【實(shí)用】五年級寒假作文集錦3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級寒假作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寒假作文 篇1
一、填空(每空1分，共15分)
1.90平方厘米=( )平方米
875平方厘米=( )平方分米( )平方厘米
5平方米8平方分米=( )平方米=( )平方分米
2.7平方米=( )平方米( )平方分米
2500平方厘米=( )平方分米( )平方厘米
4.3公頃=( )平方米
2.三角形的面積是42平方分米，底是12分米，高是( ).
3.一個平行四邊形的底是14厘米，高是9厘米，它的面積是( );與它等底等高的三角形面積是( ).
4.一個梯形的上底是3米，下底2米，高2米，這個梯形的面積是( )平方米;與它等上、下底之和等高的平行四邊形的面積是( ).
二、判斷題(每題2分，共8分)
1.兩個面積相等的三角形，一定能拼成一個平行四邊形.( )
2.平行四邊形的面積等于一個三角形面積的2倍.( )
3.兩個完全一樣的梯形，能拼成一個平行四邊形.( )
4.把一個長方形的框架擠壓成一個平行四邊形，面積減少了.( )
三、選擇題(每題2分，共8分)
1.等邊三角形一定是 _______ 三角形.[ ]
A.銳角; B.直角; C.鈍角
2.兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個 ________[ ]
A.長方形; B.正方形;
C.平行四邊形; D.梯形
3.把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形中 ________總是相等的`.[ ]
A.高; B.面積; C.上下兩底的和
4.在右圖中，平行線間的三個圖形，它們的面積相比 ________
[ ]
A.平行四邊形的面積大
B.三角形的面積大
C.梯形的面積大
D.面積都相等
四、填表(每格3分，共24分)
五、求陰影部分的面積(每題5分，共10分)
六、應(yīng)用題(每題5分，共35分)
1.三角形的底邊長26米，比高長16米，這個三角形的面積是多少?
2.一塊平行四邊形的瓜地，底長22.6米，高18米，如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵?
3.有一堆水泥，上層放24包，最下層放30包，共有7層，這堆水泥共多少包?
4.人民醫(yī)院制作底和高都是0.8米的救護(hù)包扎用的三角巾.用長6.4米，寬1.6米的白布可以做多少塊這樣的三角巾?
5.小軍的平均步長是0.64米，他從家到小林家，去時走了168步，回來走了170步，小軍家離小林家大約有多少米?
6.一塊梯形的地面積為45平方米，下底是10米;上底是5米，求它的高是多少米?
總結(jié)：為大家整理的五年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容就到這里，希望同學(xué)們?nèi)〉貌诲e的成績。
五年級寒假作文 篇2
豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂一起與你分享吧。
隨后，我們一路飛奔來到了醫(yī)院，進(jìn)了病房。看見床上睡著一個外表挺俊的小寶寶。我問舅媽小寶寶叫什么名字，舅媽說叫吳新博，新博，新博，真好聽。我走到小寶寶身邊細(xì)細(xì)一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡直像煮熟的雞蛋白一樣。
哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看著我呢，似乎在說："你是誰？"我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛呀。我對舅媽說："能讓我抱一會嗎？"舅媽怕我不會抱，沒答應(yīng)。他的手還不停地動來動去，好像要抓什么似的。我在他額頭上輕輕吻了一下。小家伙很聽話，不哭了，性格很像我舅舅。
希望這個新的小生命能長得聰明活潑，健健康康。
五年級寒假作文 篇3
今年暑假，我們一行人，八個大人、四個小朋友坐飛機(jī)去桂林游玩七天。我們坐游船觀賞五江四湖、品嘗桂林美食、欣賞少數(shù)民族歌舞、坐竹筏漂流、觀看龍脊梯田……。
其中最令我難忘的是坐竹筏打水仗和爬山的情景。打水仗，我們分為兩隊，每隊的人都手拿水槍向?qū)Ψ焦�，打的很激烈，有的大人為保護(hù)包和相機(jī)，甚至撐起雨傘躲避水柱，我們玩得興高采烈！爬山時，我們小朋友走在前面，不斷喊著口號，一鼓作氣，個個獨(dú)自爬上山頂，大人們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。我們從山頂往下看，梯田風(fēng)光非常壯觀、美麗，令人心曠神怡、神清氣爽！
“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳啊！這真是一次令人難忘的旅行，我們都玩得流連忘返、樂不思蜀。
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