(精選)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
春天是大地公公收藏的一幅圖畫。春天，生機(jī)勃勃，百花齊放，百鳥齊鳴。
花兒是蝴蝶的收藏。蝴蝶如同一位位人間仙子，在花旁跳著屬于春天的舞蹈。忽而節(jié)奏輕快，忽而緩慢優(yōu)雅，鑲在花上，像是一顆閃光的`鉆石。
風(fēng)兒是小草的收藏。剛剛長出來的草，無力地抬起腦袋，只有風(fēng)托起它的腮幫子時(shí)，它才能開始看著這個(gè)成熟的世界，開始它自己平凡但又燦爛的一生。
葉子是柳樹的收藏。才冒一點(diǎn)點(diǎn)小尖尖，還帶著一絲鵝黃，葉子卷卷的，摸上去嫩嫩的，滑滑的，好似一個(gè)剛出生的嬰兒，給柳樹帶來嫩綠與生機(jī)。
雨點(diǎn)是大地的收藏。先是小雨，像線一般，仿佛拽一根就能織成襪子；再大一點(diǎn)，下在水坑里，“嘀嘀嗒嗒”，像是一首催眠曲安慰著整個(gè)大地。
溫暖是水的收藏，把手放進(jìn)湖水里，好暖和，一股暖流流滿了全身。用手拍出一朵朵浪花，一絲莫名的喜悅在心中膨脹，春天溫暖的感覺又回來了。
春天是大地的收藏，也是我的收藏。
五年級(jí)作文 篇2
今天，孫老師說要讓我們玩一個(gè)課前小游戲。我們一聽有游戲，都紛紛站起來，有的大叫或是跑到老師面前，有的爭先恐后地舉起手，生怕老師不請自己。
老師只選了三個(gè)人。她拿出來三個(gè)桔子，很神秘。有的人說：“這一定是吃桔子比賽。”有的人說：“我看是踩桔子比賽�！边�有的人說：“應(yīng)該是扔桔子比賽�！币灿械腵人說：“是吃桔子皮比賽吧？”不知老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？——很快，答案揭曉了，原來是頂桔子比賽！
三位“運(yùn)動(dòng)員”分別是：胡瀚之、王宇軒和顧澤俊。胡瀚之今天是個(gè)平頭，而王宇軒的頭發(fā)像個(gè)草叢，把半個(gè)桔子鎖在了里面。
游戲開始了，老師讓他們轉(zhuǎn)圈。這時(shí)，顧澤俊頭上的桔子一直在跳舞，想和地板來個(gè)親密的接觸。我們以為他輸定了，沒想到，一個(gè)桔子搶先從王宇軒的“草叢”中掉了出來。之后，另外一人的橘子也不爭氣掉到了地上。反而顧澤俊的桔子有驚無險(xiǎn)，笑到了最后。
現(xiàn)在到第二輪了，上場的“運(yùn)動(dòng)員”是呂涵玉、吳昱綱和王紫彤。
吳昱綱和王紫彤一開始就輸了。只有呂涵玉的桔子還頑強(qiáng)地站在腦袋，向勝利女神招手。老師讓她金雞獨(dú)立，她就把一只腳緩慢地抬了上去。老師讓她轉(zhuǎn)圈，這也難不倒她。最后，老師讓她向前走去，她步履蹣跚地剛走沒兩步，這調(diào)皮的小娃娃就跳了下來。
愉快的時(shí)光總是匆匆，游戲很快結(jié)束了，我們還是很不舍。這個(gè)游戲告訴我們，只有細(xì)心才能把事情做好！
五年級(jí)作文 篇3
在我記憶的繁星里，有一顆星星最特別，它不是最亮的，不是最深刻的，可這顆星星充滿了童年的味道。
那是我五歲的事了。那一年夏天的晚上，我看見電風(fēng)扇轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，一個(gè)疑問在我腦海里浮現(xiàn)：電風(fēng)扇為什么會(huì)轉(zhuǎn)呢？我想來想去，想來想去也沒搞明白。我想：電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟撤N魔力？是不是因?yàn)槟Х◣煱岩粋�(gè)壞蛋變成電風(fēng)扇呢？于是我決定自己去調(diào)查。因?yàn)殡婏L(fēng)扇的'風(fēng)會(huì)有點(diǎn)快，我想把手指進(jìn)去看看是不是有一個(gè)魔鬼在里面，我慢慢的慢慢的向電風(fēng)扇靠近。突然，我將右手的大拇指弄進(jìn)電風(fēng)扇里�！鞍�！好痛！”一聲慘叫在我身邊回蕩。爸爸媽媽都問我：“你怎么了？”我回答道：“我......我把大拇指弄進(jìn)電風(fēng)扇里了拔出來感覺好疼�！