五年級(jí)的作文【實(shí)用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
三角形，是我們常見(jiàn)的圖形，自行車、吊機(jī)、柵欄以及很多物體上，都有著它的身影。三角形由三條線段所組成。明天我就要上有關(guān)三角形的定律了！可我在預(yù)習(xí)的時(shí)候，卻是二丈和尚——摸不著腦袋�？磥�(lái)只能上課好好的聽(tīng)了。我在心里默默想到。
第二天的第三節(jié)課，我們迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的數(shù)學(xué)課。這不，蔣老師帶著微笑走上了講臺(tái)。一上課，蔣老師就給我們來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，用風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講起了新課。我這個(gè)小笨腦袋雖然對(duì)定律有了一些了解，可還是稀里加糊涂，不知道東南西北。于是老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，從分別長(zhǎng)5cm 、6cm、7cm和12cm的四根紙條中任選三條來(lái)圍成一個(gè)三角形。一共有以下這幾種方法：
1 5 cm 6cm 7cm
2 5 cm 6cm 12cm
3 6 cm 7 cm 12cm
4 7 cm 5 cm 12cm
我經(jīng)過(guò)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，只有第一種和第三種能拼成一個(gè)無(wú)重疊、無(wú)漏縫的三角形，這究竟是為什么呢？我百思不得其解，就在這時(shí)，蔣老師發(fā)話了“同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)三角形的秘密呢？其實(shí)，三角形的'定律就是任意兩條邊長(zhǎng)度的和都要大于第三條邊……”聽(tīng)到這里，我豁然開(kāi)朗，心中的謎也給解開(kāi)了
蔣老師為了能夠正確的測(cè)試一下我們是否明白三角形的定律，特意又給我們鞏固了一個(gè)新類型的題目給我們做，題目是這樣的：
有一個(gè)三角形，它邊長(zhǎng)的兩條邊長(zhǎng)度分別為8厘米和9厘米，請(qǐng)問(wèn)，它的第三條邊最大多長(zhǎng)？最短又是多長(zhǎng)？同學(xué)們都躍躍欲試，我也不甘示弱，聽(tīng)著同學(xué)講著五花八門(mén)的答案，蔣老師都講對(duì)，于是，我也說(shuō)了一個(gè)答案，1厘米，但是，我卻錯(cuò)了，因?yàn)�，我只注意�?厘米和9厘米，卻沒(méi)注意1厘米和8厘米加起來(lái)正好等于9厘米，所以這個(gè)三角形不成立！它的算式是以下：最小 （9—8）+1=2
最大 （9+8）—1=16
其實(shí)，只要認(rèn)真思考，我相信，每一個(gè)困難都會(huì)變小，變得輕而易舉，所以一起來(lái)開(kāi)闊腦經(jīng)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我的樣子
我，一只貓。小主人給我取了好聽(tīng)的名字叫咪咪。我身長(zhǎng)約15厘米，尾長(zhǎng)約10厘米。瞧，我身穿一身黑白相間的花衣服，油亮亮的。一雙眼睛炯炯有神，搭配在我的臉上最漂亮不過(guò)了。細(xì)長(zhǎng)的胡須，是專門(mén)測(cè)量鼠洞的寬度而生的。我的瞳孔很神奇，早上它會(huì)變成橢圓形，中午它就成了一條縫，可到了晚上它就變得又圓又亮。我腳上有鋒利的爪子，我就是靠它來(lái)爬樹(shù)的，不過(guò)你也不要怕我會(huì)傷了你，平時(shí)，我會(huì)把它藏在厚厚的肉墊里。
我的愛(ài)好
我的愛(ài)好之一，是睡覺(jué)。每天，我必須睡滿6小時(shí)，要不就沒(méi)精神；我的愛(ài)好之二，是吃東西，我最愛(ài)吃的是貓糧和魚(yú)。有一次，小主人家買來(lái)了4天金魚(yú)，我趁他們一家出去散步時(shí)，給吃了個(gè)精光，味道真是美極了！聽(tīng)到這兒，你可能會(huì)想：貓吃老鼠才是天經(jīng)地義，你怎么不愛(ài)吃老鼠？唉，沒(méi)法子，小主人家連半個(gè)老鼠影兒都沒(méi)有，說(shuō)實(shí)話，老鼠的樣子我還是在電視上看過(guò)，更別說(shuō)吃過(guò)了；我的愛(ài)好之三，就是畫(huà)畫(huà)了。冬天，下雪的時(shí)候是我大顯身手的`時(shí)候，只要我在雪地上走一圈，一行漂亮的小梅花就畫(huà)出來(lái)了。
我與主人發(fā)生的事
要提起我與主人發(fā)生的事，那可就多了去了，我選幾件給你講講吧！
一次，小主人的爸爸買來(lái)兩條大鯉魚(yú)和一條小鯉魚(yú)，養(yǎng)在水盆里，打算在星期天做清蒸魚(yú)吃。我見(jiàn)了，不由得一陣歡喜，因?yàn)槲抑�，那條小的是主人特地給我買的。我“喵”了一聲就撲了上去，結(jié)果一下子掉進(jìn)了水盆里，把身子弄得水淋淋的，活象個(gè)落湯雞……我得了感冒。不過(guò)也好，主人不僅給我梳理毛、用電吹風(fēng)吹毛，還一頓二條小魚(yú)的給我吃，待遇提高了不少。不過(guò)，這段幸福的日子持續(xù)了六天，就結(jié)束了。
