【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
熱又燥熱的天氣。我早上六點(diǎn)鐘就起來了，因?yàn)�，我要去南通看望姐姐�?老
媽和姨夫、姨娘，還有我一起開車去了南通。
顛簸了兩個(gè)小時(shí)，才到了姐姐家。因?yàn)椋堑谝淮稳ソ憬慵�，所以花了好長(zhǎng)時(shí)間才找到了姐姐家。
姐姐家住在九樓，在家里把窗戶全打開，都可以不用開電風(fēng)扇。我問姐姐：“姐夫?qū)δ愫脝?”她笑笑了笑，從她那甜甜的笑容里，我得知姐夫肯定對(duì)姐姐好!我在房間里看電視，不知不覺的就到了中午，該吃午飯了。
午飯很非富，有雞爪、排骨、魚、毛豆······吃的`特別飽!由于不好交流所以，爸媽和姨夫、姨娘一起打牌�？吹竭@里你肯定會(huì)說怎么不出去玩，“哎!南通這里人生地不熟的，還怎么出去玩呢?”
就這樣南通的一日游就結(jié)束了，晚上我坐上回家的車，沒來的及看南通的夜景就睡著了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)有很多，人們有了汽車，可以自駕外出旅游了，可以說，汽車給人們帶來了許多便利。
我家在20xx年底才買了車，但準(zhǔn)備及商量買哪種車花費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榘职謰寢屢紤]家庭經(jīng)濟(jì)及以后車子的保養(yǎng)費(fèi)用，還有品牌及性能，一時(shí)難以定奪，終于在20xx年國(guó)慶期間我們一家三口興沖沖來到鹽城“北京現(xiàn)代”4s店，在店里，我們看了許多亮锃锃的新車，每一款都有自身特點(diǎn)，讓人目不暇接。出于好奇，我每看到一輛車便直奔過去看個(gè)究竟，每多了解一點(diǎn)車子的`知識(shí)，我都會(huì)高興一番，然后又奔向下一個(gè)目標(biāo)。不知不覺來到一個(gè)展廳，里面的車令我目瞪口呆，這里的每輛車至少十幾萬，有一輛引起了我的極大興趣：它通體黑色，比成人的身高矮了許多，從后備箱到車頂呈菱形延伸。我情不自禁的摸了一下�！靶∨笥�，不要摸，會(huì)留下手印的�！蓖蝗缙鋪淼穆曇魢樍宋乙淮筇�，原來是工作人員來阻止，媽媽立馬拉開了我，說：“這是一輛北京現(xiàn)代酷派跑車，我們只能欣賞。”
隨后，我們?cè)凇氨本┈F(xiàn)代”4s店，在體驗(yàn)過車?yán)锏母杏X，并試駕后，爸爸經(jīng)過反復(fù)考慮后比較，最終選中了現(xiàn)伊蘭特，當(dāng)場(chǎng)辦了一系列手續(xù)，我才知道，買車的人好多啊，我家的訂單都排到一個(gè)月后了。直到一個(gè)月后，爸爸才如愿以償開上車了。
雖然過了快兩年了，但這件事依然記憶猶新。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
燈光一點(diǎn)一點(diǎn)地蘇醒，人們從椅子上站了起來，從教室里走了出去，從巨大的電腦游戲里殺了出來。到了放松的時(shí)候。
大樓鐵門被推開的聲音清脆而悠遠(yuǎn)，我要出去走走。穿過綠油油的綠化帶，轉(zhuǎn)過刷上新漆的.轉(zhuǎn)角，我來到廣場(chǎng)上。
廣場(chǎng)上比平時(shí)安靜了許多，許多大媽正在跳廣場(chǎng)舞，只是沒聽見音樂。以往的“蒼茫的天涯是我的愛”去哪了？走近一看，每一個(gè)大媽的耳朵上都帶著一個(gè)黑黑的東西藍(lán)牙，現(xiàn)在大媽們也玩起了科技。
我走到一個(gè)花壇邊緣坐了下來，靜靜地看著。一把把花扇子猶如開屏的孔雀，經(jīng)過一天勞累的大媽們?cè)谶@個(gè)時(shí)候重新年輕了起來。一個(gè)步子，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)眼神，在她們的對(duì)面就坐著一個(gè)陽剛帥氣的小伙子她們的丈夫。中場(chǎng)休息，一個(gè)大媽走過來和我聊了幾句，“早些回家吧，有這玩意，你可要好好學(xué)習(xí)”，她用手指了指耳朵上的藍(lán)牙。我微微一笑，依舊安靜地看著。
突然想起作業(yè)上的一個(gè)話題大媽跳廣場(chǎng)舞遭眾家長(zhǎng)投訴，你的看法是什么？這題目我想不用在苦思冥想，答案就在眼前。
柔光如紗般披在大媽身上，輕快的舞姿優(yōu)美流暢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，下午我從家里吃過飯高高興興的來到了學(xué)校大門口。當(dāng)時(shí)校門還沒開。那天也剛剛下完一場(chǎng)雨。門口泥巴一大堆。這是一位一年級(jí)的小朋友一邊蹦著來的了學(xué)校門口，然后發(fā)生了一件事。
