有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
人間中的美好事件有很多，它們就像無(wú)數(shù)朵小花，在我的身旁綻放，下面我選一朵最美麗的花朵給大家看吧!
在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)伴隨著零星小雨的星期六，我和小蘭在樓下玩耍，突然，小蘭看見(jiàn)在一個(gè)角落上，有一個(gè)要飯的老人，小蘭小聲的對(duì)我說(shuō)；“你看，這個(gè)老人可真可憐呀！”“說(shuō)不定是騙子呢，你可別上當(dāng)了�！蔽曳瘩g說(shuō)�！拔铱床幌�，你身上有錢(qián)沒(méi)，給他點(diǎn)兒吧�！毙√m對(duì)我說(shuō)。我拉著小蘭的手說(shuō)：“走吧，別管他了�！薄澳强刹恍�，我?guī)蠘悄缅X(qián)去。”說(shuō)完，小蘭就走了。“身上沒(méi)錢(qián)就別給他了，小蘭也真是的�！蔽亦洁熘f(shuō)。不一會(huì)兒，小蘭下來(lái)了。只見(jiàn)小蘭左手拿這兩塊錢(qián)，右手還拿了一小袋食物。我對(duì)小蘭說(shuō)：“你這是干什么，他與你素不相識(shí)，你對(duì)他這么好，你想干什么呀，咱們還是接著玩兒吧�！笨墒切√m不理我了，我生氣的回家了�？墒俏疫�是想看一看她是怎么對(duì)待可憐的老人的。她先把手里的兩塊錢(qián)放進(jìn)了缸子里，然后安慰他說(shuō)：“老爺爺，我給您帶來(lái)了好吃的.，您一定餓了吧，您快吃吧。說(shuō)著，她從袋子里拿出了蛋黃派和蛋卷來(lái)給老爺爺吃，看他噎著了，還給他喝水，頓時(shí)，老爺爺?shù)难蹨I在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)著，沙啞的說(shuō)：“孩子，謝謝你了，這世上只有你這么關(guān)心我了�！甭�(tīng)完后，小蘭露出了燦爛的笑容。這時(shí)，有一些好心人被小蘭的行為感動(dòng)了。就往罐子里投了些錢(qián)，還有一些人嫌棄的對(duì)小蘭說(shuō)：“真是的，你這么干凈的人還跟這么臟的人在一塊，你腦子沒(méi)問(wèn)題吧�！边@時(shí)，小蘭火冒三丈，但她還是憋在了心里。不一會(huì)兒，老人同情的說(shuō)：“孩子，你快走吧，一會(huì)又該有人說(shuō)你了�！毙√m只好無(wú)可奈何的走了�？墒桥吭诖皯羯系奈乙呀�(jīng)是淚流滿面了，我十分懊悔剛才我的所作所為。
第二天，我向小蘭到了歉，她只是微微一笑原諒了我。
人世間，有許多感人的故事，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就會(huì)變得更加美好、和諧。從中我也明白了，小學(xué)生也要有愛(ài)心，要幫助需要幫助的人，才能成為一名合格的少先隊(duì)員。
小學(xué)五年級(jí)作文 2
每當(dāng)?shù)艿芎拔乙宦暋案绺纭钡臅r(shí)候，我就羞愧的不得了。
弟弟比我小7歲，他都知道“愛(ài)”是什么，而我，卻連一個(gè)“愛(ài)”字都沒(méi)有。
我本來(lái)是父母的寶貝，自從有了弟弟之后，我就不再那么“珍貴”了。我真想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)弟弟一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那天家里沒(méi)人，弟弟也不在，早餐已經(jīng)做好了，還是熱乎乎的。我洗臉漱口后就去吃早飯了。吃完后，我就去玩電腦了，正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，弟弟回來(lái)了。他氣喘吁吁，左手拿著一支筆，右手拿著一只雪糕。弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥，快吃……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就嘟著嘴說(shuō)：“又瘋到哪去了，看爸爸媽媽回來(lái)了不打你才怪呢！”弟弟臉上的那個(gè)高興勁不知去哪了，一臉的.疑惑。
原來(lái)弟弟出去后不久，我就告訴媽媽弟弟跑出去玩了，媽媽氣洶洶地去找弟弟了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我把事情添油加醋地說(shuō)了一遍，我還強(qiáng)調(diào)弟弟剛才才回來(lái)，媽媽使勁地打弟弟，我卻洋洋得意。弟弟這才哭著把真想說(shuō)出來(lái)：原來(lái)，弟弟看我的鋼筆壞了，想買(mǎi)一支給我，路又遠(yuǎn)，弟弟怕我熱，又買(mǎi)了一支雪糕卻舍不得吃，跑著回來(lái)給我吃，聽(tīng)得我淚流滿面，真后悔呀！弟弟那么關(guān)心我，而我卻尋思著怎樣讓他挨打，想到這我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
如今，我終于懂得愛(ài)是什么了，弟弟，謝謝你，以后我一定做一個(gè)稱(chēng)職的哥哥。
小學(xué)五年級(jí)作文 3
如果說(shuō)夢(mèng)想是一座高山，那我們就是那永不放棄的攀登者；如果說(shuō)夢(mèng)想是一條河流，那我們就是那跨越激流的勇士。夢(mèng)想是要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈區(qū)爭(zhēng)取的。
夢(mèng)想就像星辰，你能看得到，卻摸不到。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏演奏家和音樂(lè)家，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
我曾做了一個(gè)夢(mèng)：打開(kāi)一扇神秘的門(mén)，門(mén)里有舞臺(tái)與歡呼的人們。我輕輕走上舞臺(tái)，走向我的古箏。當(dāng)我演奏出一首行云流水的曲子后，全場(chǎng)的觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家贊揚(yáng)著我——著名的古箏演奏家。此刻，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。夢(mèng)終究是幻想，如果能讓夢(mèng)里的東西轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那，一定是十分艱難的'。只有付出實(shí)際的努力，夢(mèng)想才可能變成現(xiàn)實(shí)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我規(guī)定自己每天彈兩小時(shí)古箏，當(dāng)然，每天讀1小時(shí)課外書(shū)也是必要的，因?yàn)檫@樣可以提升自身修養(yǎng)，可以更好的、更快的向著夢(mèng)想前進(jìn)�？沼鄷r(shí)間還 可以練練自己的嗓子。哦，忘了，每天還 要背誦一首詩(shī)和一篇古文，要求股瓜爛熟。空閑下來(lái)，還 可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跟著輕輕哼唱。
在古箏老師那兒，經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷的努力和古箏老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我已經(jīng)能彈出一首首完整動(dòng)聽(tīng)的曲子了。這讓我想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)。家里，當(dāng)我彈完一首《瀏一陽(yáng)一河》，自認(rèn)為談得很不錯(cuò)，便問(wèn)了一聲爸爸：“我彈得好嗎？”可爸爸卻只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我有點(diǎn)兒失落。爸爸對(duì)我說(shuō)：“按照普通的水平來(lái)說(shuō)，你確實(shí)彈得不錯(cuò)，但按照演奏家的水平來(lái)說(shuō)，你彈得差了那么一點(diǎn)兒�！蔽业男睦镉械琢�，因?yàn)橐獜椀醚葑嗉业乃揭膊皇悄敲慈菀椎�。于是，我�?yīng)該繼續(xù)朝著“完美”前進(jìn)，希望有那一天，我能夠登上舞臺(tái).......
