小學(xué)五年級(jí)作文【錦集6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，中隊(duì)長(zhǎng)喬家玉給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課。
班會(huì)的`主題是：‘走我們?nèi)ゴ河巍�，老師幫我們分開(kāi)了小組，讓我們進(jìn)行互相討論，大家都融入到了熱鬧的討論中，我們組也不例外，不要小瞧我們呦!我們是很有目標(biāo)的，先計(jì)劃好要去的地方--蔚縣空中草原，再想好了一些主要項(xiàng)目，當(dāng)然還要帶一些生活物品，等等，熱鬧、歡快的討論結(jié)束了，老師找個(gè)別組發(fā)表他們組的計(jì)劃，老師還夸我們組計(jì)劃周全呢，我很高興，當(dāng)然這可不是我一個(gè)人的功勞哦!我喜歡這節(jié)充滿意義的班會(huì)課。doyou？bey--bey!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
住址：為了這家伙的人身安全，我得保密。
性格：自己猜。
事例一：
記得上次，數(shù)學(xué)老師讓我們做練習(xí)題，一共五道題。我飛快的做完了前四道題，可是第五道題，可把我給難住了！我左思右想、絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，這是嫉妒我像一只熱鍋上的螞蟻，我決定去問(wèn)問(wèn)老師。我悄悄地看了一下我同桌的一眼，他才做了二道題。老師給我講完后。我回去做第五道題時(shí)，我又看了他一眼，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了，而且他給老師看了，也全做對(duì)了。
事例二：
我還記得上次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)橥砩蠌?fù)習(xí)的有點(diǎn)兒晚了，所以我早上起床起晚了，就急急忙忙的收拾了書(shū)包，快步走出了家門(mén)。到了學(xué)校，我交上了作業(yè)。就緊張的等待著試卷發(fā)下來(lái)。發(fā)下試卷來(lái)以后，我準(zhǔn)備做，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鉛筆盒。在我著急的時(shí)候，一只黑乎乎的手，把一只嶄新的中性筆，推了過(guò)來(lái)。我迅速拿起了筆，三下五除二就把試卷做完了。事后，我才發(fā)現(xiàn)那支筆原來(lái)是——我的`同桌，借給我的，那可是他最最心愛(ài)的筆呀！平時(shí)他自己也不舍的用的筆。
這就是我的同桌，你知道他的性格了吧！他沉著、穩(wěn)重、大方。你猜對(duì)了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的生日快到了，就在圣誕節(jié)那天，我希望圣誕老人在我的臭襪子里放上一個(gè)奇妙的東西“時(shí)間”，好讓我有更多的時(shí)間來(lái)看更多的書(shū)。
自從上了五年級(jí)，各科作業(yè)越來(lái)越多了，就沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)看書(shū)了，雖然老師留了回家看作文書(shū)的作業(yè)，但只是兩篇而已。我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快！為了看書(shū)，我已經(jīng)把寫(xiě)作業(yè)、吃飯的時(shí)間都縮短了，我連休息的時(shí)間都在爭(zhēng)分奪秒，可還是很快到了十點(diǎn)？？睡覺(jué)的時(shí)間。
我多么希望有更多的時(shí)間，來(lái)看更多的書(shū)呀！每一本書(shū)都好像一級(jí)知識(shí)的臺(tái)階。每讀一本書(shū)，就會(huì)上升一級(jí)臺(tái)階，增長(zhǎng)一級(jí)智慧。我希望有一天沒(méi)有作業(yè)的困擾，坐在軟軟的草地上，讀上一篇又一篇的'文章，踏上一層又一層的臺(tái)階。
我夢(mèng)想著有一天，帶著讀不完的書(shū)，來(lái)到一個(gè)奇妙的空間，沒(méi)有時(shí)間的邊界，無(wú)憂無(wú)慮地讀著每一本書(shū)，盡享書(shū)中的快樂(lè)，吸取書(shū)中每一個(gè)詞的營(yíng)養(yǎng)，不被時(shí)間而困擾，慢慢地把每一頁(yè)書(shū)消化好。
