【熱門(mén)】五年級(jí)的作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
有這樣一位老師，學(xué)生評(píng)價(jià)她：嚴(yán)厲，不放過(guò)任何小動(dòng)作，經(jīng)常板著臉，要求多……也有這樣一位老師，學(xué)生評(píng)價(jià)她：溫和，愛(ài)書(shū)，喜歡看書(shū)，教學(xué)方法獨(dú)特，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)……也許，你會(huì)以為這是兩個(gè)截然不同的老師，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是一位老師，一位與眾不同的語(yǔ)文老師，一位奇怪的老師。
認(rèn)識(shí)吳老師不過(guò)才短短一個(gè)星期，我就突然感覺(jué)：吳老師的.年齡真的好小呀，仿佛她不是我們的老師，而是我們的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)頭一天，我一進(jìn)校門(mén)便想：今年會(huì)是什么樣的老師呢？是嚴(yán)厲的、幽默的、板著臉的，還是……當(dāng)我聽(tīng)到吳老師給我們上的第一課，便驚呆了，老師竟然要像小孩子那樣，和我們一起玩積分游戲，還特別打出了一張積分加減表，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，可以在老師那里用積分來(lái)兌換獎(jiǎng)品呢！這和超市里的積分完全沒(méi)有兩樣嘛！這可真奇怪，吳老師為什么不和別的老師一樣呢？我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種老師呢，真是太奇怪，太有趣了。這樣的方法估計(jì)沒(méi)多少人能想出來(lái)吧！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中卻能學(xué)到豐富的知識(shí)�，F(xiàn)在，我們大部分人托吳老師的福，終于改掉了話多的毛病。
吳老師，您真奇怪，您讓我們認(rèn)為學(xué)習(xí)就是玩耍。在這里，我忍不住喊一聲：“老師，您真奇怪，您是奇怪的吳老師”。
五年級(jí)的作文 篇2
這幾年來(lái)，隨著人類工業(yè)化生產(chǎn)的越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。原本清澈的小河到處都散發(fā)著臭味，原本郁郁蔥蔥的森林也隨著人類的泛濫砍伐，變得光禿禿的，更別說(shuō)那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景了。美麗的`地球開(kāi)始飽受著病痛的折磨。
這一天，我像往日一樣在睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床前站著一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人，它見(jiàn)我醒來(lái)，說(shuō)道：“你好，我叫方方，是奉命接你去X星球的，去參加地球上最后一瓶水的拍賣會(huì)的�！辈坏任野l(fā)問(wèn)，方方就帶著我飛了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就在太空上了。這時(shí)，我往下看，竟然被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)地球表面坑坑洼洼的，東一塊，西一塊，像打了許多補(bǔ)丁似的，還灰不溜秋的一片，原本美麗的地球現(xiàn)在到處都是“傷疤”。森林、耕地也被許多高聳的建筑取代了。
“這是怎么了？”我不禁問(wèn)道�！斑@是2200年的地球，因?yàn)槿祟惖拿つ块_(kāi)采、建筑、污染、破壞，使地球變成了現(xiàn)在這樣，它已不再適應(yīng)你們?nèi)祟惖纳媪��！狈椒酱鸬馈Ｔ瓉?lái)如此……我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了不久，我們?cè)谝蛔鸨梯x煌的大樓前停下了，我們走了進(jìn)去，只見(jiàn)拍賣桌上放著一瓶渾濁的水�！斑@也會(huì)有人買嗎？”我疑惑地想著。
等買主全部到齊了，只見(jiàn)主持人一聲令下，拍賣開(kāi)始了�！�7萬(wàn)�！币粋�(gè)英國(guó)人說(shuō)道�！�8萬(wàn)。”一個(gè)中國(guó)人喊出了價(jià)格。“9萬(wàn)。”，“10萬(wàn)�！薄罱K一個(gè)中國(guó)人用100萬(wàn)的價(jià)格買下了這瓶渾濁的水。我正困惑他買來(lái)干什么用的時(shí)候，那個(gè)人走了上去，用他那沙啞的聲音說(shuō)道：“我決定把這瓶特殊的水捐贈(zèng)給博物館，以此告誡我們?nèi)祟�，要保護(hù)、善待我們賴以生存的地球，不要讓它毀在我們的手里�！闭f(shuō)完，便走了下去。
“愷愷，起床了……”這時(shí)，媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)這只是一個(gè)可怕的夢(mèng)��！我想，我們一定要保護(hù)我們賴以生存的地球，我還要呼吁同學(xué)一起來(lái)加入保護(hù)地球這件事中，絕不能讓這樣的悲劇發(fā)生。
