五年級(jí)作文（薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在我生活的城市石家莊，雖然沒(méi)有高聳的大山，也沒(méi)有清澈的大河，但這里的人們淳樸、善良、樂(lè)于助人，人們生活在這座城市，出門(mén)一公里之內(nèi)就能見(jiàn)到公園，有大的、小的，隨處可見(jiàn)綠油油的草坪，里面還有很多的'健身器材，早上，很多愛(ài)鍛煉的爺爺奶奶、叔叔阿姨們就在公園里運(yùn)動(dòng)著，有小鳥(niǎo)為他們歌唱，有魚(yú)兒為他們伴舞，有花兒朝他們微笑，有小草為他們歡呼，一片熱鬧非凡的景象。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，公園的草坪邊、馬路邊多了許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。它們有：梧桐樹(shù)、桃樹(shù)、松樹(shù)、槐樹(shù)、海棠、紫薇、玉蘭等等，還有很多我叫不出名字的樹(shù)，總之，多種多樣，非常茂盛。
每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，許多的小綠芽就從樹(shù)枝上一叢一叢地冒了出來(lái)，剛開(kāi)始是嫩綠色，慢慢地，芽芽在長(zhǎng)大，就變成了翠綠色，再后來(lái)，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，就變成了墨綠色，這樣，整個(gè)枝頭都變得生機(jī)勃勃起來(lái)。再過(guò)一段時(shí)間，桃樹(shù)、海棠、紫薇、玉蘭等就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出花骨朵來(lái)了，整座城市仿佛變成了花的海洋，綠的草原，一切都是那么地充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。坐在車(chē)?yán)�，打開(kāi)車(chē)窗，一陣清新的花香迎面而來(lái)，深深地吸上一口，“好香�。 蔽也挥勺灾鞯馗袊@道。
夏天來(lái)了，樹(shù)木撐開(kāi)它們綠油油的大傘，無(wú)私地為我們遮擋烈日，免受紫外線的傷害。一走到它們的下面，再?gòu)?qiáng)烈的太陽(yáng)光我們都不怕了，尤其是微風(fēng)拂過(guò)，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
有一天，我看到很多的工人師傅在草坪里植樹(shù)，這是為什么呢？草好好的，為什么要挖掉一些用來(lái)種樹(shù)呢？于是，我回家查了查資料，突然間恍然大悟。原來(lái)：盡管草坪的綠化功能不錯(cuò)，但生態(tài)效應(yīng)與樹(shù)木相比卻大打折扣，在調(diào)節(jié)氣候、制造氧氣、消音吸塵等方面，樹(shù)木要比同等面積的草坪高三十倍。此外，草坪的護(hù)養(yǎng)不僅耗水多，而且成本也高。樹(shù)木就不一樣了，樹(shù)木能夠調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，使空氣變得清潔、新鮮，一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸呢。
哦，原來(lái)樹(shù)木是我們城市的“綠肺”，能讓我們的生態(tài)環(huán)境變得更加優(yōu)美，空氣質(zhì)量變得好轉(zhuǎn)，所以我們一定要好好地愛(ài)護(hù)它們。如果能多植一些樹(shù)，就一定能讓霧霾離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓藍(lán)天白云每天都陪伴著我們。
五年級(jí)作文 篇2
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
傳記里的三人，他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍不拔，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，災(zāi)難無(wú)情的降臨到了他的`頭上。在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化，那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他承受了這巨大的災(zāi)難與打擊，是因?yàn)閮?nèi)心仍然充滿(mǎn)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)；但他能承受了這巨大的災(zāi)難與打擊，更是因?yàn)橐驗(yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。從貝多芬的故事，我又想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著超與凡人的毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，無(wú)聲無(wú)色，更無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望克服這一切，在老師的幫助以及自己廢寢忘食的努力下，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫凱勒以及更多和他們一樣遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，希望我們能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果。
