五年級(jí)寫景的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)寫景的作文1
不知不覺(jué)地，秋天到了，一整微風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)便落下了第一片葉子，仿佛是秋姑娘的信使，它悄悄告訴人們：秋天來(lái)了。
秋天來(lái)到公園，把朵朵艷菊擺在了這里�！斑@就是一件五顏六色的衣裳�！彼f(shuō)著說(shuō)著，變成了一絲微風(fēng)飄遠(yuǎn)了，留下了菊花姑娘在公園里飄散著好聞的清香給人們。
秋天是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的糊涂畫(huà)師，她剛一站穩(wěn)，就從顏料盒里拿出金黃色的涂料，輕輕地?fù)]灑著筆尖。小草換了一件黃色的新裝，像害羞似的小姑娘一樣，微微的低著頭。
樹(shù)葉兒的小臉蛋變黃了，它堅(jiān)持地想洗去黃色，重新?lián)Q上春天年輕的綠裝。當(dāng)然，已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)楹慨?huà)師已經(jīng)用黃色的顏料重重地涂滿了它的全身。
秋天是一個(gè)頑皮的小搗蛋鬼，她呼啊呼啊地吹著氣，穿過(guò)小巷，穿過(guò)街道，穿過(guò)小溪……輕輕地卷落了枝頭殘剩的黃葉。
飄落的的黃葉，像翩翩起舞的黃蝴蝶似的，跳出了秋姑娘的心思。
群群大雁在有著朵朵白云的藍(lán)天中飛翔，大聲地呼喊著，列隊(duì)向南方飛去，搗蛋鬼在大雁后面拼命的起著哄：“飛啦，飛啦，排整齊點(diǎn)，向前——看齊！”
還有一些鳥(niǎo)兒依依不舍的不肯離去，也不敢大搖大擺地出來(lái)飛行了，在繚亂的樹(shù)枝間搭了一個(gè)窩，躲避著頑皮的搗蛋鬼。
太陽(yáng)公公走遠(yuǎn)了，秋姑娘漸漸地想起了霜凍。她吹落了空氣中分散的水珠，讓它變成了片片寒霜，降臨到萬(wàn)物的身軀。
橘子弟弟在寒霜中成熟了，香味引誘著我們；蘋果妹妹害羞的紅起了臉，微微地笑著；獼猴桃渾身透出了莊嚴(yán)又正直的氣息
鄭重的說(shuō)著：這是一個(gè)成熟而又美麗的季節(jié)，大家加油吧！努力吧！”
五年級(jí)寫景的作文2
祖國(guó)的大好河山是多么宏偉，趙州橋是古代人民智慧的結(jié)晶，長(zhǎng)江是祖國(guó)的搖籃，萬(wàn)里長(zhǎng)城是祖國(guó)的標(biāo)志，還有很多很多，不過(guò)我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。我的家鄉(xiāng)在沙堤，這里是個(gè)山清水秀的地方，一條淺淺的小溪環(huán)繞著家鄉(xiāng)。雖然這條小河很普通，但它給我的童年多了幾分美麗的色彩。春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，魚(yú)兒們也活躍了起來(lái)。我和我的小伙伴便去河邊抓魚(yú)。魚(yú)兒們就像一只只小精靈在清澈見(jiàn)底的小溪里無(wú)拘無(wú)束地生活�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，魚(yú)兒們有些害怕，只見(jiàn)幾個(gè)男生把鞋脫了，褲腿卷起，踏進(jìn)小溪里，這可把小魚(yú)們給嚇了一跳，紛紛開(kāi)始逃亡"之旅。這時(shí)，曉黎抓住了一只小魚(yú)，小魚(yú)光溜溜的身子從曉黎紅彤彤的小手逃脫了，把我們女生笑得上氣不接下氣。
夏天正是最炎熱的季節(jié)。我們女生們光著腳，卷起褲腿，踏著水。我們?cè)谀菓蛩Ｎ覀兓ハ酀娝�，水濺到頭上，水珠順著頭發(fā)滑了下來(lái)，被陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆珍珠，盤留在頭發(fā)上。魚(yú)兒在我們腳上，游來(lái)游去，弄的我們癢癢的。秋天則是最涼爽的。我們女生則帶著自己最喜愛(ài)的風(fēng)箏在小河邊去放風(fēng)箏玩。風(fēng)把風(fēng)箏吹得在跳舞，河邊的蘆葦也隨著舞動(dòng)，小溪?jiǎng)t發(fā)出沙沙的聲音，好像一場(chǎng)舞會(huì)。放完風(fēng)箏，我們則坐下，光著腳丫坐在小溪旁，任溪水在腳下玩耍。
