五年級期末作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級期末作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級期末作文1
我7歲那年，媽媽送我一個可愛又美麗的洋娃娃，哥哥送我一個漂亮的筆袋，姐姐送我一個我最愛吃的巧克力蛋糕……但我最喜歡爸爸送給我的小鬧鐘。
這個小鬧鐘是哈巴狗形狀的。他的耳朵耷拉在小巧玲瓏的臉上，兩只圓溜溜的眼睛，像兩顆黑寶石。
小鬧鐘每天一到時間就催我起床。記得有一次，我正在做美夢時，他突然叫了起來：“懶蟲起床!懶蟲起床!叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽蚁氚阉P(guān)了，但我又怕去補英語遲到了，媽媽罵我。于是，我便聽了小鬧鐘的話，起來了。然后我飛快地洗漱完畢了。我便去叫媽媽起床，媽媽見了我，十分驚訝地說：“你今天怎么那么早就起床了呢?難道太陽從西邊出來了呀!”我指著小鬧鐘，笑笑說：“我起那么早，還是小鬧鐘的功勞呢!”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“這個小鬧鐘還真是我的好幫手呢!希望你每天都能那么早起床�！钡搅嗽缟希◆[鐘叫我起床，到了晚上，它便會叫我吃飯，我還真得好好謝謝它呢!
這個小鬧鐘不僅是媽媽的好幫手，而且還是我的知心朋友。每當我不開心的時候，它總會給予我安慰。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只得了85分，我十分傷心，淚水像斷了線的珠子，不停地落下來。這時，哈巴狗鬧鐘似乎看出了我的心思，好像對我說：“小主人，你不要灰心，只要認真復(fù)習(xí)，就一定會考好的�！庇谑�，我每天都認真復(fù)習(xí)，結(jié)果在下一次考試中，終于考了一個好成績，他又似乎對我說：“小主人，不能驕傲哦!繼續(xù)努力�！�
爸爸送我的小鬧鐘已陪伴我多年，它真是我的知心朋友，我喜歡它。
五年級期末作文2
寒風刺骨，雪娃娃帶著新年的祝福來到洋溢著春節(jié)氣息的———人間。孩子們不顧冬風的習(xí)習(xí)，世間的寒冷，努力進取，準備迎接期末考試。
“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有�！爆槵槙晱男@上空回蕩著。學(xué)校里的失去了幾分歡聲笑語，取而代之的是大家的讀書聲。課間，孩子們嬉戲玩耍的身影也消失的無影無蹤了，同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，刻苦專研，都想取得好成績。我也不甘弱后，努力的去奮斗，去爭取，只有充分的準備，才有最好的收獲。
我“全副武裝”揣著怦怦直跳的心，看著這白花花的試卷如一朵朵浪花在同學(xué)的指尖“翻騰”著。開始考試了。我聚精會神地寫著，不費吹灰之力地攻破了一個個困難，正當我得意忘形的時候，一條攔路虎闖入了我的眼簾，我攪盡腦汁，想破腦袋，可腦子一片空白。這時，時間已悄悄地流逝，我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然，我一拍腦門，寫出了答案，可謂是——下筆如有神。我抬起頭，見有些同學(xué)咬著筆桿，皺著眉，汗珠似春雨，顆顆“跳”入“盤”;有些同學(xué)像是做好了，在座位上——優(yōu)哉優(yōu)哉�！扳� 鈴 鈴”清脆的下課鈴聲充滿了整個教室，我自信滿滿的看著試卷在老師手里閃著耀眼的光芒，心里的石頭終于放下了。
我快樂地奔向回家的小道，心情無比的舒暢。
五年級期末作文3
窗外對于我來說，是一個比較殘酷的詞語。它意味著兩個世界的分隔，或者是兩個時代的分離。
一個是過去，另一個，是現(xiàn)在。
我不能否認過去也有過分隔，但現(xiàn)在，已經(jīng)是包圍，是一種恐怖。
過去，“窗外”對我來說，是不存在的。我會把頭伸出去一些，然后又像要掉下一般，猛然間把頭縮回來，樂此不疲。
而現(xiàn)在，“窗外”成為了玻璃片外的天空。偶會有藍天白云，大多數(shù)則是灰撲撲的一片，像是灰姑娘的衣裙。
而更多時候，“窗外”在心里成了一種奢望，成為了一種像是羽毛——確實在你眼前，但稍有動作，就飄飄然的離開的東西。
所以，人們才會喜歡望著窗外，我猜大多數(shù)就是因為這個——心里的捉不住，那就在眼里捉吧!
