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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-16 16:48:55 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文[錦集8篇]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文[錦集8篇]

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我家養(yǎng)了一條魚(yú),它叫“寶貝”。

      爸爸剛拿回來(lái)的時(shí)侯我還以為是拿來(lái)做菜吃的,因?yàn)樗呀?jīng)有大人的手掌那么大了,而且樣子像“福壽”魚(yú)。爸爸說(shuō):“它不是拿來(lái)吃的,它屬于熱帶觀賞魚(yú)”。我問(wèn):“為什么上次和這種魚(yú)和‘寶貝’不一樣呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)樗鼈兤贩N不一樣!边@條魚(yú)比上次那條漂亮多了,它全身大部分是紅的.,只有肚子、尾巴是花白的,它的眼睛圓圓的,有點(diǎn)凸。嘴巴又大又扁,牙齒很鋒利。

      它剛到我們家的時(shí)候?qū)ξ覀儗?duì)陌生,不敢吃東西,過(guò)了幾天,它便開(kāi)始大吃起來(lái),如果忘記喂它吃,它就會(huì)使勁地撞魚(yú)缸。它的食量還真大,本來(lái)一頓只吃8粒左右的魚(yú)食就可以的,但我們看它吃不飽,又多喂了一些,它一樣可以吃完。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)它只長(zhǎng)身體不長(zhǎng)腦子,我們目的就是讓它能吃出頭上的“大包”來(lái)。

      它對(duì)水質(zhì)要求很高,它吃得多,拉得就多,幾天工夫就把水污染得黃黃的,看起來(lái)很骯,所以就要十天左右給它換一次水,每次換完水,它全身就會(huì)變得通紅,也不吃東西,第二天才會(huì)開(kāi)始吃。有時(shí)我們?nèi)页鋈ネ媪,幾天?jiàn)不到我們,它也會(huì)不開(kāi)心,全身會(huì)變白,一樣不吃東西,等我們回來(lái)了,它又高興了。

      它還特喜歡跟人玩,如果你把手貼在魚(yú)缸上,它會(huì)順著你的手游動(dòng),如果你把臉貼在魚(yú)缸上跟它斗,它會(huì)突然一撞,把你嚇一大跳。

      這條魚(yú)在我們家養(yǎng)了一年多了,雖然還沒(méi)出頭,我們一樣很喜歡它。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我非常想長(zhǎng)大,因?yàn)槲铱傆X(jué)得長(zhǎng)大很美好,它可以改變一個(gè)人……

      我想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以自由,可以隨心所欲。人們都說(shuō)是童年是快樂(lè)的,可我們現(xiàn)在孩子的童年卻沒(méi)有絲毫快樂(lè),有的只是每天做不完的作業(yè)和考不完的'試。光那些一疊疊的復(fù)習(xí)卷子,一篇篇稀奇古怪的作文,一次次考試就夠受的了,還談什么“快樂(lè)”。

      我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊,我們學(xué)生也太辛苦了,每升一年級(jí),相對(duì)的壓力就要增加。再看看大人,整天管著我們,每天班上完就沒(méi)事了,還不用寫(xiě)無(wú)聊的作業(yè),也不用考沒(méi)完沒(méi)了的試。大人每天出門(mén)的比我們遲,回來(lái)的比我們?cè)。真不知比我們好多少倍?/p>

      我想不明白為什么要考那么多試,還不如取消其他的考試,只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè),真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè),就讓學(xué)生輕松一些。

