[熱]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我過(guò)生日了，同事們?cè)谝黄鸪粤祟D飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。

　　最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評(píng)教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡(jiǎn)單的搞業(yè)績(jī)的“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興！

　　“學(xué)生評(píng)教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理�；奶�！

　　“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的感覺(jué)也會(huì)大不同。這一做法往小了說(shuō)直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的'提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說(shuō)對(duì)學(xué)校和國(guó)家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。

　　領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變�？磥�(lái)近期“和諧社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)！學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　過(guò)年啦！過(guò)年啦！這真是個(gè)喜慶的日子。家家戶戶有的貼春聯(lián)、有的貼年畫、有的放鞭炮、有的買年貨、有的······街上的人絡(luò)繹不絕，有的買煙花、有的買鞭炮、有得賣衣服······這是我感到了春節(jié)的氣息。

　　正月初一的清晨，我正邊流著口水，邊做著白日夢(mèng)。這時(shí)“噼里啪啦”的爆竹聲使我從夢(mèng)中驚醒，爆竹的香味竄進(jìn)了我的鼻子，我感覺(jué)到了新年的氣息我揉了揉惺忪的雙眼伸了伸懶腰，打了個(gè)哈哈，擦了擦嘴角的口水。我晃晃悠悠地走到了衛(wèi)生間，慢吞吞地洗漱。

　　我下了樓，只聽(tīng)屋外都是新年的氣息。鞭炮聲接連不斷，這一家放完，另一家又開始放。家家戶戶都裝扮得紅紅火火的。有的人穿著新衣服去親戚朋友加拜年、有的正在家中接待客人，有的······我加也不例外，我可爸爸媽媽一起去拜年。我最喜歡過(guò)年了，應(yīng)為可以收到紅包。而且我還是個(gè)“小財(cái)迷”，只要是到了我手上的錢，就別想從我手上溜走。每當(dāng)有人給我紅包的`時(shí)候，我的心情是有開心又害怕。

　　我和爸爸媽媽這兒走走，那兒逛逛。走了一整天，終于到了晚上，家家戶戶燈火通明。又放煙花又放鞭炮。時(shí)不時(shí)還會(huì)聞到猜的香味，把我這只“小饞貓”饞得口水如瀑布般地留下來(lái)，恨不得馬上吃上幾口。

　　等菜都上齊了，我們開始吃年夜飯。桌只見(jiàn)飯桌上雞、鴨、魚、肉，樣樣具全。香味還不停地往我的鼻子里竄，使我垂涎欲滴。吃完了年夜飯后，我們一家人坐在客廳看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我時(shí)不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)隔壁鄰居加的笑聲。

　　到了十二點(diǎn)，家家戶戶都開始放鞭炮。有人還放棄了煙花。這一個(gè)個(gè)鞭炮像一個(gè)個(gè)幸福、快樂(lè)、平安，把這些傳遞到了家里；這一聲聲鞭炮像一個(gè)樂(lè)隊(duì)，音樂(lè)迎來(lái)春節(jié)。這一聲聲鞭炮，像一個(gè)個(gè)美好的回憶讓我們想起許多快樂(lè)的事情；這一聲聲，像一個(gè)個(gè)美好的祝福，正在外地工作的親戚噴油身體健康，新年快樂(lè)。這一個(gè)個(gè)煙花，是一個(gè)個(gè)思念，讓在遠(yuǎn)方的親戚朋友能回家過(guò)年。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今年的暑假，我們?nèi)�家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們�(nèi)チ艘涣阋淮髽�，月眉探索�?lè)園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè)，所以我才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)光總是過(guò)得很快。

　　我記得今年的`暑假我們?nèi)�家有去臺(tái)北市的一零一大樓，電梯還沒(méi)有到頂樓時(shí)，就可以看到臺(tái)北市，我覺(jué)得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺(jué)得非常有趣。