上了五年級(jí)，沒(méi)有多少時(shí)間讀書(shū)了，我也就深刻地體會(huì)到了莎士比亞說(shuō)的那句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是呀！如果生活里沒(méi)有書(shū)籍，就會(huì)覺(jué)得自己生命之水的器皿里空空蕩蕩的。
老師：以后可以少留點(diǎn)作業(yè)嗎？我想有更多的時(shí)間來(lái)看更多的書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今年正月十五晚上八點(diǎn)左右，我和爸爸去了伏羲廟，參加了一年一度的逛廟會(huì)活動(dòng)。去伏羲廟的路上，人山人海，使我又激動(dòng)又高興。我拉著爸爸的手，一路上蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒就到了伏羲廣場(chǎng)。
到了伏羲廣場(chǎng)，有唱戲的'，有賣(mài)燈籠的，還有一些賣(mài)小朋友頭上戴發(fā)光頭花的。各個(gè)攤位上擠滿了人，戲臺(tái)周?chē)松饺撕�。有些老人像要呆久似的，還搬了板凳，坐在前面仔細(xì)聽(tīng)秦腔戲，嘴里還不時(shí)的喃著：“好戲，好戲��！”還有些小孩子雖然聽(tīng)不懂什么，但也要父母抱著湊熱鬧。再往大殿走，就有賣(mài)香蠟的了。我和爸爸就賣(mài)了些，是為了求全家人全年平安。
走進(jìn)大殿內(nèi)，人更多了，我緊緊的把爸爸拉著，生怕我和爸爸走散了，我和爸爸走到香爐前把香蠟燒了，旁邊還有值班的叔叔阿姨喊著往里插香，小心蠟掉下來(lái)起火。這香爐旁邊圍滿了人，我插香的時(shí)候差一點(diǎn)就把袖子燒著了。我走到伏羲前面磕了個(gè)頭，就跟著人群走，剛邁出門(mén)檻就看到了貢品，其中最大的就是一頭拔了毛的黑豬，十分顯眼，還有一大盆饅頭，那饅頭足足有一個(gè)小西瓜那么大，我家的鍋連一個(gè)也蒸不了。往后走還有猜燈謎的，不過(guò)我和爸爸一個(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)。
這次廟會(huì)足足逛了三個(gè)多小時(shí)，因?yàn)槿颂嗔耍凶咂饋?lái)速度很慢，逛完就十點(diǎn)多了，我累極了，不過(guò)也很高興。回到家就倒頭睡下了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我與琴就像是形影不離的伙伴，不論是鋼琴還是古琴，都是我所鐘愛(ài)的樂(lè)器。
我學(xué)過(guò)的樂(lè)器有四樣：鋼琴、古琴、單簧和鼓。當(dāng)然，還自學(xué)過(guò)陶笛。可是，我似乎和琴有不解之緣。
鋼琴是西洋樂(lè)器，我認(rèn)為是種種樂(lè)器中最簡(jiǎn)單的之一。學(xué)了許久，與家中那架鋼琴已有情緣了，分不開(kāi)了。若現(xiàn)在要叫我換琴，我還不肯呢！
我學(xué)鋼琴換了許多導(dǎo)師，倒是都認(rèn)為我有天分，的確，我自己也如此認(rèn)為。我在音樂(lè)方面的特長(zhǎng)比較突出。
然而，我要細(xì)講的，卻是才剛剛起步的古琴。
說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)想過(guò)放棄這比鋼琴難幾百倍的樂(lè)器。真的是這樣，勾、挑、撥、抹……記不過(guò)來(lái)的指法。散音、按音、泛音。三種可以創(chuàng)造上百種音色的音調(diào)。這一切都顯得鋼琴太過(guò)于簡(jiǎn)單了。
可是最后為什么我就沒(méi)有放棄，一半都要來(lái)源于我的老師。
我曾經(jīng)一次次練古琴練到流血，手指都破了。當(dāng)時(shí)我老師就給我寫(xiě)了一首詩(shī)，其中蘊(yùn)含了我的名字和老師對(duì)我的希望。
當(dāng)我看到之后，我流淚了。那時(shí)我的手還在流血，奇跡的是，我沒(méi)感受到，我就一直流淚，在淚中，我似乎看到了我成為了舉世聞名的古琴家。
古琴是一種傳承悠久的民族樂(lè)器，我的.老師愛(ài)惜他的每一把琴，他也愛(ài)收集琴。我的老師經(jīng)常說(shuō)：“古琴的內(nèi)里有很多知識(shí)，學(xué)琴不只是彈琴，還是琴的歷史�！�
但是請(qǐng)別以為我的老師很親和。有時(shí)他確實(shí)是這樣�？墒�，對(duì)于我學(xué)習(xí)琴的這方面，他還是很?chē)?yán)厲的。
每天，他都要求我一首彈三十遍。到了老師的家，就更加恐怖了。彈個(gè)五十遍，都不休息，常常手累到痙攣，可是老師似乎不管不顧我的感受，只是眼睛深沉地看著我，我并不明白這是什么意思，可是我的心卻涌起一種情感，讓我似乎擁有了無(wú)窮的力量。
古琴最讓我受不了的一點(diǎn)，莫過(guò)于需要自己調(diào)音。這就是為什么我認(rèn)為鋼琴簡(jiǎn)單的另一個(gè)原因：調(diào)音不需要自己調(diào)。
古琴的底下有七個(gè)旋鈕，都分別在七根弦的下面。調(diào)音，肯定要聽(tīng)音好，這我還需要感謝鋼琴。
老師教我調(diào)音是一點(diǎn)一點(diǎn)教的，并沒(méi)有急著來(lái)。說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。調(diào)音也是令我反感的，可是看到老師調(diào)音時(shí)的專注，我似乎卻沒(méi)有那種感受了。
我學(xué)琴，似乎學(xué)到的不只是琴，不論是學(xué)哪種琴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如果你在人生的道路中遇到了挫折，請(qǐng)不要放棄勇氣的站起來(lái)。
人生的道路總不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坡落，總會(huì)有崎嶇的山路，你可能會(huì)摔倒在原地，可能還會(huì)不想爬起，但是摔倒了不爬起的話，那只能永遠(yuǎn)原地踏步地走，摔倒了可以，但是一定要爬起來(lái)，一定不要流眼淚，人生的路有千萬(wàn)條，總有一條是適合你的，所以如果你找了很多條路還未找到的.時(shí)候，請(qǐng)不要放棄，也許下一條就是一條通往成功的道路。
同學(xué)在遇到的挫折有很多，但是已經(jīng)走了很多的路了，你舍得放棄嗎？在我們班里已經(jīng)走了很多名同學(xué)了，我想你們走了，可是你們的學(xué)業(yè)在你們那一刻就和你們說(shuō)再見(jiàn)了。光陰不長(zhǎng)。剛進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅(jiān)持下來(lái)，不要在路上。遇到挫折的時(shí)候做一個(gè)逃兵，意志消沉是對(duì)抗挫折最大的克星，如果你自己不救自己，那你就會(huì)走不出挫折。
摔倒了，爬起來(lái)再打去身上的灰塵，努力前進(jìn)，以一顆自信的心去面對(duì)生活，那你就一定會(huì)成功要以微笑面對(duì)生活，生活中一定會(huì)有大大小小的挫折，但是只要你以為小面對(duì)生活，那你一定不會(huì)失敗。記得是前幾年弟弟還不會(huì)走路，當(dāng)時(shí)需要一個(gè)人在后面扶著才可以向前走，但是有一次媽媽在后面扶著弟弟突然媽媽一只手放開(kāi)了，弟弟有些重心不穩(wěn)險(xiǎn)些摔倒，但是弟弟卻嚇得眼淚出來(lái)了。
媽媽見(jiàn)狀，又用兩只手扶著弟弟在感覺(jué)弟弟走的很穩(wěn)的時(shí)候，兩只手都輕輕的松開(kāi)啦，當(dāng)時(shí)弟弟沒(méi)發(fā)覺(jué)自己走了兩步，但又扭頭一看。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人服她又哭了，走了兩步摔倒了，我和媽媽趕緊去扶，爸爸不讓。還告訴我和媽媽說(shuō)他都差不多一歲了還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路，他只有學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立，以后才不會(huì)流淚。如果他現(xiàn)在還不知道該如何靠自己獨(dú)立走路，那么他永遠(yuǎn)都不知道什么叫做自主最后。把弟弟放在墻邊，讓他沿著墻走沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他就成了獨(dú)立的小男子漢了。
只要你努力的去克服困難，那就一定能打敗他成為一個(gè)可以獨(dú)立的人。
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