      長(zhǎng)大后凡事就可以自己做主,不必受別人的約束,想做什么就做什么,不想做就不做,這也一直是我希望的。

      我想自己可以做主,不要任何事都問(wèn)別人“行不行?”、“好不好?”。畢竟是自己想做的,可能會(huì)比平時(shí)做的要好很多。

      我覺(jué)得長(zhǎng)大好,比現(xiàn)在好,自由自在,無(wú)拘無(wú)束。我想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大還很遙遠(yuǎn),我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      自從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)了小數(shù),我就一個(gè)頭兩個(gè)大了。本來(lái)我就有粗心的毛病,這下可好,成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。剛開(kāi)始我想小數(shù)和整數(shù)不就是相差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)嗎,有什么難的,可當(dāng)我接觸了小數(shù),發(fā)現(xiàn)完全不是我想的那樣,這個(gè)“小數(shù)點(diǎn)”的學(xué)問(wèn)還真不小。特別是小數(shù)計(jì)算,加減法還相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),乘除法就要難一點(diǎn)了,其中除法要比乘法難,其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是比較繁瑣,做的時(shí)候要特別細(xì)心。所以我做小數(shù)除法的時(shí)候,出錯(cuò)是經(jīng)常性的,往往都是小數(shù)點(diǎn)沒(méi)找對(duì)位置。

      記得有一次,我做完數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,媽媽照例給我檢查一下。之前我還大話(huà)說(shuō)在前:“媽媽?zhuān)悴挥每戳,我都?huì)做!”媽媽說(shuō)她現(xiàn)在正好沒(méi)事,就幫我看一下。誰(shuí)知,剛翻開(kāi)補(bǔ)充習(xí)題,媽媽還沒(méi)細(xì)看,就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,再仔細(xì)檢查了一遍,又發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題。我拿過(guò)本子一看,錯(cuò)的兩題都是除法口算。“唉!瞧我這腦子!”“娜娜,你看總共8道口算,你就錯(cuò)了2道,你是真的不會(huì)?”我仔細(xì)看了一下,原來(lái)兩道題目的答案都是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了!捌鋵(shí)我知道你是粗心錯(cuò)的”,媽媽接著說(shuō):“可是這樣下去也不是辦法啊,我教你一個(gè)竅門(mén)好了。”“什么竅門(mén)?”我問(wèn)媽媽!捌鋵(shí)我知道小數(shù)除法相對(duì)乘法較難,計(jì)算題倒還好,規(guī)定列豎式不容易出錯(cuò),口算題你看著簡(jiǎn)單,以為一眼能看出答案,結(jié)果位數(shù)搞錯(cuò)了!蔽衣(tīng)了連連點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō):“除法口算一般都不復(fù)雜,你做完題目,可以馬上反過(guò)來(lái)用乘法心算驗(yàn)算一下,也就幾秒鐘的事,這樣就一目了然,萬(wàn)無(wú)一失了!”對(duì)啊,這么方便,我怎么沒(méi)想到呢?看來(lái)不能光死做題目,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)很有必要。不如我現(xiàn)在就來(lái)總結(jié)一下小數(shù)計(jì)算的要點(diǎn)吧!1、小數(shù)加減法的計(jì)算法則:只要將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊(使計(jì)數(shù)單位相同),然后按照從低位到高位的順序像整數(shù)那樣進(jìn)行加減計(jì)算。小數(shù)和整數(shù)一樣也是十進(jìn)制,借一算十,滿(mǎn)十進(jìn)一。2、小數(shù)乘法的計(jì)算法則:按照整數(shù)乘法的法則進(jìn)行計(jì)算,也是從低位乘起,別忘了計(jì)算的`結(jié)果要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),規(guī)則是兩個(gè)因數(shù)里有幾位小數(shù),積里也就有幾位小數(shù)。3、小數(shù)除法的計(jì)算法則(兩種情況):(1)如果除數(shù)是整數(shù),就像整數(shù)除法那樣去除。商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。(2)如果除數(shù)是小數(shù),根據(jù)商不變的性質(zhì),將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù),使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù),再按照除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。

      俗話(huà)說(shuō)得好:光說(shuō)不練假把式。我今后還是要多做練習(xí),熟能生巧嘛,并且要勤動(dòng)腦,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      周末,我閑著無(wú)聊,在家翻箱倒柜尋找我的“芭芘娃娃”。(你閱讀的文章來(lái)自:)突然,我被一本精美的相冊(cè)吸引住了,打開(kāi)相冊(cè),哇!都是我小時(shí)候的照片,里面全程記錄著我美好的童年。

      我邊翻閱相片,邊偷偷地樂(lè)著,這時(shí)一張小姑娘“醉酒”的特寫(xiě)照片,吸引著我的眼球。哎呀!這不是我嗎?