那位小朋友一不小心的踩到了泥巴上面，滑倒在地上，他的書包上面全是泥巴水，我們班的同學(xué)見到這一幕哈哈大笑，而我卻拿掉了自已的紅領(lǐng)巾把他的書包上的泥巴水都擦了一遍。他說：“謝謝你大哥哥”。我說：“沒什么的，下一次一定要小心哦，還好這次是書包上，要如果跌在了你的衣服上我一也幫不了你了。”我進(jìn)了校門用我的雙手在這冰冷冷的水龍頭下洗手帕，雖然有點(diǎn)冷，但這次為了互幫互助我一點(diǎn)也不后悔。
到了下午的補(bǔ)課時(shí)間了，戴老師讓我們新學(xué)的課文《三亞落日》。默寫完后老師讓我們互相改。我居然跟我們班錯(cuò)別字大王周浩宇改。這下我要用我的`九牛二虎之力一個(gè)字一個(gè)字的把他的所有的錯(cuò)別字和和不正卻的標(biāo)點(diǎn)給改出來。一下子改出了30幾個(gè)錯(cuò)的地方，也把我的手給酸死了。老師看了看說：“你真有耐心，每次我改他的作業(yè)時(shí)都是一頭火�！�
只要人人做好事，這個(gè)社會(huì)就更加美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在記憶的深處，那次相逢改變了我們的命運(yùn)，讓我們從此不再陌生。忘不了你的關(guān)心，忘不了你對(duì)我做的一切，忘不了你與我的相遇。
那只是一個(gè)艷陽天，那只是第一次相逢，那是一個(gè)普通的日子，但對(duì)于我來說卻并不普通。那日，我終于來到了這個(gè)美麗的世界，看到了疲勞的你。我只是個(gè)普通的小男孩，但不知為何我的一言一行在你的眼中卻又不平凡。我的每次成功都會(huì)讓你展開會(huì)心的一笑，我的每個(gè)動(dòng)作都會(huì)在你的心中永遠(yuǎn)銘刻，但卻不知到底為何。
那一個(gè)寂靜的夜晚，在無邊的靜謐中，不是流瀉出月那皎潔的身影，望著月夜的寂靜，我的心中也充滿了靜謐，不時(shí)起起坐坐，但有時(shí)卻又痛苦萬分，只是抓緊白色的床單，只是那樣的反反復(fù)復(fù)，終于，許久，你的那憂郁的目光再次與我相撞。 來，我把藥拿來了，給。 我們面對(duì)面坐著，終于在那一剎那間，它打破了寧靜。望著她離去的背影，我的'心中卻又是如此苦澀。我知道她已經(jīng)不在乎了，但我卻依然無法解開心結(jié)，停止冷戰(zhàn)。但是久經(jīng)思考，卻發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)的明明就是我。在朦朧中，她又出現(xiàn)在了我的面前， 你沒喝藥吧，燒得更加厲害了，別再冷戰(zhàn)了，好嗎？ 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又昏睡了過去。
別人的母愛，從始至終總是濃純的，而我的卻是如此清淡，就好似一杯清涼、淳樸的茶，卻又不是茶。雖然至今依然無法懂你，但卻忘不了你的關(guān)心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子既聰明伶俐、多才多藝，又成績(jī)好、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌，是一個(gè)聽話的好孩子。我更希望我的孩子是一個(gè)有著良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并具有愛心和堅(jiān)毅性格的孩子。
良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來講，至關(guān)重要。就學(xué)習(xí)習(xí)慣來講，它不僅體現(xiàn)在要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，主動(dòng)地把學(xué)習(xí)放在第一位，如做好課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講；課后主動(dòng)、獨(dú)立完成作業(yè)；遇到問題會(huì)動(dòng)腦筋、及時(shí)解決決不拖欠更不積累等等，更要體現(xiàn)在有一定的學(xué)習(xí)技能，善于抓住重點(diǎn)，掌握到學(xué)習(xí)方法和技巧。因?yàn)槊恳婚T功課或某一知識(shí)點(diǎn)的掌握和學(xué)習(xí)都有其一定的規(guī)律。如不同題材作文的寫作方法和不同題型數(shù)學(xué)題的解題思路實(shí)際都是規(guī)律。如果不能掌握其規(guī)律，學(xué)習(xí)方法又不得當(dāng)，必將事倍功半。