　　除此之外，我們?nèi)�家還有去月眉探索樂(lè)園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來(lái)我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂(lè)設(shè)施，這項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施非常好玩，如果沒(méi)有扶好扶手就會(huì)一直滑來(lái)滑去，這一點(diǎn)我就覺(jué)得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施不會(huì)很刺激，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這個(gè)感覺(jué)就好像在吹電風(fēng)扇，不過(guò)，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂(lè)設(shè)施外，還有好多好玩的游樂(lè)設(shè)施喔！

　　今年的暑假，我們?nèi)�家除了去一零一大樓和月眉探索�?lè)園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我覺(jué)得這一個(gè)暑假雖然過(guò)得非常的快，不過(guò)，我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識(shí)，我在臺(tái)北市的一零一大樓看到了臺(tái)北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，不過(guò)我希望細(xì)一次的暑假快點(diǎn)來(lái)臨，就可以到各地參觀和游玩了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我雖然是一個(gè)女生，但我總是大大咧咧的，不太善于表達(dá)愛(ài)。

　　放暑假了，媽媽說(shuō)在西安工作的爸爸就要回來(lái)了，我很高興，因?yàn)槲覑?ài)他。我想送他一件意想不到的禮物，送什么好呢？我百思不得要領(lǐng)。

　　“要不對(duì)爸爸說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’？”弟弟給了我一把打開謎團(tuán)的鑰匙。

　　來(lái)到火車站，我找到了爸爸，飛奔過(guò)去，如同一只離弦的箭，“嗖”的一下飛了過(guò)去。

　　我抱著爸爸，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸，我想……我想……問(wèn)問(wèn)你，你累不累呀？”“不累！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。

　　唉，怎么就說(shuō)不出口呢？不如讓弟弟幫我捎個(gè)信兒，不，不行，太沒(méi)誠(chéng)意了！

　　我用手托著腦袋，無(wú)奈地環(huán)顧四周。這時(shí)，我的目光垂落在我們的全家福上，爸爸那慈祥有愛(ài)有責(zé)任心的'雙眼緊盯著我，幸福的笑洋溢在臉上。我想起了爸爸以前對(duì)我的種種關(guān)懷，為了我去異地他鄉(xiāng)去工作，不知流了多少汗，付出了多少心血。

　　我鼓起勇氣來(lái)到爸爸面前，抱著他小聲地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！薄皩氊悆�，真的嗎？”爸爸抬起頭望著我，眼里充滿了期待�！班�，嗯，我是真心的，我愛(ài)你，爸爸，愛(ài)你的心比天還要藍(lán)，愛(ài)你的心比海還要深，愛(ài)你的心比山還要大�！�

　　“寶貝，爸爸也愛(ài)你，比你還多�！�

　　晚上，我朦朦朧朧地感覺(jué)到爸爸來(lái)到我的房間，摸著我的頭，親吻了一下我的額頭，小聲地說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你�！蔽以谛睦镎f(shuō)道：“爸爸，我也愛(ài)你�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今年春節(jié)，爺爺準(zhǔn)備邀請(qǐng)定居在澳大利亞的老外爺爺一家來(lái)我們家作客，聽(tīng)了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤算著和外國(guó)人說(shuō)些什么話。

　　大年初三，爸爸媽媽帶著我激動(dòng)萬(wàn)分地來(lái)到爺爺家，外國(guó)人早就到了，微笑著向我們問(wèn)好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個(gè)兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯(cuò)著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的'褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國(guó)人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí)，老外爺爺主動(dòng)來(lái)找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國(guó)人溝通英語(yǔ)嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問(wèn)道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時(shí)的喜悅之中，還以為爺爺問(wèn)的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說(shuō)了一句：“i am fine，thank you。”老外爺爺皺了皺眉頭，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問(wèn)，把外國(guó)人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說(shuō)：“他問(wèn)你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門說(shuō)道，“i am twelve�！崩贤鉅敔斠慌氖郑�接著又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來(lái)，全家人也都笑了。

　　這次，我與老外爺爺面對(duì)面，不僅鍛煉了英語(yǔ)交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！

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