追夢(mèng)路上總少不了“絆腳石”，所以，要相信自己，邁起堅(jiān)定有力的步伐前進(jìn)，避開(kāi)“絆腳石”，不要灰心，一步一個(gè)腳印，再回過(guò)頭來(lái)看看這些一深一淺的腳印，你會(huì)感覺(jué)很有成就感。再去感謝那些曾經(jīng)幫助自己，和自己一起歡笑，一起努力過(guò)的小伙伴們。
我仿佛駛著一條小小的船，一路上，我曾經(jīng)迷失過(guò)方向，曾經(jīng)想過(guò)放棄夢(mèng)想，但最后，我還 是駛向了成功的彼岸......
小學(xué)五年級(jí)作文 4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
還記得四歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。一開(kāi)始，鋼琴課很有趣，都是去唱唱歌、跳跳舞，學(xué)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和樂(lè)理；但后來(lái)曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越有挑戰(zhàn)性�，F(xiàn)在，老師每個(gè)星期都會(huì)出一題編曲作業(yè)，訓(xùn)練我們的'編曲能力，讓我想要嘗試作曲。由于看了很多音樂(lè)家的故事，有：貝多芬、莫札特、蕭邦……這些世界聞名的音樂(lè)家，讓我想要像他們一樣成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
因?yàn)橄胍蔀榻艹龅匿撉偌也⒉蝗菀祝俗x譜能力要很好，樂(lè)理也要能融會(huì)貫通，而且彈奏技巧更是重要，這些能力缺一不可，所以要每天練習(xí)，加強(qiáng)自己的各項(xiàng)技能；而要成為出色的作曲家，則必須具備敏銳的觀察力，多去欣賞各種曲風(fēng)的音樂(lè)及吸收和音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)。這些都要靠不斷的努力練習(xí)和累積能力才能達(dá)成。
靜思語(yǔ)說(shuō)：“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能。”，所以不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，也不要隨意更改自己的夢(mèng)想，要堅(jiān)持到底，不然就沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)了。
媽媽常常告訴我，做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一步的去完成，不要想要一步登天，所以我希望我能按步就班的達(dá)成我的夢(mèng)想——成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家！
小學(xué)五年級(jí)作文 5
我們?nèi)巳硕加凶约旱膲?mèng)想,有的人想成為大富翁,享盡榮華富貴;有的人想成為一名優(yōu)秀的老師,培養(yǎng)出很多的人才;有的'人想成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生,醫(yī)治好許多疑難雜癥的病人……
我想成為一名著名的歌唱家。十年后的我，每天都為大家唱歌，不但自己感到非常愉快，而且把好聽(tīng)的歌唱給大家聽(tīng)，很多人因?yàn)槲业母杪晭Ыo他了許多快樂(lè)。在那時(shí)候我非常走紅，工作繁忙，經(jīng)常參加各種演出，最讓我有自豪感的就是我居然參加了中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在舞臺(tái)上大展歌喉，表現(xiàn)出色，一夜走紅，成為了一位被大家公認(rèn)的歌唱家，我激動(dòng)不已。
要想成為一位著名的歌唱家可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！它需要我們付出很多很多代價(jià)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)唱歌的技巧。每天去老師家學(xué)唱歌時(shí)要更加努力地學(xué)習(xí)，讓自己的基礎(chǔ)打得更加扎實(shí)，光讓老師教還不行，自己不努力那也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我每天得早早地起床，獨(dú)自一人找個(gè)地兒認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)發(fā)聲，提高演唱的技巧，同時(shí)每首歌曲都必須用心的去體會(huì)其中的感情，這樣一首歌就更加動(dòng)聽(tīng)了。平時(shí)在學(xué)校抓住一切機(jī)會(huì)，上臺(tái)表演，鍛煉自己的膽量。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的學(xué)習(xí)才更有了目標(biāo)；有了這個(gè)夢(mèng)想，好比一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)，永不放棄，直到成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 6
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有著千奇百怪的夢(mèng)； 多彩的夢(mèng)想； 一個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)想。 我的夢(mèng)想是成為像唐素蘭阿姨一樣的兒童文學(xué)作家。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我的大腦充滿智慧。 我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就喜歡看童話故事，尤其是唐素蘭阿姨寫(xiě)的童話，比如《小魔女好美：飛向彩虹谷》、《小魔女真的很美：住在歡樂(lè)街》、《閣樓仙子》、《笨狼物語(yǔ)》、《番茄大戰(zhàn)》、唐素蘭阿姨的兒童文學(xué)《不一樣的童年》。 這些書(shū)中的句子非常優(yōu)美、幽默，故事也很搞笑。 這些故事把我?guī)У搅艘粋�(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的'魅力。 但成為一名文學(xué)作家并不是一件容易的事。 作家必須有淵博的學(xué)識(shí)，豐富的想象力，用敏銳的眼光去觀察身邊發(fā)生的一切。 所以每次上語(yǔ)文課，我都會(huì)認(rèn)真背老師講的每一個(gè)字，每一個(gè)段落。 我會(huì)堅(jiān)持每天回家看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。 它可以增加我的詞匯量并提高我的語(yǔ)言技能。 我也會(huì)仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的一些事情，然后寫(xiě)下來(lái)，為自己寫(xiě)文章積累素材。
我真的希望我能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 到時(shí)候，我會(huì)像唐素蘭阿姨一樣，為孩子們寫(xiě)出許多美麗的童話故事。 在我的童話里，我要孩子們坐在白云上，與鳥(niǎo)兒一起載歌載舞； 我要孩子們?cè)趶V袤的草原上與斑馬賽跑； 我要讓孩子們生活在五顏六色的糖果世界里 上課、游戲。
快點(diǎn)！ 為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為了親愛(ài)的有美好夢(mèng)想的伙伴們。
小學(xué)五年級(jí)作文 7
從童年到成年，我有很多夢(mèng)想，比如:我想成為一年級(jí)的科學(xué)家，二年級(jí)的占星家，三年級(jí)的演員，四年級(jí)的作家。隨著年齡的變化，我的夢(mèng)想正在一步一步地改變。目前，我的夢(mèng)想是進(jìn)入山東師范大學(xué)附屬中學(xué)。
山師范大學(xué)是我最近認(rèn)識(shí)的`一所大學(xué)。我鄰居家的親戚把它收進(jìn)了這所高中。我的鄰居向我媽媽推薦了這所高中。我母親告訴我，我母親對(duì)我說(shuō):哪里的初中比我們的好得多？你知道你表弟每天什么時(shí)候完成作業(yè)嗎？每次我完成作業(yè)，都是10: 30，下午有三節(jié)自習(xí)課，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。”
