五年級(jí)的作文(實(shí)用5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在，讓我乘坐世界最先進(jìn)的時(shí)空機(jī)，暢想一下50年后的圖書館吧。
時(shí)空機(jī)安全降落了。我抬頭一看，好一本巨大的“書”啊!上面“書海圖書館”五個(gè)字在太陽下閃閃發(fā)光。
我三步并做兩步跑進(jìn)了圖書館，立刻就聞到了淡淡的書香�？墒菚�?既沒有看見高大的書架，也沒有看見繁忙的圖書管理員。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)書童打扮的機(jī)器人，他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“小朋友，歡迎你來到書海圖書館!請(qǐng)跟我來�！痹捯粢宦洌揖透杏X自己腳下踩了兩片云朵，整個(gè)身體騰空飛起，一下子就來到了33層兒童閱覽室。
圖書室里的溫度適中，光線柔和，沒有一點(diǎn)兒噪音，讓我感到非常地舒服。這時(shí)，腳下的云朵變成了一張?zhí)厥獾囊巫�，我坐了下來，看見書桌前有一個(gè)感應(yīng)器，我用手輕輕一按，眼前立馬出現(xiàn)一個(gè)三維立體顯示屏，太神奇了!我急忙在屏幕上輸入“科幻書”，屏幕上就出現(xiàn)了一本“書”。神奇的是，不要用我翻書，一頁看完了，屏幕就自動(dòng)翻到下一頁。更神奇的是，你哪個(gè)詞語不理解，只要用手點(diǎn)一下這個(gè)詞語，屏幕上馬上就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)詞語的注釋。最最神奇的是，你只要按一下屏幕上面的綠色按鈕，這本書就會(huì)以舞臺(tái)劇的形式展現(xiàn)給你，而且比家里的電視逼真多了。
正當(dāng)我沉浸在這書海當(dāng)中，身后傳來一句溫馨的提示 :“同學(xué)你的'眼睛需要休息了，讓我來幫你放松身心吧!”機(jī)器人伸出雙手，在我背后輕輕按摩，頓時(shí)讓我感覺身體無比舒暢!周圍柔和的音樂讓人進(jìn)入夢(mèng)幻般的甜美世界。過了一會(huì)兒，我從夢(mèng)境中醒來，感覺神清氣爽。機(jī)器人還告訴我，這顯示屏還有保護(hù)眼睛的作用哩!
休息夠了，我想看《名偵探柯南》這本書。這本書故事情節(jié)跌宕起伏，我一口氣看了一集，又迫不及待地按了綠色按鈕，觀看到一半的時(shí)候，柯南請(qǐng)我們跟他一起找兇手。猜對(duì)了，可以免費(fèi)看一個(gè)星期的書。這真是太有挑戰(zhàn)性了!我正苦思冥想的時(shí)候，突然，身上的紐扣亮了，那是時(shí)空機(jī)在召喚我回去了。雖然我很想留在這里，但我不想變成六十幾歲的老爺爺。我只好依依不舍地離開了。
五年級(jí)的作文 篇2
小黑是奶奶家養(yǎng)的一只小狗，因?yàn)樗淼拿窈诰勛右粯雍诹梁诹恋�，漂亮極了所以我們把它取名為“小黑”。
聽奶奶說，小黑剛被抱回家的時(shí)候，又小又瘦，軟綿綿的'，像一只病貓似的，經(jīng)過她精心的喂養(yǎng)，小黑才一天天長大，長得又高又壯。你瞧，它現(xiàn)在一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，一對(duì)三角形的耳朵倒垂著，一聽到聲音就立刻豎起來。四條腿矯健有力，奔跑起來像風(fēng)一樣快。它的尾巴很大，像一把毛茸茸的大刷子貼在身體的后面，看到熟人就友善地?fù)u起來。但是，你要是不小心摸到了它的尾巴，它就會(huì)變得很兇。
小黑很挑食，只吃肉類。當(dāng)然，骨頭才是它的最愛。它很聰明，知道儲(chǔ)存食物。這不，我今天從外面帶了很多骨頭回家，它一下子吃不完，就在院子里的大樟樹下刨了一個(gè)小坑，把剩下的骨頭放在里面，又用土蓋好，等到餓的時(shí)候再吃。
小黑睡覺的時(shí)候很警惕，總是則著身子，一只耳朵貼著地面。只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)一骨碌地爬起來，瞪著圓溜溜的眼睛四處張望。如果沒有什么異常，它就會(huì)繼續(xù)睡覺。
小黑的鼻子很靈敏，能分辨很多種氣味。
小黑還有很多有趣的事情……
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的一生都有許多愛陪伴著，沐浴著。世界因愛而精彩，人生因愛而輝煌，家庭因愛而幸福，困難因愛而渺小……
父母的愛。是偉大而無私的。
父母的愛，像一杯水，無色無味，卻是生命的源泉，父母的愛，像一盞明燈，照亮了我們走向成功之路；父母的愛，像一顆顆雨露滋潤著我們的心靈。從我們呱呱墜地來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們就生活在父母的'懷抱中，體味著父母的體溫帶來的溫暖。在我們開心的時(shí)候，父母用汗水和心血為我們創(chuàng)造的。在我們遇到挫折的時(shí)候，是父母用鼓勵(lì)的話語來讓我們不再害怕挫折。父母的愛是我們力量的源泉！