冬天則是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)小伙伴則折紙船，用彩色卡紙折了一只只小船。，上面寫著我們憧憬的愿望，和希望來(lái)年一如既往。小溪，你雖普通，但你為我的童年增添了一份獨(dú)特的色彩。
五年級(jí)寫景的作文3
秋天在你的眼中可能就是一個(gè)季節(jié)，但你有所不知，秋天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，它是豐收的歌謠，是告別樹(shù)葉、小草的舞蹈，是迎接冬天來(lái)到的交響樂(lè)……
秋天的氣味數(shù)不勝數(shù)；秋天的果子讓人垂涎欲滴；秋天的顏色琳瑯滿目；秋天的聲音更是讓人陶醉！
先說(shuō)說(shuō)秋天的氣味吧！桂花淡雅的香味讓在秋風(fēng)中一陣陣撲鼻而來(lái)；桔子甜甜的香味讓我無(wú)法抗拒；柚子清新的香味直沁人心脾……秋天到處都彌漫著豐收的氣味。
再說(shuō)說(shuō)秋天的果子吧！蘋果、桔子、柿子、梨子、菠蘿、葡萄……好多好多水果都成熟了呢！你呀，完全可以想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少！
秋天的顏色是五彩繽紛的。銀杏的黃、楓樹(shù)的紅、小葉榕的綠、葡萄的紫、菊花的白……讓人目不暇接、美不勝收！
哎呀！差點(diǎn)忘了說(shuō)秋天的聲音啦！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，樹(shù)葉飄落的聲音，還有小青蛙在池塘里呱呱叫的聲音……都那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，那是秋天最優(yōu)美的協(xié)奏曲！
俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！鞭D(zhuǎn)眼間，秋天就來(lái)了。人們紛紛脫去了夏裝，穿上了秋裝。連我們身邊的寵物們也都穿上了主人為它們準(zhǔn)備的“厚衣服”。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)；秋天更是一個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)！
五年級(jí)寫景的作文4
這時(shí)還是早晨，但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進(jìn)校園的門，好像踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的。這時(shí)雖然是早晨，但天色很暗。
我們走入校園，踏著雪來(lái)到校園的花叢中，這時(shí)的花叢不像春、夏和秋天一樣，有著五顏六色的花。這時(shí)的花叢中只剩下花的樹(shù)枝，而且真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
放學(xué)后，我們集體來(lái)到小河邊，寒風(fēng)吹打個(gè)不停，更不用說(shuō)小河了，早已沒(méi)有了水聲，聽(tīng)，寒風(fēng)打在我們臉上，打在樹(shù)枝上，總能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲！
這一下，不知什么時(shí)候才停下。��！我看到了太陽(yáng)、雪融化了。下午我們來(lái)到校園，已經(jīng)不是那么冷了，剛下過(guò)雪，我聞到了泥土的氣味，那么清新那么涼爽，那么……
我們又來(lái)到花叢中，我看到一朵梅花，這朵梅花不顧寒風(fēng)，在冬天的雪中茁壯成長(zhǎng)。這是一朵多么不畏嚴(yán)寒的梅花��！原來(lái)冬天不是我想象的那樣，而是那一朵紅紅的梅花！
第二天，雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被，但是景色不太一樣，我來(lái)到校園的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)這兒有幾棵松樹(shù)，松樹(shù)挺拔地站在那兒，像幾位士兵在保衛(wèi)我們的校園。但轉(zhuǎn)念一想，冬天怎么會(huì)有樹(shù)呢？我回到教室看了百科全書(shū)。哦！我知道了，這就是因?yàn)樗蓸?shù)一年四季都是綠色的，也叫“常綠樹(shù)”。