      記得那是前年大年初二,我們?nèi)胰ネ馄偶野菽,外婆熱情地給我們端來(lái)了幾碗酒糟煮蛋。我嘗了一小口,哇!米酒又甜又香,于是我端起碗,兩下子就喝完了。

      我這只“饞貓”還不解饞,順著米酒的香氣,獨(dú)自摸到了后屋,我急忙掀開(kāi)大瓷盆上的棉被,一股濃濃的酒氣,撲鼻而來(lái),我拿著勺子,品了品,哇!真是原汁原味地道的'米酒,又香又甜,比超市的飲料更可口。于是一勺、兩勺——————我“咕嚕咕嚕”地盡情享受著米酒的甜美。

      不一會(huì)兒,我就感覺(jué)兩只耳朵發(fā)熱,脖子發(fā)燒。我輕飄飄地離開(kāi)后屋,腳下像踩著軟軟的沙灘上,有在月球漫步的感覺(jué)。

      這時(shí),媽媽正到處找我照“全家!毕嗄!爸爸拿起數(shù)碼相機(jī)擺弄著,見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅,以為我生病了,著急地問(wèn)我。得知我喝多了米酒后,說(shuō)了一句“小饞貓”。我搭拉著眼皮,軟綿綿地躺在椅子上,心想:這醉酒的感覺(jué)真難受!這時(shí),爸爸迅速舉起相機(jī),電光一閃,“咔嚓”一聲,給我來(lái)了一張“饞貓醉酒”特寫(xiě)照。

      在回家的路上,爸爸背著我,嘴里不停地嘮叨著:“小醉貓真重”。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      小區(qū)污水亂排放,

      小小市民扔垃圾,

      隨處都見(jiàn)污水和垃圾。

      水黑了,

      山黃了,

      草枯了,

      天灰了,

      怎么辦?

      五水共治共行動(dòng),

      動(dòng)員大家來(lái)幫忙。

      不用說(shuō),都來(lái)了。

      先從小事來(lái)做起

      撿垃圾,不怕臟。

      加油加油一起來(lái)

      夾子夾子夾起來(lái)

      工具工具用起來(lái)

      污水不亂排,

      垃圾不亂扔,

      大家一起動(dòng)起來(lái)

      哇!

      水清了,

      山綠了,

      草青了,

      天藍(lán)了,

      大家一起笑哈哈。

      五年級(jí):趙灝

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,又迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的國(guó)慶佳節(jié)!披著銀色的月光,我們興沖沖地趕到美麗的江邊放飛孔明燈。路旁的路燈上掛滿(mǎn)了鮮艷的五星紅旗,在燈光的照耀下,十分醒目;路上的人們也換上了節(jié)日的盛裝,歡聲笑語(yǔ)。

      江風(fēng)徐徐,一盞盞孔明燈飛向夜空,像一個(gè)個(gè)小星星調(diào)皮地眨著眼睛?酌鳠粜螤罡鳟,大小不一:有愛(ài)心形的,有桶狀的……五顏六色。只見(jiàn)一旁的'人們慢慢地,輕輕地將孔明燈展開(kāi),接著把一塊方形的蠟塊牢牢地綁在鐵絲上,這可是孔明燈的能量之源,助孔明燈飛向高空!