我還特意在網(wǎng)上查了一下那所著名的學(xué)校。這所著名的學(xué)校確實(shí)名副其實(shí)。教師是博士生、研究生，他們幾乎都來(lái)自山區(qū)師范大學(xué)。山區(qū)師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書(shū)館面積870平方米，其中教師閱覽室1間，200平方米，學(xué)生閱覽室2間，460平方米，學(xué)生圖書(shū)館1間，210平方米。圖書(shū)館有69312本書(shū)，35215種書(shū)，478種報(bào)紙和雜志。圖書(shū)館實(shí)行計(jì)算機(jī)化管理，全天開(kāi)架。我很高興每天去那里借書(shū)。
我正在為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我上課認(rèn)真聽(tīng)講。課后，我的同學(xué)們?cè)谕嫠＃以谡礤e(cuò)誤的問(wèn)題書(shū)，背誦古詩(shī)，做數(shù)學(xué)筆記，制作我買(mǎi)的數(shù)學(xué)材料。我的英語(yǔ)很差。我堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)，這樣我媽媽可以教我音標(biāo)和語(yǔ)法。雖然我知道英語(yǔ)高考的分?jǐn)?shù)在下降，但我長(zhǎng)大后會(huì)進(jìn)入巴黎音樂(lè)學(xué)院。這個(gè)夢(mèng)很遙遠(yuǎn)。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
這是我的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 8
雄鷹夢(mèng)想展翅高飛，成為天空的王者;蒲公英夢(mèng)想隨風(fēng)飄舞，飛到更好的生根；小草夢(mèng)想有一天能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而我的夢(mèng)想我長(zhǎng)大后一定要環(huán)游世界。
那時(shí)還很幼小的我許下了這個(gè)似乎不能完成的夢(mèng)想，都說(shuō)夢(mèng)想開(kāi)始于兒時(shí)的幻想。我是這樣沒(méi)錯(cuò)，兒時(shí)看見(jiàn)電視上各種各樣的高山，峽谷，山林，湖泊，我想這世界可真有意思，我好想去看看啊。
可光只有夢(mèng)想是一定不行的。夢(mèng)想往往伴隨著行動(dòng)，在我們這一切并不是那么發(fā)達(dá)，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方法便是學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)那才是我們所有人最好的出路。我熟讀世界地圖和有關(guān)外地人文風(fēng)光的電視節(jié)目，書(shū)籍等，隨著時(shí)代飛速發(fā)展，外面的'世界變得越來(lái)越好，讓我更加向往。
我喜歡讀各種各樣的文章書(shū)籍，因?yàn)樵谶@些書(shū)和文章中，我可以看見(jiàn)作者的品格思想和作者一起經(jīng)歷他所描述的故事，一起去看他描繪的那些大好風(fēng)光。我很喜歡學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，這個(gè)過(guò)程我很開(kāi)心，但成績(jī)往往是意料之外，唉，我真的很喜歡學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)卻不怎么喜歡我。不管怎樣，只要有了努力，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
我愿意永遠(yuǎn)追尋我的夢(mèng)想，世界那么大，我真的想去看看。我想去羊口和人口的比例為六比一的國(guó)家新西蘭，去看看那里神奇的大牧場(chǎng)；我想去印度感受異國(guó)風(fēng)情；我想去三亞，看看熱帶沙灘，我想去復(fù)活節(jié)島看看，那里有不可思議的石像......
為了夢(mèng)想不止步，不服輸，永遠(yuǎn)追尋我的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能是一個(gè)、兩個(gè)或者許多個(gè)，我也有許多的夢(mèng)想，各種各樣不同的夢(mèng)想。
我想過(guò)當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，看自己那強(qiáng)壯的身體，還有八塊腹肌，別人看了會(huì)有多么羨慕，還可以打壞人；救人民，真是太好了�？墒遣痪煤笪揖痛蛳诉@個(gè)念頭。我看了看自己那瘦弱的身軀，還長(zhǎng)得十分矮小，在家人和別人眼里看來(lái)，我只不過(guò)是一個(gè)小不點(diǎn)，所以我不得不把這個(gè)念頭打消掉！
我曾想要成為一個(gè)旅行家，我會(huì)去世界各地，去看全世界的風(fēng)景，還會(huì)品嘗全世界的美食�？苫氐浆F(xiàn)實(shí)中，自己怎么可能有那么多的錢(qián)？看來(lái)去全世界旅行的計(jì)劃是不可能的了，因?yàn)槲覜](méi)錢(qián)。
我想過(guò)當(dāng)一位教師，這樣能幫助許多的學(xué)生，教會(huì)他們不明白的東西，教會(huì)他們知識(shí)和教給他們做人的道理，讓他們成為祖國(guó)的希望，讓他們的生活變得更加幸福。然而這時(shí)我想到自己就是一個(gè)每天上課睡覺(jué)，上課講話，考試都考不好的學(xué)渣，這個(gè)念頭也算了吧！
我還想過(guò)當(dāng)一位醫(yī)生，幫助那些生病的.病人，幫他們重新回到自己的生活當(dāng)中，每天都高高興興的，然而我又感覺(jué)當(dāng)醫(yī)生太難了，看著那些病人們，我就特別慌張，如果一不小心出錯(cuò)那就完啦！
唉！有一個(gè)真正的夢(mèng)想可真難，不過(guò)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)找到自己喜歡的夢(mèng)想的！
小學(xué)五年級(jí)作文 10
我的夢(mèng)想就是能與動(dòng)物說(shuō)話。這樣，我就能夠知道動(dòng)物的想法。要是所有人都能知道動(dòng)物的想法，與動(dòng)物交流，還可以滿足一下動(dòng)物的不滿，而且人類(lèi)和動(dòng)物就能交朋友了，好朋友就應(yīng)該互相幫助，你的羽毛球不小心打到大樹(shù)上了，你可以叫雄鷹幫你拿下來(lái)，有時(shí)小狼寶寶不小心中了獵人殘留的圈套，你可以幫助小狼擺脫陷阱……
難道動(dòng)物對(duì)人類(lèi)一點(diǎn)好處嗎？當(dāng)然不是，要是人能夠和動(dòng)物說(shuō)話，就可以有很多好處：動(dòng)物可以幫助人類(lèi)打工（當(dāng)然，要經(jīng)動(dòng)物同意，最好有薪水），垃圾可以讓蚯蚓當(dāng)做食物，吃剩的骨頭可以讓小狗吃掉……這樣地球就不會(huì)有太多的垃圾，動(dòng)物也能填飽肚子。
動(dòng)物也可以模仿人類(lèi)，它們幫助人類(lèi)打工能賺錢(qián)，有了錢(qián)可以去銀行存錢(qián)，動(dòng)物也能穿衣服，還能擁有一個(gè)自己喜歡的職業(yè)，如果是老師的話，小狗能教大家嗅覺(jué)、青蛙可以教大家蛙泳、小鳥(niǎo)能教大家唱歌，豹子可以教大家如何跑得快、豬、鴨子、雞等動(dòng)物可以打工賺錢(qián)，然后開(kāi)一座商場(chǎng)、一個(gè)小店、一個(gè)工廠、一座電影院，還能建立一所學(xué)校。
動(dòng)物能夠讓別人開(kāi)心、高興。在你憂傷的時(shí)候，動(dòng)物可以安慰你，在你開(kāi)心的`時(shí)候，也可以和動(dòng)物分享歡樂(lè)時(shí)光，這樣動(dòng)物也可以快樂(lè)起來(lái)，你也會(huì)更加開(kāi)心。動(dòng)物還能跟你一起玩游戲，有時(shí)動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)比你還大，動(dòng)物的性格也是各種各樣的：憂郁、活潑、內(nèi)向、外向、愛(ài)沉思、愛(ài)發(fā)呆……
我真希望能夠和動(dòng)物說(shuō)話，與動(dòng)物做朋友�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 11
無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，可以仰天大笑，也可以頓時(shí)愁云交加。像一片游蕩的云彩，尋找自己的那一份快樂(lè)。當(dāng)滿天烏云時(shí)，我就是即至而來(lái)的狂風(fēng)，俘虜迷惘惆悵；當(dāng)雷鳴電閃之際，我就是倏忽降臨的第一抹燦爛，綻開(kāi)臉頰的花朵讓所有的悲觀者謳歌光明的力量；當(dāng)我的'天空不時(shí)地下起霏霏細(xì)雨。我要對(duì)你說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
當(dāng)歲月之風(fēng)扯動(dòng)生命的樹(shù)葉，日子隨風(fēng)片片飄落，我會(huì)把最后一片輕輕拾起，緬懷我的過(guò)去；當(dāng)夕陽(yáng)西下，天幕漸黑，我要向殘留的余暉相約明日見(jiàn)。