五年級(jí)寫景的作文5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，這兒風(fēng)景如畫(huà)，青山環(huán)繞著綠水，田野緊靠著果園，一座座農(nóng)家小院點(diǎn)綴在街尾村頭，
我愛(ài)你，我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，秋天的家鄉(xiāng)到處都充滿了豐收的氣息。
田野里的稻谷熟了！金黃金黃的稻谷，像一片金色的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，“海面”上起了一層金色的波浪。那沉甸甸的稻穗，迎著秋風(fēng)笑彎了腰�！吧成�、沙沙”，田野里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，
我走在田間小路上，一股幽香撲鼻而來(lái)。看著那黃澄澄的稻谷，我不由得想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蹦且涣Ａ５竟壤镲柡氖寝r(nóng)民伯伯辛勤的澆灌、汗水的結(jié)晶和豐收的喜悅��！難怪老師常常教導(dǎo)我們要珍惜糧食，其實(shí)這就是珍惜農(nóng)民伯伯山上的茶籽熟了，有紅的，有綠的，還有半紅半綠的。一個(gè)個(gè)小茶籽在樹(shù)上搖搖晃晃的，像一群調(diào)皮的小娃娃，它們有的躲在綠葉里，好像和人們玩起了捉迷藏；有的掛在枝頭，好像在向人們炫耀自己的美麗；有的還咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：“來(lái)摘我呀！來(lái)摘我呀！”鄉(xiāng)親們也忙開(kāi)了，他們每天背上茶蔞，上山去撿茶籽，那一堆堆茶籽躺在屋子里，真像一座座小山。他們樂(lè)呵呵地說(shuō)：“今年茶籽又豐收了！”
果樹(shù)上的果子也成熟了！高大的柿子樹(shù)張開(kāi)了大傘，露出了許多小柿子。有些已經(jīng)紅了，像一盞盞小紅燈籠掛在樹(shù)上；有些還是綠中透黃的，它們隱在綠葉里，偷偷打量著來(lái)往的.人群。四季常青的桔子樹(shù)上也結(jié)滿了圓圓的、紅通通的桔子，那誘人的紅色讓人忍不住摘下一個(gè)嘗嘗。剝開(kāi)薄薄的桔皮，露出嫩嫩的桔瓣，放在嘴里，那甜蜜的汁液便流了出來(lái)，一直甜到你的心里。
啊，多美的家鄉(xiāng)，多美的秋天！我愛(ài)這豐收的季節(jié)，更愛(ài)辛勤勞作在家鄉(xiāng)田野上的人們！
五年級(jí)寫景的作文6
春天花團(tuán)錦簇，夏天烈日炎炎，秋天五谷豐登，冬天雪花飛舞。我最欣賞的是秋天，是因?yàn)樗星ё税賾B(tài)、五彩繽紛的樹(shù)葉。
秋風(fēng)吹過(guò)，吹紅了那棵香樟樹(shù)上一些俏皮的小葉子。香樟樹(shù)還是那么枝繁葉茂，星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅葉藏在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)個(gè)紅果實(shí)在和我們躲貓貓呢！微風(fēng)乍起，綠葉、紅葉頻頻起舞，又似乎相互快樂(lè)地嬉戲著、打鬧著。彎腰拾起一片香樟樹(shù)的落葉，它身上布滿了點(diǎn)點(diǎn)斑紋，像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐；它的葉脈十分清晰，像溝渠，像蛛網(wǎng)，像起伏不斷的山巒。
秋風(fēng)吹過(guò)，吹黃了銀杏樹(shù)。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，像一只只斷線的風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，像一只只蝴蝶盤旋飛舞。一串串青白色的果子，掙脫出樹(shù)葉的遮擋，頑強(qiáng)地掛在枝頭。銀杏葉的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的，軟軟的，輕輕的。它的正面和反面十分光滑，摸著非常細(xì)膩。又有幾片葉子被風(fēng)卷入到水中，像一葉葉小舟，隨波蕩漾。