還有一次，小主人為辦板報(bào)而愁眉苦臉。板報(bào)是關(guān)于冬天的，要在畫(huà)面上花幾多梅花，小主人怎么化也畫(huà)不好。見(jiàn)了這種情形，我二話沒(méi)說(shuō)，從墨碗里沾了沾，跳上去，踩印了幾朵小梅花。主人見(jiàn)了，異常高興，賞了兩條小魚(yú)給我吃。
結(jié)尾
怎么樣？你覺(jué)得我可愛(ài)嗎？賞兩條小魚(yú)吃吧？
五年級(jí)的作文 篇3
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。
當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò)花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……
中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也聾拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流俠背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)�。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)碛辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼爽！”傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響，這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹拂著，突然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏了！”涼爽的風(fēng)，隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在庭院的長(zhǎng)椅上，光著肚皮，赤著腳，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。
啊，這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的'風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂(lè)……
啊！我愛(ài)夏日的風(fēng)。
五年級(jí)的作文 篇4
大千世界，無(wú)奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
有一次，我在畫(huà)水墨畫(huà)，畫(huà)了一張、兩張可都覺(jué)得不滿意。當(dāng)畫(huà)到第三張時(shí)，我把它舉了起來(lái)，感覺(jué)比以前兩張畫(huà)得都要好，就興高采烈地拿著畫(huà)跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫(huà)高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽后退了幾部，看了又看稱贊道：“是你畫(huà)的嗎？真好看！”我聽(tīng)了心里美滋滋的�？墒牵�(dāng)我要把畫(huà)收起來(lái)時(shí)，一滴油濺到了我千辛萬(wàn)苦才畫(huà)好的畫(huà)上，心情頓時(shí)跌倒了谷底，心想：好不容易畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，竟然就這樣毀了，真倒霉。我垂頭喪氣地把畫(huà)扔在了桌子上，準(zhǔn)備再去畫(huà)一張時(shí)，發(fā)現(xiàn)被那滴油濺過(guò)的.地方變得透明了。我看到這個(gè)現(xiàn)象，感到十分奇怪。好奇心驅(qū)使我去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么當(dāng)油滴到紙上時(shí)，紙會(huì)變透明呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這個(gè)我也不知道，不過(guò)媽媽建議你可以到網(wǎng)絡(luò)上一探究竟�！甭�(tīng)了媽媽的話，我立刻跑到電腦旁，打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找答案。
通過(guò)查找，使我恍然大悟：原來(lái)因?yàn)榧堉杏锌障�，里面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油后，油填充了空隙，而油的折射率較大，所以就變透明了。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你仔細(xì)地去觀察，就能發(fā)現(xiàn)并能探尋其中的奧秘。
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)大店，對(duì)面是小店。
大店里有一個(gè)叔叔，小店里有一個(gè)老伯。
有一天，爸爸讓我買兩包99煙，給了我25元，讓我去買。我見(jiàn)到大店比較景氣，就先去大店里了。叔叔正在打CF，我叫了一聲：“叔叔，我買煙�！笔迨鍥](méi)反應(yīng)，我又禮貌地叫了一聲，叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“沒(méi)看見(jiàn)我忙著嗎？”接著又繼續(xù)玩了。我很生氣，轉(zhuǎn)身走到小店，老伯正在玩QQ飛車，我肯定他也會(huì)像那個(gè)叔叔樣，就走過(guò)去：“伯伯，我買99煙多少錢(qián)一包？”老伯轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)：“12·5一包，給你10元一包�！�
