糊涂的“噢”了一聲,便走了出去。我更是不安了;氐浇淌,同學(xué)們都在叫我的新外號(hào)“腫眼怪獸”。我忍受不住了,就來(lái)到了老師辦公室。老師一看,給家長(zhǎng)就讓我馬上打電話。于是我撥通了媽媽的電話。“喂,媽媽,我眼睛發(fā)炎了,你快來(lái)吧。”只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方拖著疲憊的聲腔說(shuō)“。!我馬上就到!贝蛲炅穗娫,我就回到教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨勢(shì)并不減退,愈下愈大,可媽媽還不來(lái),會(huì)不會(huì)……終于,走廊里傳來(lái)了急促的腳步聲,一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽站在了窗前。我走了出去,發(fā)現(xiàn)媽媽一身家裝,腳上還蹬著一雙拖鞋,渾身濕漉漉的。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn):“怎么樣?”我搖了搖頭,“還行”,我又問(wèn)“你來(lái)沒(méi)開(kāi)車?”“開(kāi)了!薄澳窃趺戳軡窳恕薄皠傔M(jìn)來(lái)的時(shí)候淋濕的'”。我“哦”了一聲,強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚不要流出來(lái)。隨后,我又和媽媽領(lǐng)了出門條,在教學(xué)樓門口,撐起了那把雨傘,媽媽那粗糙的大手握著我,不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)。
媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去,又輕聲說(shuō)了聲:“別哭,我的小寶貝。”
那一次,我哭了,和天空一起……
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