……
盡管今天的太陽(yáng)不微笑，我也會(huì)希冀今晚的柳梢明月與我共赴夢(mèng)境。
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！蔽以敢饷\(yùn)多舛，讓時(shí)間證明一切！
我渴望流浪漂泊，但絕非背井離鄉(xiāng)；我也愿意我的夢(mèng)想渴望來(lái)點(diǎn)兒凄涼感傷。
我希望有“梧桐更兼風(fēng)雨”后的新意。
我愿望我有一雙翅膀，游離絕望，浮沉于苦海。
我幻想長(zhǎng)大后，獨(dú)處異鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的天籟，故鄉(xiāng)的雨。心中那根弦的每一次顫動(dòng)，迷蒙中都會(huì)牽出我無(wú)盡的思念。
我應(yīng)當(dāng)該有夢(mèng)之旅，有浪跡天涯的幻想。我不認(rèn)為這是孤獨(dú)無(wú)助的漂泊，也不是絕望的彷徨。
我應(yīng)當(dāng)心懷感激的去體驗(yàn)世間的風(fēng)情萬(wàn)種，駕馭那匹叫勇氣的馬，馳騁萬(wàn)里。
任思緒飛揚(yáng)，我要我的滋味！
小學(xué)五年級(jí)作文 12
今天的課，老師以一段浪漫的話開(kāi)了頭：“我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想風(fēng)箏，那是夢(mèng)想之神特意為我們準(zhǔn)備的，上面有我們的夢(mèng)想那些風(fēng)箏在天上飛呀飛，飛到了我們的身邊……”老師的這段話深深的觸動(dòng)了我。我的夢(mèng)想是什么？
是去當(dāng)一個(gè)大老板，整天在辦公室翹著二郎腿？還是去當(dāng)一個(gè)大官，掌管著幾萬(wàn)人的生死大權(quán)？不這些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是去當(dāng)一個(gè)平凡而光榮的教師！
我知道，教師是一個(gè)毫不起眼的職業(yè)，不但沒(méi)有身份地位，而且薪水又低的很。但是，只有那些有身份地位，薪水又高的人才算是偉大的人嗎？不，在我的眼里，那些為人民做好事的人才算得上是偉大的人。而教師工作之所以偉大是因?yàn)樗腵平凡。
當(dāng)一個(gè)教師，可以為學(xué)生的好表現(xiàn)而感到歡喜。當(dāng)一個(gè)曾說(shuō)受過(guò)你的教導(dǎo)的學(xué)生因考上清華北大來(lái)向你表示感謝時(shí)，你會(huì)感到高興、欣慰；當(dāng)一個(gè)犯下錯(cuò)誤的學(xué)生在你的勸說(shuō)下主動(dòng)改正錯(cuò)誤時(shí)，你回因?yàn)樽约鹤隽艘患檬赂械綒g喜；當(dāng)一個(gè)以往總是考不及格的學(xué)生終于考及格了時(shí)，你會(huì)在心里為他感到高興：當(dāng)你看到同學(xué)們更認(rèn)真的時(shí)候，你會(huì)從心底里感到無(wú)比欣慰……種種的種種，都會(huì)讓你覺(jué)得做個(gè)教師是很有樂(lè)趣的，很有價(jià)值的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想――就是當(dāng)一名教師。所以，我要努力學(xué)習(xí)，朝著我的夢(mèng)想努力，努力，再努力！
小學(xué)五年級(jí)作文 13
每個(gè)小朋友都喜歡玩玩具，玩具也會(huì)陪伴我們度過(guò)童年時(shí)光，給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)和樂(lè)趣。玩玩具的時(shí)候，我都會(huì)想：這個(gè)玩具是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的？如果增加個(gè)零件是不是會(huì)更好玩，這時(shí)我就會(huì)想，長(zhǎng)大我要成為一名玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣好玩的玩具和自己理想中的玩具，把更多的歡樂(lè)帶給小朋友。
一次在玩陀螺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)陀螺旋轉(zhuǎn)的路線、方向是不固定的，人無(wú)法控制。如果我是玩具設(shè)計(jì)師，我會(huì)給它加裝一個(gè)控制器，用控制器控制陀螺的行走方向，可以向前、向后，甚至還能跳動(dòng)，還可以給他加裝一個(gè)智能芯片，可以躲避其他陀螺的撞擊，自動(dòng)保持平衡，這樣在和朋友們玩陀螺對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，可以運(yùn)用控制器靈活的控制方向，更智能，玩起來(lái)更有挑戰(zhàn)性。
我還想設(shè)計(jì)一種智能筆，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常不知不覺(jué)就把頭低下來(lái)了，眼睛離書(shū)本很近，很容易成為近視眼，我可不想早早帶上小眼鏡。我靈機(jī)一動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候需要用到筆，我可以設(shè)計(jì)一種智能筆，不但能寫(xiě)字，還能在使用的時(shí)候告訴小朋友正確的握筆、坐的`姿勢(shì)，當(dāng)姿勢(shì)不正確的時(shí)候，發(fā)出“滴滴滴”的聲音，提醒小朋友把頭抬起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我喜歡嘗試新事物，愿意思考如何讓平凡的玩具變得更有意思，也愿意自己動(dòng)手改裝和發(fā)明玩具，我還有好多創(chuàng)意，想把他們變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的生活更方便，更美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 14
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”無(wú)論從前還是現(xiàn)在，這都是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗幤鹆宋倚闹械膶訉訚i漪。
人生好比行船，依靠?jī)芍侥艿竭_(dá)彼岸，一支槳叫知識(shí)，另一支槳叫夢(mèng)想，有的人也許一開(kāi)始就只有一支槳，他賣(mài)力地往前劃，卻始終只能在原地轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樗允Я朔较颉?/p>
因?yàn)橛鲆?jiàn)了董卿所以邂逅了夢(mèng)想——做一名出色的主持人。冰心在《成功的花中》這樣說(shuō)道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初那小小的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。董卿光環(huán)的背后是年幼時(shí)父親的逼迫，不斷積蓄的知識(shí)，一次次的嘗試與練習(xí)……
自從有了主持人的夢(mèng)想后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，于是愛(ài)上了閱讀，找到了自己的“另一個(gè)世界”，也許是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧，我變得自信，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，于是我繼續(xù)堅(jiān)定地走在夢(mèng)想的道路上，后來(lái)，我又懂得了堅(jiān)持，“滴水穿石”，努力就有希望。
現(xiàn)在的我?guī)状魏莺莸陌炎约罕粕狭肆荷�，因�(yàn)槲艺J(rèn)為有挑戰(zhàn)才有突破。當(dāng)下的我又有了一個(gè)新的.目標(biāo)——鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變處事的能力，所以我毛遂自薦當(dāng)了班長(zhǎng)，我似乎感到我的路越走越寬了。
未來(lái)的我，一切都是未知，無(wú)論將來(lái)成功與否，我都想對(duì)自己說(shuō)：“我想過(guò)，我愛(ài)過(guò)，我努力奮斗過(guò)。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？追逐夢(mèng)想的路上，有時(shí)你明明看到了希望的曙光，腳下卻滿是荊棘。有的人會(huì)說(shuō)，退一步吧，退一步海闊天空，但請(qǐng)堅(jiān)信，往前邁，你終會(huì)看到春暖花開(kāi)。
小學(xué)五年級(jí)作文 15
我們的夢(mèng)想有很多，比如政治家、科學(xué)家、宇航員等。但我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)偉大的'科學(xué)家。
