【精選】小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
惡與善，也許實(shí)話(huà)是天使的純潔；反之，謊言就是惡魔的網(wǎng)啰，一旦淺淺陷入，就即刻也探不出頭來(lái)。名曰謊言的面具，背后藏有的是真實(shí)的裸露，表現(xiàn)出來(lái)的卻是鋒利的刀刃。而這具面具，深藏于每個(gè)人心中。
說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)人人都有，但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負(fù)般解脫；而有另一些人卻是熱鐵烙膚，揮之不去；而也可能如陷入濃霧，越陷越深，而我，也有這種令人忘不了的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)的時(shí)候，一天下著大雨的上學(xué)日，濕冷的空氣讓人起不了床，明知起床時(shí)間底限已過(guò)，我卻在床上遲遲不起來(lái)。懶惰的心頓時(shí)爬上我的'心，當(dāng)爸爸走進(jìn)房間問(wèn)我怎么了的時(shí)候，我卻回答：“我身體不舒服”，明明我知道自己的身體并沒(méi)有異狀，也沒(méi)有任何不舒服，但是當(dāng)下私欲還是迷惑住了我，催使我說(shuō)出謊言。
雖然事后我向爸爸承認(rèn)自己是裝病，爸爸也沒(méi)有指責(zé)我，只是叫我不要在犯，但這在我心中成了很大的一股力量，導(dǎo)致我不至于再次說(shuō)出謊言來(lái)欺騙別人，這是一次正面的經(jīng)驗(yàn)。
真與假，一線(xiàn)之隔，只要自己愿意在心中的天人交戰(zhàn)中成為戰(zhàn)勝私欲的一方，謊言自是遠(yuǎn)離我們，不要陷入“謊言”的泥沼，做個(gè)正直的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù)，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕，心中的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導(dǎo)他；想到了慈祥的`母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了，不如，就寫(xiě)封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。
怎么寫(xiě)才能表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話(huà)想對(duì)父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。
信上寫(xiě)著：父母，你們?cè)诩依镞^(guò)得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒(méi)什么病。如果家里缺錢(qián)了，一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì)來(lái)看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯(cuò)。就在捎信人準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，他再次擔(dān)心自己的信，把捎信人喊了過(guò)來(lái)，把信拆開(kāi)又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿(mǎn)懷著思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，《秋思》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
隨著，幾聲雞鳴，幾陣犬吠，我從朦朧中蘇醒，匆匆起床，與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。
我撲向三月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的新鮮的空氣，閉上眼，仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉，心情在水霧中沉醉。睜開(kāi)眼，面前就是一片鑲著晶瑩的露珠的草灘，草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗，在這黃色和綠色的中間是藍(lán)色的池塘，它藍(lán)似海水，可比海水要藍(lán)得純正，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉，池塘中的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深藍(lán)，也藍(lán)得溫柔甜雅。
放眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，幾只白鶴在天空下結(jié)伴而行，如在傾訴相聚的興奮，或在擺談離開(kāi)的日子的思念。池塘邊，有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態(tài)，有的低頭啃上幾口青草細(xì)細(xì)品味；有的在相互親熱、嬉戲；有的在竊竊私語(yǔ)；還有的在仰望天空，哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。
太陽(yáng)出來(lái)了，池塘里水霧繚繞，飄飄渺渺，閃著銀輝，小魚(yú)兒們歡蹦亂跳地輕掠水面，有的在追逐，有的探出頭來(lái)聆聽(tīng)陽(yáng)光的旋律，還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥(niǎo)急速而來(lái)，落在池塘邊搜尋，偶爾叨起幾只“戰(zhàn)利品”飛向草灘。
啊!池塘，夢(mèng)幻般的池塘！
點(diǎn)評(píng)：本篇文章寫(xiě)出了池塘的.夢(mèng)幻。運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫(xiě)出了池塘的顏色；也寫(xiě)出了池塘邊老牛的姿態(tài)各異，生動(dòng)形象；又寫(xiě)出了太陽(yáng)出來(lái)時(shí)池塘的縹縹渺渺，小魚(yú)的可愛(ài)與池塘的生機(jī)。同時(shí)，語(yǔ)言的流暢、生動(dòng)的描述是的一大特點(diǎn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步；是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念！
--題記
蒼鷹的夢(mèng)想是翱翔天際，駿馬的夢(mèng)想是馳騁于遼闊的草原，種子的夢(mèng)想是突破泥土的禁錮，享受芬芳的空氣。我從一片綠色的葉子中睜開(kāi)眼睛已經(jīng)十多天了，來(lái)到這個(gè)陌生的世界，別人都管我叫做毛毛蟲(chóng)。每當(dāng)我看著別的蝴蝶自由飛翔的時(shí)候，每當(dāng)我從葉子縫中偷看著小鳥(niǎo)在空中翱翔的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)他們美麗的翅膀。我就想，如果我也有一雙翅膀該多好��！那樣，我就可以自由飛翔了。
每當(dāng)太陽(yáng)露出笑臉時(shí)，我吮吸著清晨甘露的露珠，吃著嫩嫩的葉子。我長(zhǎng)得胖乎乎的！有時(shí)還有知了姐姐動(dòng)聽(tīng)的歌曲，青蛙哥哥高昂的交響樂(lè)。我就這樣生活著，我的生活快樂(lè)極了！有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你已逐漸長(zhǎng)大了。你生活了那么長(zhǎng)時(shí)間，你是否有自己的夢(mèng)想？你要知道，到了一定的時(shí)候你會(huì)吐出絲來(lái)，把自己裹在里面。然后破繭成蝶你想變成美麗的蝴蝶嗎？你想擁有一雙漂亮的翅膀嗎？我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：當(dāng)然想了！我的夢(mèng)想就是想擁有一雙翅膀，那樣，我就可以自由飛翔了！可是，這是真的嗎？我真的可以有翅膀嗎？我真的可以變成蝴蝶嗎？當(dāng)然了，這就是你的夢(mèng)想。你要朝著這個(gè)夢(mèng)想，努力奮斗，不要放棄，堅(jiān)持到底就是勝利！等你有了翅膀，你就可以找到光明了！我很驚訝于媽媽的這番話(huà)，原來(lái)，我的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。我對(duì)媽媽說(shuō)：我不會(huì)放棄的。媽媽回答說(shuō)：加油，媽媽相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！于是，我每天吸收營(yíng)養(yǎng)讓自己快快長(zhǎng)大。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我能夠吐絲了。于是我拼命地吐絲，將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住。在繭里的日子可真不好受啊!又黑又悶又熱的，我真的一點(diǎn)都不想呆在里面了，我千次萬(wàn)次地想放棄過(guò)�？墒且幌氲阶约旱膲�(mèng)想，一想到飛翔,一想到我夢(mèng)寐以求的翅膀。于是，我又堅(jiān)定了信念:我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)出翅膀來(lái)，一定要克服這個(gè)困難，一定要破繭成蝶!不知過(guò)了多久,我感覺(jué)自己身上多了點(diǎn)什么，一看，原來(lái)是翅膀啊!我欣喜極了，于是鼓足勁、鼓足勁、鼓足勁沖出那笨重的`繭。啊！終于出來(lái)了!多么新鮮的空氣呀!啊!還有我那褐色中帶著一點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)的漂亮的翅膀。
