【精品】五年級(jí)課間十分鐘作文集錦9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)課間十分鐘作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1

　　呤呤呤，下課鈴聲響了。同學(xué)們都做好了沖出教室的準(zhǔn)備。只等數(shù)學(xué)老師說(shuō)下課兩字。可數(shù)學(xué)老師金口難開(kāi)，仍然講著，這些知識(shí)我們上課都講過(guò)，老師現(xiàn)在怎么還講煩不煩那！三分鐘過(guò)去了，老師還在講，五分鐘過(guò)去，很多同學(xué)都不耐煩了，只有幾個(gè)同學(xué)還在聽(tīng)。七分鐘了，幾乎所有同學(xué)都朝窗口望去，瞧！五班下課了四班也下課了，老師似乎看透了我們的心思，生氣的說(shuō)：“我把上課的知識(shí)再講一編，也是為你們好！”同學(xué)們看老師發(fā)火了，連忙坐好，老師又開(kāi)始講課。突然老師說(shuō)：“好，我就喜歡這樣！下課�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都很高興，呤呤呤，上課鈴聲響了，大家都很失望。品德老師走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師不好意思的撓撓頭，走出教室。

　　老師�。∥抑�道你是為了我們好，可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀！

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了操場(chǎng)上。

　　你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過(guò)了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了，疼得直瞪眼。

　　不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈，先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話，一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。最后，由陳歐報(bào)出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說(shuō)的不就是我嗎！大家又笑個(gè)不�！�…

　　轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3

　　一陣悅耳的下課鈴響起，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們像野馬般沖出教室，往操場(chǎng)方向飛奔。大家都像一只只剛放出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地在操場(chǎng)上”飛翔“。

　　瞧！有的同學(xué)在爬單杠，有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊有一群女孩子在踢毽子，操場(chǎng)西邊有一群男孩子在開(kāi)火車(chē)，還有一些同學(xué)在一起玩丟沙包，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空，匯成一片歡樂(lè)的海洋。

　　還有一群人在操場(chǎng)中心玩”老鷹捉小雞“的游戲�！蹦鸽u“展開(kāi)”雙翅“極力保護(hù)自己的”寶貝“，兇猛的”老鷹“眼中閃著兇光，不時(shí)瞪著”母雞“身后的”小雞“。突然，”老鷹“拼命向右轉(zhuǎn)，”母雞“拼命向右護(hù)，”老鷹“又拼命向左轉(zhuǎn)，”母雞“又向左護(hù)。已核回合下來(lái)，雙方都?xì)獯�吁吁。狡猾的”老鷹“突然心生一�?jì)，只見(jiàn)他假裝向左轉(zhuǎn)，”母雞“忙向左護(hù)，”老鷹“又迅速向右轉(zhuǎn)，想乘其不備，誰(shuí)知”母雞“識(shí)破了”老鷹“的詭計(jì)，又敏捷地向右護(hù)。”老鷹“見(jiàn)一計(jì)一行，又換一計(jì)。只見(jiàn)”老鷹“一頭栽在地上，雖然”母雞“知道是計(jì)，百般勸阻”小雞“不要接近”老鷹“，可還是有一只頑皮的.”小雞“不聽(tīng)”母雞“的話，向”老鷹“走去，當(dāng)他走到離”老鷹“只有一步之遙時(shí)，”老鷹“一骨碌爬起來(lái)，那只”小雞“頓時(shí)驚慌失措，慌忙逃竄，但最后這只”小雞“還是成了”老鷹“的戰(zhàn)利品。

　　”叮鈴鈴......“又一陣悅耳的鈴聲響起，上課了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了”籠子“，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師您辛苦了!”下課鈴聲響起，安靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。

　　同學(xué)們都各有其事，自得其樂(lè)，有的女同學(xué)在跳繩，她們就像一只只快樂(lè)的小兔子，在繩子中穿梭著，跳躍著，有的轉(zhuǎn)著圈跳，有的蹲著跳，有的單腿跳，還有跑著跳的，真是花樣百出。都跳得可帶勁了，汗流的頭發(fā)都濕了。