      我忍不住問(wèn)老爸“討”10塊錢(qián),買(mǎi)幾個(gè)孔明燈回來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。沒(méi)想到老爸爽快地答應(yīng)了,我樂(lè)得一蹦三尺高,迫不及待地沖過(guò)去買(mǎi)了三個(gè)。

      一拿到孔明燈,我們就展開(kāi)了“研究”。先按著折痕小心翼翼地把孔明燈展開(kāi),露出了一個(gè)用金屬細(xì)絲圍成的鐵圈,兩根鐵絲交叉綁在鐵圈上。咿,怎么把那個(gè)方形的蠟塊綁在上面呀?掉了怎么辦?再說(shuō)也沒(méi)有燈芯,怎么點(diǎn)呢?我靈機(jī)一動(dòng),飛快地跑到旁邊去看個(gè)究竟。那個(gè)叔叔還真好,不厭其煩地邊演示,邊教:“先瞄好蠟塊中間的一個(gè)小孔,把細(xì)鐵絲穿過(guò)去就行了!蔽覀円篮J畫(huà)瓢,不一會(huì)兒就大功告成。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。慢慢地點(diǎn)燃了蠟塊,把它放在地上等著孔明燈膨脹,過(guò)了一段時(shí)間,我們覺(jué)得差不多了,把它輕輕地扶起,準(zhǔn)備放飛。剛一松手,吹來(lái)了一股風(fēng),孔明燈被吹得歪著頭直往下墜,最后一頭撞上了江堤。我一氣之下,把氣全部對(duì)向了老爸:“誰(shuí)叫你這么快就松手了!辈贿^(guò)爸爸倒非常樂(lè)觀,笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)事,別急,我們還有兩個(gè)了!

      吃一塹,長(zhǎng)一智。我們總結(jié)了上一次失敗的教訓(xùn):太急了,應(yīng)該再多等一會(huì)兒。我們很快按照剛才的步驟,裝好了孔明燈。不好,這個(gè)孔明燈是愛(ài)心形的,這可大大增加了我們放飛的難度。我們只有點(diǎn)燃蠟塊,多燒一會(huì)兒,讓它漲得更大?梢苑棚w了,它緩緩地向外飛去,向高處飛去。我在心中默默地念叨:“快點(diǎn)飛,快點(diǎn)飛!笨商旃蛔髅,一陣陣江風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮鬼,一會(huì)兒強(qiáng),一會(huì)兒弱,剛才還是陣陣微風(fēng),轉(zhuǎn)眼間就刮起了一陣“狂風(fēng)”?酌鳠艟尤槐淮盗嘶貋(lái),瞬間又飛遠(yuǎn)了一點(diǎn),不過(guò)孔明燈也頑強(qiáng)抵抗,不愿束手就擒。我緊抓著小拳頭,使勁地?fù)]著,為孔明燈鼓勁,不由自主地喊著:“加油!加油!”不過(guò)孔明燈還是墜入了滾滾的江水中。我徹底喪失了信心,不再指望下一個(gè)能成功飛起了。

      可我還是不甘心,看著旁邊一個(gè)個(gè)輕盈飛起的孔明燈,決定破釜沉舟,最后一搏。這次安裝孔明燈,每一步我都謹(jǐn)小慎微,點(diǎn)火時(shí)還躲在一棵小樹(shù)背后。突然間,調(diào)皮的風(fēng)也安靜下來(lái)。哈哈,天賜良機(jī),機(jī)不可失,我輕輕地托起漲得鼓鼓的孔明燈,望空中送去。孔明燈徐徐地升到空中,我高興得跳了起來(lái),目送著它,加入了空中孔明燈群,去追逐他的伙伴,一起嬉戲,遠(yuǎn)行……

      皓月當(dāng)空,江風(fēng)徐徐,月光灑在江面上,江水被照亮了,帶著千萬(wàn)點(diǎn)碎金亮銀向東流;空中的孔明燈像一個(gè)個(gè)小星星,帶著我們的美好愿望飛到了月宮中。祝愿我們的生活越過(guò)越紅火,我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      “加油,加油”一陣加油聲從五(5)班傳出,哦,我們正在進(jìn)行扳手腕比賽。