至少我是這樣的：小時候，心里的那扇窗隨時打開，來去自如，絲毫不用懼怕別人的看法。那時我可以摔掉任何能摔的東西，不管是玻璃的，還是鐵制的，現(xiàn)在想來，自己的勇氣，還有信心，也是在那時一起摔碎的吧?然后與玻璃碎片一起，被掃到哪個不為人知的角落去了。已至于我現(xiàn)在連水都不敢灑在地上;是因為害怕什么再次被我不小心的忘記，然后被拖把帶走嗎?
我不知道，但我清楚的明白：我現(xiàn)在已經(jīng)沒有再離開“窗口”的勇氣了。
不只沒有，現(xiàn)在也不會有人再包容我的無理取鬧，也不會再有人能允許我隨便的離開窗口了。
那個過去的我，被現(xiàn)在的我埋到心底，再也不，再也不會出來了。
所以，我也再也不能離開這個被窗口包圍住的地方了。
我承認，我很希望像過去一樣，痛痛快快，隨我所欲。
但這一切，是曾經(jīng)。
五年級期末作文4
在人生當中或多或少都會遇到一些使自己得到啟示的事情，有時在不經(jīng)意間你就會從平凡的小生命中得到啟示。
那是一個炎炎夏日，悶熱異常，六月的天孩子的臉——說變就變，天公仿佛打翻了墨水瓶，白凈的云朵剎那間變了顏色，豆大的雨點輕快的跳到地上。我一個人冒著雨飛快的跑回家，但雨越來越大，我只好在屋檐下躲雨，心想：能躲一下也好呀!
躲在屋檐下，一旁還在淋雨的花壇引起了我的注意，花壇中最不起眼的低矮角落，一片嫩綠的小生命正在風中搖曳著，它們卻昂首挺胸，絲毫不在暴風雨面前服輸。它們細小的腰在風中扭動，仿佛在隨風起舞，雨點無情的打在小草身上，不帶絲毫憐憫，但小草卻始終沒有低頭。
雨珠淋濕了小草，反而使它看起來更加的動人，更加的嫩綠，美麗了。不久，雨停啦。在狂風暴雨的肆虐后，整個世界已經(jīng)一片狼藉，樹葉到處飄舞著，花兒早已落下，只剩下孤零零的枝頭。唯有那好不花哨不賣弄的小草還完好無損。
望著那平凡的小草，我看到了它永遠不低頭，不認輸，勇敢去面對的精神。小草給了我啟示，我也要像它那樣，寧可勇敢面對風暴，也不要做嬌小柔弱，經(jīng)受不住一點磨難的溫室花朵。陽光總在風雨后，只要勇敢面對，經(jīng)受住了風雨的打磨，你必然會看見彩虹高掛的晴天。
不一會兒，雨停啦!雨后溫暖的陽光照耀在我身上。我整理好心情，邁著輕快的步子，向前走去。謝謝這場雨，謝謝可敬可愛的小草，帶給我生活中寶貴的啟示。
五年級期末作文5
它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫功課，買給我一張桌面很大、附有抽屜的書桌給我。
我的書桌穿著一身隱約可見木頭花紋的衣服，它有個與眾不同的特點，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書報、雜志。它有一個大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛的小東西放在里面。
最近媽媽為了讓我能更快寫完作業(yè)，做事更有效率，幫我買了一個小鬧鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時間內(nèi)寫完功課了。我還擺了四個雜志架和一個小收納盒在書桌上，我把自修和書本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書夾……等小物或小吊飾。
書桌的收納盒旁邊，是一個方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢!當然，我的書桌上還有一個重要的主角——臺燈，它有著美麗的亮藍色，具有護眼、防眩光的功能。
這張書桌已經(jīng)陪伴我三年了，時間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒有定期的清潔，就會顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器�！彼晕姨焯毂３謺赖恼麧�，這樣讀書學(xué)習(xí)才會更有精神。
五年級期末作文6
“這孩子真長大了，懂事了，關(guān)心家里的事了！”媽媽高興地說。這是怎么回事呢？還得從頭說起。
我們搬家兩年了，鎖從來沒有換過，有點銹了，開門時要費很大力氣。有一天，我聽媽媽對爸爸說：“咱家的鎖銹了，你搞點鉛筆屑弄弄試試�！卑职謶�(yīng)聲答應(yīng)了�？墒沁^了好幾天，爸爸連鎖都沒碰。唉，看來，不能指望爸爸了�？墒菍@件事，我心里一直放不下。