在所有的葉子中，我最喜歡楓葉了。它的造型極像龍的爪子，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，變得火紅火紅的，像一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，散發(fā)著秋天的活力，見(jiàn)證者果實(shí)的豐收，也傳達(dá)著農(nóng)民伯伯的喜悅……
棗樹(shù)的葉子很可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)。片片葉子小巧玲瓏，秋風(fēng)沒(méi)能打敗它，它變得越發(fā)蒼翠，“沙沙沙”地與風(fēng)對(duì)抗著。在綠葉中，一個(gè)個(gè)紅紅的小棗子，像羞澀的小丫頭，膽怯地躲在樹(shù)葉中，生怕被人發(fā)現(xiàn)了。
“落紅不是無(wú)情物，化為春泥更護(hù)花�！笔茄�，每當(dāng)金秋十月，大地媽媽就敞開(kāi)寬闊的胸懷，像是在迎接和擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起，化為了來(lái)年的肥料。
秋天的樹(shù)葉真美啊！我喜歡它們的多姿多彩，更期待那份沉甸甸的收獲。
五年級(jí)寫景的作文7
我的學(xué)校中大校園中，它是一個(gè)美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開(kāi)放的季節(jié)，那真是群芳吐艷，爭(zhēng)奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹(shù)木，那就像一根支起天的柱子，還有藍(lán)天白云……我最喜歡的就是荷花池。
到了夏天，荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個(gè)個(gè)寶玉做成的大圓盤，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽(yáng)光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花的姿態(tài)美極了。有的含苞欲放，羞得只展開(kāi)了兩三片花瓣；有的姿態(tài)大方、外向極了，那花瓣全展開(kāi)了；還有的恰好相反，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無(wú)論什么姿態(tài)的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。
每當(dāng)我看見(jiàn)那一池的荷花，都會(huì)被它們所迷倒，內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當(dāng)我認(rèn)真地去欣賞它的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)，要把那飛過(guò)的蜻蜓，走過(guò)的路人和游過(guò)的魚(yú)兒也迷倒。
荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不見(jiàn)了，但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會(huì)見(jiàn)面。
五年級(jí)寫景的作文8
那一抹連綿的、蜿蜒的綠色，鑲嵌在了藍(lán)天的一角。這就是家鄉(xiāng)的山，沒(méi)有泰山的險(xiǎn)峻，黃山的邊幻，桂林的秀美，那么的純樸，真實(shí)。不加修飾的美，才最能打動(dòng)人心。
沒(méi)有都市的喧囂，小鄉(xiāng)村的寧?kù)o，讓我們縮短了與大山的距離。周末，在艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里時(shí)，約上幾個(gè)小伙伴，帶上小菜籃，一起到山里去摘野菜。澗水仿佛從耳邊流過(guò)，陽(yáng)光仿佛從頭頂灑過(guò)，寧?kù)o致遠(yuǎn)�？吭跇�(shù)
邊，望著頭頂上零零碎碎的天空，在浮想聯(lián)翩中又度過(guò)一段美好的時(shí)光。
家鄉(xiāng)的山像我們的朋友。我們?cè)谒膽驯Ю镦覒蜻^(guò)、打鬧過(guò)、哭泣過(guò)、歡笑過(guò)。山中的一草一木，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如視珍寶。輕松的腳步踏在了隨風(fēng)舞下的落葉上，清脆的吱吱聲愉悅的響起；稚嫩的小手劃在那激情流淌的澗水的嘩嘩聲興奮的奏起。我們已然融入大山中。
