【必備】五年級(jí)寒假作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)寒假作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寒假作文 篇1
“吱吱吱！”繁茂的樹(shù)叢中忽然躥出一個(gè)身影，那個(gè)身影貓著腰身上那棕色的皮膚極為明顯，腹部和臉上透露出淡淡的粉，一只尾巴總在身后不住地?fù)u擺著，樣子顯得頗為可愛(ài)，這是什么呢？哦，那當(dāng)然是猴子啦！
這里生長(zhǎng)著各種各樣的植物，檳榔樹(shù)、椰子樹(shù)......一一俱全，一朵連著一朵，一棵接著一棵，流連其間，有如置身在森林之中，飽覽著各種奇異生物。這樣美的環(huán)境，怎能少的了動(dòng)物呢？在這兒，猴子們林里穿梭，爬上樹(shù)，從這棵樹(shù)蕩到那棵樹(shù)，它們還互打互鬧，你追我趕，好不熱鬧。
看著這樣的情景，肯定會(huì)想到——海南猴島
我們散步在島中，猴子們今天似乎特別活躍，時(shí)而竄這兒，時(shí)而竄那兒，有時(shí)還爬上樹(shù)，摘下幾顆野果，跑到樹(shù)蔭下，背靠著樹(shù)，先用牙咬破果殼，然后像人們用手一樣，用前爪往嘴里放，再用牙齒“噠噠”地品嘗著。
這時(shí)，不知是誰(shuí)大聲叫喊，帶著幾分驚奇：“猴王，猴王！”
大家的目光一下子被那兒吸引過(guò)去，忙往那邊趕去。只見(jiàn)那猴王臀部大為通紅，爪子已經(jīng)長(zhǎng)得極其鋒利，那強(qiáng)壯的身軀帶著王者的氣質(zhì)，有力的手臂支撐著身體，閃閃的眼睛不是向我們看來(lái)。
待一架架相機(jī)拍攝過(guò)后，人群散開(kāi)了，只有我一人還站在那兒用手機(jī)拍攝。像是受到什么刺激，猴王頓時(shí)勃然大怒，咆哮聲不絕于耳，似是發(fā)怒了。我這才意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨撒腿就跑。猴王怒氣更高，窮追不舍，一掌抓下，電光火石間，我一躍而起，險(xiǎn)些被抓中。
于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了......
五年級(jí)寒假作文 篇2
想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧，他本是赫赫有名的十八萬(wàn)禁軍教頭，結(jié)果遭受高太尉的陷害，被開(kāi)封府發(fā)配滄州。我們認(rèn)識(shí)的是一個(gè)武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩的林沖，現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勎已壑械牧譀_。
我認(rèn)為“豹子頭”這個(gè)外號(hào)，用來(lái)形容林沖真是再合適不過(guò)了，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)，遇事沉著冷靜，他棒打過(guò)洪教頭，誤入過(guò)白虎堂，還用火燒死了王倫……另外，這個(gè)外號(hào)和他的身材也很相像，書(shū)中提到“豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長(zhǎng)短身材。”
說(shuō)到林沖，我馬上就會(huì)想到一個(gè)字“忍”林沖處事冷靜，有自知之明，對(duì)于一些事情，他總能一忍再忍。不過(guò)你可別看他能忍，其實(shí)他這是綿里藏針。王倫沒(méi)有吧杜謙等人當(dāng)兄弟看待，反而把它們當(dāng)成下屬和心腹，晁蓋等人前來(lái)投靠梁山，王倫嫉妒晁蓋仗義疏財(cái)，怕日日久天長(zhǎng)，晁蓋的地位會(huì)超越自己。便不想收留晁蓋等人。當(dāng)初林沖上山時(shí)，王倫嫉妒林沖有勇有謀，便故意刁難他，林沖本來(lái)就對(duì)王倫不滿，再加上林沖比較講義氣，喜歡結(jié)交天下豪杰。吳用又用了激將法，林沖自然怒火燒心，沖動(dòng)的殺了王倫。這大概就是忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍的意思吧。