　　還有的女同學(xué)在跳皮筋，有跳長(zhǎng)方形的，有跳三角形的，還有跳正方形的。女同學(xué)們跳起來(lái)，你連他們的腳都看不清楚，一會(huì)兒要踩筋，一會(huì)兒要剜筋，一會(huì)兒蹦筋。跳法讓人記都記不住，看的眼花繚亂。

　　還有的女同學(xué)在踢毽子，你一腳我一腳，你踢左，我踢右，你踢十個(gè)，我踢十五個(gè)，互不相讓，看誰(shuí)踢得最多最快。我就是這個(gè)活動(dòng)的高手 ，一口氣踢二十多個(gè)，同學(xué)都夸我踢毽子踢得最好。

　　在操場(chǎng)的另一角，男同學(xué)們正在進(jìn)行著乒乓球大賽，我們班同學(xué)夏東旭那可厲害了，他會(huì)扣球、殺球、旋轉(zhuǎn)球、削球，別人都打不過(guò)他，好多同學(xué)都向他拜師學(xué)藝呢！他很認(rèn)真的教他們，不過(guò)，到現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)到哪位同學(xué)能打過(guò)他。

　　大家玩得很高興，這時(shí)候“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)速速回到教室，準(zhǔn)備上課!”聽(tīng)到上課鈴聲，同學(xué)們飛快的跑回教室。校園又恢復(fù)了往日的平靜，響起了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。

　　同學(xué)們都愛(ài)那快樂(lè)美好的課間十分鐘。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都各自干著自己的事，有的下棋，有的畫(huà)畫(huà)，還有的折紙船…… 瞧，折紙船的同學(xué)們玩得滿頭大汗，原來(lái)他們?cè)诒荣惸�！折紙船的共有兩�?duì)，看在五分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)折得多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。旁邊圍著觀看的同學(xué)就越來(lái)越多，大家都不停地喊加油。比賽得分出來(lái)了，贏的那一對(duì)同學(xué)興奮不已，高興地跳了起來(lái)，而輸?shù)哪且粚?duì)的所有同學(xué)都愁眉苦臉地坐在自己的座位上。

　　下象棋的同學(xué)也很專注。他們有的盯著棋盤(pán)想來(lái)想去，好像準(zhǔn)備該走哪一步;有的滿面笑容，好像躲過(guò)了重重危機(jī)。圍觀者好像被棋手帶進(jìn)了走火入魔的境界，一個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)話，看起來(lái)很緊張。 走出教室才發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上玩跳繩的同學(xué)越來(lái)越多了，這兒一群，那兒一伙。看，繩子在空中一圈一圈地甩起來(lái)，同學(xué)們就像燕子一般敏捷地穿過(guò)去了。

　　剛跳完繩的同學(xué)們氣喘吁吁，有的圍觀者看著別人跳起來(lái)，自己也身不由己地跟著繩子的節(jié)拍跳了起來(lái)，有的目不轉(zhuǎn)睛地看著上下?lián)u動(dòng)的繩子，好像還在數(shù)數(shù)呢！還有的一直在鼓掌，嘴里不停地發(fā)出“太棒了”的贊美聲。也有幾個(gè)調(diào)皮鬼在那兒講著笑話，害的那些跳繩的同學(xué)邊跳邊捂著肚子笑，我站在一邊也情不自禁地笑了起來(lái)。 “叮鈴鈴…….”上課鈴聲敲響了。短短的課間十分鐘，給我們帶來(lái)了不少的歡笑，我們都喜歡。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6

　　叮鈴鈴下課了，沉靜的校園立刻變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們仨一群倆一伙的開(kāi)始了他們的游戲。有的玩彈橡皮、有的轉(zhuǎn)陀螺、有的彈紙飛機(jī)。，各種各樣的秘密武器全都暴露出來(lái)。

　　最好玩的當(dāng)然是紙飛機(jī)了。大伙都給自己的秘密武器起了名字，如：大金剛、萬(wàn)人敵、輕飄飄。，這些秘密武器都有各自的絕招。瞧！那就有一幫高手在過(guò)招呢，咱們過(guò)去看看戰(zhàn)況勝負(fù)如何吧！