家鄉(xiāng)的山也像我們的老師。大山就像一本書(shū)，里面有做人的道理，有生命的奧秘……大山用烏鴉的反哺，告訴我們要知道感恩；用螞蟻的生活，告訴我們要學(xué)會(huì)合作；用蜜蜂的辛勤，告訴我們要懂得勞動(dòng)。我們?cè)诖笊街袑W(xué)會(huì)很多，也明白了很多。
家鄉(xiāng)的山更像我們的母親，孕育了我們的生命。山中的樹(shù)為我們帶來(lái)財(cái)富，山中的水為我們帶來(lái)滋潤(rùn)，山中的生物為我們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。大山把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，而我們所能回報(bào)她的又太少。
家鄉(xiāng)的山��！那里面曾有我太多美好的回憶；家鄉(xiāng)的山啊！那里面曾有我們祖祖輩輩灑下汗水；家鄉(xiāng)的山
��！是我們永不改變的鄉(xiāng)愁。
那一抹連綿的、蜿蜒的綠色……擁抱著，保護(hù)著我的家鄉(xiāng)—湖南
五年級(jí)寫景的作文9
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步悄然來(lái)到人間，使大地變得那么美麗，充滿了生機(jī)。
在奶奶家的那邊有一片小池塘，冬天的時(shí)候湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，透明的像漂亮的水晶。可是，以往那游來(lái)游去的魚(yú)兒不見(jiàn)了，不僅少了幾分生機(jī)，還少了幾分色彩。池塘邊的小草也覆蓋上了薄薄的晶瑩的霜。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，小草輕輕地?fù)u曳起來(lái)，在風(fēng)中痛苦地呻吟著。
春天來(lái)了 ，世間的一切變得都美好起來(lái)。池塘里的水解動(dòng)了，春風(fēng)輕輕地吹起池塘里的水，立刻池塘里的水蕩漾起來(lái)，翻起一層又一層的波浪，像大海中滾滾的小浪似的。也隱隱約約得看到十幾條金燦燦、紅艷艷的鯉魚(yú)在池塘中歡快地游過(guò)來(lái)游過(guò)去的，高興地跳著舞，有時(shí)候還會(huì)表演幾個(gè)翻轉(zhuǎn)型鯉魚(yú)跳龍門哩！有時(shí)候也能看到幾只肉紅色的小蝦在池塘里轉(zhuǎn)圈圈，嬉戲。
河岸邊那幾棵花花草草也不是以前那個(gè)枯黃的顏色了，恢復(fù)了那油綠的生機(jī)。花兒也揚(yáng)起了快樂(lè)的笑臉，迎接著春天的到來(lái)。這是一幅多么美妙的而又美麗的神奇圖畫(huà)呀！
春天的樟樹(shù)葉子綠了 ，長(zhǎng)在池塘旁邊，猶如一幅精妙的絲稠畫(huà)。樟樹(shù)伴隨著春風(fēng)歡樂(lè)的歌唱。
春天，燕子歸來(lái)了，它停歇在樹(shù)枝上喘著粗氣，好像它比誰(shuí)都還著急回來(lái)。
這就是我在春天里的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)我感受到了春天的快樂(lè)與喜悅。
五年級(jí)寫景的作文10
秋天是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，不知有多少文人墨客為秋天寫贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨�？梢�(jiàn)，秋天是多么的迷人��！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫(huà)，在我的面前慢慢展開(kāi)，顏色是那么鮮明，線條是那么流暢。其間流動(dòng)著的神韻，是那么讓我陶醉。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香宜人；也不像夏天那樣熱情奔放、生機(jī)盎然；更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。
秋天將她的所有都奉獻(xiàn)給了人類，在金色的季節(jié)里，她忙著四處傳播“靚麗”。