又過了幾天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我自己一個人，干點什么呢？我躺在沙發(fā)上，冥思苦想，突然，眼前一亮，像有個小燈泡照亮了我的腦子。我一下子從沙發(fā)上跳了起來，跑到屋里，拿出鉛筆芯，削好，用紙包住，就往外跑。突然，我的勞動白費了——原來，我跑得太快，一不小心，鉛筆屑灑在了地上。我坐在地上，眼淚奪眶而出，像斷了線的一珠子一樣流了出來。不行，我不能放棄，我擦干眼淚，重新回到屋里，削好鉛筆屑，小心地端到鎖前，小心翼翼地倒進鎖里。我?guī)е闷嫘�，在門外試試。合上門，輕輕插入鑰匙，“咔嚓”，呀，門開了！我高興得一蹦三尺高。
媽媽回來時，輕輕松松地打開了門，再也不費勁了。可是她一直籠罩在迷霧里，不知道怎么回事。一連幾天，她一直問我是不是外公幫忙修的，我總是笑而不答。直到幾天以后，我才道出了實情。媽媽一把抱起我說：“乖孩子，你懂事了！”我聽了，心里樂開了花。媽媽忍不住把這件事告訴了家里的每一個人，大家都高興地夸我做得好。
原來，這么一件小事，也值得全家為我高興。
五年級期末作文7
生活中處處美好，然而有一天，我將記住它。
從小到大，我都是媽媽照顧著長大的，送來沒有想過，如果有一天，媽媽病倒了，我該怎么辦？
這一天很快就來了，媽媽發(fā)燒了，似乎很嚴重。趁著我上學(xué)的機會，她去了醫(yī)院，回到家就躺到床上，我想，這一天，我來照顧媽媽！
會到家，媽媽仍舊無精打采，用被子把自己裹成了以個大肉球，我拿起大夫給她開的藥，接了以杯白開水，跑道媽媽跟前遞給她，她剛對我說了聲謝謝，又躺下去，隨即很快就睡著了。
已經(jīng)中午了，媽媽還沒起來，如果不時周末，媽媽不就沒飯吃了？我趕緊下樓買了幾個包子和兩瓶牛奶，我不會做飯，今天就先湊合一下吧！我吧它們放到床頭柜上，用冷毛巾敷在媽媽頭上，這樣會好快點吧？我這樣想著，走出了房間。
下午一、兩點鐘的樣子，媽媽醒了，我急忙端去開水，她以定渴了吧。待她喝完稅，才看見柜子上的東西，夸獎了我一番后，吃了起來。
趁著她吃東西的機會，我?guī)蛬寢尠训貟吡艘槐�，又把用的東西整理整理，媽媽不發(fā)燒了，但還是有點不舒服，以往都是媽媽為我賣力，我想，做這些也是應(yīng)該的�。�
媽媽起來穿上衣服，伸腰大量了一下家里，她夸我真是長大了，我心里美滋滋的！
一天過去了，我躺在我那張小床上，細細回味著今天的一切，我想，我要記住它！
五年級期末作文8
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，“書是人類的營養(yǎng)品”。而我卻發(fā)現(xiàn)“書是快樂的源泉”。
小時候，我喜歡讀那些有著彩色插圖有趣的童話書，我對書中的童話故事充滿了幻想，對故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請賣火柴的小女孩來家里做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補天的七彩石……這些書讓我張開了想象的翅膀。
后來，我長大一點時，我又漸漸迷上了一些寫大自然的書籍。法布爾的'《昆蟲記》使我十分著迷。我知道了，蟬是怎樣脫殼的，蜜蜂是怎樣采蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……人性化的蟲子翩然登場了，多么有趣的故事啊!這本書讓我了解到昆蟲的奧秘。
剛上五年級時，我在學(xué)習(xí)上遇到困難就會退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫·凱勒的故事深深震撼著我。海倫·凱勒在19個月大的 時候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮·沙利文老師的幫助下，憑著自己的堅韌與用心體會，走出了壞脾氣，如饑似渴地學(xué)習(xí)……海倫·凱勒后來成了卓越的社會改革家，被馬克·吐溫稱為十九世紀兩大奇人之一。這本書讓我懂得了生命的價值，在遇到困難時，我開始試著去戰(zhàn)勝。
有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實。書，你真是我最好的朋友!
讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
五年級期末作文9
最后沖刺
我們昨天期末考試，上周末我做了最后沖刺。
早晨，陽光燦爛。我一起床就開始復(fù)習(xí)英語。英語是我的軟肋，我心想：這個周末我一定要踢掉這個絆腳石！我抓起我的英語書開始讀。
我正在努力讀書，這時我的好朋友曾江浩向我走來：“王樂倫，來下棋吧�！�
我有點惱火地說，“曾江浩，后天就要期末考試了。你還想玩嗎？”去復(fù)習(xí)。"
“哦�！彼悬c失望地離開了。
時間一點一點流逝，最后我對爸爸說：“爸爸，我會背。”
“好，背給我聽。”
“你什么時候……你……在做。”我記住了第一句話。因為第一句背得太爛，后一句就沒那么熟練了，結(jié)巴了。
爸爸生氣地說：“我看了這么久都結(jié)巴了。我肯定沒注意，繼續(xù)看！”
我心想：“看了這么久還沒看好�；蛟S背書有問題�！蓖蝗幌氲阶约簩W(xué)過右腦發(fā)育，就先把英文翻譯成中文，因為我們的課文幾乎都是對話，所以比較好記。
我掌握了竅門。于是，我先看了20遍，看了20遍之后，就非常精通了。我再把中文寫下來。好的。一條短信被我“報銷”了。我太開心了。這樣，每天背兩遍英語書后，英語課文就被徹底理解了。
現(xiàn)在，雖然我的英語成績還沒有出來，但我不會介意我在考試中成績是好是壞。因為，我努力了，你怕什么？
五年級期末作文10
今天早上我還在睡覺，爺爺就把我從美夢中叫了起來。爺爺問我:“今天想不想出去釣魚?”聽了爺爺?shù)脑�，我一邊開心地連聲說：“好啊，好啊。”一邊一骨碌從床上爬了起來。
吃完早飯，我和爺爺就來到了魚塘邊。爺爺說：“我們先要挖蚯蚓當魚餌，魚最喜歡吃蚯蚓了�！睜敔斦f完就用小鏟子開始在泥里挖蚯蚓。我也拿著小鏟子跟在爺爺后面一起挖。不一會兒，我們就挖到了好幾條蚯蚓。爺爺說：“夠了，有了這些，我們可以開始釣魚了�！�
爺爺把從家里帶來的米撒在三個不同的地方，我看了禁不住好奇地問：“爺爺，為什么要撒這些米呢?”爺爺說:“這叫‘打窩子’�！甭犃藸敔�?shù)脑挘腋苛�，忍不住又問道：“什么叫‘打窩子’啊?”爺爺告訴我：“打窩子就是先用米把魚引到這里來，這樣魚就好釣了�！�
開始釣魚了。爺爺把魚線扔進事先打好的“窩子”里。果然，不一會兒就有魚上鉤了。爺爺看著魚浮很有經(jīng)驗地說：“塘里小魚太多，大魚不好釣�！闭f著，爺爺把魚竿提了上來，可是奇怪的很，魚鉤上空空的，什么都沒有。后來，爺爺一連提了幾次魚竿，竟然連一條魚的影子也沒看見，真掃興。終于，又有一條魚上鉤了，爺爺迅速提起魚竿，可是魚兒剛剛離開水面，只聽見“撲通”一聲又掉進水里去了。
就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，最后一條魚也沒釣著。本來爺爺還說今天釣到魚給我煮魚湯喝呢，結(jié)果……哎，我們只好空手而歸了。
五年級期末作文11
“明天就要期末考試了，今天晚上要好好復(fù)習(xí)，爭取明天人人都能拿高分！”
早上醒來，老師的話還在我的耳邊回蕩。今天期末考試！我打了個激靈，睡意全無，以閃電般的速度穿上衣服，沖下床，最后看了一遍復(fù)習(xí)資料，吃好早飯，去上學(xué)。
一進教室，已經(jīng)來了不少同學(xué)了。有的在嘩嘩地翻著書和資料，仔細地復(fù)習(xí)；有的在亂跑亂跳，使自己不那么緊張；甚至有人雙手合十，默念“上帝保佑我別考得太差！”
窗外，陽光柔和地打了下來，仍沾著雪的樹枝在碧藍如洗的天空中印出了一個個圖案。“叮鈴鈴！”鈴聲響了，考試開始。先是語文。大家一聽見老師說：“開始考了�！北阋匝咐撞患把诙畡輮^筆疾書。不時歪下腦袋，皺起眉頭，思索著。冷風一陣又一陣地刮進來，但大家仿佛都感覺不到冷熱了。教室里安靜極了，只聽見筆在試卷上寫字時的沙沙聲。“還有三十分鐘。”“還有十五分鐘。”“還有五分鐘了�！薄爸皇Ｏ聝煞昼娏��！蔽绎w快地寫著，手已成了一道道影子。終于，在還剩三十秒的時候，我點上了最后一個句號。我松了一口氣。
下一場是數(shù)學(xué)。我們仔細地理解，認真地計算。寫完了，又拿出稿紙驗算。呀，有一題做錯了！還好我檢查了。我拍了拍胸口，暗自慶幸。
下課鈴又響了。“耶，放假啦！出去玩咯！”大家歡呼雀躍，沖出了校園，一個學(xué)期結(jié)束了，歡笑聲一直在校園上空回響。
五年級期末作文12
世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。