我感覺(jué)到快成功了，邊說(shuō)：“伯伯，來(lái)兩包�！�
伯伯抬抬自己的眼鏡框：“你抽？”我笑笑：“我爸爸要。”他又像對(duì)我說(shuō)又像在自言自語(yǔ)：“小學(xué)生不能抽煙，會(huì)殺死腦細(xì)胞，就不聰明了，不聰明，就讀不好書(shū)，就不會(huì)為祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)�！崩喜f(shuō)完，接過(guò)我遞給他的25元，從柜子里拿出3包99，遞給我，我掃視了他的小店。那是很小的'一個(gè)店，包裝卻齊全。
我看到那3包煙：“伯伯，我只要2包�！彼帜贸�5元：“找你的�！苯又謱�(duì)我笑了笑，埋頭又繼續(xù)玩。
我回到了家。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，爸爸從集市上買了兩個(gè)大西瓜回來(lái)。一回來(lái)他就喊我了：“顧烜，快來(lái)開(kāi)西瓜�！蔽掖掖颐γΦ嘏艿綇N房，拿好了水果刀，并把水果刀洗好了拿給爸爸，爸爸拿起刀來(lái)，把西瓜切開(kāi)了一條很小的縫，頓時(shí)一陣西瓜的香味撲鼻而來(lái)。只聽(tīng)“咔”一聲，西瓜很心急，自己就裂開(kāi)了，“看來(lái)這西瓜已經(jīng)熟透了。“爸爸和藹地說(shuō)�！斑诉恕敝宦�(tīng)到陣陣敲門(mén)聲，“是誰(shuí)��？”媽媽邊開(kāi)門(mén)邊說(shuō)。一看，原來(lái)是表哥來(lái)了，表哥笑著說(shuō)：“我來(lái)吃西瓜了，呵呵�！卑职忠幌伦泳桶盐鞴戏殖闪肆荩邦櫉@，把多出來(lái)的.西瓜放到冰箱里去”爸爸對(duì)我說(shuō)道，我拿起了剩下的兩份西瓜，飛開(kāi)的跑到冰箱前，把西瓜放進(jìn)了保鮮格。
吃完了西瓜感覺(jué)渾身都爽多了。我去冰箱里拿了四根冰棍，一人吃一根冰棍之后。表哥他提了一個(gè)意見(jiàn)，去游泳，真是個(gè)好主意我們把游泳衣拿好之后就出發(fā)了。
一到只見(jiàn)那人山人海的游泳池就像下水餃一樣，我們找了一個(gè)人少一點(diǎn)的地方下水了。游好了泳，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天真是開(kāi)心�。�
五年級(jí)的作文 篇7
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來(lái)了，小男孩又驚又喜，問(wèn)爺爺怎么會(huì)回來(lái)的，爺爺說(shuō)他生前好像有一件事情沒(méi)有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來(lái)了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來(lái)了，只知道好像和孫子有關(guān)，于是，爺孫兩個(gè)聊起了過(guò)去的日子，忽然，爺爺說(shuō)我想起來(lái)了，忘了和我這個(gè)孫子說(shuō)再見(jiàn)了。
這時(shí)的小男孩并沒(méi)有哭，沒(méi)有害怕，沒(méi)有哭，想到爺爺看完自己和自己說(shuō)再見(jiàn)后就到天堂了，想到爺爺?shù)搅颂焯�，自由自在�?生活，比在世界上受苦好多了。故事的內(nèi)容大概就是這樣，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí)，覺(jué)得好可怕，但當(dāng)看完后，我的眼淚在眼眶里閃動(dòng)，因?yàn)闋敔敒榱诉@件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，他不惜受罪。他真是一個(gè)好爺爺!當(dāng)故事講到他們爺孫兩個(gè)聊到有趣的事情時(shí)候，我也不由自主的笑了。
爺爺在世時(shí)，他們兩個(gè)是那么快樂(lè)，那么親切;爺爺離開(kāi)時(shí)，雖然孫子難過(guò)，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的過(guò)去，讓孫子感到了爺爺時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著自己，自己并不孤單，因?yàn)橐恢庇袪敔數(shù)墓膭?lì)，有爺爺?shù)膼?ài)。這個(gè)故事讓我懂得了愛(ài)不會(huì)因?yàn)橛H人的離開(kāi)而中斷，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，只要你去體會(huì)你就能夠感受到那份愛(ài)。爺爺?shù)膼?ài)，讓孫子懂得了如何生活，如何長(zhǎng)大�！霸僖�(jiàn)”，這個(gè)普通的告別的詞，卻表達(dá)了不普通的意義。愛(ài)給我們帶來(lái)的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
五年級(jí)的作文 篇8
今年寒假，我參加了梧州市青少年羽毛球積分排名賽第二站。
進(jìn)入賽場(chǎng)，球場(chǎng)被觀眾圍得水泄不通。瞧！已是冬天，運(yùn)動(dòng)員們卻還穿著短衣短褲，仍大汗淋漓。主裁判坐在高高的椅子上，威風(fēng)凜凜，兩邊底線各坐著一位司線員，神情專注。觀眾看得津津有味，掌聲，歡呼聲此起彼落。