五年級(jí)的作文 篇3
我們的校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。走到校園的每一個(gè)角落，展現(xiàn)在我們眼前的都是一個(gè)清雅的世界。
走進(jìn)校園大門(mén)，一排錯(cuò)落有致的小樹(shù)在向我們招手，讓我們對(duì)一天的學(xué)習(xí)充滿了期望。在往里走，就來(lái)到了小花園，小花園里四季如春，風(fēng)景如畫(huà)。春天，花園里的小草、小花一個(gè)勁兒地向上沖，迎春花也露出了自己的小腦袋。夏天里，第一朵梔子花說(shuō)：“我來(lái)了！”它充滿激情地來(lái)到校園玩耍、唱歌，看它唱得多歡快��！爬山虎也來(lái)伴舞，它們合作得多融洽呀！秋天來(lái)了，第一片落葉說(shuō)：“我來(lái)了！”桂花樹(shù)邁著輕盈的腳步說(shuō)：“秋天到了。”桂花樹(shù)上的`桂花大的也只有核桃大小，小的才綠豆般大小，秋風(fēng)一吹，香味直入心底。冬天用一絲寒氣證明它的到來(lái)，它吹了一口氣，把楊樹(shù)的葉子吹掉了，只有松樹(shù)還挺拔在那。我們也早早來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，那朗朗書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落，冬天見(jiàn)了，只能舉手投降。
其實(shí)，校園里還有孔子像等令人贊揚(yáng)的景點(diǎn)，我就不一一說(shuō)了。
這就是我們的校園，一個(gè)四季如畫(huà)的校園。它伴隨著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
人與人之間會(huì)贈(zèng)送各式各樣的禮物。但是，我收到的禮物非常奇特，因?yàn)檫@是大自然送來(lái)的。
冬天，是大多數(shù)人不喜歡的季節(jié)，萬(wàn)物凋零，沒(méi)有生機(jī)。而有一些人非常喜歡冬天，我就是其中的一個(gè)。我喜歡冬天是有兩種原因的：一種是冬天會(huì)過(guò)年，而過(guò)年能感受到熱鬧，還能收到壓歲錢。另一種原因是冬天會(huì)下雪，而下的雪可以玩，也可以觀賞。
可是，有一年的冬天，我卻沒(méi)有看到一片小雪花。我一年都在期待著這一次冬天的到來(lái)，但我很失望，因?yàn)槲覜](méi)有看到盼望已久的雪。
我?guī)е冗^(guò)了這一年的春節(jié)。春節(jié)過(guò)后，奇跡來(lái)了——天上下起了雪，我自己都懷疑我是不是幻想出來(lái)的這一場(chǎng)雪，我呆住了�？晌颐媲暗�.梅花、桃花被晶瑩的雪包裹住，大地萬(wàn)物銀裝素裹。
我的失望不翼而飛，我驚奇、激動(dòng)不已。
我又一想，想到了我猜不出的問(wèn)題：這應(yīng)該是冬天不想讓我們失望，送來(lái)的這份遲到的禮物吧！
我喜歡冬天，更喜歡冬天給的這份禮物和它的個(gè)性！
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光在悄悄地流逝，我也在漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的這十多年中，我不但有了更多的快樂(lè)，還有了不少的煩惱。
先說(shuō)快樂(lè)吧!在學(xué)校里的這四年里，我整天浸泡在書(shū)的海洋中，得到許多知識(shí)，使我打開(kāi)了眼界：許多名勝古跡被深深的映在了我的腦海中;我還把不少的秀麗風(fēng)光收藏了起來(lái)，放在我的記憶倉(cāng)庫(kù)之中。在課本里學(xué)得還不夠，爸爸媽媽還請(qǐng)自帶我體會(huì)，游覽了許多地方，例如：洶潮澎湃的錢江潮、波瀾壯闊的東海、奇峰羅列的黃山還有峰巒雄偉的泰山等，這使我得到了意想不到的樂(lè)趣。
再說(shuō)說(shuō)煩惱吧!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱是必不可少的，這才有了《我不想長(zhǎng)大》這首歌曲的問(wèn)世。我的煩惱在學(xué)習(xí)上，不知道為什么，這個(gè)學(xué)期臨近期末考的時(shí)侯，有幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，大大的出乎我的'意料中，常常被老師，爸爸媽媽批評(píng)一頓。就這樣，我的煩惱一下子增加了許多倍。幸好，考試前的一段時(shí)間，爸爸媽媽給我開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練，我才把考試考得非常出色，當(dāng)然，這其中還有更多的是老師辛勤的汗水。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)有煩惱與快樂(lè)，兩者缺一則不可。當(dāng)快樂(lè)時(shí)，要好好體驗(yàn)，好好分享。當(dāng)煩惱時(shí)也不要灰心，不要失去對(duì)自己的信心和面對(duì)困難的勇氣。
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