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我的五年級(jí)作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級(jí)作文 篇1
我有很多朋友，有學(xué)校的同學(xué)，有小區(qū)的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國(guó)清邁，是去年我們?nèi)ヌ﹪?guó)時(shí)帶回來(lái)的。因?yàn)槲沂菍俟返模牙牙褷斀o我選了這只小狗送給我。
它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著，后兩條腿彎著，蹲坐著。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看著我學(xué)習(xí)，像是在監(jiān)督我，瞪著兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著我，像一個(gè)盡職盡責(zé)的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的監(jiān)督下，我每天都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當(dāng)看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(zhǎng)。
我很喜歡它，不但因?yàn)槲覍俟�，還因?yàn)樗抢牙牙褷斔徒o我的禮物，更因?yàn)檫@一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
我的五年級(jí)作文 篇2
一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感，閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話(huà)。這是一件多么美妙的事情��！因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x，我的語(yǔ)文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事，令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。
第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些漫畫(huà)看，如《父與子》。以此來(lái)開(kāi)發(fā)我的心智。后來(lái)，我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫(huà)，語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫(huà)了，而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年，我的語(yǔ)文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多，一下子成了語(yǔ)文方面的“學(xué)霸”。
而我也通過(guò)這件事悟出了一個(gè)道理：我們不能盲目閱讀，而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書(shū)，不然只會(huì)被引入歧途，對(duì)我們有百害而無(wú)一利。
還有一次，我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書(shū)我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴�，一知半解，所以總是體會(huì)不了書(shū)的精髓之處。書(shū)雖看了不少，但到頭來(lái)就跟沒(méi)看似的�？晌曳堑珱](méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還為自己看書(shū)快而洋洋得意呢！媽媽是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本書(shū)后問(wèn)我這本書(shū)講了些什么。我卻啞口無(wú)言，什么也說(shuō)不出來(lái)。我這才醒悟過(guò)來(lái)。從此看書(shū)絕不一目十行，囫圇吞棗。
而我也又悟出了一個(gè)道理：我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫(xiě)作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒(méi)有意義的。
讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧！
我的五年級(jí)作文 篇3
在人生道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到很多困難。遇到困難不可怕，遇到困難卻逃避退縮才可怕。前不久，我和“膽小”展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。