老師的愛。是無私而神圣的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師的愛，是對(duì)我們悉心教導(dǎo)。引領(lǐng)我們走向知識(shí)之路。當(dāng)我們高興的時(shí)候，老師和我們一起分享喜悅，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)，總會(huì)讓我們不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師給我們揚(yáng)起前進(jìn)小船的風(fēng)帆；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，老師給我們忠告：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師是一盞明燈，照亮了學(xué)生，卻燃燒了自己。
朋友的愛。是給予你力量的。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，“沒有朋友就像生活缺少了陽光……”這就是朋友的力量，朋友和友誼是我們?nèi)松篮愕脑掝}。我們都渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦，朋友給我們帶來溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的精彩。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活大道。走在人生的大路上，總是朋友伴著我們。無意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時(shí)，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勁，讓我們成長，讓我們快樂；是朋友，在我們最困難的時(shí)候，給了我們力量。朋友，生命的最大財(cái)富！
愛是人與人之間溝通的橋梁。愛是那片冬日的陽光，使饑寒交迫的我感到人間的溫暖；愛是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的我重新看到生活的希望；愛是那場灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的我感到情感的滋潤；愛是……
廣東江門江海區(qū)外海中心小學(xué)五年級(jí):葉浩然
五年級(jí)的作文 篇4
今天媽媽說要親手做芝麻糖給我吃，我可開心啦！
我蹲在媽媽旁邊看著媽媽一步一步地做芝麻糖。第一步媽媽要先把芝麻炒熟。我看見鍋里加熱后的芝麻都在像玩蹦床似的跳來蹦去。不一會(huì)兒芝麻就炒熟了，媽媽把芝麻倒在盤子里降溫。炒完芝麻媽媽又把核桃切碎炒熟。
接著媽媽把一盆水和一大塊麥芽糖放進(jìn)鍋里煮，大塊的麥芽糖慢慢地變成了黃色的液體，上面還冒著泡泡，就像螃蟹在吐氣。這時(shí)媽媽把炒好的芝麻、核桃一起放進(jìn)去攪拌。攪拌均勻后媽媽把火關(guān)掉并把芝麻糖倒出來，等芝麻糖變硬了之后媽媽又把大塊的芝麻糖切成一小塊一小塊的`。這樣芝麻糖就做好了，我迫不及待的拿了一塊吃，除了芝麻有點(diǎn)苦，吃起來還是又香又甜的。
原來是芝麻被媽媽炒太焦了，我相信下一次媽媽會(huì)做得更好的。
五年級(jí)的作文 篇5
這次回外婆家過年，舅舅家的女兒，我的妹妹，她叫蓉蓉，今年4歲，她十分可愛，但很愛哭，也很聽話，接下來就讓我介紹一下吧！
蓉蓉有一個(gè)又黑又短的頭發(fā)，水汪汪的小眼睛，還有一雙小巧的手，長了一個(gè)小鼻子。她長的可愛極了！
蓉蓉很可愛，但是卻十分的愛哭。過年時(shí)，大家準(zhǔn)備去KTV唱歌，可妹妹聽到后，也要過去。我們就想，她要去了，太麻煩了，就說不帶她過去，妹妹立即哭了起來，眼淚也立即流了下來，淚水像一條小河一樣嘩嘩的流。大家怎么勸，也沒有用，只好同意帶她過去唱歌。到了KTV后，大家正在點(diǎn)歌，才發(fā)現(xiàn)帶她來，真的是錯(cuò)誤的選擇。她進(jìn)去后，就立即把話筒拿在手，自顧自的唱了起來。我們點(diǎn)好了歌，可是一個(gè)話筒在她的手上，怎么說，也不給我們。沒辦法，我們就用另一個(gè)話筒唱歌，可是她跟著唱，歌聲不敢恭維。我們只好去把她的'話筒拿走，這時(shí)，她又哇哇的大哭起來，通過話筒，簡直驚天動(dòng)地。只好，我們讓她一個(gè)人唱，我們聽。本來大家一起唱歌的美妙夜晚，成了她的獨(dú)唱晚會(huì)。
蓉蓉妹妹也很聽話，每當(dāng)她吃完飯后，她就把她自己的玩具都翻出來，擺的到處都是�？僧�(dāng)舅媽要求她打掃衛(wèi)生，整理玩具時(shí)。她就立即行動(dòng)起來，把玩具理的整整齊齊，放回到原處。并幫助媽媽打掃衛(wèi)生，像個(gè)小大人一樣。
回外婆家就住了幾天，蓉蓉妹妹經(jīng)常陪著我玩，雖然她愛哭，也很調(diào)皮，但我很喜歡我這個(gè)妹妹。
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