眿寢屢贿吔o我涂藥一點(diǎn)問道：“傻孩子，你怎么把手指弄到電風(fēng)扇里去了呢？”我......我覺得電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)是因?yàn)槔锩孀�(gè)魔鬼，我要用手把它抓住，結(jié)果就被魔大鬼割傷了�！蔽掖鸬�。媽媽笑起來說：“傻孩子，電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)因?yàn)橥娏水a(chǎn)生了能量。”“哦”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！小時(shí)候，我真天真，雖說我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，但我還因?yàn)檫@件事而“咯咯”地笑著呢。
五年級(jí)作文 篇4
黎明前的時(shí)光，并不能阻止我們對陽光的期盼。擁有陽光，擁有對生命的希望，擁有對未來的美好期盼；陽光照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓放c愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。朝陽帶著人們走向光明，��！它是多么燦爛，輝煌。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的山峰被柔和的云霞染成一片緋紅。溫暖的陽光，在人們不經(jīng)意間，竄出地平線，露出它紅彤彤的臉頰，活像一個(gè)靦腆的小姑娘。人們發(fā)現(xiàn)了它，它不時(shí)躲在云朵的后面，又探出腦袋，悄悄的俯視著大地，像一個(gè)稚氣未脫的孩子，在藍(lán)天白云中嬉戲。
黎明的到來，意味著新的`一天開始，太陽公公不再頑皮，瞬間變成一個(gè)威嚴(yán)的大人，天空一碧如洗，和煦的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽的光輝四射，喚醒了花草樹木，大地一剎那間變得生機(jī)勃勃，與夜晚的寂靜相映成趣，休閑的人們，走上大街，走進(jìn)公園，享受著這溫暖的日光浴，學(xué)生們趁著早晨珍貴的時(shí)光，在書海中蕩漾，吸收著書中的營養(yǎng)，享受著書本的樂趣。滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全變成了金黃色，就連在樹蔭下乘涼的老爺爺?shù)暮右沧兂山瘘S色了，鳥兒飛出巢穴，接受陽光的洗禮，魚兒露出水面，接受陽光的沐浴，一切是多么愜意，和諧。
在我心中，朝陽就是一顆啟明星，讓我不再迷茫，有了指引的方向。朝陽也隨著時(shí)間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過萬物光輝，也給人們照亮了人生那漫長又漆黑的路。
朝陽，就是一個(gè)希望，打開了理想之門，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢寐以求的理想；朝陽讓我們大步向前，不再害怕！在東方太陽升起的，那朝陽為生命譜寫新樂章。寒夜漫長，困惑與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽光，它會(huì)帶給我們溫暖。陽光像親情，因?yàn)殛柟鈱κ澜缬幸环N愛；陽光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。人們用感恩的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛之中。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的同學(xué)和伙伴，我也一樣。在班里，我是最高的，你也許會(huì)想，有最高，那最矮的.呢？那就是王浩楠了，他足足比我低一個(gè)頭還有余。而且，又因?yàn)槲覀儌z是“鐵哥們”，便被人稱為“最身高差組合”。其實(shí)，他還是一個(gè)“全能王”呢！
