- 相關(guān)推薦
熱門五年級課間十分鐘作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的熱門五年級課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱門五年級課間十分鐘作文1
“丁零零，丁零零……”大課間鈴聲響起，同學(xué)們像歡快的飛燕，展翅翱翔多彩的天空；又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起，奔向三色的大草原（學(xué)校的操場地面有紅、藍(lán)、綠三種顏色）。
一瞬間，操場成了歡樂的海洋。一條條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，那是陽光下的海浪；一塊塊班牌，好似數(shù)學(xué)里的奇數(shù)與偶數(shù)，有規(guī)律地排列著。
“七彩陽光現(xiàn)在開始，一二三四……”當(dāng)廣播操的音樂響起，大家做起相同的動作，齊刷刷，個個精神飽滿，讓人心曠神怡。音樂轉(zhuǎn)換成《洗唰唰》，全校同學(xué)輕盈地甩動著短繩，繩子從頭上一躍而過，猶如飛龍旋轉(zhuǎn)，一批同學(xué)跳，一批同學(xué)數(shù)。一分鐘后交換，數(shù)的同學(xué)跳，跳的同學(xué)數(shù)……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動正式開始：一年級小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》；二年級孩子跳起花樣短繩；三年級呢？一上一下地仰臥起坐；四年級同學(xué)雙腿夾著籃球跳過去；五年級同學(xué)運(yùn)起足球來；六年級哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數(shù)我們運(yùn)球了�！邦A(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，“快快快！再快點(diǎn)！哦不！被追上了，沒希望了，唉！”我心里默念道。因為我隊的球被敖運(yùn)出了界外，撿球需要浪費(fèi)許多時間，必輸無疑！怎么回事？愷的速度竟然如此之快，最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂響起，同學(xué)們有序地排好隊伍走進(jìn)教室，快樂的時間就像指尖上的細(xì)沙那樣，悄然滑落……
熱門五年級課間十分鐘作文2
下課了，同學(xué)們?nèi)缤缴狭飨碌?洪水一般迫不及待地涌出教室。
我、陳昶、“李晨”三個人玩陀螺，第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷，每個陀螺是什么屬性我一看就見分曉。我看見他帶的陀螺是攻擊型的，我不禁哈哈大笑，說：“李晨，你還是和陳昶聯(lián)手吧，不然，你不是我的對手�！闭f完，我拿出陀螺，他驚呆了。我重重的一拉，陀螺飛快地轉(zhuǎn)動起來，不時還帶著彩色小點(diǎn)，“李晨”也發(fā)射了自己的陀螺，他的陀螺慢慢地慢下來，而我的陀螺似乎越來越快。堅持了許久，終于停了下來，我勝利了！
第二局是我和陳昶比賽攻擊，我冷不丁地冒出兩個字？“垃圾！”他拿出攻擊型陀螺，還是彩色的陀螺，我擺出一副害怕的樣子，他大笑起來，不以為然地說：“怎么樣，怕了吧。”我說：“我好怕怕喲！”說完，我一拍地板，說：“沒有什么是我打不敗的陀螺！”我拿出他的天敵防御型，我們同時把陀螺發(fā)射在地板上，兩個陀螺快速轉(zhuǎn)動著，只聽到咕嚕咕�？焖俎D(zhuǎn)動的聲音。很快，兩個陀螺撞在一起了，就像火星撞地球一般，只見，陳昶的陀螺被我的陀螺撞飛了。陳昶敗了。
第三局，大合戰(zhàn)，陳昶和“李晨”聯(lián)手，他們的主型是攻擊加攻擊，所以，他們啟動了超級攻擊。我的臉上沒有一絲血色，拿出了我爸組裝的新陀螺。開始了，我大叫：“無限沖刺！”陀螺像聽懂了我的話飛快沖去，把“李晨”的陀螺打散了�！帮w利沖撞”陀螺把另一個陳昶的陀螺打飛又掉下來，掉停了。哈哈，我大獲全勝！
我們玩得不亦樂乎時，上課鈴響了，我們回到教室。
【五年級課間十分鐘作文】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文11-06
課間十分鐘作文03-31
課間十分鐘的作文02-25
課間十分鐘五年級作文05-17
五年級課間十分鐘作文12-21
五年級課間十分鐘作文12-21
課間十分鐘五年級作文03-31
五年級課間十分鐘作文01-11
課間十分鐘10-11
課間十分鐘03-23