但這些規(guī)律和方法的獲取是與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，又善于總結(jié)問題的解決方法，本身就是尋找規(guī)律的過程，如果有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他（她）就會(huì)自覺或不自覺中在尋找規(guī)律和好的學(xué)習(xí)方法。一旦掌握了規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，就會(huì)起到事半功倍的`效果，這樣，孩子就不會(huì)感覺身心疲憊而對(duì)其喪失興趣。我們常常羨慕一些學(xué)生，平時(shí)感覺不是太下力氣，甚至玩的時(shí)間比別人還多一些，但考試成績(jī)卻能一直名列前茅，什么原因？實(shí)際就是有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律的緣故。同時(shí)，良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是相輔相成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于生活中良好習(xí)慣的形成也是有益的，良好的生活習(xí)慣更能夠讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中如魚得水，游刃有余，而且更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣，能夠提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力、自我管理能力、與他人交往能力，并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)等，這些能力對(duì)于孩子來講是一筆財(cái)富，無論處在什么環(huán)境，能夠很快適應(yīng)，不至于無所適從，喪失自我。
當(dāng)然我也希望我的孩子有著良好的個(gè)人素質(zhì)和品質(zhì)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅而不失靈活、自信而不固執(zhí)和盲目、活潑而不張狂、獨(dú)立而不失合作、為人大方而不斤斤計(jì)較等等。當(dāng)然這些性格和品質(zhì)是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程，需要我們家長(zhǎng)和老師在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中逐漸培養(yǎng)，讓其不斷積累形成。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“嘩啦啦，嘩啦啦......”你聽，小河在唱歌呢！他可高興了，從山間里的石頭縫鉆出來，又調(diào)皮地閃進(jìn)了草叢中。
“小河哥哥，你好呀！”燕子啾啾從天空俯沖下來，向小河打招呼�！澳愫茫编保 毙『哟蠓降貞�(yīng)道，“我想問你一個(gè)問題，你怎么能飛呢？”“這個(gè)嘛，我天生就是這樣啊，長(zhǎng)了一雙翅膀，上下一扇，就上天啦！”啾啾歪著頭想了一下，說道。
“哦�！毙『佑行┦洌澳�，我能飛嗎？我也想到空中看看呢�！毙『臃诺土松砺曇�。“你？”啾啾有些驚訝，“你能走都不錯(cuò)啦，飛是不可能的啦！嘖嘖�！编编焙攘藥卓谒�，拍拍翅膀飛了。小河望著它遠(yuǎn)去的身影，重重地嘆了一口氣，誰叫自己I天生不能飛呢！看來這飛起來的夢(mèng)，成了泡影啦！
小河依然向前流著，突然覺得身邊靜了許多，它正納悶，“嘩”的.一聲，小河沖下了山崖，飛了起來！是呀，飛了起來！一粒一粒的水珠沖向天空，在陽光的照射下，綻放出奇異的光彩。
一個(gè)小孩子，倚在爸爸的身邊，大聲喊道：“看哪，爸爸，小河會(huì)飛了！”
是的，小河會(huì)飛了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
青春在迷惘中度過 感覺 越長(zhǎng)大 越孤單 和家人的距離也越來越遠(yuǎn)——題記
青春期的我 會(huì)很努力很努力的的維持著和家長(zhǎng)的關(guān)系 可總是會(huì)有那樣一些矛盾 很努力的學(xué)習(xí) 可總是打不到他們得自己定的目標(biāo) 哎 誰又能稍微的理解一下我們那