看，秋天來(lái)到了田野。金燦燦的稻田是她的杰作，滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋天是慷慨的、無(wú)私的，然而她的慷慨無(wú)私只會(huì)留給那些辛苦勞作的人們。
看，秋天來(lái)到了高遠(yuǎn)的天空。抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，偶爾飄來(lái)幾朵輕柔的白云，似小船在湖中劃來(lái)劃去。忽然間，我覺(jué)得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時(shí)的我，地當(dāng)床天作被，沉浸其中。
看，秋天悄悄地掠過(guò)大地，百花凋零，唯有菊花傲然開(kāi)放。它雖沒(méi)有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香；雖沒(méi)有玫瑰的濃艷，卻又自身高雅純潔。
且不似其它凋零的花瓣，等待著片片落地，而是“墜地良不忍，寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅(jiān)守節(jié)操的品格被詩(shī)人贊頌，也被世人欣賞。
看，秋天又來(lái)到了樹(shù)叢中。楓葉由綠轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著、飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅霞，煞是好看；近觀，搖曳以及掉落的楓葉又好像一個(gè)個(gè)披著彩霞的舞者，讓人陶醉、目不暇接。
秋是果實(shí)，收獲；秋是金菊，高潔；秋是落葉，情深；秋是霜葉，燦爛。這是多么靚麗的一幅油畫(huà)��！
五年級(jí)寫景的作文11
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹(shù)葉。
一天，我走在林蔭小道上，風(fēng)兒撫摸著我的臉，抬眼望去，眼前出現(xiàn)了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來(lái)了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動(dòng)了我，喔！原來(lái)是風(fēng)兒姐姐輕輕走到了樹(shù)梢，葉子沙沙作響，譜寫出了一首動(dòng)人心弦的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做著高難度動(dòng)作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動(dòng)作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)大了，它們趁機(jī)靠近，圍在一起竊竊私語(yǔ)，好似在做最后的告別，有的樹(shù)葉邊緣已經(jīng)枯了，黃中還帶點(diǎn)紅，掛在樹(shù)上搖搖欲墜，即像個(gè)喝醉酒的大漢，又像個(gè)穿黃裙的少女，這景象仿佛是梵高筆下的一幅油畫(huà)。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來(lái)，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸著，它的脈絡(luò)那么顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我仿佛來(lái)到了青青草園里游玩。
張開(kāi)葉片，毫無(wú)挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因?yàn)樗磺卸挤瞰I(xiàn)給了世界，它不悲傷，因?yàn)樗焉粼诹巳碎g。它在泥土中化為養(yǎng)料，又讓生他的母親大數(shù)吸收，以產(chǎn)生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹(shù)上發(fā)芽，長(zhǎng)大，最后又落下，讓心生命繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)寫景的作文12