記得那天晚上，家里只剩我一個(gè)人，爸爸媽媽十點(diǎn)鐘才能回來(lái)。得知此消息，我心里不免一陣忐忑不安。一開(kāi)始，我在廚房吃飯，本來(lái)這頓飯還算香，突然“嘀”的一聲，打破我好好吃飯的美夢(mèng)。雖然我沒(méi)看到那是什么，但我的腦海中卻不由自主地出現(xiàn)了一個(gè)張牙舞爪的怪物正張著一口金剛牙，發(fā)出陣陣古怪的聲音。我再也無(wú)心吃飯，急忙跑回房間，卻被一個(gè)東西突然絆倒。那一刻，我心跳加速，倉(cāng)促之間瞥了一眼，竟看到一只腐爛的腳！天哪，剎那間我魂飛魄散，以光一般的速度沖入房間�！斑诉恕倍杂謧鱽�(lái)幽靈般的怪聲。我驚呼，房間外一定是鬼的天堂！這么想著，身上的毛孔都不由自主地倒豎起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)口渴，想到廚房倒點(diǎn)水喝。可是，一出去撞到了鬼怎么辦？猶豫了半天，我又對(duì)自己說(shuō)：大人不是一再?gòu)?qiáng)調(diào)，世上沒(méi)有鬼嗎？再說(shuō)渴死嚇?biāo)蓝际撬溃蝗缁沓鋈グ�！我握住門(mén)把手，深吸一口氣，使勁地?fù)u晃了一下腦袋，決心把心中所有的恐懼趕走。是啊，我天不怕，地不怕，怕鬼干啥？男子漢大丈夫，膽小地活，不如膽大地死。就這樣，我鼓足勇氣，出去了。不過(guò)，來(lái)到廚房，我還是能聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀”的'響聲。這回，我按著胸口怦怦直跳的心，決定循聲求源，最后發(fā)現(xiàn)那聲音是從洗手間發(fā)出的！原來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊發(fā)出來(lái)的滴水聲！那……那腐爛的腳呢？我連忙打開(kāi)燈，一看，原來(lái)它是我姐姐玩偶熊的腳！頓時(shí)，我恍然了，感到不再像先前那般害怕了。漸漸地，我緊張的情緒得到了緩解，當(dāng)我像爸爸媽媽在家時(shí)一樣打開(kāi)電視看起來(lái)的時(shí)候，我為自己戰(zhàn)勝了膽小、戰(zhàn)勝恐懼而感到自豪。
坐在沙發(fā)上，我突然覺(jué)得爸爸說(shuō)得特別對(duì)，世上并沒(méi)有鬼，有鬼也是你心里的膽小鬼。
我的五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)普通的女孩，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，我的個(gè)子在班里數(shù)最高的，我的臉很黑，就跟包拯的臉一樣，大家都叫我“黑炭”和“非洲人”，我感到尷尬極了。我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是——粗心，他害得我每次都受老師的罵，真是讓我苦不堪言，還讓我背上“差生”的惡名。
記得有一次，老師發(fā)下我們前幾天聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，當(dāng)我看到自己的詞語(yǔ)時(shí)不由得失落起來(lái)。我不僅把“低頭”的“低”少寫(xiě)了一點(diǎn)，還把“高粱”的“粱”底面得“米”字寫(xiě)成了“木”字。我想，當(dāng)時(shí)我怎么那么粗心呢？一下白白失去了三分。下課后，老師把我教訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“你看看你，這么簡(jiǎn)單怎么就寫(xiě)錯(cuò)了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我粗心了。”老師說(shuō)：“粗心就行了嗎？你以后要好好寫(xiě)字�！闭f(shuō)完我灰溜溜地回到座位上。
這就是我，一個(gè)普普通通的粗心大王。
我的五年級(jí)作文 篇5
在我的記憶中，爸爸不經(jīng)�；丶�，只有過(guò)年和放假時(shí)才回家?guī)滋欤瑒e的時(shí)間在外掙錢(qián)，很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候，我真挺羨慕其他爸爸陪在孩子身邊。
有一次，爸爸回到家休息，一到家，我就看見(jiàn)爸爸把最外面的門(mén)重重的關(guān)上，徑直走進(jìn)臥室，我一看到爸爸回來(lái)了，高興的叫著：“爸爸，爸爸，你回來(lái)了！”邊叫邊跑到爸爸的臥室。爸爸正躺在床上，睜開(kāi)了布滿(mǎn)血絲的眼睛，看著很憔悴，看著我：“李子，我開(kāi)了一夜的車(chē)了，我很累，呀我上次給你買(mǎi)了十萬(wàn)為什么，放在小書(shū)房了，過(guò)一會(huì)兒，你自己到小書(shū)房去拿，最近學(xué)習(xí)累不累？”“還好�！蔽艺f(shuō)。“最近成績(jī)?cè)趺礃�？”“還好�！蔽艺f(shuō)�！翱�！李子，去學(xué)習(xí)了！”爸爸高興的說(shuō)。
我踮著腳尖，走出了臥室。打開(kāi)了我最喜歡的電視機(jī)，正津津有味的看著，不知什么時(shí)候，爸爸走了出來(lái)，說(shuō)：“唉，如果你把看電視的勁放到學(xué)習(xí)上，那就好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，慢吞吞地把電視機(jī)關(guān)了，隨手拿起一本書(shū)，就進(jìn)了小房間，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也走進(jìn)小房間。“如果讀書(shū)自覺(jué)的話(huà)，再讓我晚上不休息工作，我也愿意！”爸爸認(rèn)真的說(shuō)。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，突然，看見(jiàn)爸爸頭發(fā)的兩鬢已經(jīng)有些白了。我的心像針扎似的疼。
我抬起頭，看著爸爸慈祥的臉，他笑著，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
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