      首先,是分區(qū)預(yù)賽。我和吳麗霞來(lái)。我心中自喜:“和吳吳太簡(jiǎn)單了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)吳麗霞說(shuō):“我們開(kāi)始吧!”我坐直身子,右肘放在吳麗霞的課桌上,雙腳蹬地!邦A(yù)備——開(kāi)始”我說(shuō),我咬著牙,眼睛緊盯拿決定勝負(fù)的右手,“哈哈,我贏了。”我沾沾自喜,下面我每場(chǎng)都贏,老師說(shuō):“停止,下面進(jìn)入半決賽。”

      前面幾場(chǎng)都進(jìn)行順利,到了最后一場(chǎng)褚非凡和錢(qián)圣杰,簡(jiǎn)直勢(shì)均力敵,手好像被什么東西固定住了,只能看見(jiàn)兩個(gè)人的`手都在顫抖。

      下面是決賽,我想:“女生到底誰(shuí)會(huì)贏、男生不用說(shuō)肯定是薛宇昂了!”“請(qǐng)女生選手上場(chǎng)!敝芾蠋熣f(shuō),沈啟?和潘承曦個(gè)個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向講臺(tái),只見(jiàn)她們手與手握成拳,“開(kāi)始”只聽(tīng)周老師一聲令下。過(guò)了一會(huì)啟?支撐不住了,她膝蓋頂住桌子,可是晚了,她輸了。

      下面是男生,薛宇昂先和錢(qián)圣杰來(lái),比賽只持續(xù)了幾秒薛宇昂就不費(fèi)吹灰之力將錢(qián)圣杰打敗了。下面是與褚非凡的對(duì)決,只見(jiàn)褚非凡臉漲得通紅,使出了吃奶的勁,薛宇昂也不甘示弱鼓足了勁兒支住,褚非凡另一只手緊緊抓住桌子的邊緣,薛宇昂看準(zhǔn)機(jī)會(huì)用力一板,褚非凡輸了。

      隨著“叮!钡南抡n鈴,比賽結(jié)束了。我班的大力士也產(chǎn)生了女生是潘承曦男生是薛宇昂。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      一顆種子,只要努力發(fā)芽,便能綻放出最美麗的花朵;一株小草,只要經(jīng)過(guò)春雨的沖刷,便能渲染整片土地;一本好書(shū),只要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的閱讀,便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲(chóng),當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí),就可以成為一只獨(dú)一無(wú)二的美麗蝴蝶。

      而我就是那只毛毛蟲(chóng)時(shí)光。

      時(shí)光如梭,我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無(wú)知兒童,變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前,我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng),可是幾乎沒(méi)有人知道我是如何成功的。一開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的我,才六歲,手指還跨不了“八度”,可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏,我開(kāi)始感到枯燥,一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階,再也沒(méi)有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。

      每當(dāng)別的孩子還在開(kāi)心的玩耍時(shí),我在練古箏,當(dāng)別的'孩子在看iPad時(shí),我在練古箏,當(dāng)別的孩子沉浸在書(shū)的世界里時(shí),我還是在練古箏。媽媽見(jiàn)我開(kāi)始煩躁,便耐心開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“你看別的小孩子在玩,而你在彈古箏,你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎?而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí),你上去彈一首古箏,你不是會(huì)很自豪嗎?”

      是啊,會(huì)彈古箏不僅讓我自豪,還能夠讓我靜下心來(lái)。在做別的一些令我心煩的事情時(shí),也能夠心平氣和的面對(duì),而不是急躁地拋棄這個(gè)問(wèn)題不去處理。

      就這樣,我越過(guò)重重障礙,獲得了今日的成功。

      再過(guò)幾天,又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn),我堅(jiān)信,以我的水平,我一定能獲得成功。

      六年了,我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)全新的自己,這有一半功勞都得歸功于古箏。

      燦爛的陽(yáng)光,灑在陽(yáng)臺(tái)上,伴隨著陽(yáng)光,傳來(lái)陣陣琴聲……

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