以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀1
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”在天空中有那美輪美奐的夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)的光輝瀟灑地灑落在地上，把天空和云彩染上了紅紫紅紫的彩光。天邊紅得似火，太陽(yáng)好像鍍上了一層金。一會(huì)兒太陽(yáng)就害羞地用一片云把自己的臉半掩著，躲在云朵后面偷偷地笑。云朵一會(huì)兒隨風(fēng)舞蹈，一會(huì)兒與太陽(yáng)嬉鬧，一會(huì)兒變個(gè)魔術(shù)。夕陽(yáng)照射在每一片綠葉上，綠葉上的露珠像一顆顆晶瑩的珍珠在閃耀。天空的藍(lán)與陽(yáng)光的紅形成美麗的碰撞。
在公園的一個(gè)池塘邊，陽(yáng)光為流水增添了美妙的色彩。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片綠葉浮在了池塘上，池塘中的一條條正在玩耍擺尾巴的小魚(yú)一下子散了開(kāi)來(lái)，它們都各自向四面游去。水上，幾朵火紅的白云映在其中。
夕陽(yáng)緩緩西沉，一排排成群的大雁在天上飛去。
夕陽(yáng)要落山了，只剩下半掩的臉蛋。太陽(yáng)揮灑著自己的光芒。一旁的白云悠然地飄著。白云籠罩在夕陽(yáng)的四周，一朵朵都染上了紅暈，一朵朵燦爛地展開(kāi)了笑臉。
夕陽(yáng)落山了，末了。但是，卻依然有著孩子們自在嬉戲的歡笑。
以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀2
最后的鴉群帶著低弱的笛音在微風(fēng)里劃了一個(gè)圈子后，也消失了。天空中出現(xiàn)了一抹霞光，不知不覺(jué)地把幾朵云染成了可愛(ài)的玫瑰色。
是誰(shuí)往湖水般的天空中投了一枚石頭？天空的色彩在靠近太陽(yáng)中心的地方如漣漪般一層一層暈染開(kāi)來(lái)，夕陽(yáng)變得朦朧而神秘。太陽(yáng)在緋紅的云層間灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，在甬江的浪尖歡愉地跳躍。過(guò)了一會(huì)兒，鮮艷的霞云逐漸散去，紅彤彤的夕陽(yáng)高掛在天空中，也映在微波蕩漾的江面上，不禁令人想起白居易的詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毕﹃�(yáng)將半個(gè)天空渲染成艷麗的火紅和殷紅，在天邊還留著一片尚未褪去的淡粉色。江岸上飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲，其間仿佛蘊(yùn)藏了幾絲愁緒。
太陽(yáng)在不知不覺(jué)地下落，悄悄地把自己的半邊臉藏到一幢幢都市高樓后面。云彩像是喝醉了酒，滿(mǎn)臉血紅，在江面上低低地飄蕩著。一艘船緩緩駛過(guò)江面，浪花吸飽了霞光，猶如霍霍燃燒的火焰在船身兩側(cè)歡跳。一道鳴笛聲夾雜著都市的喧囂回蕩在江面上，仿佛在為太陽(yáng)送行。
太陽(yáng)終于徹底地消失了，只留下一片昏暗的天空和平靜的水面。
以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀3
初夏的一天，我們一家早早地吃過(guò)晚飯，去外面散步。還沒(méi)有出院們，各種各樣的聲音就進(jìn)入我的耳朵：汽車(chē)的鳴笛聲、自行車(chē)的鈴聲、人們下班歸來(lái)的談笑聲……這一切，匯成一支美妙的黃昏交響曲。
走出院門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的馬路，像一條灰色的巨龍，被即將落山的太陽(yáng)鍍上了一層金色，顯得更加雄偉。
我們沿著隔離帶向前走，就來(lái)到了一個(gè)街心公園。我們?cè)谑噬献讼聛?lái)，花園里的花朵五顏六色，白的似一團(tuán)雪，紅的像一匹綢，小草頑皮地?fù)u晃著小腦袋，東張西望，好像怎么也看不夠這人間的美景。
太陽(yáng)微笑著，收起了它那少女般的臉龐，將余暉灑滿(mǎn)藍(lán)天，留下了一片晚霞。那粉紅的、金黃的、橘紅的云，像珊瑚，像瑪瑙；似仙花、似紅綢。不！這般景象沒(méi)法比喻！她美得令人陶醉，令人贊嘆！我望著天邊，沉浸在這美麗的景色中。
天色漸漸暗下來(lái)，晚霞也漸漸消失了，整個(gè)大地灰蒙蒙的。車(chē)輛少了，行人稀了，只有那幾個(gè)下班的路人，拖著疲憊走在歸途……
“時(shí)間不早了，咱們回家把！”媽媽催促道，我們只好踏著淡淡的夜色回家去。
以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀4
“何事冬來(lái)雨打窗，夜聲滴滴曉聲淙”。這是那晶瑩剔透的雨，這是那演奏家的雨，也是心情多變的雨。