春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木�；▋河痔鹆藘�(yōu)美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過�。 靶游飩�，你們不能夠再睡了，新的一年已經(jīng)來臨�！蔽液魡局Ｋ麄兟牭轿业穆曇�，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，像在說：“好涼快��！”
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。
冬天里，我時時囑托“風兄弟”不要太沖動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。
五年級期末作文13
嗨！時間就像一條河，一去不復(fù)返。一個學(xué)期怎么會這么短？轉(zhuǎn)眼就沒了。這學(xué)期結(jié)束了，是我對自己做最后總結(jié)的時候了。
昨天剛考完期末考試，回家后一直信心滿滿。今天早上，老師讓我?guī)兔ψ猿煽�。熊雨欣和羅文潔也在班上。我在抄成績的時候，很注意自己的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還可以，但是英語考的太差了，只有90分。我曾向父母吹噓自己每一個問題都是對的，這讓我感到羞愧。真的是我反思的時候了�；叵肫鹌谀┛荚嚽耙粋�多月，我?guī)缀鯖]怎么看英語課本。每次我爸媽提醒我讀的時候，我根本就沒有去做。我只是忽悠他們說“我什么都能做”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。以前天天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗到苦果了。相比之下，那些考高分的同學(xué)比我努力多了。據(jù)我所知，英語成績很高的馮和戴妮娜每天至少聽一小時英語，讀一小時英語。我付出的太少了。那些高分的學(xué)生有一個共同的特點：熟悉課文，善于寫單詞。英語本來是我的軟肋，但是我從來沒有好好學(xué)過。所以我只能得到這樣的分數(shù)。還好我語文進步了一點，數(shù)學(xué)沒有退步也沒有進步，但是英語卻落后了這么多，這似乎在警告我：我沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有一個自以為是的心理，沒有拖延和懶惰……如果我不改正各種不良習(xí)慣，我永遠得不到好成績。
總之，這學(xué)期進步不大，但是退步了不少。以后一定要徹底反思自己的錯誤，爭取下學(xué)期改正這些缺點。要知道：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這是我們每個人都應(yīng)該遵循的真理。
五年級期末作文14
你期末階段到了，老爸、老媽開始收手機了
！一件非常痛苦的事情，不過為了期末考個好成績，不讓徐丹表姐小瞧我，因為2月3日是徐丹表姐的婚禮當天，經(jīng)過我左思右想決定給徐丹表姐一份大禮，就是在五年級上冊這個學(xué)期語文期末取得90分以上，作為徐丹表姐的婚禮物，所以我決定把手機交給老爸、老媽，讓他們發(fā)毒誓等我所有考試都考完了再給我。
我還去萬達買了頸鏈，打算連同成績一起送給徐丹表姐，所以期末階段的任務(wù)就是誓死不在期末階段玩手機。
前兩天不是那么難熬，可是最近幾天忍不住啦，我便在家里貼滿了：在期末階段不準玩、碰手機可是我經(jīng)常“手癢”想去老爸、老媽房間里偷偷玩一局小游戲，可是我翻箱倒柜，還是沒有找到，我氣餒了。
不過，期末階段的任務(wù)可沒我想的那么簡單。還有“武林天主”語文茅老師“冰冷門主”數(shù)學(xué)徐老師“峨眉山怒門主”英語徐老師“丐幫幫主”科學(xué)何老師， 他們布置作業(yè)太多了！任憑我“十八般武藝，樣樣精通。”還是抵不過“武林天主”“冰冷門主”“峨眉山怒門主”“丐幫幫主”的作業(yè)，寫作業(yè)經(jīng)常熬到十一二點，不過為了徐丹表姐的婚禮，，還是認真、刻苦的寫。還有“武林天主” 的試卷，一天至少要寫一張試卷。還有八單元的教材全解單元知識歸類還有八單元的詞語手冊積少成多……
這一段的體驗讓我。
五年級期末作文15
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學(xué)寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習(xí)寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項��！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
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