我為什么要當(dāng)科學(xué)家呢？那是因?yàn)橛幸惶�，我和媽媽看電視我看�?jiàn)了科學(xué)家研究怎么為軍事方面作出更多貢獻(xiàn)，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力終于造出了原子彈、氫彈、衛(wèi)星，為我們中國(guó)作出了偉大的貢獻(xiàn)�？戳诉@段視頻以后，我便下決心長(zhǎng)大后一定要做一位科學(xué)家，所以我滿懷信心的對(duì)媽媽說(shuō)：“我要當(dāng)一名科學(xué)家！”媽媽疑惑不解地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)榭茖W(xué)家能給祖國(guó)貢獻(xiàn)很大！”我語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。
“那你準(zhǔn)備怎么當(dāng)一個(gè)科學(xué)家呢？”媽媽提問(wèn)道。
“我要去報(bào)名上科學(xué)興趣班！”我激動(dòng)萬(wàn)分的說(shuō)。
“這……好吧�！眿寢屨f(shuō)。
之后，我去上了科學(xué)興趣班，學(xué)到了很多東西，并且我還會(huì)做多彩LED燈、明暗燈、神奇的盒子、報(bào)鳴器等。我最喜歡的就是報(bào)鳴器，它是利用熱脹冷縮原理來(lái)制作的。下面就讓我來(lái)介紹一下它的用途吧。它是用一個(gè)鋼鐵接觸器來(lái)感應(yīng)熱，但如果熱量達(dá)到40℃以上時(shí)它便會(huì)報(bào)鳴。我這個(gè)報(bào)鳴器是不是很棒呢！
自從我上了科學(xué)興趣班之后我的科學(xué)知識(shí)越來(lái)越多。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都夸我越發(fā)厲害了。于是我便再次堅(jiān)定了這個(gè)信念——要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)！我相信這夢(mèng)想一定會(huì)成功的。
小學(xué)五年級(jí)作文 16
我的理想是成為一名大提琴演奏家，我要?jiǎng)?chuàng)作許多優(yōu)美的曲子，讓那些美麗的音符可以自由自在地跳舞，演奏給熱愛(ài)音樂(lè)和需要幫助的人們，讓所有人都能感受到音樂(lè)的溫暖和快樂(lè)！
音樂(lè)，有時(shí)候就像茶葉一樣，而演奏者，就像開(kāi)水，激活了音樂(lè)。音樂(lè)中的每一個(gè)音符都是神奇的.，你要用心去體會(huì)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)音符的魅力。假如我是一個(gè)大提琴演奏家，我會(huì)讓我的琴聲印在人們的腦海里，久久不能忘懷。音樂(lè)是無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，能陶冶情操，洗滌心靈的，在琴聲中會(huì)讓人感受到風(fēng)兒在唱歌，小草在舞蹈，河水在流動(dòng)，浮云在飄動(dòng)……
假如我是大提琴演奏家，我會(huì)到各地學(xué)校去巡回演出，讓那些懷有音樂(lè)夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè)的奇妙。讓他們好好學(xué)習(xí)，為自己的理想努力奮斗，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
假如我是大提琴演奏家，我會(huì)把演出賺來(lái)的錢(qián)的一部分捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育，為孩子們提供各種各樣的樂(lè)器，讓他們都能接觸樂(lè)器和感受到音樂(lè)的魅力，讓他們親身演奏出音樂(lè)美麗的旋律，體會(huì)音樂(lè)所描繪的各種美麗畫(huà)面。
假如我是大提琴演奏家，我會(huì)用大提琴演奏出像《天鵝湖》那樣行云流水，優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)作品，體會(huì)樂(lè)曲的奇妙與迷人；奏出像《歡樂(lè)歌》般歡快、活潑、開(kāi)朗、高興的音符，即使是不開(kāi)心的人，也會(huì)被這愉快的曲子所感染，使人們?nèi)计饦?lè)觀、向上、積極生活態(tài)度。
小學(xué)五年級(jí)作文 17
說(shuō)起我的夢(mèng)想，還是從一個(gè)夢(mèng)里來(lái)的。
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一位科學(xué)家，發(fā)明了很多很多東西。有一天，我的朋友甄宇欣來(lái)叫我去參加同學(xué)聚會(huì)。我們乘坐“瞬間轉(zhuǎn)移器”來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里變化很大：校門(mén)是由電腦控制的.，只要輸入身份，電腦查明屬實(shí)，就會(huì)伸出電梯；學(xué)校的操場(chǎng)分為兩層，一層是模擬大自然，有小山流水，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，二層是寬闊的體育場(chǎng)，各種設(shè)備齊全；連教室的墻都是透明的，這樣便于吸收光線，節(jié)約能源。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“紫琦，別看了！大家都來(lái)了，老師也來(lái)了！”只見(jiàn)我們的班主任王老師微笑著說(shuō):“大家現(xiàn)在都做什么工作��？”大家爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我是……我是……我是……我是……”
這時(shí)一陣鈴聲把我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
從那以后我就立志要當(dāng)一位科學(xué)家，用自己的發(fā)明成果造福全人類(lèi)！我還要探索宇宙、探索世界未解之謎！我要發(fā)明治療癌癥的藥物，讓癌癥不再是不愈之癥；我還要發(fā)明高智能機(jī)器人，讓它替我們工作、做家務(wù)、侍候老人或病人；我要設(shè)置模擬大自然，讓城市也能看到青山綠水，呼吸到新鮮的空氣！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，多積累知識(shí)，為成功的人生做準(zhǔn)備。
我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 18
小時(shí)候的每個(gè)周末，我都會(huì)在中福會(huì)少年宮上興趣班。每次我看見(jiàn)姐姐們背著紅書(shū)包，有著一張巴掌臉，細(xì)長(zhǎng)的大腿，柔美的身材，我就非常羨慕她們擁有的`這一切。我暗暗下決心：我一定要和她們一樣，背上驕傲的紅書(shū)包。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)苤С治遥⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“我們一起努力吧！”
在我的努力之下，幼兒園中班那年，我也參加了舞蹈選拔。過(guò)了一段時(shí)間媽媽收到一封信，信上說(shuō)：“您的孩子入選了舞蹈班。”當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比的激動(dòng)和快樂(lè)。可是學(xué)習(xí)舞蹈并沒(méi)有我想象中快樂(lè)，我會(huì)流淚，也會(huì)逃跑。一個(gè)簡(jiǎn)單的豎叉動(dòng)作，都有很高的要求：大腿要貼在地板上，雙肩要放正。我記得幼兒園的時(shí)候有一次怕疼，就裝作肚子痛，呆在廁所里不進(jìn)去跳舞了。休息時(shí)杜老師來(lái)找我，在我面前告訴我：你為什么會(huì)選擇來(lái)這里？是因?yàn)槟阆矚g跳舞，所以你來(lái)了。做一件事情不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。你能被選進(jìn)舞蹈中心跳舞，是件很不容易的事情，要懂得珍惜機(jī)會(huì)。聽(tīng)了老師的話，最后我還是鼓起勇氣再次走進(jìn)教室。從那以后我對(duì)跳舞充滿熱情。每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)響起，就會(huì)翩翩起舞。我特別喜歡看《了不起的蘇菲》，她就是一位通過(guò)自已不懈地努力，最后成為一名聞名遐邇的芭蕾舞者。
這學(xué)期結(jié)束，我要考藝術(shù)團(tuán)了。雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)錄取比例非常低，但這是我的夢(mèng)想。我堅(jiān)定地告訴媽媽?zhuān)骸盁o(wú)論以后遇到怎么樣的困難，我定會(huì)堅(jiān)持的！”我想去考藝術(shù)團(tuán)，為了長(zhǎng)大成為一名舞蹈家，努力去練習(xí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 19