它在陽(yáng)光下閃耀著，閃著耀眼的光芒。我不盡快樂(lè)地翩翩起舞!無(wú)論我的實(shí)力有多么的渺小，多么的微不足道!但對(duì)我這一只毛毛蟲(chóng)的一生來(lái)說(shuō)，能夠擁有一雙翅膀，能夠破繭成蝶，能夠在天空飛翔，就已足夠了，就已經(jīng)滿(mǎn)足了，就已經(jīng)是勝利了!因?yàn)�，我�?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)!生命，是有限的，但生命就是因有夢(mèng)想而閃亮!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動(dòng)。參加人員有校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、消防隊(duì)員等，總數(shù)達(dá)二千多人。當(dāng)時(shí)，老師、同學(xué)忙得不可開(kāi)交，地震和火災(zāi)嘛，總有一點(diǎn)兒緊張的嘛！
“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊(duì)輔導(dǎo)員在廣播中宣布演練開(kāi)始。一陣清晰地音樂(lè)聲響起，暗示地震來(lái)啦！全班同學(xué)都趕忙雙手護(hù)頭藏于桌下。我也不甘落后，以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)椅子，鉆進(jìn)桌下，用雙手護(hù)住頭部，等待地震的過(guò)去，火災(zāi)的來(lái)領(lǐng)。我心里打著小股，不由地嘀咕：“好可怕！同學(xué)們！小心地震傷人！”
等啊等，終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過(guò)來(lái)，“火災(zāi)來(lái)了！”大家鉆出桌子，挪回椅子，抓起桌子的濕毛巾，弓著腰，捂住口鼻，有順序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”�！巴�！好臭！好臭��！”朱奕喬不小心松開(kāi)了一點(diǎn)兒毛巾，卻立刻驚叫了起來(lái)。我不信，使勁地一嗅———哎呀！不好了！不好了，好臭�。∈恰俺舫魪棥�！我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的“臭臭彈”。我往下一瞧，恍然大悟 “消防隊(duì)員叔叔在放煙霧彈呢！”黃色的煙霧上來(lái)了，整個(gè)校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學(xué)不敢多想，俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒(méi)事，但細(xì)細(xì)一看：她眉頭緊鎖，眼睛軟弱無(wú)力。我看得出，她心里在發(fā)毛。
哎呀！抗議！為什么煙霧往我們五（2）班跑？好多同學(xué)眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說(shuō)：“想臭死我們啊？！”說(shuō)罷，她便死死盯住煙霧不放。
等大家都集中了后，我向同桌他跑哪兒去了。一問(wèn)才知道，他有些驚慌，和我們走散了。
“各位同學(xué)注意了了……”一位領(lǐng)導(dǎo)走上了臺(tái)，請(qǐng)消防員叔叔為我們講述火災(zāi)逃生方法。
這位消防隊(duì)的叔叔在臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，使格外興奮的我們，對(duì)火災(zāi)逃生的方法興趣大增。我還不知道了：不到萬(wàn)不得已時(shí)絕對(duì)不能跳樓逃生！
接著，消防叔叔教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌�。他們用滅火器火苗一壓，“刷”——地一聲，滅火器噴出的干粉如同一條威風(fēng)無(wú)比的白色巨龍似的沖向火苗，熊熊大火瞬間束手無(wú)策，嗚呼斃命了。這時(shí)和學(xué)生代表等等。臺(tái)下的老師同學(xué)們，高興得歡呼起來(lái)，仿佛上臺(tái)去滅火的就是自己。大家的歡呼聲一浪高過(guò)一浪。朱奕喬她們踮起腳，興奮地望著臺(tái)上，臉被喜悅漲紅了。
緊接著，那三個(gè)學(xué)生代表又上臺(tái)去，穿著消防服，體驗(yàn)當(dāng)消防員的滋味。操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲！這熱烈的掌聲，這興奮的心情，帶動(dòng)了不少?lài)^(guān)者；這熱烈的`掌聲，這興奮的心情，傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，留在我們心中，永遠(yuǎn)不能平息！