飛毛腿四號(hào)
在跑步上，我是王浩楠的師傅。記得有一次50米跑，我正好和他一起跑。在跑的過程中，我發(fā)現(xiàn)他在拼命地追我，我便想，看他這樣我就讓讓他吧，人不能總比不過別人。這樣想著，我就放慢了腳步，可他又緊緊地追了上來。我又想：師傅總不能比徒弟差吧。就又加快了步伐，盡管他雙腿快速跨動(dòng)，沖向終點(diǎn)，但最終還是我贏了。事后，王浩楠對我說：“我一定要超過你�！敝劣凇帮w毛腿四號(hào)”，是因?yàn)槲沂秋w毛腿二號(hào)，在我后面還有同學(xué)比王浩楠快，所以他便是四號(hào)了。
作業(yè)達(dá)人
王浩楠寫作業(yè)速度之快，如果他第二，班中沒人第一，頂多并列。我到他家寫作業(yè)，除了寫數(shù)學(xué)作業(yè)，他都做得比我快。我還在奮筆疾書寫第一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，他已然是在寫第二項(xiàng)甚至第三項(xiàng)作業(yè)了。其手速可不謂不快也！做作業(yè)之速可不謂不快矣！
少林武僧
不要看王浩楠個(gè)子矮矮的，其實(shí)他還是一個(gè)名不見經(jīng)傳的武藝高人呢。看“惡霸”陳揚(yáng)又在欺負(fù)同學(xué)了，王浩楠就站出來說：“不許你欺負(fù)同學(xué)！”陳揚(yáng)說：“就你這么矮一個(gè)……”說著邊一記“黑虎掏心”沖著王浩楠飛去。王浩楠面無懼色，沒等陳揚(yáng)話說完，就伏下來一招“掃堂腿”，把“惡霸”陳揚(yáng)一腿掃到在地上。他對地上的陳揚(yáng)說：“告訴你，我可在少林寺學(xué)過！還有，以后不要說人矮！”圍觀的同學(xué)都驚呆了，真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！
體育好，作業(yè)快，身手棒，王浩楠就是這樣的“全能王”哦！只不過這身高……實(shí)在是……有點(diǎn)太矮了吧。楠鍋兄弟，人爭氣可個(gè)子不爭氣��！人高才是真正帥氣的“全能王”。
五年級(jí)作文 篇6
春天到了，燕子飛回來了。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。我家門前的葡（ｐú）萄（ｔáｏ）藤也睡醒了，伸伸腰，長出淡黃色的嫩芽，像剛出生的嬰（ｙīｎɡ）兒，眨著眼，好奇地看著這充滿生機(jī)的世界。
到了夏天，葡萄藤上長得密密麻麻的葉子像撐開的一把綠色大傘，將門前遮（ｚｈē）得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。葡萄綻（ｚｈàｎ）開了花蕾，一陣風(fēng)吹來，像一群穿著米黃色衣裳的小朋友在翩（ｐｉāｎ）翩起舞。沒過幾天，枝頭掛滿了圓溜溜的小葡萄，像一串串綠寶石。漸漸地，小葡萄長大了，變成深紅色，最后成了紫紅色。遠(yuǎn)望，好似門前掛了一個(gè)繡（ｘｉù）滿紫色斑點(diǎn)的`綠門簾。
秋天，是收獲葡萄的季節(jié)，順手摘一顆放進(jìn)嘴里，舌頭觸到它那口感柔嫩、味道酸甜的果肉上，使人感到清爽香甜。這時(shí)也是家中最熱鬧的時(shí)候。大家一邊品嘗，一邊“今年的葡萄真好吃！”……
寒冷的冬天到了，葡萄藤了外衣，相互纏繞，又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我愛葡萄！
五年級(jí)作文 篇7
哥們你說我這有200美元和100美元你要那張？小男孩笑了笑說我當(dāng)然要100元的。
中年男子說好給你！中年男子回到家說媽媽爸爸哥哥姐姐妹妹我告訴你們一件事。
我問一個(gè)小男孩說我這有一百和200你要哪個(gè)？他說他要100。
中年男子的媽媽爸爸哥哥姐姐妹妹不信第二天去說小朋友我這有100和200元你要那個(gè)。
小男孩100元立刻說道中年男子的`媽媽爸爸哥哥姐姐妹妹每個(gè)人都試了試可小男孩都要100。
第三天還是一樣可是突然來了一個(gè)老者說小朋友你太聰明了！
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