我的心里直打鼓，擔(dān)心對(duì)手比自己的水平高出很多，又害怕自己表現(xiàn)失常，讓大家失望。爸爸在一旁不停地給我分析對(duì)手，布置戰(zhàn)術(shù)，叮囑我要注意的事項(xiàng)，還鼓勵(lì)我要放開(kāi)心情，打出平時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，不要過(guò)于在意成績(jī)。
小組賽的幾場(chǎng)比賽我正常發(fā)揮，以小組第二名的成績(jī)出線，接下來(lái)是淘汰賽。
第一場(chǎng)淘汰賽我獲勝，順利進(jìn)入前四名。我滿懷信心地期待第二場(chǎng)淘汰賽，爭(zhēng)奪一個(gè)決賽名額。
第一局比賽，通過(guò)拋硬幣的方式，對(duì)手取得發(fā)球權(quán)。我舉起球拍，雙腿微蹲，身體前傾，死死地盯著來(lái)球。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我基本摸清了對(duì)手的特點(diǎn)：她跑動(dòng)積極，速度較快，但是高遠(yuǎn)球打不好。這樣，我先打一個(gè)高遠(yuǎn)球，把她壓制在后場(chǎng)，再找機(jī)會(huì)吊球，殺球。這種戰(zhàn)術(shù)很奏效，很快就以21：11的.比分拿下第一局。
第二局我的戰(zhàn)術(shù)不變，對(duì)手被前后調(diào)動(dòng)，疲于奔命，我仍然控制著比賽�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我打了一個(gè)高遠(yuǎn)球到對(duì)手后場(chǎng)，對(duì)手回了一個(gè)球速很快的斜線吊球，我從后場(chǎng)正手位高速跑到前場(chǎng)反手位，球拍已觸碰到了球，不幸的是，我跨出去的右腳在落地的一剎那崴了，我痛苦地坐在場(chǎng)地上，豆大的汗水不停地落下來(lái)。這時(shí)，裁判，教練和隊(duì)友紛紛圍上來(lái)，查看著我的傷情。我焦急萬(wàn)分，心想：如果我不能繼續(xù)比賽，就意味著我進(jìn)不了決賽了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的治療，我試著站起來(lái)，但是腳一著地就痛得厲害，不能繼續(xù)比賽了。這如同晴天霹靂，我的心一下子被擊碎了，可我有什么辦法呢？唯有棄權(quán)。我久久不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。
回家的路上，我想了很多。由于我上網(wǎng)時(shí)落地步伐不正確，導(dǎo)致這次“意外”受傷�？此埔馔�，內(nèi)含必然。回想我平時(shí)的訓(xùn)練，不夠注重細(xì)節(jié)。此時(shí)此景，我對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話有了進(jìn)一步的理解。機(jī)會(huì)稍縱即逝，一不留神就會(huì)失之交臂；只有準(zhǔn)備充分的人，才能擁抱機(jī)會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許你會(huì)覺(jué)得我很懶，或許你也覺(jué)得我什么時(shí)候都在享受。對(duì)!我就是在享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!享受著上天賜給我的一切!
一個(gè)人生下來(lái)就是來(lái)享受人世間的是是非非。在學(xué)習(xí)和工作上享受開(kāi)心和難過(guò)。在玩中享受快樂(lè)，在......中享受一些。
不管是困難還是快樂(lè)，在這些過(guò)程中你都在一點(diǎn)點(diǎn)享受著這一切。
當(dāng)困難要來(lái)臨時(shí)，你別怕那是上天要你享受困難，要你珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，要你珍惜生命，要你珍惜現(xiàn)在的生活。要你享受生活中帶給你的'淚，也要你在戰(zhàn)勝困難之后成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，你別高興，那是因?yàn)樯咸煲阆硎苄θ葜械拿�，在笑容中體會(huì)快樂(lè)，在笑容中明白是為什么得到笑容，在笑容中享受快樂(lè)的來(lái)之不易。
當(dāng)你奮斗時(shí)，那是上天，讓你享受奮斗中的快樂(lè)。每個(gè)人必須奮斗，而每個(gè)人在奮斗成功時(shí)，臉上路出的笑容，在我看來(lái)他是在享受奮斗過(guò)后的快樂(lè)。
當(dāng)你要考某種力量或某人站起來(lái)時(shí)，上天給你一個(gè)命令，你立刻又趴下了。別灰心，那是上天要你享受靠自己的實(shí)力穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼酒饋?lái)的心情，讓你用自己的實(shí)力來(lái)證明你存在的意義。
當(dāng)你學(xué)習(xí)不好時(shí)你別苦惱，那是上天讓你享受不努力的后果，讓你更加的努力起來(lái)，去為學(xué)習(xí)奮斗。也別再為學(xué)習(xí)不好而擔(dān)憂。
在生活中處處在享受，處處在體會(huì)，處處在感受上天給你的安排，讓你在任何事上享受突然發(fā)生的一切，讓你很快的成長(zhǎng)起來(lái)。
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