這精彩的演練最后在校長(zhǎng)的總結(jié)中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
剛進(jìn)景區(qū)，就能看見(jiàn)一扇高高的拱門(mén)，門(mén)楣上放著一塊匾，上面題著四個(gè)大字‘南山竹�！�。
竹海，竹海，顧名思義，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是綠。靜謐的綠，游動(dòng)的綠，蒼翠的綠。滿(mǎn)山的淡綠，翠綠，深綠，這不是蔥蘢的樹(shù)，茂密的草，都是竹。
可能是剛剛下了一場(chǎng)雨的原因吧，山頂如詩(shī)如畫(huà)般的籠罩上了一層淡淡的.霧�？~緲的霧如一層薄紗，給雄偉的山添了一份神秘與妖嬈，給人夢(mèng)幻般的感覺(jué)。山腳下是一汪湖水，清澈的無(wú)一絲雜質(zhì)，遠(yuǎn)處的水面上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，哦！是竹筏。一葉扁舟，搖曳于碧波之上。
走在一條人工開(kāi)辟的小道上，自己仿佛己被竹淹沒(méi)了，這里的竹都有豌口粗細(xì)，約十幾米高，每過(guò)半米，就有一個(gè)突起的淡綠偏黃的小環(huán)，這是竹節(jié)，也是竹年齡的象征。向下看去，褐色的土地上，插著密密麻麻的竹根，有的被竹己經(jīng)頂了起來(lái)，向上看去，一根根竹如一根根柱，頂起了整片天空。
這里不僅有高聳入云的竹，還有小竹筍。它們還剛剛冒出了一個(gè)個(gè)尖尖的小頭，淡綠色的，翻開(kāi)一些土，可以隱約看見(jiàn)一些交織在一起的根，我知道，它們是在扎根呢！它們近幾年會(huì)一直使自己牢固，再努力向上生長(zhǎng)。
大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虛心有氣節(jié)，它‘從小’也就會(huì)為未來(lái)考慮，我們也要學(xué)習(xí)竹，學(xué)習(xí)那高尚品格！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們兩個(gè)都不聽(tīng)，最后我們和好了，還分了一些好吃的東西是呢。 所以我們要是有什么好東西，就讓大家一起分享，要是不給的話(huà)，就是在欺負(fù)別人，不是在幫助別人。
我給你們講一個(gè)故事：從前有一個(gè)小孩子，他非常愛(ài)欺負(fù)別的`小朋友，所以小朋友們都不跟他玩了！而且有啥好寶貝，或者有啥好東西，都不跟他一起分享。從此，他再也不敢欺負(fù)別人了，媽媽和爸爸也批評(píng)、教育了他，從此以后，他就對(duì)別的小朋友很好，就像對(duì)待自己的父母一樣愛(ài)、一樣關(guān)心，然后可多可多小朋友都跟他玩了！
都說(shuō)他是一個(gè)好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好東西都跟他一起分享了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
爸爸是一個(gè)煙蟲(chóng)，每天手里握著一包煙，把屋里熏的烏煙瘴氣的，人也顯得也越來(lái)越衰弱，每天還咳嗽，可也是煙不離嘴，還口口聲聲說(shuō)：“飯后一支煙賽過(guò)活神仙�！蔽液蛬寢尀榇藗噶四X筋。
這天正好是爸爸的生日，我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想出一個(gè)好主意，我要?jiǎng)癜职纸錈�，我跑進(jìn)爸爸的書(shū)房，頓時(shí)，一股煙氣撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)爸爸正舒服的躺在沙發(fā)上，嘴里叼著一根煙，我跑過(guò)去，對(duì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你知不知道今天是什么日子��？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“乖女兒，什么日子��？”“您的生日，您就別抽煙了。”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒呀！體諒體諒你爸爸把！我的生活里缺少不了煙啊！”我開(kāi)始對(duì)爸爸講道理：“爸爸你知道嗎？抽抽煙對(duì)身體不好，你看你現(xiàn)在一直咳嗽，就是煙惹的.禍。抽煙會(huì)導(dǎo)致多種疾病，抽煙有這么多害處。爸爸您還是快戒煙吧！爸爸怔住了，開(kāi)始猶豫不決，我見(jiàn)勢(shì)又說(shuō)道：“老師常常給我們講，父母是我們最好的老師，是我們的榜樣，爸爸您在我心目中是個(gè)大英雄，是個(gè)驕傲，您難道就這樣做榜樣？爸爸信心滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸，女兒真心希望您把煙戒掉吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