今天早上，雨勢(shì)很小。細(xì)如牛薄，細(xì)如銀絲，我正在寫(xiě)作業(yè)，可我也忍不住雨對(duì)我的吸引，打上傘就下樓了。剛下樓那雨中潮濕特有的氣味也浸潤(rùn)了我的心田，那雨打到手上也顯得那么微不足道。地上的水匯集在一起就好似一段水連帶一樣，早已分不清哪里是哪里了。那細(xì)雨織成的水簾帶，又悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)到了土里，花兒、草兒允吸著那毛毛細(xì)雨，大樹(shù)允吸著那銀針細(xì)雨。
可過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)變大了。起初只是小雨滴，可現(xiàn)在就如天河泄洪一般，永無(wú)止境的雨水如猛獸下山般下來(lái)。雨在狂叫，狂吼，瘋狂的歌唱，雨點(diǎn)如“石頭”般重落在落在雨傘上“咚咚咚”。這雨仿佛唱出了黃河的氣勢(shì)，泰山的巍峨，黃山的意境，那么的令人如癡如醉，令人神魂顛倒。人仿佛置身于夢(mèng)境一般，雨難道不是最好的演奏家嗎？
可是在中午時(shí)雨又打盹了，像個(gè)小朋友。又下起了小雨，那么溫柔，雨是那么晶瑩剔透，可與那剛才讓你感覺(jué)狂躁的雨滴可不一樣。雨可真是一個(gè)心情多變的小朋友。
我默默的上了樓，用筆寫(xiě)下了這一刻的美好，題目就是這雨中即景。
以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀5
天色昏暗，月亮和星星若隱若現(xiàn)。啊！太陽(yáng)公公忙了一天：終于要“下班”了。于是我站在道路旁邊，等待著這一美麗的場(chǎng)景。
此時(shí)，天空半紫半紅，一片一片的火燒云重疊著，交錯(cuò)著，將天空覆蓋了�；馃篇q如紫紅色的輕紗，不重疊的地方若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)也從金色變?yōu)榱舜蠹t色了。
漸漸地，月亮和星星也出來(lái)觀看夕陽(yáng)西下了。它們一閃一閃地，好像在說(shuō)些什么，我猜是在歡呼“上崗”時(shí)的喜悅，又好似在呼喚太陽(yáng)不要走。時(shí)不時(shí)，就有幾只鳥(niǎo)或一群鳥(niǎo)飛回家里，此時(shí)此刻我在為太陽(yáng)加油。
現(xiàn)在，火燒云消散了，只留下了在一旁觀看的.星星和月亮，太陽(yáng)孤身一個(gè)在那兒努力往下走�；丶业镍B(niǎo)兒也越來(lái)越少了。風(fēng)也加入這旁觀的隊(duì)伍里，“呼—呼—”風(fēng)這么一吹，看夕陽(yáng)的人也越發(fā)得少了，只剩了我和幾個(gè)穿著外套在路邊的玩的孩子�！斑�不回家嗎？”媽媽輕聲地問(wèn)，“不回！”我堅(jiān)定地說(shuō)，“太陽(yáng)還沒(méi)落完呢！我才不想回去�！�
到了最后就連追逐玩鬧的小孩也被父母叫回家吃飯去了�！皣\—嘰—”鳥(niǎo)兒們也離開(kāi)了。世界好像將太陽(yáng)拋棄了。太陽(yáng)變大了，變紅了，變暗了。我知道太陽(yáng)很快就落山了。
終于在努力下，太陽(yáng)成功地落下去了，從我的視野里消失了。
以即景為題五年級(jí)作文優(yōu)秀6
傍晚，走在城墻腳下，西邊的太陽(yáng)慢慢落下�！巴郏寢�?zhuān)炜�！天際邊的彩云、天空、太陽(yáng)都好美呀！”我對(duì)著正在看手機(jī)的媽媽叫道，媽媽卻滿(mǎn)不在乎，對(duì)我附和了一句：“嗯，對(duì)呀，好美的景色呀！”我看見(jiàn)媽媽不想搭理我，只好知趣地獨(dú)自欣賞那無(wú)人察覺(jué)到的自然美景。
太陽(yáng)開(kāi)始慢慢收掉那耀眼的光芒，從上向下滑落，漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)藏進(jìn)了云朵里，云朵都被太陽(yáng)鑲嵌上了一圈光芒四射的金邊，有些云朵離太陽(yáng)近一點(diǎn)，所以是富有活力的橙色，或是鮮艷亮麗的紅色；有些云朵離太陽(yáng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，是溫和的粉色，或是淡淡的黃色。這些顏色放在一起，構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。
飽經(jīng)滄桑的古老城墻在穿過(guò)樹(shù)葉之間的陽(yáng)光襯托下，顯得格外動(dòng)人，那一塊塊大青磚經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，還是顯得那么充滿(mǎn)活力，晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音，讓人感到一種懷古而又典雅的氣息。
城墻下的花也開(kāi)得十分鮮艷，有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的各種各樣，這兒有一束，那兒有一束，那里還有一束，匯聚成了一個(gè)巨大的花園。
太陽(yáng)公公不舍得離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，只好無(wú)奈地將余暉灑向大地。��！這美麗的日落景象，我深深地陶醉在其中。
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