　　趙澤林的萬(wàn)人敵、王煜東的劈天雷、王璐的輕飄飄正在決斗。他們各自找好位置。比賽開(kāi)始了，萬(wàn)人敵先來(lái)個(gè)旋風(fēng)轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)到了桌子的正中央； 劈天雷來(lái)了個(gè)地雷陣，一下子就把萬(wàn)人敵打到了桌子邊；趙澤林開(kāi)始有些驚慌失措了，而王煜東卻喜笑顏開(kāi)。這時(shí)王璐說(shuō)：王煜東你不要高興的太早了，看 我的！她的輕飄飄來(lái)了個(gè)雷速飄移，一下將萬(wàn)人敵打下了桌子，然后又來(lái)了個(gè)大反彈，將劈天雷打到了桌邊。趙澤林撿起萬(wàn)人敵氣得直嚷：我 不服！萬(wàn)人敵竟然敗在輕飄飄的手下，真是讓人忍無(wú)可忍！王煜東的欣喜也變成了憤怒，王璐向他們做了一個(gè)鬼臉，王煜東一怒之下，不小心將劈天雷 彈到地上，最后輕飄飄取得了勝利。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，小伙伴們趕忙收起自己心愛(ài)的武器，忘卻了剛才爭(zhēng)得面紅耳赤的煩心事，跑進(jìn)教室上課去了。這時(shí)校園里又恢復(fù)了剛才的沉靜。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇7

　　“丁零零，”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂(lè)的海洋。

　　天晴了，操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開(kāi)始玩了，漫天的陽(yáng)光，掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們班的男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戲，大家玩的很開(kāi)心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說(shuō)跳小金魚(yú)，我們這組沒(méi)人能跳過(guò)去，只有岳亞濤能跳過(guò)去，可是岳亞濤不在我們這組，我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開(kāi)始打了。我先打了過(guò)去，她又打了過(guò)來(lái)，我又打了過(guò)去，她沒(méi)接住，又朝我打來(lái)了，我敏捷的接住了。

　　“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室，歡樂(lè)的校園暫時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場(chǎng)上玩耍。

　　頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見(jiàn)兩頭的同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃，動(dòng)作敏捷得像只校猴子。

　　再看跳繩的學(xué)生們，動(dòng)作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下一次又一次地閃過(guò)，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見(jiàn)她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過(guò)了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢(shì)就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。

　　跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂(lè)！突然，有人大喊起來(lái)：“快來(lái)看�。】靵�(lái)看�。『镁�彩的老鷹捉小雞�。　蔽翌┭弁�去，原來(lái)“雞媽媽”正勇敢地張開(kāi)翅膀，攔住了老鷹的去路�！靶‰u們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時(shí)雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護(hù)下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過(guò)了一劫。

　　“叮鈴鈴“，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實(shí)而愉快的，我們每個(gè)同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘！

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇9

　　“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧！

　　鏡頭一：“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦！”“收語(yǔ)文作業(yè)啦�。　薄霸俨唤挥⒄Z(yǔ)作業(yè)，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦！看，語(yǔ)文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語(yǔ)文作業(yè)，他又沒(méi)有做作業(yè)，還狡辯說(shuō)自己丟了，誰(shuí)相信呢？他每次說(shuō)不是丟了就是被斯啦，時(shí)間這么長(zhǎng)了，他的鬼把戲早就被我們識(shí)穿了。他只好乖乖的說(shuō)出了事情的原委：沒(méi)有做作業(yè)�！斑�不趕快補(bǔ)！“哦，好好好�！�

　　鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過(guò)去湊湊熱鬧，哦，原來(lái)他們?cè)谕鎯嚎ㄆ�，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個(gè)位子。我對(duì)他們說(shuō)：“來(lái)吧，小伙子們，全部沒(méi)收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。

　　鏡頭三：班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”，當(dāng)然，這些男生必?cái)�無(wú)疑，他們那點(diǎn)兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問(wèn)題。

　　“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來(lái)。

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