靈山是一個(gè)安詳寧?kù)o的地方。輕柔的風(fēng)，拂去你的雜念和煩惱，拂去你心靈的污垢。神奇美麗的傳說(shuō)，講述著人們美好的祝愿，見(jiàn)證了歷史的滄桑巨變。來(lái)到這里，你便有一顆向佛之心，佛的信念凝聚成一股涌動(dòng)的力量，在人們心中扎根、萌芽。讓你體會(huì)什么是大智慧、大堅(jiān)強(qiáng)。
看到絡(luò)繹不絕前來(lái)朝拜的信佛之人，在我眼里他們不再是封建的愚昧的，而是一種虔誠(chéng)，是真正源自內(nèi)心的希望和祝愿。只要相信，沒(méi)有什么是辦不到的。白居易說(shuō)：“垢，可以佛拭，不可起念；凈，能無(wú)念可乎？”以你圣潔的內(nèi)心去見(jiàn)佛祖，屏棄一切雜念，真正超出世俗。
讓我為之贊嘆的一處是——靈山梵宮�！疤f(wàn)六千頃，八功德水繞靈山。如來(lái)百福莊嚴(yán)相，無(wú)量光明照世間！”靈山梵宮建筑氣勢(shì)恢弘，布局莊嚴(yán)和諧。走進(jìn)梵宮，我為它的金碧輝煌而嘆為觀止。內(nèi)部高大的廊柱、高聳的穹頂體現(xiàn)佛教的博大精深與氣宇軒昂。這里有精雕細(xì)琢的東陽(yáng)木雕、敦煌技師的手工壁畫(huà)、精致典雅的浮雕壁畫(huà)、技藝精湛的景德鎮(zhèn)彩缸、光燦奪目的琉璃巨制，一切都是如此美輪美奐，讓我看得眼花繚亂、目不暇接。瑰麗璀璨的藝術(shù)和獨(dú)特深厚的佛教文化交相輝映，突破了傳統(tǒng)，震撼了我們的心靈，終將成為我們此次靈山之游難忘的文化體驗(yàn)。
五年級(jí)寫景的作文13
我的家鄉(xiāng)在安徽的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是度假的最佳地點(diǎn)。
家鄉(xiāng)的春天很美。有一條清澈見(jiàn)底的河，遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶落在地面上，那嘩嘩的流水聲加上小鳥(niǎo)的鳴叫奏響了動(dòng)聽(tīng)的交響曲。河里魚(yú)兒游來(lái)游去，有的在追逐嬉戲，有的在尋找食物，有的躲在泥土中玩游戲有一只小魚(yú)慢慢靠近水面，兩只眼睛直勾勾地看向岸邊，嘴巴一張一合，像是在傾訴什么，又像是在贊嘆岸邊美麗的景色。
岸邊有一排柳樹(shù)，它們姿態(tài)優(yōu)美，有的枝條落在水中，像少女正在梳理自己的柔發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，湖面泛起了一圈圈漣漪，又像是正在洗頭的少女，一不小心被河里的魚(yú)兒迷住了；有的扭曲著枝干，載歌載舞，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)
河的不遠(yuǎn)處是大片大片的田野，上面種滿了莊稼，其中有一塊田中開(kāi)滿了各種各樣的野花，有白的，有粉的，有紅的，還有紫的花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍，它們不是翩翩起舞，就是親吻著花朵，玩得可開(kāi)心了！小時(shí)候我最喜歡到這塊田野上采花，手上、口袋里裝得滿滿的，卻怎么也采不夠，只好將它們放到路邊再接著采，花兒多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，似乎永遠(yuǎn)也采不完。
家鄉(xiāng)的秋天很甜。道路兩邊種滿了樹(shù)木，雖然談不上是參天大樹(shù)，但也比三樓的房子還要高。桑葚樹(shù)上結(jié)滿了野桑葚果，有些熟透的果子迫不及待地落下來(lái)，結(jié)果啪的一聲摔爛了。每當(dāng)這時(shí)，我便叫上妹妹去摘果子，還拍著胸脯說(shuō)要摘好多果子帶回去給勞累了一天的爺爺奶奶嘗嘗，但是過(guò)了一會(huì)兒便忘了承諾的事，隨手摘幾個(gè)果子也不管臟不臟直接塞進(jìn)嘴巴里，直到吃飽了，太陽(yáng)落山了，才擦擦嘴巴蹦蹦跳跳地回家。那滋味別提有多甜！
我的家鄉(xiāng)水清，花美，果甜，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)寫景的作文14
如果有人問(wèn)：“哪里的山最美？哪里的水最清？”我會(huì)立即回答：“當(dāng)然是家鄉(xiāng)啦！”沒(méi)錯(cuò)，在我心中，家鄉(xiāng)宣城旌德最美。