五年級(jí)作文 篇3
20xx年8月27日，在這個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)與陽(yáng)光的日子里，對(duì)于“七彩夏日”愛(ài)心暑托班可是有著重大的意義。它也讓我的暑假生活變得多姿多彩，特別充實(shí)，今天暑托班的同學(xué)們，志愿者們，社工們歡聚在太倉(cāng)文化館的小劇場(chǎng)。一起迎來(lái)“七彩夏日”愛(ài)心暑托班的結(jié)業(yè)典禮。
“媽媽你快看這二張折紙畫(huà)�！蔽掖舐曊f(shuō)道。媽媽見(jiàn)了，高興的笑了，你們想知道為什么嗎？因?yàn)樽髌氛怪杏形遗c邱言的作品。接著我又往前看，有一個(gè)“水墨丹青”這個(gè)板塊時(shí)，許多同學(xué)的作品都栩栩如生，讓人看了有點(diǎn)不忍離去的感覺(jué)。隨后，我又來(lái)到“創(chuàng)意環(huán)保袋”做環(huán)保袋的方法有很多：有的同學(xué)的方法是把自己的話語(yǔ)寫(xiě)在袋子上，并在袋子上面畫(huà)了一些小圖案，還有一種就是全畫(huà)圖，圖案中表示著，保護(hù)環(huán)境的好處，非常值得大家學(xué)習(xí)的。最后，我來(lái)到了名信片的大展示區(qū)與散文的大秀場(chǎng)，那里的人把我擠得氣都透不過(guò)來(lái)了，因?yàn)槟抢镒髌房梢杂谩熬贰眮?lái)形容一點(diǎn)也不夸張，不然怎么會(huì)把那么多雙的眼睛都吸引過(guò)去呢？
可時(shí)間不等人，彩排馬上就要開(kāi)始：一進(jìn)去，我們又吵又鬧，非常煩人。但經(jīng)過(guò)老師的“治理”，大家漸漸的安靜，而且排隊(duì)是井井有條，快速有序。老師還夸獎(jiǎng)我們都可以當(dāng)小軍人了。午飯過(guò)后，我與其他小朋友一起去“美化”自己。
“20xx年太倉(cāng)市“七彩夏日”愛(ài)心暑托班結(jié)業(yè)典禮正式開(kāi)始”。大家演出節(jié)目的豐富多彩，首先，是由小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《生長(zhǎng)吧！》，伴隨著視頻中暑托班小學(xué)員們一張張可愛(ài)活潑的.笑臉，讓人感受到“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。然后是小小武林高手們的武術(shù)表演《少年中國(guó)說(shuō)》，接著小學(xué)員們帶來(lái)了書(shū)畫(huà)表演《星月神話》。隨后，視頻《為愛(ài)啟航！》大家一起回顧了這二期暑托班豐富多彩的課程與活動(dòng)。暑托班小學(xué)員代表，表演動(dòng)感活潑的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推至了最高潮。志愿者哥哥姐姐們也帶來(lái)了他們精心準(zhǔn)備的杯子歌《童年》，表達(dá)了在和小朋友們的相處中，期望能夠回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，享受童年的快樂(lè)。表演結(jié)束后，小學(xué)員們又為大家表演了手語(yǔ)——《國(guó)家》，精彩的演出贏得了臺(tái)下觀眾經(jīng)久不息的掌聲。在這個(gè)暑假，社工與志愿者們的大愛(ài)無(wú)私，小學(xué)員們天真爛漫的笑容和一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都讓大家收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與關(guān)懷，暑托班的結(jié)束，每個(gè)人都有很多話想說(shuō)，他們將這些心聲留在了視頻《我們的心聲》里，慢慢地回憶……美好的時(shí)光總是匆匆離去，最后是由各站點(diǎn)的學(xué)員代表帶來(lái)的合唱《最好的未來(lái)》，結(jié)營(yíng)典禮也在小朋友們動(dòng)聽(tīng)的歌聲中落下了帷幕。
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)快樂(lè)又有意義的假期。就讓七彩夏日愛(ài)心暑托班明年繼續(xù)為愛(ài)啟航吧！
五年級(jí)作文 篇4
杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽颐陨狭丝磿�(shū)，成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)迷”。
我和書(shū)成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就捧起書(shū)，遨游知識(shí)的王國(guó)，積累許多的好詞好句，豐富了我的詞匯；認(rèn)識(shí)了許多品德高尚的朋友，他們身上的閃光點(diǎn)時(shí)時(shí)照耀著我的心靈；游覽我們祖國(guó)的無(wú)限美好風(fēng)光，陶冶了我的性情……書(shū)給我提供了豐盛的精神食糧，讓我總是愛(ài)不釋手。