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，因?yàn)椋铱戳送鮼喥桨⒁痰奶帐谡n，我就對(duì)太空有了一顆好奇的心。
有一天，我去媽媽單位兒玩，忽然，媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看太空授課吧�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好呀！”于是，我跑過(guò)去，津津有味地看了起來(lái)。我被一個(gè)個(gè)試驗(yàn)驚呆了，不時(shí)的說(shuō)：“太神奇了！太神奇了！”
我特別想去試一試太空的稱(chēng)，我還想試試在太空中飄著的感覺(jué)。
我一直想去月球看看，有沒(méi)有化石？有沒(méi)有一種神奇現(xiàn)象，像北極南極那樣的極光？我還有好多問(wèn)題，都關(guān)于月球。
我一直在努力保護(hù)眼睛，改正寫(xiě)字看書(shū)的姿勢(shì)，因?yàn)�，戴眼鏡就不能航天了。
我想象，以后，人們都可以到太空去，感受一下，也可以住上幾天。我打算去十天二十天。我本來(lái)想住一年，可是，我一想，一年太長(zhǎng)了，于是，我打算去二十天。
我喜歡宇航員的水袋，在太空時(shí)，可以把一滴水?dāng)D出來(lái)，讓它在空中飛，然后再喝進(jìn)嘴里。我觀察到，宇航員的水袋好像小樹(shù)、大樹(shù)的吊瓶，其實(shí)，我喜歡它是因?yàn)槟歉L(zhǎng)長(zhǎng)的`吸管。所以，我喜歡它。
我有幾個(gè)問(wèn)題，是：在太空，可以做實(shí)驗(yàn)嗎？做的水球和水膜如果不加顏色，它可以喝嗎？在太空發(fā)現(xiàn)化石會(huì)怎么辦？地上的純凈水和宇航員喝的水有什么不同么？在太空，什么東西都會(huì)飄起來(lái)嗎？
等以后，我也想像王亞平阿姨一樣去太空授課，發(fā)現(xiàn)更神奇、更好玩、更有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，去給大家看。我想去摸摸化石，看看它有多神奇，和普通的石頭有什么不同。如果有機(jī)會(huì)，我一定帶幾個(gè)回家。
小學(xué)五年級(jí)作文 20
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)一位有名的醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名偵探似的警察；有的人想當(dāng)一位有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。
首先，我要為中國(guó)女排設(shè)計(jì)一套運(yùn)動(dòng)服。上衣是深紅色的，紅如生命的血，有一種努力的象征；胸前有一面五星紅旗，像在為中國(guó)奧運(yùn)會(huì)做殊死拼搏，中間還有幾只和平鴿，如同是最真誠(chéng)的'觀眾正在鼓勵(lì)著她們；下身是短褲，短褲的兩側(cè)是五星紅旗的口袋，兩邊褲腿下擺各有兩朵祥云。我仿佛看到了中國(guó)女排在賽場(chǎng)中一展風(fēng)采。
我還想給舞蹈演員設(shè)計(jì)一套完美的演出服。上衣是粉嫩粉嫩的緊身衣，上邊有許多的流蘇，還有一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)。下邊是直拖到地的長(zhǎng)裙，別提有多美了。我好想聽(tīng)見(jiàn)觀眾大聲的說(shuō)“哇哦！這小姑娘比公主還高貴、美麗！”小姑娘笑了，看見(jiàn)她笑了，我想我的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)。
我還想給新娘設(shè)計(jì)一套高端、大氣的婚紗。純白的連衣長(zhǎng)裙，上衣簡(jiǎn)單別致，下擺裁成無(wú)數(shù)皺褶的裙子。袖口參差不齊的蕾絲花邊顯得柔美。從肩頭向下點(diǎn)綴的白似雪的花朵，讓新娘如同云間的公主，優(yōu)雅而華麗。
有的夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊，有的夢(mèng)想觸手可及……堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。無(wú)論如何我都不能放棄，為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多的服裝。
小學(xué)五年級(jí)作文 21
我的夢(mèng)想有很多，一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名糕點(diǎn)師，讓大家都能吃得到我做的，而且非常好吃的糕點(diǎn)。
二年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，讓人們永遠(yuǎn)都健健康康的。三年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名服裝設(shè)計(jì)師，讓每個(gè)人每天都穿上漂亮的衣服�？墒乾F(xiàn)在我卻想當(dāng)一名教師，把知識(shí)，道理全部教給祖國(guó)未來(lái)的棟梁。 假如我是老師，我就要做一名優(yōu)秀，稱(chēng)職的老師。每天，我都要設(shè)法抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)名著，課下認(rèn)真的備課，認(rèn)真批改作業(yè)，在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論大小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。我還要將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給她們。
課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和她們一起分享快樂(lè)，成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的煩惱。我還不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得她們喘不過(guò)氣來(lái)，也不會(huì)布置很多死記硬背的作業(yè)。我只要學(xué)生們認(rèn)真，努力的去學(xué)習(xí)，要求學(xué)生們靈活掌握學(xué)到的.知識(shí)。我也不要求她們個(gè)個(gè)都要考高分，考第一，只要她們盡力了，就是最棒的。我還會(huì)給同學(xué)們充足的時(shí)間去根據(jù)她們自己的不足而努力學(xué)習(xí)。
“光陰似箭，催人奮進(jìn)。書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我只有學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)才能做一名受人尊敬的人類(lèi)靈魂的工程師，才能讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 22
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的夢(mèng)想很有趣，甚至可笑。我四五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么？我不假思索地回答我媽?zhuān)乙?dāng)神仙。原因是有的孩子用“丹”字作曲，有的`孩子用“仙丹”字作曲，點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，以為有一天我會(huì)揮揮衣袖，世界立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)仙女不吃煙花，以后就吃不到好吃的了，我就不再想當(dāng)仙女了。漸漸多讀書(shū)，我有一個(gè)公主夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)成為一個(gè)美麗的白雪公主；無(wú)私的美人魚(yú)；就算是背景差的灰姑娘也行。呵呵，我六歲了，整天迷上繪本。還買(mǎi)了一件公主裙，在鏡子前左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看有沒(méi)有公主婀娜多姿的舞姿。