說(shuō)起旌德的山，多不勝數(shù)，最具代表性的當(dāng)屬梓山。梓山位于旌德縣城南面。沿著一塊塊青石板向上爬，越往上風(fēng)景越勝一籌。俯瞰山下，整個(gè)縣城的景象盡收眼底。登上山的最頂端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里還坐落著一座小寺。“深山藏古寺”，清幽的感覺(jué)油然而生。破曉前進(jìn)行攀爬，壯觀的日出是你絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景；如果是在傍晚時(shí)分，你便可以一睹紅日遲遲不肯落下的唯美。當(dāng)然，爬山的過(guò)程也不會(huì)寂寞，一路上會(huì)有許多當(dāng)?shù)氐挠慰团c你為伴。雖然經(jīng)常爬，他們卻似乎怎么也不覺(jué)得膩�；蛟S，在旌德人的心中，這里的景色分外美吧。
要說(shuō)水，不能不提家鄉(xiāng)的母親河——徽水河。她猶如一條銀色絲帶流經(jīng)旌德街巷，給縣城增添了別具一格的風(fēng)光。兩岸的垂柳好似嫵媚的美人，舒展婆娑的枝條倒映在徽水河中�；张晒琶窬�，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)雨，仍舊成群分布在徽水河畔，與河中的樹(shù)影、石橋交相輝映，彰顯出老城濃濃的文化底蘊(yùn)。沿著河邊的街道走一圈，各色小吃應(yīng)有盡有。赫赫有名的旌德大餅，外焦里嫩，咬上一口，香脆無(wú)比，真正讓你“愛(ài)不釋口”。
家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫(huà)。歡迎您有空來(lái)看看。
五年級(jí)寫景的作文15
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天又悄悄來(lái)到了我們身邊，讓我感受到了多姿多彩的秋天。
天空好藍(lán)好藍(lán)啊，像藍(lán)綢子一樣，點(diǎn)綴著朵朵白云，使天空有些高遠(yuǎn)，又有些深邃，還有些純凈。鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò)，它們的叫聲悠長(zhǎng)，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
田野里，一片豐收的景象。麥子一片金黃，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)掀起了麥浪，稻草人站在那里神氣十足的。田野里剛收獲的谷子被堆成一個(gè)個(gè)谷堆。烈日暴曬下的大豆像子彈直往外彈，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”。棉桃白白的，采棉花的阿姨把它們從枝上揪下來(lái)，圍裙里滿滿的，鼓鼓的。小松鼠跑到東跑到西，去尋找過(guò)冬的食物，不然，冬天就要餓肚子了。
果園里，石榴咧開(kāi)了嘴，露出像珍珠一樣的顆粒。蘋果紅通通的，又脆又甜。焦黃的鴨梨，像一個(gè)個(gè)葫蘆娃守護(hù)著果園。葡萄沉甸甸的壓彎了枝頭，在陽(yáng)光下晶瑩剔透。秋蟲(chóng)吱吱的叫著，唱著離別的歌。
秋葉飄落，如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)彩蝶飛舞，有金黃的、紅的、橙色的、半紅半黃的……還有許多形狀，元寶狀的、五邊形的、扇形的……我們走在厚厚的落葉上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，還有的小朋友挑選好看的樹(shù)葉做成樹(shù)葉畫(huà)呢！
奶奶的農(nóng)家院門前晾曬著新采的棒子，屋檐下掛著成串的紅辣椒，小狗在院里跑來(lái)跑去的。
我愛(ài)這豐收的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天，這就是我眼中的秋天。
【五年級(jí)寫景的作文】相關(guān)文章：
寫景作文五年級(jí)04-10
五年級(jí)寫景作文11-19
五年級(jí)寫景作文11-04
寫景五年級(jí)作文01-25
寫景五年級(jí)作文07-28
五年級(jí)寫景的作文07-30
寫景的作文五年級(jí)09-07
寫景的五年級(jí)作文09-07
五年級(jí)寫景作文06-18
五年級(jí)寫景作文03-31