小學(xué)五年級(jí)作文(共7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
亂亂的鳥(niǎo)巢型頭發(fā)，大大的明亮的眼睛，光滑的亮亮的鼻子……（沒(méi)辦法，給你的第一印象就是如此）這就是我，一個(gè)普通的女孩。雖然算不上漂亮，但我有許多特點(diǎn)值得你看看喲！
“小書(shū)蟲(chóng)”
在我家中，我是個(gè)頗負(fù)盛名、名副其實(shí)的“書(shū)呆子”、“小書(shū)蟲(chóng)”。我家有個(gè)“龐大”的書(shū)柜，里面大約放著幾百、幾千本書(shū)。當(dāng)然大部分有毫不留情地被我讀了個(gè)精光。書(shū)架上有《森林報(bào)》（春、夏、秋、冬）、《哈利·波特》，也有《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》等等。我讀的書(shū)很多，為什么呢？因?yàn)槲颐刻旎丶易鐾曜鳂I(yè)就看書(shū)，這才是實(shí)實(shí)在在的“小書(shū)蟲(chóng)”。（不過(guò)，小朋友別學(xué)我，這樣很容易近視。）有一次，我正看書(shū)，想上廁所，可又不舍得放下書(shū)，只好自作聰明，將書(shū)帶去廁所看（別學(xué)我），一看就是幾十分鐘。當(dāng)我站起身來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)腿、腳麻了。我只好一瘸一拐走出廁所。走到門(mén)口，正好與爸爸媽媽迎面而來(lái)的.目光。我愣住了，媽媽說(shuō)：“上廁所不許看書(shū)！”一旁的爸爸便趁機(jī)把書(shū)拿走了。唉，都怪自己貪心啊！不過(guò)，我要不愿放棄，因?yàn)闀?shū)使我的日子豐富多彩，讓我寫(xiě)出好作文，給我?guī)?lái)了很多好處。大家都與書(shū)交個(gè)朋友吧！
接下來(lái)，給大家講一講——
“小畫(huà)家”
我喜歡畫(huà)畫(huà)。培訓(xùn)班、校園里，我畫(huà)畫(huà)時(shí)，總有同學(xué)圍觀著。聽(tīng)著同學(xué)像潮水般涌來(lái)的贊美聲，讓我的心像吃了蜜一樣甜。雖然我覺(jué)得自己畫(huà)得不太好，但聽(tīng)到同學(xué)的贊，也足夠了。
有一天，我做完了作業(yè)。便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，可剛拿出本子，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，是父母回來(lái)了。他們叫我去飯店吃飯。都在門(mén)口催了，在這“十萬(wàn)火急”的時(shí)候，我還沒(méi)有一絲動(dòng)搖的信念，仍紋絲不動(dòng)坐在書(shū)桌旁。父母急了，威脅我讓我留在家中，才讓我依依不舍地與本子說(shuō)再見(jiàn)，憤憤不平地走出了房間。畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)很多好處：畫(huà)四格、六格漫畫(huà)時(shí)小人格外可愛(ài)，得到更多稱(chēng)贊……希望你們也能和美術(shù)交朋友！
這就是我一個(gè)有特點(diǎn)的女孩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆倪@首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但然而又有幾個(gè)人去真正體會(huì)過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)然而一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢(qián)”的關(guān)懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊(yùn)含了深情，它然而無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)了的，它然而無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)然而母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著我們?nèi)欢菢拥氖娣�；懂事了，那雙手又總?cè)欢鵂恐覀�，讓我們有了安全感；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的'衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著我們成長(zhǎng)！
母愛(ài)然而母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？然而為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應(yīng)回報(bào)她嗎？
而最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就然而好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫朱家儀，有時(shí)候我也會(huì)叫她家家。家家長(zhǎng)得亭亭玉立，綁著兩根小辮子，她的頭發(fā)又細(xì)又滑，而且?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛，明亮動(dòng)人，紅紅的臉頰像個(gè)蘋(píng)果，緊閉的嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的，說(shuō)話(huà)不急不緩，語(yǔ)調(diào)柔和，是個(gè)彬彬有禮的女孩子。她謹(jǐn)言慎行，不隨便答應(yīng)別人的要求，老師交辦的.事情，她盡忠職守去完成，值得我學(xué)習(xí)。
我很喜歡和家家一起談天說(shuō)地，享受聊天的樂(lè)趣。我們一起做功課、一起游戲。上自然課的時(shí)候，我們一起種菜，記錄種子生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；上美術(shù)課的時(shí)候，我們一起構(gòu)思畫(huà)圖和著色，我覺(jué)得她把房子和水果畫(huà)得栩栩如生，讓我驚嘆不已。她常常教我如何畫(huà)畫(huà)，讓我欽佩莫名。下課的時(shí)候，我們一起寫(xiě)字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺(jué)得心平氣和，心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見(jiàn)到我時(shí)就眉開(kāi)眼笑，親切的向前跟我打招呼，我也喜歡她與人相處不會(huì)斤斤計(jì)較的好個(gè)性，我跟她是分不開(kāi)的好朋友。
有了好朋友，生活不但不會(huì)枯燥乏味，而是五彩繽紛。有了好朋友，傷心、難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)安慰、關(guān)懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情，誠(chéng)心誠(chéng)意與她相處，也期待以后能再結(jié)交到這樣的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在生活中常常遇見(jiàn)許多難事，有些人不做就不會(huì)做。人生猶如一條快樂(lè)的小溪流，它們終日奔波在永不停息的濤聲中，在山谷里、田原邊到處總是響著它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人，所以我們要向快樂(lè)的小溪流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的永不停息。只有相信自己，無(wú)論什么事都能做成。
在二、三年級(jí)時(shí)，一下課女同學(xué)就急忙跑到操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！