后來(lái)聽(tīng)我媽說(shuō)博士后學(xué)位是個(gè)很大的學(xué)位，以后會(huì)有很大的成就。只要我們?yōu)樽鎳?guó)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，為企業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，為人民做出巨大成就，就會(huì)有大量的科研經(jīng)費(fèi)，我們可以做我們認(rèn)為有意義的事情。我又在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光.當(dāng)時(shí)我發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，但是沒(méi)有考慮學(xué)什么。我媽讓我先把知識(shí)學(xué)好，只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，以后什么都有可能。
現(xiàn)在，我迷上了一本叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想成為一名設(shè)計(jì)師。希望以后能自己設(shè)計(jì)漫畫(huà)，甚至?xí)r尚，建筑，室內(nèi)裝飾.但是我已經(jīng)八歲了，離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)。
不知道是會(huì)嘲笑自己現(xiàn)在的想法，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在不靠譜，但是有夢(mèng)想的人活得很精彩。無(wú)論前方有多少荊棘，我都會(huì)朝著夢(mèng)想努力。讓我的夢(mèng)像花一樣閃耀！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
其實(shí)，在每個(gè)人的心中何嘗不是充滿了憧憬：對(duì)未來(lái)的生活、對(duì)一些不可能做到的事、對(duì)自己的奇思妙……
我夢(mèng)想，自己能住在廣袤無(wú)垠的大海邊。早上，可以親眼看到太陽(yáng)從海平面升起的壯麗景象：羞澀的她裹著那飄逸的紅白相間的絲帶，從“床上”一躍而起，照亮了整個(gè)大地。晚上，可以目睹太陽(yáng)的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)地淡褪。在與人們道別的時(shí)候還不忘帶上自己的絲帶，裝扮自己呢！我喜歡看大海波濤洶涌時(shí)的恢弘氣勢(shì)，看他的海納百川、包羅萬(wàn)象；我喜歡聽(tīng)雪白的浪花與礁石互相配合奏出的交響樂(lè)，聽(tīng)他心底最深處的呼喊；我喜歡嗅大海那特有的腥味兒，那是大自然賜予他的標(biāo)志。曾想，晚上躺在松軟的沙灘上，看著深邃而又充滿奧秘的宇宙，數(shù)著星星，想著人類(lèi)的起源……
我夢(mèng)想，自己能有特異功能——與動(dòng)物進(jìn)行交流溝通。都說(shuō)：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。既然是朋友，就應(yīng)該互相了解，發(fā)表個(gè)人看法嘛。如果可以和小鳥(niǎo)對(duì)話，我就會(huì)讓它站在我的`手心上，然后問(wèn)它在空中飛翔的感受。真不知道它一天到晚?yè)潋v著翅膀飛來(lái)飛去，到底累不累呀。我還要向它了解這一天它的所見(jiàn)所聞，這里面肯定有許多新奇而我又從未耳聞的事情，這樣我就可以大開(kāi)眼界，增加知識(shí)面了。其實(shí)，知識(shí)就在我們的身邊，只要你肯去抓、去獲得。我還要采訪藏羚羊，不知道經(jīng)過(guò)那次驚心動(dòng)魄的“飛渡山崖，舍老取少”，他們有何感受。
小學(xué)五年級(jí)作文 24
王陽(yáng)明說(shuō):“志不立，如無(wú)舵之舟�！比说闹驹溉缟械年�(yáng)光，當(dāng)你走在人生的大道上時(shí)，不會(huì)黑暗、冰冷。倘若沒(méi)有志愿，便如沒(méi)有舵的小船，只能隨波逐流，在汪洋大海中漫無(wú)目的飄流。因此，唯有立定志愿，才能如巖石般，濺起美麗的浪花。
從小我有一個(gè)鴻鵠之志，那便是成為一位享譽(yù)國(guó)際的演奏家，自我彈著黑白相間的琴鍵，聆聽(tīng)由指間流泄出的悠揚(yáng)樂(lè)曲時(shí)，自我撥彈粗細(xì)不同的箏弦，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng) 的曲調(diào)，這個(gè)夢(mèng)想便在我幼小的心靈內(nèi)根深蒂固了！我喜愛(ài)演奏樂(lè)器，唯有如此，才能不受現(xiàn)實(shí)的羈絆，飛入自由的世界中，好似時(shí)間早已停格，只有我不受拘束的隨著曲子擺動(dòng)的身影。
小時(shí)候，由于羨慕鄰家的孩子能學(xué)琴，因此在我不斷央求之下，媽媽終于答應(yīng)讓我上幾堂課。當(dāng)我第一次聽(tīng)著自己彈奏出的`曲子時(shí)，心中的快樂(lè)是筆墨無(wú)法形容的， 彷彿感覺(jué)自己是只無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)兒，自由自在的飛翔在廣闊無(wú)邊的天空。那聲音，宛如水的音波，畫(huà)在紙上，是柔美的線條，輕盈而不呆板，有力而不生硬，令人陶醉不已。有時(shí)，我會(huì)忘記了時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)，直到夜深闌靜才罷休。有人說(shuō)：“藝術(shù)的學(xué)習(xí)就是不停的戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)困難，才能獲得最后的勝利�！钡拇_，往后在我的筑夢(mèng)過(guò)程中，要鍥而不舍的努力，一路披荊斬棘，相信演奏家的夢(mèng)想是指日可待了。
古人說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蓖蟛徽撛庥鍪裁蠢щy，我都會(huì)秉持著堅(jiān)毅不拔的信念，不畏困厄艱難的阻礙，用“笑談渴飲匈奴血”的氣魄去挑戰(zhàn)它吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 25
夢(mèng)想，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天；魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海；駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔；春姑娘的夢(mèng)想是讓大地生機(jī)勃勃……
那么，我的夢(mèng)想是什么呢？
你肯定不會(huì)想到我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。作家，一個(gè)普普通通的職業(yè)，但從小我就有一個(gè)作家夢(mèng)。我的文筆其實(shí)并不出色，但這卻影響不了我想當(dāng)作家的熱情。作家，一個(gè)不亞于教師的職業(yè)，當(dāng)我們沉浸于書(shū)海的時(shí)候，可有曾想過(guò)創(chuàng)作它們卻默默無(wú)聞的作家們；作家，一個(gè)高尚的職業(yè)，他們?yōu)槿藗儙?lái)了一種精神的慰藉。書(shū)，我們無(wú)聲的老師——
我小時(shí)候問(wèn)過(guò)自己，自己想做什么？當(dāng)我看到第一本書(shū)的時(shí)候，我就有了我的夢(mèng)想。當(dāng)我越長(zhǎng)越大，讀的.書(shū)越來(lái)越多的時(shí)候，就更加堅(jiān)定了我要當(dāng)作家的這個(gè)夢(mèng)想。雖然作家有可能并不會(huì)成為我的主業(yè)，但我一定會(huì)嘗試去做。
記得剛到寒假的時(shí)候，我就馬上下載了一個(gè)寫(xiě)作的APP，開(kāi)始了我的第一次寫(xiě)作。那是一篇讀后感，寫(xiě)的是《老人與�！愤@篇文章，當(dāng)我按下推出這個(gè)按鍵后，我有了成就感。如今，那篇文章已有了一千多的閱讀量和兩百多個(gè)贊，看到有那么多人欣賞，我感到很開(kāi)心，心里甜甜的。
夢(mèng)想，其實(shí)離我們很近，只要我們?cè)敢飧冻雠Γ敢馊プ�，相信一定�?huì)成功的。
作家，我的夢(mèng)想！
小學(xué)五年級(jí)作文 26
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)世界冠軍，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生……這些夢(mèng)想像被海濤沖上來(lái)的貝殼，色澤明艷，亮晶晶的、閃亮亮的，而我的夢(mèng)想在它們當(dāng)中，卻顯得黯淡而微不足道。因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
媽媽說(shuō)過(guò)：在所有評(píng)比當(dāng)中，最無(wú)倩 ，也最公正的就是時(shí)間，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槿魏稳撕褪露淖�。所以，我只想抓緊童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而美好。