在一個(gè)陰森森，伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我做完作業(yè)正靠在床上看沈石溪的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。講述了一只母狼想四只雄狼登上王位而失敗的故事。當(dāng)我津津有味地看到精彩段落時(shí)，突然，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從我耳邊傳來(lái)：“九點(diǎn)多鐘了，睡覺(jué)吧！”我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽站在房門(mén)口，正催我睡覺(jué)呢。我不理她，皺起眉頭心想：我還沒(méi)有看夠呢！古人看書(shū)都是廢寢忘食，挑燈夜讀，我怎么不可以？因此，我繼續(xù)看我喜歡的書(shū)。光陰似箭，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，我的眼前忽然一黑，老媽又催我道：“關(guān)燈！睡覺(jué)！”我還是不肯放下，說(shuō)道：“再看一會(huì)兒�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不能再看了，不然明天起不了床的'哦�！甭�(tīng)了媽媽的話，我轉(zhuǎn)念一想：讀得太晚，早上起不來(lái)，上課也會(huì)無(wú)精打采。媽媽說(shuō)得對(duì)。于是，我改變了主意，就依依不舍地合上書(shū)上床睡覺(jué)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我讀一本好書(shū)，就像乘著一艘小船在知識(shí)的海洋里游蕩，開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的眼界。也像在和一個(gè)品德高尚的人談話，讓自己也不知不覺(jué)沉浸在美好的意境中。
我愛(ài)看書(shū)，也迷上了看書(shū)。
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是個(gè)美好的春天（秋天）。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的.，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
五年級(jí)作文 篇6
七月一日那天，我早早地就起床了。因?yàn)槟翘觳粌H是我在福州度假的第一天，小姨父還要開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)幍碌陌姿笸妗?/p>
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了白水洋景區(qū)。白水洋，因?yàn)楹铀軠\，河床平緩，水流撞擊在河床里的石頭上濺起一朵朵白色的浪花，在陽(yáng)光的照耀下白花花一片，而由此得名�？粗皡^(qū)門(mén)口木做的'大門(mén)，我幻想著白水洋的水溫柔地?fù)徇^(guò)我的腳背，就像錦緞一樣絲滑。
進(jìn)入景區(qū)，見(jiàn)到白水洋，果真和介紹中描述的一樣。只不過(guò)前不久下過(guò)好幾場(chǎng)大雨，水流顯得急了些。這些水像無(wú)數(shù)淘氣的孩子，一波推著一波，熙熙攘攘，好不熱鬧。水中游玩的人們也是如此，不過(guò)還得加一個(gè)詞：不亦樂(lè)乎。因?yàn)樗刻笄壹�，我們只能在岸邊打水仗。我和小姨用水槍吸了水，向著天空用力擠壓，就看見(jiàn)無(wú)數(shù)水柱向上噴灑而去，隨即又散成水珠落向河中。我們站在水中，夏季的炎炎暑氣，仿佛也隨著水槍中的水流一起四散開(kāi)去，暢快極了。上岸后，我們登上雙龍橋，站在橋面上可以俯望整個(gè)白水洋。只見(jiàn)在陽(yáng)光的照耀下，河面上青一塊、綠一塊、藍(lán)一塊、白一塊，像一塊巨大的彩色方格巾，讓人真想把它披在身上。
那一整天，我們走走玩玩，游遍了整個(gè)景區(qū)，大家都很高興。不過(guò)我還是因?yàn)樗�，不能走到河中央而感到遺憾。再見(jiàn)了，美麗的白水洋，我想我還會(huì)再找時(shí)間來(lái)玩的。
五年級(jí)作文 篇7
誒！真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。雖然我已經(jīng)不小了，但是，就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像小尾巴似的，他們到哪兒，我就到哪兒。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆一致說(shuō)不能帶我出去。我賭氣，聲明從今天起我自立了，絕不依賴(lài)他們了。爸媽見(jiàn)我如此豪情，對(duì)視一笑，關(guān)上房門(mén)就走了。
我想起了電影中的那些鬼怪，就越來(lái)越害怕，感覺(jué)心臟都要蹦出來(lái)了。我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)燈和電視，并且把聲音調(diào)到最大，坐在床上看起電視來(lái)。眼睛雖盯著電視，耳朵卻聽(tīng)著外面的聲音，我心里默念著：“不害怕！不害怕！”我看見(jiàn)時(shí)間慢慢的走過(guò)，盼著爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
終于，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開(kāi)門(mén)聲，我心里一陣歡呼，趕快跑出去迎接?jì)寢尅Ｋ麄z見(jiàn)到我，滿(mǎn)臉的`笑容。我驕傲的一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我還沒(méi)玩夠呢！”他們或許沒(méi)想到，此時(shí)的我，正在感謝上帝呢！
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