在《水滸傳》中，我最了解也最喜歡的就是林沖，我眼中的林沖就是一個(gè)特別有耐力，很講義氣的“豹子頭”。
五年級(jí)寒假作文 篇3
寒假很快結(jié)束了，和我相處很久的小魚(yú)也要跟我告別了，一想起，我還是有點(diǎn)依依不舍啊。
說(shuō)起這條魚(yú)的來(lái)歷也很有意思，那是爸爸的一個(gè)朋友在一次野營(yíng)活動(dòng)時(shí)，借著月兒的光線，很輕松的就抓上來(lái)了，好像是有意上來(lái)的，于是爸爸的朋友就把這魚(yú)兒送給了我，于是我們找了一個(gè)很大的整理箱把魚(yú)兒養(yǎng)了起來(lái)，在箱子里的'小魚(yú)伸出頭來(lái)看了看，有點(diǎn)驚呀，又迅速的把頭縮了回去，我靜靜地看著它，它身上的斑紋很像龍鱗，所以它很像一條小龍，它是那么的可愛(ài)，那么有意思，我請(qǐng)求爸爸把它養(yǎng)了起來(lái)，于是，它就成了我的新朋友。
寒假里，看著小魚(yú)一天比一天瘦，于是我提議把魚(yú)兒放了，一拍即合，大家決定過(guò)了年就把魚(yú)兒送到一個(gè)新的家去。
那是一個(gè)晴朗的早晨，空氣清新，晴空萬(wàn)里，我們開(kāi)車把小魚(yú)送到句容寶華山，在那里有個(gè)放生池，那小魚(yú)就可以在環(huán) 境優(yōu)美的山上生活，一路上我都有些難受，望著小魚(yú)鼻子鼻子酸酸的，到了寶華山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一尊漢白玉石雕刻的觀音像，爸爸說(shuō)那就是放生池了，往下看湖底清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，我想小魚(yú)兒，在這兒生活一定很不錯(cuò)吧！還有觀音菩薩在保佑它呢。我把輕輕地把小魚(yú)倒出來(lái)，小魚(yú)在空中擺著尾巴，想一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣姿態(tài)優(yōu)美跳入水中，不一會(huì)就探出腦袋，好像在說(shuō)：“我好喜歡這里，謝謝你，”然后潛入水中游走了。而我在傷感中帶著喜悅望著它心里默默祝福它一切安好，快樂(lè)！
五年級(jí)寒假作文 篇4
我特別喜歡玩悠悠球，所以家里擺了許多悠悠球。其實(shí)悠悠球在古代已經(jīng)被發(fā)明了，在那時(shí)，悠悠球的“祖先”的形狀和現(xiàn)在的空竹相似，只是當(dāng)時(shí)是用木頭加工而成的，不但重，轉(zhuǎn)的速度也很慢，現(xiàn)在空竹比它輕多了，悠悠球就更不用說(shuō)了。但正是它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的修改，就有了兩個(gè)“子孫”—空竹和悠悠球。
悠悠球有很多形狀，而我可以使用的是一種蝶形的悠悠，它立起來(lái)后從側(cè)邊看，那真像是一只展開(kāi)翅膀的蝴蝶，這設(shè)計(jì)也是有科學(xué)道理的呢！蝶狀設(shè)計(jì)可以讓悠悠球更善于做高級(jí)招式，比第一級(jí)的悠悠球“睡眠”時(shí)間長(zhǎng)，大多數(shù)都是無(wú)法像一級(jí)悠悠球一樣可以直接收回的，是花式玩法用球。悠悠球的外邊有各種各樣的花紋，有虎紋的、鳳凰的、精靈的……非常漂亮。擰開(kāi)悠悠球，鐵的悠悠球面只有軸承，觀察塑料和鐵的悠悠球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：鐵的悠悠球中間有個(gè)像鐵環(huán)的東西和球體連在一起。
它非常小巧，比空竹輕、小，而且外形美觀，很容易就讓人喜歡上。花式多，玩法多，簡(jiǎn)單易上手。這就是我喜愛(ài)的悠悠球，它可以讓人們的手指變的靈活，思維變的活躍，是一種老少皆宜的玩具。但是，同學(xué)們要注意安排時(shí)間哦！
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