(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“一二,一二,一二......”當(dāng)聽(tīng)到這響亮的口號(hào)聲,我不禁想起了那次痛苦的經(jīng)歷。
在一個(gè)炎熱的下午,因?yàn)楸荣惪斓搅,我們正利用體育課加緊地練習(xí)綁腿跑。可誰(shuí)曾想,最后一次練習(xí)的時(shí)候,當(dāng)我們拼盡全力快抵達(dá)終點(diǎn)時(shí),我突然覺(jué)得腳步有點(diǎn)不對(duì)勁,但是——我堅(jiān)信我一定能行,“近了,近了,再堅(jiān)持一下......”我在心里默默鼓勵(lì)自己?墒牵驮陔x終點(diǎn)幾步遠(yuǎn)的地方,就在我咬緊牙關(guān)發(fā)起最后一陣“沖鋒”的時(shí)候,我卻像一只失去引力的“飛機(jī)”,重重地摔在了地上。
霎時(shí),火辣辣的疼痛布滿了我整張臉。眼淚不由自主地涌了出來(lái),旁邊一位同學(xué)看見(jiàn)了我,著急地喊了起來(lái):“陳老師,快來(lái)!她臉上全是血!”我當(dāng)時(shí)一下子蒙了,我的耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣的竊竊私語(yǔ):
“!她怎么摔成這樣了!”
“出什么事了?誰(shuí)摔倒了?”
......
當(dāng)陳老師把我扶起來(lái)時(shí),我腦子還是一片空白!巴炅耍炅!我的臉成了一張怪物臉,我以后該怎么見(jiàn)人!我此時(shí)的心里充滿了恐懼。就這樣我和陳老師一路跌跌撞撞地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
一進(jìn)門,醫(yī)務(wù)室老師也嚇呆了,連忙叫我去洗臉,陳老師又?jǐn)v扶著我進(jìn)了衛(wèi)生間。陳老師一邊慰問(wèn)我:“別哭了,沒(méi)事,總會(huì)好的。”一邊幫我洗臉上的'血。我站到鏡子面前,看著一張恐怖而又充滿血的臉,我再次心一揪,哭了。
到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)洗干凈,只能先抹藥了!
我連忙問(wèn):“疼不疼?”
醫(yī)生笑了笑,說(shuō):“沒(méi)事,孩子,你一定要堅(jiān)強(qiáng)。”
我只好忐忑不安地坐到了椅子上,醫(yī)生熟練地拿了一根棉棒沾了藥,然后給我抹。我下意識(shí)的閉緊眼睛,咬緊牙關(guān)。就在這時(shí),陳老師輕輕握住了我的手。隨即而來(lái)的疼痛又布滿了我的整張臉。
“疼,疼!”我又哭起來(lái)了。
“不哭,忍著,一會(huì)就好了。”陳老師緊握著我的手。
但這親切的話語(yǔ)對(duì)無(wú)法容忍的疼痛并沒(méi)起到止痛作用。我照樣號(hào)啕大哭。我哭得越大聲,就握陳老師的手越緊。陳老師的手成了我的支柱,給了我力量。
漸漸地,我不再哭了,但我看見(jiàn)陳老師哭了!她滿臉通紅,眼淚悄然流下。看到陳老師哭,我心里感到特別難受,像針刺了一下。抹完藥,陳老師又給我倒水,又給我遞紙巾。我突然想到往常陳老師應(yīng)該在休息,卻......我感到特別不是滋味。這時(shí)候陳老師卻說(shuō):“方淑,不疼了吧?你真堅(jiān)強(qiáng)!過(guò)幾天就好了,不用這么在意啊!”當(dāng)時(shí)我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)星期了,那個(gè)撲到在地上的場(chǎng)面仍讓我心有余悸。但是,每當(dāng)看臉上的傷,我就會(huì)想起陳老師,如今,我好想對(duì)陳老師說(shuō):“是您給了我力量,謝謝您!”