學(xué)校的生活 有時(shí)真的會(huì)讓人感覺很頭疼 很煩惱 甚至?xí)屓烁杏X到會(huì)很苦很澀 但我們到家還必須在家長(zhǎng)面前看出來很高興的樣子 努力偽裝著 可又有誰知到我們內(nèi)心的苦。有時(shí)候自己會(huì)默默的.會(huì)在無人的角落 流淚 但還得堅(jiān)持下去 為了自己的目標(biāo) 為了自己的夢(mèng)想 努力的奮斗著 玩的時(shí)間把自安安穩(wěn)穩(wěn)的禁錮在教室里 有時(shí)候也會(huì)是 心不在焉的學(xué)習(xí) 這一切都是為了神魔 難道只是為了我們自己的夢(mèng)想嗎 答案應(yīng)該是否定的 為的是讓爸媽多高興一回 讓爸媽玩衰老一會(huì)罷了 可誰有真的會(huì)理解那
有時(shí)自己會(huì)獨(dú)自站在窗旁 充滿幻想的想著自己的未來 然后又會(huì)給自己加把勁 努力向前沖。
我們的表面可能會(huì)看起來很壞 很狂 有時(shí)可能會(huì)看起來很難接近 可誰沒有瘋狂的那幾年那 再者說了 除了在這幾年瘋狂 長(zhǎng)大了 想瘋狂都瘋狂不起來了 。
青春 難忘的那幾年 也許會(huì)在人的這一生中 永遠(yuǎn)都不會(huì)忘
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
黃色的的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。
報(bào)考高中志愿，我人生的第一次選擇，望著蒼白的表格，我的內(nèi)心也變得蒼白無力起來，一股無名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬頭望著窗外的天空，盡力讓眼淚不要流出來，但不聽話的淚水依舊順著臉頰滑落，滴在手上，那感覺——冰涼冰涼。窗外有飛鳥經(jīng)過，它在奔向它的遠(yuǎn)方，而我的未來，究竟茫茫在何方？
第一次這樣迷茫，突然看不清遠(yuǎn)方，失去了方向的我，只有在窗臺(tái)上獨(dú)自憂傷。
但我卻選擇了另外一條，塌陷的'荒草凄凄十分幽寂，想得更誘人更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。
一中對(duì)我們來說像一個(gè)神話，不是教學(xué)最好的，不是條件最好的，帶著一層朦朦朧朧面紗，成為我們每個(gè)人心中最向往的地方；二中是新校舍，擁有最好的環(huán)境和最好的教學(xué)設(shè)施，但我卻對(duì)這二中一點(diǎn)興趣都沒有；三中是剛建校不久的，擁有嚴(yán)格的管理和良好的成績(jī)，但學(xué)校特別小，而且是二中以前的老校舍，只是重新裝修了一下。班里有很多報(bào)一中的，可媽媽卻偏不讓我報(bào)一中，雖然三中很小，但她說三中和一中條件差不多，三中教學(xué)卻比一中好，相比之下，報(bào)三中更好一些。但我卻不想報(bào)三中，三中幾乎沒有人報(bào)，我可不想再一個(gè)人領(lǐng)著沉重的行李箱，在沒有一個(gè)熟悉身影的地方孤獨(dú)的開始我的高中生活，就如當(dāng)時(shí)開始我的初中生活一樣，我究竟該何去何從經(jīng)過一中午艱難的思想斗爭(zhēng)，我選擇了三中，雖然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的確是個(gè)學(xué)習(xí)的地兒，既然選擇了高中，就是去學(xué)習(xí)的！條件好又如何？我們又不會(huì)一輩子住在那，條件差又如何？還不都是埋頭苦干的三年！
那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再返。
幸運(yùn)的是，經(jīng)過級(jí)部中午的一番說教后，有不少人都改報(bào)了三中，雖然不如一中二中人數(shù)多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都紛紛追隨了三中的腳步，一番烏云密布的心情終于露出了點(diǎn)陽光
原來一直以為中考離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，一紙志愿把中考推到了我們眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一個(gè)結(jié)果——我們，注定要分離，當(dāng)然，并不是報(bào)了就能考上的，還需要我們的努力才能得到領(lǐng)著行李踏入高中校門的那一刻。心底泛起絲縷的憂愁，我們嬉笑玩鬧的每一天如今都成了經(jīng)典，20xx的夏天，我們注定分別！
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲經(jīng)往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。
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