當(dāng)我迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,來(lái)到河陽(yáng)廣場(chǎng)散步的時(shí)候，我兜里的手機(jī)正播放著兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》。我感到空氣是那么清新，全身的每一個(gè)毛孔都那么舒服，心情特別舒暢。在同一時(shí)間內(nèi)，我既鍛煉了身體，又享受了夏日清晨的清爽，還欣賞了我喜歡的兒童文學(xué)作品。我留住了這一刻的時(shí)光。當(dāng)我以后想起這個(gè)早晨，那將是多么美好的回憶��！
放學(xué)或上學(xué)的路上，我總是用媽媽的手機(jī)聽(tīng)一些我正在學(xué)的歌曲，我所學(xué)的'歌曲，從沒(méi)占用過(guò)寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)的時(shí)間，總是在放學(xué)或上學(xué)的路上，一路走一路唱，就學(xué)會(huì)了。當(dāng)我以后走在這條路上的時(shí)候，將勾起我美好的回憶。
不知不覺(jué)，在我童年的記憶中，已經(jīng)留下了許多美好的回憶。
在我以后的童年時(shí)光里，在未來(lái)的人生中，我將珍惜每一寸時(shí)光，使其充實(shí)而美好。當(dāng)我的人生足跡中有了一個(gè)個(gè)美好的回憶，我就留住了一刻刻的美好時(shí)光，我的人生也是精彩的。
留住時(shí)間，獲得精彩的人生，就是我的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 27
“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！蹦銈冇羞^(guò)夢(mèng)想嗎？
記得在我四、五歲的時(shí)候，曾聽(tīng)爺爺奶奶給我講過(guò)一個(gè)感動(dòng)人心的真實(shí)的事：“在我還沒(méi)出生的時(shí)候，日本侵占中國(guó)，由于日本氣勢(shì)浩大，武器先進(jìn)，把我們中國(guó)打的傷勢(shì)嚴(yán)重，那些見(jiàn)義勇為的‘白衣天使’們，在著戰(zhàn)火連連，硝煙不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不顧自身的安危�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得醫(yī)生是多么的偉大啊!我便有當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都拿自己當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有真正的針，我只好用鉛筆代替。首先，把“針頭”，用棉花按住“針頭”，用紗布綁起來(lái)，又算完成了。直管痛得發(fā)抖。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)：“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下幾個(gè)條件：‘勇氣和行動(dòng)’，所以我堅(jiān)持了下來(lái)！
當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一只在天空翱翔的小鳥(niǎo)！因?yàn)樯蠈W(xué)很無(wú)聊，天天都要做做不完的`作業(yè)，每當(dāng)我抬頭看見(jiàn)那藍(lán)天上那自由自在的小鳥(niǎo)，我多么的想成為一只鳥(niǎo)�。】墒�，這個(gè)夢(mèng)并不現(xiàn)實(shí)，最后只能化整一段美好的回憶留在我的腦海里。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想也隨之發(fā)生了變化，現(xiàn)在，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家，只因?yàn)樯洗文莻�(gè)六一表演。當(dāng)我看到舞臺(tái)上的燈光照著一個(gè)又一個(gè)的演員，他們的神情是那樣的驕傲、自豪，打那以后，我又有了舞蹈家的夢(mèng)想，想在舞臺(tái)上翩翩起舞……
我的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)呢？讓我們一起拭目以待吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 28
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想要當(dāng)音樂(lè)家，有人想要當(dāng)世界首富；而我想要上電視，但卻不是當(dāng)明星，而是成為一位播報(bào)新聞的新聞主播。
一打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到新聞臺(tái)時(shí)，令我注目的不是最精彩的新聞報(bào)導(dǎo)，而是那些播報(bào)新聞的女主播。主播總昰穿得美美的，而且給大家的印象就是“有氣質(zhì)”。要是將來(lái)我當(dāng)上了主播，就再也不會(huì)被大家說(shuō)是〝暴力女〞或〝粗魯女〞了！
雖然如此，但其實(shí)是想好好發(fā)揮自己的才能。三年級(jí)時(shí)的.班主任，讓我代表全班參加”語(yǔ)文朗讀比賽”，第一次參賽就深受評(píng)委老師們的肯定，之后也繼續(xù)參賽，也榮獲不錯(cuò)的佳績(jī)。既然老天會(huì)送我的這口好口才，就表示它一定在指引我的將來(lái)。所以未來(lái)我就要靠它，再新聞界闖出一番天下！
雖然我有好口才，上了臺(tái)也不會(huì)緊張、怯場(chǎng)，不過(guò)媽媽說(shuō)，想成為主播并不容易。即使進(jìn)入了電視臺(tái)，也必須先從記者做起；雖然感覺(jué)上好像很困難，但那些主播們也是這樣一步一步慢慢登上現(xiàn)在的位置。既然她們可以，相信我也一定可以的！
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)而踏實(shí)�！边@是爸爸送我的一句話�？戳诉@句話，我好感動(dòng)！因?yàn)檫@表示爸爸他支持我的理想，并且也要我努力朝這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。現(xiàn)在我也要把這句話送給大家，希望每個(gè)有理想的人，都能夠“筑夢(mèng)而踏實(shí)”。
小學(xué)五年級(jí)作文 29
夢(mèng)想是一種理想，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是成為一位偉大的醫(yī)學(xué)家。二十年后，我當(dāng)上了一名偉大的醫(yī)學(xué)家，并且在這個(gè)崗位上，我對(duì)自己的工作很努力。當(dāng)醫(yī)生后，我給病人動(dòng)過(guò)不少手術(shù)，而且每次都比較成功，很多人都來(lái)這里，請(qǐng)我給他們治療。每天回到家里，我都為自己的成功醫(yī)術(shù)感到欣慰、自豪。
現(xiàn)在我正在給一個(gè)極嚴(yán)重的病人動(dòng)手術(shù)。手術(shù)室里，我的心“怦怦”直跳，因?yàn)檫@是我第一次給這么嚴(yán)重的病人動(dòng)手術(shù)，我從未遇到過(guò)這樣的.病人。在這生死關(guān)頭，我豁出去了，拿起手術(shù)刀……手術(shù)臺(tái)上，病人奄奄一息，像死人一樣。我要為我的病人擔(dān)起重大的責(zé)任，我要幫他逃脫閻王爺?shù)氖中摹Ｖ宦?tīng)見(jiàn)刀割的聲音，我心里的懼怕越來(lái)越小……過(guò)了五個(gè)多小時(shí)之后，手術(shù)終于成功了，我的心默默地對(duì)自己的成功感到驕傲。我相信經(jīng)過(guò)這次手術(shù)后，我會(huì)更加努力，不管什么困難都要戰(zhàn)勝，塑造當(dāng)今的“華佗在世”。
記住，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝別人。我正想著，突然一些記者來(lái)采訪我，我不能回避，只好回答。這是我有生以來(lái)最熱鬧的場(chǎng)面，也是我最感動(dòng)的一次。我終于明白了一件事：當(dāng)自己成功時(shí)，總要付出代價(jià)。
突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒鳴叫的聲音，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，美夢(mèng)是可以成為現(xiàn)實(shí)的。我一定會(huì)好好努力，為夢(mèng)想奮斗不懈。
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