有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳跳繩，有的'同學(xué)在跳皮筋。這時(shí)，一位同學(xué)走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你為什么不去和她們玩呀！”
我小聲的說(shuō)：“我不會(huì)踢毽子也不會(huì)跳皮筋。”她鼓勵(lì)著我說(shuō)：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會(huì)成功�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，內(nèi)心充滿(mǎn)了自信。于是，我開(kāi)始學(xué)踢毽子，剛開(kāi)始我一個(gè)也踢不著，心里想：“在學(xué)校里不會(huì)踢毽子的同學(xué)都在尾端拴一根毛線�！蔽伊⒓凑伊艘桓L(zhǎng)毛線拴在毽子上，然后一個(gè)一個(gè)的踢，過(guò)了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續(xù)踢三個(gè)呢，以后我天天練習(xí)，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在我可以踢到三十多個(gè)個(gè)了。
春節(jié)前，媽媽切菜時(shí)不小心把手切破了，我立即去藥店買(mǎi)來(lái)創(chuàng)口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續(xù)水，不斷的攪拌，當(dāng)看不見(jiàn)干面粉時(shí)，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說(shuō)：“和面應(yīng)做到三光‘手光、面光、盆光’�！蔽铱戳丝次易约海l(fā)現(xiàn)手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)檫@是我第一次和面，能和成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。后來(lái)，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達(dá)到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開(kāi)心的笑了。
所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)。這樣年少的你就會(huì)像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我能行！”
它就像一劑良藥，不斷地鼓勵(lì)著我。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人。只要相信自己，無(wú)論遇到什么事都能做成。
最后我對(duì)世界大聲的說(shuō)：“相信自己，一定能行，加油！ ”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我五年的小學(xué)生活中，有不少老師教過(guò)我，給予了我無(wú)窮的知識(shí)，我深深地感謝著他們。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看著周?chē)耐瑢W(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)搨�(gè)不停。唉！也不知道我什么時(shí)候才能夠融入這個(gè)班集體。
很快，上課鈴響了，教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學(xué)一樣趴在桌上等待老師來(lái)上課。
第一堂課是一位女老師，后來(lái)才知道她姓何。看第一眼我就覺(jué)得何老師是一個(gè)溫柔美麗的老師。她微卷的頭發(fā)在腦后扎成一束，美麗又不失溫柔。
何老師講起課來(lái)，聲音很好聽(tīng)，像春風(fēng)拂過(guò)心田，輕輕的，柔柔的。正當(dāng)我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時(shí)候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過(guò)來(lái)。同桌看著我發(fā)愣的樣子，輕輕提醒我說(shuō)：“老師讓你到前面去讀課文呢！”
“讀課文？”
我的'腦袋一下子脹大了�？墒堑谝徽n我有許多不會(huì)讀的字��！我磨蹭著來(lái)到教室前面，頭低低地，不敢看同學(xué)們的目光，也不敢讀課文�！伴_(kāi)始吧！”老師溫和地提醒我可以開(kāi)始了。于是，我只好硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字地讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字就卡在那里。幸好每次遇到不認(rèn)識(shí)的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結(jié)結(jié)巴巴，滿(mǎn)頭大汗地讀完了第一課。現(xiàn)在想想，那次讀書(shū)的過(guò)程似乎有一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶里。
從那以后，我遇到不會(huì)的知識(shí)，總是主動(dòng)去請(qǐng)教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績(jī)開(kāi)始有了起色。
還記得那次習(xí)字課，何老師看我的字寫(xiě)得不好看，就彎著腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫(xiě)，那字怎樣寫(xiě)。如今，每次拿起筆寫(xiě)字，耳邊似乎都能聽(tīng)到她在說(shuō)：“字要一筆一筆地寫(xiě)好寫(xiě)正了才好看呢！”
也不知道是不是我是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生的原因。何老師總是對(duì)我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應(yīng)了新學(xué)校的生活。
而今，坐在五年級(jí)的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識(shí)，感謝您讓一個(gè)外來(lái)的學(xué)生在一個(gè)陌生的環(huán)境里感受到溫暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
I have a specail friend, he has short stubby hair, his eyes are black as coal. he also has a mouth that says very good things about people. evreyone likes him very much. but i am his best friend.we always play together after school, and talk about things that are personal, we always help each other out. so this is my friend.
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到附近的超市幫媽媽購(gòu)物一些食材。在步行回家的`途中，我聽(tīng)見(jiàn)“喵”“喵”“喵”的聲音。我很好奇，便朝著聲音的方向走去看個(gè)究境。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一只小貓。
我看見(jiàn)小貓身上戴著項(xiàng)圈，我相信是有人飼養(yǎng)的�？墒牵@里四周?chē)紱](méi)有人。接著，我便帶小貓到動(dòng)物診所。幸好這只小貓沒(méi)有什么問(wèn)題只是皮外傷而已。之后，我便回到剛才的地方尋找小貓的主人。最后，我終于幫小貓找回主人了。
我很高興能夠幫助小貓找回主人。我也希望小貓能夠趕快痊愈，不再到處亂跑了，避免再次受傷。
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