隨著社會(huì)進(jìn)步和人們生活水平的提高，汽車(chē)已成為現(xiàn)代人不可或缺的交通工具。越來(lái)越多的家庭享受著汽車(chē)科技給生活帶來(lái)的愉悅和幸福。
很久之前爸爸就有一個(gè)家庭夢(mèng)想——購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，提高生活品質(zhì)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的考察，反復(fù)比較品牌、性能、外觀(guān)、顏色和價(jià)格，去年終于開(kāi)回了一輛白色的悅達(dá)起亞k5轎車(chē)。
自從我家買(mǎi)了新車(chē)，我們的生活變得更加豐富多彩，出行更加方便快捷了。周末時(shí)我們會(huì)約上三五個(gè)好友一同到野外去郊游、踏青、賞花，去擁抱春天，親吻小草，感受大自然的生機(jī)盎然。遇到小長(zhǎng)假，媽媽會(huì)提前計(jì)劃自駕游行程，我們?nèi)ミ^(guò)常州、浙江等旅游勝地，今年暑假還計(jì)劃去山東青島看海。過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)回老家和爺爺奶奶團(tuán)聚，一路上，我們領(lǐng)略著沿途的風(fēng)景，感受著家鄉(xiāng)的巨變，沉浸在汽車(chē)音樂(lè)的.暢享中，體會(huì)著速度與愜意。
誠(chéng)然，汽車(chē)提高了生活品質(zhì)，增加了辦事效率。但汽車(chē)也是生活中甜蜜的負(fù)擔(dān)，爺爺和爸爸媽媽一有空就要擦洗、護(hù)理，更重要的是由于尾氣的排放，它也給大氣環(huán)境帶來(lái)影響，所以我希望汽車(chē)設(shè)計(jì)師們要更加注重節(jié)能環(huán)保，讓汽車(chē)在奔跑的同時(shí)排放出環(huán)保的尾氣，使人們?cè)跁诚砥?chē)幸福路的時(shí)候也能保護(hù)我們共同的家園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
最近，我們語(yǔ)文教了“水”這篇課文，主要是作者馬朝虎通過(guò)回憶小時(shí)候，出生在一個(gè)缺水的地方，但他們想盡了一切辦法解決生活水源不足的困難。水成了村子里最珍貴的東西。只有在缺水的情況下，才能體會(huì)到水的重要。所以，節(jié)約用水，保護(hù)好水資源是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
課文的主要內(nèi)容描寫(xiě)的`是：由于缺水，人們無(wú)限對(duì)水的渴望，解決用水的辦法，如何節(jié)約用水的故事。作者記得一個(gè)村子里的人吃水都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，才能挑到一擔(dān)水回去，所以，水成了村子里最珍貴的東西，流傳一句：“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水”可見(jiàn)水在他們心目中的重要。下雨天是村子里面每個(gè)人都期盼的日子，因?yàn)�，家家�?hù)戶(hù)都建有水窯，用來(lái)儲(chǔ)水，以備今后用水。全村人不管大人小孩只有下雨時(shí)，才能痛痛快快的在水中洗一次澡。但雨天的日子畢竟太少了，特別是在炎熱夏天，干完農(nóng)活后，都有一種被風(fēng)干的感覺(jué)，大家都想用水窯里的水沖一下身子，但水窯被母親用一把大鎖鎖住，母親看到我們對(duì)水的渴望，輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開(kāi)水窯，打起一勺水，從我們的頭頂緩緩傾注下來(lái)。由于水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們舒服得“啊啊”大叫起來(lái)。
通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到水是生命之源，沒(méi)有水，人們的生活都難以維持。我們現(xiàn)在生長(zhǎng)的地方，雖然水源不是豐富的，但我們吃用水還是夠的，所以我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水不管在家還是學(xué)校，都要用好節(jié)約每一滴的水，成為我們良好的習(xí)慣，為保護(hù)我們的水資源盡一點(diǎn)責(zé)任吧！
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