我想,這就是愛(ài)的力量!堅(jiān)強(qiáng)的力量!老師的關(guān)愛(ài)猶如暖流時(shí)時(shí)涌動(dòng)在我心頭,老師,謝謝您!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我媽媽今年三十多歲了。她身材不高,但很勻稱,顯得非常秀氣。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很隨意地編成兩條辮子扎在頭上,眉毛下的那雙眼睛透露出和藹可親的熱情,那白凈的臉上總是掛著笑容,她不講究打扮,衣著十分分樸素。媽媽在我的眼里是非常美麗善良的。
我記得小時(shí)候爸爸、媽媽已經(jīng)有了姐姐和我。那時(shí)我年齡最小,自然備受媽媽的疼愛(ài),有什么好吃的、好玩的,媽媽總是說(shuō)多留點(diǎn)給“商商”。有時(shí)我和姐姐淘氣,惹得姐姐發(fā)火的時(shí)候,她忘記了媽媽平日的叮嚀:“你是姐姐,要讓著妹妹!鄙焓衷谖沂稚弦慌模冶惴怕暣罂奁饋(lái),這時(shí)媽媽便會(huì)不問(wèn)緣由地責(zé)備姐姐。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽對(duì)我的偏袒,我心里總是樂(lè)滋滋的。
然而,好景不長(zhǎng)。在媽媽的心靈深處,還有著重男輕女的思想。盡管我和姐姐都很聽(tīng)話,在別人眼里是一對(duì)很聰明、很有出息的`孩子,可媽媽還是受傳宗接代思想的影響,又生下了一個(gè)弟弟。弟弟的到來(lái),自然給家里添了不少樂(lè)趣,給爸爸媽媽添了無(wú)限的希望?蓪(duì)我來(lái)說(shuō),總覺(jué)得他奪去了媽媽對(duì)我的很多的愛(ài)。
有一次,我正地家里做作業(yè),其中有一道題難住了我,左思右想,總是想不出來(lái),我一直想了半天,頭都想疼了,剛有點(diǎn)頭緒,這時(shí)候調(diào)皮的弟弟溜到了我的身后,他爬到高處,用力往我頭上一拍,并大喝一聲:“姐姐!”他這一嚇,使我大吃一驚,費(fèi)了好大勁才理清的頭緒又被趕得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)時(shí),我拿出了作姐姐的威嚴(yán),把弟弟按在床邊以示警告。聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽,臉上完全沒(méi)有昔日的和藹,只聽(tīng)她說(shuō):“浩浩不懂事,你怎么打他呢?”語(yǔ)氣間充滿了怒火。眼看著媽媽對(duì)弟弟的溺愛(ài),我只有流淚的份了。
當(dāng)然,像這樣的事并不多,在多數(shù)情況下,媽媽意是心平氣和的。我們姐弟三人相處得很好,鄰居們都夸贊我們很懂事。其實(shí)榮譽(yù)的背后不知媽媽會(huì)出了多少良苦用心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
只要你留心一下周圍的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事,我就是這樣仔細(xì)地留心著周圍的一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。其中,最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭,它們雖然不足為奇,卻令我過(guò)目不忘。
記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天,我和媽媽在公園里玩,公園里可真漂亮!綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯,花兒抬起頭,沖著我甜甜地笑著。小河一邊向前奔跑著,一邊唱著愉快的歌,真美啊!我拉著媽媽的手,向小河邊走去。我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮,我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會(huì)摔跤的。我正想著,一個(gè)二十多歲的`小伙子撿起那串香蕉皮向前走去,一邊走一邊撿著草地上的煙頭。我想:他一定是這個(gè)公園的管理員吧,可是,這個(gè)想法是錯(cuò)的——,只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著的車?yán),我還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝。然后,那個(gè)小伙子回到了草地上,我明白了一切。 在草地上玩了一會(huì)兒之后,突然下起了瓢潑大雨,大家都躲到了亭子里。
這時(shí),一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著走來(lái)。忽然,一個(gè)穿襯衫的中年人拿著傘,快步走向老人,可是那把傘很小,老人沒(méi)淋到雨,中年人卻被淋濕了,老人還來(lái)不及道謝,那人早已不見(jiàn)了蹤影。 這就是生活中的小鏡頭,其實(shí)還有許多感人的小鏡頭。我熱愛(ài)這些小鏡頭,因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了許多……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。從小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō),少年是祖國(guó)的未來(lái),雖然現(xiàn)在我是一個(gè)小孩子,但總有一天我會(huì)長(zhǎng)大,成為祖國(guó)的棟梁。
夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么?我時(shí)常掩卷沉思:究竟什么才是夢(mèng)想?終于有那么一天,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)想,就是你十分渴望,夢(mèng)寐以求的事!甭(tīng)了爸爸的話,我還是懵懵懂懂的,“夢(mèng)想”真的就如同爸爸所說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎?一次偶然的機(jī)會(huì),使我恍然大悟。那是一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū),主人公就是書(shū)的作者海倫·凱勒,令我震撼的是,她雙目失明,雙耳失聰,與有聲有色的世界隔絕了,竟能寫(xiě)出一本如此充滿哲學(xué)的巨著!從書(shū)中,我知道了,海倫的“夢(mèng)想”是給她三天光明,使她從死一般寂靜的'世界中走出來(lái)。那一刻,我明白了,原來(lái),這,就是夢(mèng)想……
終于,不知該從哪一刻說(shuō)起,我也擁有了自己的夢(mèng)想,我想當(dāng)一名園丁。老師,一個(gè)普通而偉大的職業(yè),老師對(duì)待任何事情都孜孜不倦、一絲不茍,我一定要把這種輝煌的精神發(fā)揚(yáng)下去!老師,似一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人……那一刻起,我,就從此萌生了教師的理想,勵(lì)志成為一名偉大的園丁,辛勤培養(yǎng)鮮艷的花朵,用汗水澆灌知識(shí),毫無(wú)保留地交給下一代。我愿意付出一切,將自己的一切交付給一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們!
啊,朋友們,讓我們一起用心、用手共同托起我們的夢(mèng)想,托起我們的中國(guó)夢(mèng)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小學(xué)五年級(jí)作文:我的一張照片 我的一張照片邳州市港上中心小學(xué)班53班李思雅 這張照片于20xx年10月4日照。大家一定有許多的疑問(wèn),就讓我自問(wèn)自答吧。 為什么要10月4號(hào)拍?因?yàn)?0月4號(hào)是三姑結(jié)婚的日子、照片里有哪些人、為什么要有這些人?照片里有小姑、小姑父、大姑、三姑、三姑父、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、四姑、還有我們這些孩子:老大~我、老二~露露、老三~夢(mèng)雅、老四~思瑞、老五~雅琪、老六~雅瑞、老七~一諾、老八~犇犇。
因?yàn)檫@些人都和我們有血緣關(guān)系。 接下來(lái)我就要出賣大家的.表情了、從老到小。爺爺和奶奶壓根不要說(shuō)、因?yàn)樾睦锟隙ㄊ翘鹱套痰。大姑也是合不攏嘴。爸爸媽媽的嘴出賣了心理、咦!再一看看所有的人都是合不攏嘴。可是、三姑一是上轎了、有誰(shuí)心里是笑的呢。我看見(jiàn)了——三姑哭了、眼里飽含淚水、只是不忍心掉下來(lái)怕掉到了爺爺奶奶的心里。 雖然這張照片已經(jīng)過(guò)去了很舊、但我一想起來(lái)、心里就不好受、俗話說(shuō):"閨女結(jié)了婚、就像潑出去的水、永遠(yuǎn)收不回來(lái)!。! 五三班:李思雅
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這時(shí),飄下來(lái)的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛(ài)的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕,讓人愛(ài)不釋手!
雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴(yán)冬的寂寞,它自由地來(lái),瀟灑地去,多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),多么俏麗呀!瑞雪兆豐年,它還是豐收的預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開(kāi)嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的`舌頭上,那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底,潤(rùn)醉了我的心田。
過(guò)了一會(huì)兒,雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿了水晶屑末,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo),那水晶屑末將會(huì)如晨霧般揮灑,無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝,那水晶屑末會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的響動(dòng),讓你陶醉其中。不過(guò),誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝,因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的水晶工藝品。
多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài),那樣的親切,這真是一場(chǎng)瑞雪啊!
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