五年級寫老師作文集合五篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級寫老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級寫老師作文 篇1

　　“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起，走進教室的并不是我們那體型嬌小的田老師，而是一位身材高挑的女老師，她姓楊，是我們的新老師。

　　楊老師漂亮極了。170cm的個子，圓潤的臉蛋兒，大大的眼睛，高高挺挺的鼻子，還有一身時尚的外衣，讓人一看就知道她不是一位普通的老師。

　　楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來露出一口潔白的牙齒，漂亮又和善。

　　楊老師還特別風趣幽默。她愛和我們開玩笑，逗得我們趴在桌子上，笑得前仰后合。她還會把平時開的玩笑都融入學習中，使我們的學習成績更上一層樓。

　　但是，楊老師也有生氣的時候，哼，全是那幫搗蛋鬼干的，惹得我們敬愛的楊老師不高興，真是不懂事！楊老師要是生起氣來，就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣，可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大，比銅鈴都大，嘴巴張成“0”形，這時候，原本充滿了歡聲笑語的教室霎時變得雅雀無聲，清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了，她變得惱羞成怒，這使我們很難過，請那些同學不要再氣楊老師了。請問這樣又對你們有什么好處呢！

　　總之，楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師！

五年級寫老師作文 篇2

　　自從了解了吳邵萍老師的事跡后，我深受感動�；叵肫饋砦疑磉呉灿性S許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師，陳鳳老師來說吧：

　　我們的陳鳳老師長著一雙水汪汪的迷人的大眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細巧的手，她還長著一排潔白的牙齒，可就是她那牙齒的中間有兩顆丑陋的大門牙，也正是這兩顆大門牙顯得她格外可愛，和藹可親。

　　我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴肅的。每天上班她來的總是最早，批改作業(yè)時也從不馬虎，不放過任何一個字體。布置作業(yè)，評講作業(yè)還有早讀課她都搶先上，更認真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶著病上課。這讓我們都很擔心她的身體。果然她有一天堅持不住了，去了醫(yī)院。

　　我們的陳鳳老師對待學生也是很溫柔的，讓我們感覺她就是我們的母親，就是我們最親密的家人。就拿我來說吧：記得有一次，我因為寫作文沒寫完，所以被留了下來。當我準備把本子給陳老師時，心里如同十五個吊桶打水——七上八下，可陳老師見了我卻心平氣和地對我說：“趙添銘呀，其實你是一個很不錯的孩子，就是速度慢了一丁點，如果你以后再慢，我就真的不喜歡你了哦！”此時此刻讓我感覺到陳老師她是一個頑皮的'人，我的心也放松了下來。

　　通過這次過后，她讓我不再感到恐懼，感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她，敬重她，同時也讓我喜歡上了語文。所以在我的心里，陳鳳老師不僅是一位教師，而且還是我們學生的朋友。

五年級寫老師作文 篇3

　　最使我難忘的是我小學時的女教師，錢英渭。

　　現(xiàn)在回想起來，他那時候也有四五十歲了，留著長發(fā)，小小的眼睛看起來一點也不老。在我的記憶里，他永遠是那么的純真，那么的美麗。

　　錢老師從來不打罵我們，僅僅有一次，他的教棒，好像要落下來，我忙用語文書一迎，教棒輕輕地敲在語文書上，同學們笑了，她也笑了，我用兒童的調皮的眼光察覺她愛我們，并沒有存心要打的意思，同學們對這點最清楚了。

　　在課外的時候，她教我們課外知識，給我們同學講，中國的四大名著和社會中的新聞，直到現(xiàn)在我還記，記得她用唱歌的音調教我們的詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？

　　有件小事，不知我還值不值得提起它，但回想起來，卻給我關愛和支持。那時我還剛剛進小學，對新學校的食物，都十分新鮮，一下課就迫不及待的沖出教室，在校園里玩呀，樂呀，常常到上課鈴響才想起還沒上廁所。一天，上課鈴響了，老師微笑的走進教室，我就覺得不對勁，別人都在專心聽課，確的是，屁股在椅子上，終于忍不住了，尿濕了褲子。我“哇！”的一聲哭了。同學們見了，大聲笑了起來：“尿尿咯，尿尿咯……”說得我沒臉去看別人，錢老師問別人借了兩條褲子給我，又教育了嘲笑我的同學。在我眼里，她是多么慈愛，多么公平，多么偉大啊。

　　如今我已是初中生了，錢老師也退休了，我和錢老師就分別了。老師用愛為我編織了童年的夢，點燃了我理想的火花，現(xiàn)在我張開夢想的風帆啟航了，無論歲月送走多少個春秋，我將永遠珍藏這份金色的童年。

五年級寫老師作文 篇4

　　我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學前班的老師，小學的老師，我最喜歡我二年級的老師。

　　二年級的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學最好的老師，因為她已經在固定小學當了20年的老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數(shù)學課，她每一節(jié)課都講得很有趣，所以我很喜歡。

　　但是我不喜歡語文老師，因為她太可怕了，也很兇，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來都很少人聽，聽不懂她在講什么，因為太快了。別的同學也不喜歡聽她的講，我也不喜歡，因為我聽不懂她在講什么。

　　但是，我也喜歡我的作文老師，因為她對我們很好，有時候她會給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫作文。

　　我也很喜歡我的圍棋老師，因為他也很有趣，他每一節(jié)圍棋課都會講故事給我們聽，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個男老師，他整天說我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。

　　我還有一個對我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個男老師，他經常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠都喜歡他們。

五年級寫老師作文 篇5

　　老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是人生道路的航標，指引我們走向正確的道路。每個人的心中都有一個喜歡的老師，我最喜歡的老師是體育劉洋老師。

　　劉老師有一頭漫畫里男主角一樣的發(fā)型，中等的身材。他的性格很像小孩，充滿了活力和生機。有時表情也很搞笑。正和我們玩笑時，一個轉頭突然停止了笑，變得嚴肅起來，在我們的意料之外，使我們再一次開懷大笑。

　　劉老師上課時很認真、很負責。當同年級別的班體育課都在玩時，劉老師就會給我們上體能課，訓練我們的身體素質，這樣也為將來上跑步課奠定基礎，就不用太費勁了。

　　有時候，劉老師也會像小孩子一樣和我們玩耍。一次體育課，由于操場上的雪還沒化。所以我們不能上體育課了，就呆在教室里等老師。過了一會兒。劉老師來到教室讓我們下樓打雪仗。隊還沒解散時。劉老師說：“向上看那個飛機！”隨后，他一個雪球就仍想了我們，這才明白老師對我們開了一個玩笑。于是，每個人都包了一個仍向了老師。后來老師自己在那里滾雪球，許多同學看見了，都過去幫忙，最后我們滾的比較成功。

　　每一次的體育課都讓我們上的很放松很快樂，使我們在緊張的學習后，讓身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神。其實，劉老師也讓我們知道生活中要充滿歡樂和幽默，這些可以調整生活中的壓力與煩惱。

　　我喜歡劉老師，喜歡他的幽默，喜歡他的授課方式，喜歡他樂觀的性格和態(tài)度，喜歡他前衛(wèi)周到的思想。

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